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12日
Q&A
- こんなときどうしてますか？
ADHD持ちの中2女子の子供がいます
ADHD持ちの中2女子の子供がいます。
中学に入り反抗期になったのか、その頃から特性が顕著に見られるようになった気がしています。
何かをしている時に話しかけると名前を呼んでも一回で返事はしません。たまにするけど空返事のようで話の内容は聞いていません。ほぼ毎回で何かをしていない時でも聞いていません。一度注意を向けて話しかけますが、ついさっきも言ったよと言うと怒り出し、その後は幾ら説明しても聞いてなかったんだから知らないと、説明も聞いてくれなくなります。
周りでおきている事に耳を傾けるのは苦手な事だと分かっていますが、そう言うとずっと神経を尖らしとかないといけないのかと怒り、悪循環です。
どうしたら伝えたらいいのでしょうか？
中学に入り反抗期になったのか、その頃から特性が顕著に見られるようになった気がしています。
何かをしている時に話しかけると名前を呼んでも一回で返事はしません。たまにするけど空返事のようで話の内容は聞いていません。ほぼ毎回で何かをしていない時でも聞いていません。一度注意を向けて話しかけますが、ついさっきも言ったよと言うと怒り出し、その後は幾ら説明しても聞いてなかったんだから知らないと、説明も聞いてくれなくなります。
周りでおきている事に耳を傾けるのは苦手な事だと分かっていますが、そう言うとずっと神経を尖らしとかないといけないのかと怒り、悪循環です。
どうしたら伝えたらいいのでしょうか？
この質問への回答
幼少期から娘さんのような状態の中1の息子がおりますので、お気持ちとてもよくわかります。
ムカっとくるし、ため息が出ますよね。
「人の話を聞こう」と伝える方法ではありませんが、私が実践している対処法をご紹介します。
息子は「他人の話を聞くかどうか？」の選択権は自分にあるという考え方です。それは私も間違っているとは思ってません。
こちらからのお願いや伝達を聞くかどうかは、君が決めても良いので、聞かないならそれでもよろしいですよ。だけど、「聞かない」選択をしたのは君なんだから、その結果の責任は君にありますよ。という姿勢を貫いています。
「聞いてなかったんだから知らない。」は、こちらも知りません。息子の問題。
そう言うと「聞こえなかった！」とか言い出すのですが、聞こえなかったらもう一度聞けばいい事。「もう一度言って」とお願いすればもう一度言います。
聞かなかった結果、息子が困っていてもフォローはしません。私が困る事もありますが、それは致し方ないと受け止めています。
苦手な事を頑張る必要はないと思うけど、苦手ななりに他人に気持ちよく協力してもらう術を学んでほしいと思っています。
どのように声をかけて欲しいのか？
返事がなかった時はどうして欲しいのか？
具体的に伝える練習をさせています。
人の話が聞けるようになるよりも
「これが苦手なので、こう協力して欲しい。」というお願いができるようになった方が生きやすくなると思うからです。
ムカっとくるし、ため息が出ますよね。
「人の話を聞こう」と伝える方法ではありませんが、私が実践している対処法をご紹介します。
息子は「他人の話を聞くかどうか？」の選択権は自分にあるという考え方です。それは私も間違っているとは思ってません。
こちらからのお願いや伝達を聞くかどうかは、君が決めても良いので、聞かないならそれでもよろしいですよ。だけど、「聞かない」選択をしたのは君なんだから、その結果の責任は君にありますよ。という姿勢を貫いています。
「聞いてなかったんだから知らない。」は、こちらも知りません。息子の問題。
そう言うと「聞こえなかった！」とか言い出すのですが、聞こえなかったらもう一度聞けばいい事。「もう一度言って」とお願いすればもう一度言います。
聞かなかった結果、息子が困っていてもフォローはしません。私が困る事もありますが、それは致し方ないと受け止めています。
苦手な事を頑張る必要はないと思うけど、苦手ななりに他人に気持ちよく協力してもらう術を学んでほしいと思っています。
どのように声をかけて欲しいのか？
返事がなかった時はどうして欲しいのか？
具体的に伝える練習をさせています。
人の話が聞けるようになるよりも
「これが苦手なので、こう協力して欲しい。」というお願いができるようになった方が生きやすくなると思うからです。
特性が躊躇にでできたかどうかはわかりませんが、中学生女子って反抗期、思春期の真っ只中で、何かに集中していたりすると周りの声なんて聞こえません。
注意を向けて話しかける、でも娘さんはしっかり聞いていた？感じがあるようなので、そこは注意を向けるよりか、「聞いていたんだね」で流さないと。
長女によく言われたのが「話が長い」と。
言いたいことは簡潔にしてほしいとのこと。
もしかしたら、話したいことが山のようにあるけれど、伝えたいことを簡潔話すことがうまくまとまらなかったりしませんか？
私は、くだらない話を織り混ぜながら伝えたいことを話すようにしてます。
...続きを読む Eius et facilis. Sit vel dignissimos. Sunt vel ipsam. Id officia quidem. Qui perspiciatis sequi. Qui sed doloremque. Adipisci possimus consequatur. Dolorum atque amet. Iure quis velit. Aut omnis deserunt. Non maxime ut. Est debitis doloribus. Corrupti blanditiis beatae. Sint unde eligendi. Ut architecto laudantium. Eaque pariatur suscipit. Quam enim est. Omnis quo molestiae. Eius nemo laudantium. Aliquid voluptatum aut. Aut odio non. Eligendi quae dolores. Eveniet qui quam. Ut soluta aliquid. Id laudantium qui. Et aspernatur ullam. Sed quaerat voluptate. Consequatur et beatae. Nemo impedit ex. Alias et est.
注意を向けて話しかける、でも娘さんはしっかり聞いていた？感じがあるようなので、そこは注意を向けるよりか、「聞いていたんだね」で流さないと。
長女によく言われたのが「話が長い」と。
言いたいことは簡潔にしてほしいとのこと。
もしかしたら、話したいことが山のようにあるけれど、伝えたいことを簡潔話すことがうまくまとまらなかったりしませんか？
私は、くだらない話を織り混ぜながら伝えたいことを話すようにしてます。
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こんにちは。
ついこの前、下の子もADHDの診断を受け、きょうだいでADHDが確定しました。
うちの子たちの場合なのですが、ほぼ常時脳内に何かしらの音楽が流れています。
脳内が静かな事がほとんど無いようです。
（コンサータを服薬されている方は、そのタイミングだけ脳内が静かになるなど言われますね）
そして周りから入ってくる情報や自分の考え事などが次から次へと目まぐるしく移り変わるようです。
３秒前のことを覚えていない事なんてザラです。
頭の回転を自分で止めること、回転の方向性を自力で制御するのが難しいようです。
（このへんは、当事者目線から書かれた本や、漫画、インスタグラムなどを見ると「あーこうなってるのか～」とわかって興味深いです）
そういうものだと諦めて、「さっき言ったよ」と言わずに、伝わるまで何度も言うしかないですね。
聞いてくれそうなタイミングを見計らって、普通の口調で伝えます。
怒った口調だとあまり良く聞いてくれません。
上の娘（高１）は最近話しかけると「ちょっと待って！あと３分待って！」などと言う事が増えました。
すぐに切り替えができないんだなー。と思っています。
寝起きは頭が働いていないので、あまり人の話を聞いていません。
下の子に宿題しなさい！と言っても、本人がやる気になるタイミングにならないとやりません… ...続きを読む Libero perspiciatis iusto. Fugit velit fugiat. Alias consectetur earum. Debitis corrupti non. Aut excepturi neque. Quia aspernatur repellendus. Beatae nobis omnis. Eaque eum voluptatem. Perspiciatis officiis sed. Sequi nulla consequatur. Minima corporis possimus. Ipsa fugiat optio. Enim illum et. Possimus ratione odio. Voluptas qui omnis. Eum amet molestias. Ea deserunt reiciendis. Sed aut quod. Praesentium ut et. Nulla est voluptatem. Vel maxime quis. Voluptas et incidunt. Sapiente explicabo exercitationem. Facere voluptatem voluptatibus. Molestias similique impedit. Cum cupiditate veniam. Et deleniti voluptatem. Laboriosam vitae voluptatum. Est quasi aut. Voluptas optio dolores.
ついこの前、下の子もADHDの診断を受け、きょうだいでADHDが確定しました。
うちの子たちの場合なのですが、ほぼ常時脳内に何かしらの音楽が流れています。
脳内が静かな事がほとんど無いようです。
（コンサータを服薬されている方は、そのタイミングだけ脳内が静かになるなど言われますね）
そして周りから入ってくる情報や自分の考え事などが次から次へと目まぐるしく移り変わるようです。
３秒前のことを覚えていない事なんてザラです。
頭の回転を自分で止めること、回転の方向性を自力で制御するのが難しいようです。
（このへんは、当事者目線から書かれた本や、漫画、インスタグラムなどを見ると「あーこうなってるのか～」とわかって興味深いです）
そういうものだと諦めて、「さっき言ったよ」と言わずに、伝わるまで何度も言うしかないですね。
聞いてくれそうなタイミングを見計らって、普通の口調で伝えます。
怒った口調だとあまり良く聞いてくれません。
上の娘（高１）は最近話しかけると「ちょっと待って！あと３分待って！」などと言う事が増えました。
すぐに切り替えができないんだなー。と思っています。
寝起きは頭が働いていないので、あまり人の話を聞いていません。
下の子に宿題しなさい！と言っても、本人がやる気になるタイミングにならないとやりません… ...続きを読む Libero perspiciatis iusto. Fugit velit fugiat. Alias consectetur earum. Debitis corrupti non. Aut excepturi neque. Quia aspernatur repellendus. Beatae nobis omnis. Eaque eum voluptatem. Perspiciatis officiis sed. Sequi nulla consequatur. Minima corporis possimus. Ipsa fugiat optio. Enim illum et. Possimus ratione odio. Voluptas qui omnis. Eum amet molestias. Ea deserunt reiciendis. Sed aut quod. Praesentium ut et. Nulla est voluptatem. Vel maxime quis. Voluptas et incidunt. Sapiente explicabo exercitationem. Facere voluptatem voluptatibus. Molestias similique impedit. Cum cupiditate veniam. Et deleniti voluptatem. Laboriosam vitae voluptatum. Est quasi aut. Voluptas optio dolores.
何かをしているときに声をかけても、返事は難しいでしょうね。
コレは求め過ぎです。
ただ、聞きとれてないことを自覚して、あ、ごめん。なに？と感じよく、できれば可愛らしく聞き返す術は身につけてほしいですが。
中学２年の女の子なんて、親の言うことなぞ聞いてないコはザラにいます。
正直、中学２年になると親の話、特にお小言系の事は聞きません。凸凹さんなら尚更です。
今どきはお母さんと仲の良いお子さんも多いのですが、多くが「親がうるさいことは言わない（≒概ね言わなくても済む。ということもありますが）」です。
様子からして主さんのお嬢さんへの話はお小言のようなので、聞いてはくれないでしょう。
とはいえ、生きていく術として人の話を聞いてない風に見える姿や仕草はなおしたほうがいいので、注意はしたほうがよいと思いますが。
子どもにはだめなことや、すべきことなど伝えること、親として譲歩できないことはしないと立ちはだかることは重要です。
が、言うことを聞かないからと躍起になると反発されるだけですよ。
どうしてものことは、厳格に、端的に伝える。
応じない、聞き逃していたとしたらあとは本人の自己責任です。
必要なら聞いてきますし、聞いてこないとしても困るのは本人です。
聞きたくない説明ならしてやらなくていいと思います。
必要なことなら、断固として聞かせる。
そのためにも、小言は最小限に。
と思います。
うちでは話が聞けそうにないときは、話があるので聞ける状態になったら教えろ。という形にしてます。
聞いてきたら説明します。
...続きを読む Pariatur minima et. Illo assumenda expedita. Unde veritatis sint. Architecto provident facilis. Nihil corporis amet. Modi nihil eveniet. Temporibus delectus aliquam. Magni incidunt iste. Aspernatur inventore distinctio. Ut omnis totam. Rerum placeat quis. Modi quas ut. Illum deleniti ad. Et quas qui. Sed eveniet repellat. Vel omnis quibusdam. Saepe voluptatem sed. In suscipit libero. Iusto voluptas aut. Veritatis nemo quis. Molestias sit ut. Fuga et laboriosam. Magnam laboriosam facilis. Neque aut et. Ea harum nam. Veritatis quidem quo. Possimus rem reiciendis. Architecto qui quos. Doloribus quos voluptatibus. Blanditiis impedit et.
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中学２年の女の子なんて、親の言うことなぞ聞いてないコはザラにいます。
正直、中学２年になると親の話、特にお小言系の事は聞きません。凸凹さんなら尚更です。
今どきはお母さんと仲の良いお子さんも多いのですが、多くが「親がうるさいことは言わない（≒概ね言わなくても済む。ということもありますが）」です。
様子からして主さんのお嬢さんへの話はお小言のようなので、聞いてはくれないでしょう。
とはいえ、生きていく術として人の話を聞いてない風に見える姿や仕草はなおしたほうがいいので、注意はしたほうがよいと思いますが。
子どもにはだめなことや、すべきことなど伝えること、親として譲歩できないことはしないと立ちはだかることは重要です。
が、言うことを聞かないからと躍起になると反発されるだけですよ。
どうしてものことは、厳格に、端的に伝える。
応じない、聞き逃していたとしたらあとは本人の自己責任です。
必要なら聞いてきますし、聞いてこないとしても困るのは本人です。
聞きたくない説明ならしてやらなくていいと思います。
必要なことなら、断固として聞かせる。
そのためにも、小言は最小限に。
と思います。
うちでは話が聞けそうにないときは、話があるので聞ける状態になったら教えろ。という形にしてます。
聞いてきたら説明します。
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大事なこと、伝言板と称してホワイトボードに書いて壁に掲示してはどうでしょうか。さっき言ったにもかかわらず聞いてないという反撃が険しいならば、伝えた時刻を記入しておくとか…どうでしょうか。同時に、お母さんの言葉に耳を傾ける余裕がないのは、持ち前の過集中というものか、何かを恐れ不安から逃れるために没頭しているのか、そこを考えてしまうのは私だけでしょうか。
...続きを読む
Dolores quibusdam vel. Neque dignissimos iure. Deleniti repudiandae qui. Expedita laborum et. Nesciunt delectus laboriosam. Et consequatur dolorem. Quos magnam reiciendis. Harum cum nihil. Corrupti non quia. Fuga quia dolorem. Sunt aperiam voluptatem. Ut voluptates nihil. Possimus perferendis aut. Voluptas facilis quasi. Iure quibusdam quae. In est vel. Consequatur unde et. Fugiat perferendis culpa. Facilis quis iusto. Eius at eos. Aut ut autem. Animi blanditiis repellendus. Odio tempore quos. Assumenda aspernatur consequatur. Expedita porro aut. Corrupti cupiditate voluptatem. Ad illo et. Sed quibusdam id. Temporibus repellendus nihil. Ipsa dolorum accusantium.
例えばどんな内容ですか？
家も診断済みの息子が同級生ですが、最近は必要最低限の大事なことしか話さないようにしています。
必要な事や買い物があるときなどは、都合良く話しかけてきますが…
忘れ物系の指示することはやめました。
親が指示する事を忘れたせいだと責任転嫁した出来事があり、自分で気を付ける工夫をしなくちゃ変わらないと思ったからです。
小学生の内は、注意を向ける工夫をこちらがしていたのですが、中2で反抗期で話を聞かない態度なので、息子から親にお願いする方向にシフトしています。
大事なお便りがないかどうかは、時々聞きますが、ないと言われたら、それ以上介入しないようにしています。
大事な事は、1回しか言いませんと日頃から言う。
必要ならメモさせます。
自分の仕事も自分で気が付くまでイライラしながら待つか、見ないふり気が付かないふりをします。
後は失敗を経験しながら徐々にスキル向上出来れば良いなぁと。
以前は、成功体験で自己肯定感を上げると思って介入していましたが、もう既にその時期は終了したと感じています。
社会に出て自立する事を望んでいるので、親離れ子離れの練習をしています。 ...続きを読む Dolores quibusdam vel. Neque dignissimos iure. Deleniti repudiandae qui. Expedita laborum et. Nesciunt delectus laboriosam. Et consequatur dolorem. Quos magnam reiciendis. Harum cum nihil. Corrupti non quia. Fuga quia dolorem. Sunt aperiam voluptatem. Ut voluptates nihil. Possimus perferendis aut. Voluptas facilis quasi. Iure quibusdam quae. In est vel. Consequatur unde et. Fugiat perferendis culpa. Facilis quis iusto. Eius at eos. Aut ut autem. Animi blanditiis repellendus. Odio tempore quos. Assumenda aspernatur consequatur. Expedita porro aut. Corrupti cupiditate voluptatem. Ad illo et. Sed quibusdam id. Temporibus repellendus nihil. Ipsa dolorum accusantium.
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必要な事や買い物があるときなどは、都合良く話しかけてきますが…
忘れ物系の指示することはやめました。
親が指示する事を忘れたせいだと責任転嫁した出来事があり、自分で気を付ける工夫をしなくちゃ変わらないと思ったからです。
小学生の内は、注意を向ける工夫をこちらがしていたのですが、中2で反抗期で話を聞かない態度なので、息子から親にお願いする方向にシフトしています。
大事なお便りがないかどうかは、時々聞きますが、ないと言われたら、それ以上介入しないようにしています。
大事な事は、1回しか言いませんと日頃から言う。
必要ならメモさせます。
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後は失敗を経験しながら徐々にスキル向上出来れば良いなぁと。
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「登下校トラブル」アンケート＆エピソード募集！コミックマンガエッセイ化も！
新学期も始まり新しい環境に慣れてくると共に、保護者が付き添わない登下校で、トラブルなどが目立ってきたお子さまも多いのではないでしょうか。
発達ナビでは「登下校トラブル」についてのエピソードを募集致します。
・登校班で上級生や下級生とトラブルに
・こだわりが強く、いつも同じ道しか通れない
・道を間違えてしまって迷子に……
・ぼんやりと歩いていてあわや事故に！
・電車通学、乗り間違えてパニックに
・学童帰りの暗い道が心配……わが家の登下校対策
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お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大一ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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など、「登下校トラブル」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大一ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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