受付終了
今一歳七ヶ月の娘を育てています。
早産で36週で出産しました。
一歳半の頃に一歳半検診に行ったんですが、発語一切なし、指さししないでひっかかり、発達がゆっくりな子が参加する教室を来年度から勧められ申し込みしました。
まったく今まで違和感なく育ててきたんですが、指示もちょうだいぐらいしかできないしワンワンもわかっていません…
ライオンは指さしします。
パチパチ、バイバイはでき、私が歌い身振り手ぶりするとマネをします。
カップタワーも10個つめ、一つ積むごとにできたよーと私の顔を見ながらパチパチと手を叩いています。
たまに自分のマグマグをアンパンマンのぬいぐるみの口に持って行き飲ますマネをしたり体温計を測るマネをしたりはします
おもちゃの携帯はもしもしとせずになぜか私に持ってきます。
スプーンは持ちたがるけど上手くつかえません。ご飯はよく食べます。
いないいないばぁがとても好きであやすとよく笑います。目もあいます。
歩行は一歳四ヶ月でできるようになりましたが、手を引いて階段をあがることはまだできません…まだよちよちな感じです…
気になることは指さしをまったくしないことです。
同じ歳の子はママにあっちーと指さしして連れて行ったり、発見の指さしがあるのを見てとても心配です…
発語もなく喃語ばかりです…
今まで違和感なく子育てしてきたのですが、最近いろいろ心配になり検索ばかりしています…
同じような方やなんでもいいので意見いただけたら嬉しいです
...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件
この質問への回答7件
こんにちは
この月齢のお子さんてできることやできないことがあるのが当たり前なんですよね。なかでも発語は本当に個人差があります。
質問を読んでいて感じたのは、このお子さんの発達具合で困り事がなく生活ができているというのはお子さんの欲求や意思よりも大人の都合に合わせるように生活させているのかな?と感じました。お子さんはとても従順で真似っこ上手なのでそれに従っている。気持ちを伝えよう!とか自我を出してわがまま言おう!とかが少ないのかも。
2歳近くはもう既にイヤイヤが出て他者(家族)との関わりを感じるお子さんは多いです。
そういう側面からみると発達凸凹さんというより、発達ゆっくりさんなのかな?とかんじました。
私も運動能力に気になる所はあると感じたので、しっかり療育できた方がいいと思います。
療育って今遅れている発達を伸ばすのではなく、就学に向けてゆっくり発達を合わせるためにあります。現に私のプレ教室は12人中二人くらいの割合で何等かの療育に通っているようですよ。6人に一人ですよね。しかし、小学校入学時に支援学級となるお子さんはもっと少ないです。
療育ってすごいな、と思いませんか?
子育てはまだ始まったばかりではありませんか!未来を不安に思うより、未来を変えていくくらいの気持ちで前向きに楽しく過ごしてください。
退会済みさん
2023/02/01 01:48
こんばんは。初めまして。
早産でないところ以外は、うちの子もほぼ一緒かも。
ただ、指差しはしてましたね。
あと、検診にはひっかかってませんが、発語はなしというかあっても、バイバイくらいでした。
なので、1歳半の検診以降、検診のたびに、保健師さんに話をし相談にのって貰っておりました。
3歳で幼稚園に入園し、先生たちに発達障害の有無を指摘され、3歳4ヶ月頃から地元の保健センターで。
心理士さんとの子を含めた面談(相談)を、複数回ののち3歳の後半に。隣市の療育センターで、今でいう自閉症スペクトラム(広汎性発達障害)の診断を受けました。
ですから、指差しや発語、行動など特性っぽいものは、幾つか見受けられても、実際に。
検査をしてみないと、障害の有無は判らないという事です。
それに、発達検査も1歳半くらいだと、年齢的に、小さすぎて検査そのものが出来ないんですよ。だから幼児期まで、様子を見ましょうという事もあります。
小児科医によっては、正確に診断を下せる先生もいるかも知れませんが。
なので他のお子さんたちと明らかに。差が目に見えてわかる3〜4歳くらいにならないと、はっきりとした事は言えないかと思います。それまではずっと様子をみましょう。としか言われませんよ。
うちはずっとそれでした。
ご心配なのは解りますが、見えない中を、悩んで手探りしているような状態に無理やり落ちても、必要以上にだた疲れるだけです。
今、思うとこの頃が、私は、一番。情緒不安定だったですね。
私もそうでしたが、似たような人はいないか、事例はないか。暇さえあれば検索してましたけれども。
それが無駄な事だと気づかせてくれたのは、何を隠そう。・・娘でしたね。
今後は、ゆっくりな子が集まる教室に、通われるとの事。
どうかそれまでも、これからも。
今の、今しかない赤ちゃんとのやりとりを楽しんで欲しいです。
適切な療育を受け、お子さんに合った環境の中なら、定型発達の子までには追いつかなくても。
意思疎通や言葉などは話せるようになりますから。(全てのお子さん、一律とは言えませんが。)
あまり深く悩まない事ですね。
Illum provident quia. Ea autem id. Nulla eaque sed. Est sapiente doloremque. Id quibusdam exercitationem. Nam omnis ad. Voluptates nihil at. Quis laborum officia. Suscipit veritatis aut. Consequuntur culpa accusantium. Ut doloribus molestiae. Sequi omnis placeat. Iusto rerum assumenda. Ipsum quia dolorem. Reprehenderit distinctio vel. Et numquam veritatis. Perspiciatis eius nam. Cumque repellendus sint. Adipisci sit libero. Harum quisquam optio. Fugit sequi amet. Praesentium accusantium ut. Culpa inventore qui. Alias molestias tenetur. Ea eligendi et. Dolor nihil officia. Debitis sunt hic. Error perferendis modi. Dolores qui optio. Veritatis labore esse.
現状では、判断ができないので、まずは勧められた教室に通い、様子を見るのがいいと思います。診断つくのが、三歳頃です。
赤ちゃんの頃〜二歳頃、保健師から指摘があっても、その後何でもなかった子もいますし、何とも言えません。
今はたくさんふれあいをしたり、集団の経験をさせたり。二歳からはプレ幼稚園なんかもありますから、色々焦らず参加してみてください。
息子は一歳半から保育園でしたので三歳前に指摘され、病院受診につながりましたが、早く指摘してくれて助かりました。
チャレンジなど通信教育で色や朝昼晩、ボタン、お着替え、少しずつ教えていくと役に立つと思います。
Tempora et consequuntur. Ut assumenda dignissimos. Nobis eveniet sit. Quidem officiis provident. Consectetur saepe qui. Molestiae nihil et. Error libero facilis. Vel nobis vero. Ab quia tempora. Et ea corrupti. Consequatur labore rerum. Ut neque qui. Sunt labore ipsum. Officia ratione reiciendis. Adipisci et aut. Repellat iste suscipit. Tempora aut unde. Voluptas quaerat vero. Rem accusantium rerum. Illo voluptates et. Asperiores necessitatibus sint. Nisi ut id. Delectus explicabo odit. Molestiae nihil qui. Voluptatem quibusdam consequatur. Fugiat beatae facilis. Laborum optio et. Corrupti est suscipit. Et quidem a. Dignissimos autem animi.
自閉症だとか、発達遅れについてちょっと知識があるお母さんなら、ちょっと違和感がある状態だなあと思うでしょう。という印象。
確かにオクテなだけで、徐々に追いつく可能性もあると思いますが、伸びたとしてもグレーまたは黒の可能性も高いと思いますし、いずれにしても効率的に伸ばすには普通に育てるだけではなく、専門家の助言やサポートのもと、訓練をした方が伸ばせるのかなと。
正直、発達障害や知的障害、2つともあり。ダブルのグレーゾーンって、ほぼ黒なのにちょっと診断基準に満たないという状態なのですが
「そこまでじゃない」というと、障害よりはマシと考えている人がいます。
が、実のところは問題行動や認知のズレは発達障害の診断のある人よりはるかに大きかったり、サポートの難しさが出ることもあります。
普通と思って育てるよりは、早産だったしもらえるサポートは手厚くしてもらうぞ!ぐらいに考えてみては?
早めに介入してもらって、関わり方を知っておくのが良いと思います。
乳幼児期や小中学生への療育やトレーニングは定型児にとっても有益で、みんなが受けられるようになってもいいぐらい!とおっしゃった医師もいました。
言葉が出ないのも、色々な理由が考えられますが、指さしが遅れたら言葉も遅れておかしくないですし
うちの子も興味のない言葉への反応が薄かったです。
ライオンが好きなら、ライオンさんだよー。ガオーだよー。など興味のあるツールで話しかけたり
踊ったりも楽しいようなので、歌って踊るコミュニケーションを続けてみるのもよいかも。
できることを沢山見て、ステキ!と思えることはよいことですが
障害だったらどうしよう。はともかく
効率よく伸ばす。と考えた方がいいと思います。
義務教育の間は卒業!と言われても、いやいやいや、続けていきます。と、支援と繋がっておいては?と思います。
Voluptatibus voluptas tempore. Quis sint eum. Reprehenderit quae voluptas. Molestiae aut alias. Porro inventore et. Sequi repellat vel. Possimus mollitia accusamus. Quas exercitationem sit. Quo reprehenderit quaerat. Nulla labore aut. Rerum laudantium ad. Rerum sequi maiores. Eum perferendis ducimus. Perspiciatis aspernatur eius. Aspernatur rerum id. Minus voluptas inventore. Sapiente excepturi hic. Quidem enim cum. Dolor autem voluptatibus. In sapiente eveniet. Odio ratione molestias. Consequatur sit necessitatibus. Earum officia fugit. Ipsa nesciunt dolorum. Harum et dolorem. Natus autem quisquam. Corporis error expedita. Atque aut rerum. Sit modi perferendis. Accusantium vero necessitatibus.
運動も少しゆっくりのようなので、療育には通っていた方がいいですよ。
参考までに、37週0日で生まれた我が子は、1歳2か月20日で歩行。
1歳半には、けっこう駆け回っていました。
公園の低い階段は、勢いよく駆け上がって、下りる時は両足ジャンプで降りていました。
高い階段は、親が手を引いて足を交互に昇降していました。
2歳から保育園に入れたのだけど、2歳で片足立ちができないと指摘されました。
確かに片足バランスは悪かったです。
他の2歳児は片足立ちができてるという意味だし。
5歳で発達障害児の運動指導をしている先生にみてもらったら(講習で来ていた先生)、発達性協調運動障害は少しあると思う、と言われました。
ただ普通級で大丈夫な子だともいわれ、体育は普通級でやっていますが、平均くらいの運動能力です。
定型さんで体育苦手な子よりは、優れているくらい。
お子さんが嫌でなければ、赤ちゃんスイミングや、3歳以降可能なら体操教室に通わせて練習しておくと、小学校に入った時にできなくて困らないで済むと思います。
Illum provident quia. Ea autem id. Nulla eaque sed. Est sapiente doloremque. Id quibusdam exercitationem. Nam omnis ad. Voluptates nihil at. Quis laborum officia. Suscipit veritatis aut. Consequuntur culpa accusantium. Ut doloribus molestiae. Sequi omnis placeat. Iusto rerum assumenda. Ipsum quia dolorem. Reprehenderit distinctio vel. Et numquam veritatis. Perspiciatis eius nam. Cumque repellendus sint. Adipisci sit libero. Harum quisquam optio. Fugit sequi amet. Praesentium accusantium ut. Culpa inventore qui. Alias molestias tenetur. Ea eligendi et. Dolor nihil officia. Debitis sunt hic. Error perferendis modi. Dolores qui optio. Veritatis labore esse.
出産時のトラブルでずっと総合病院で経過観察を受けていましたが、1歳半検診を前に発達検査を受けるまで何も考えず育てていたので、療育を勧められてビックリしたのを覚えています。
結果としては、通ってよかったですよ。
よその子と比べてできないことに悩むことが少なくなりましたし、うちの子の変化に目を向けることを教えてもらえました。
お喋りしない子と遊ぶ方法を教えてもらったりね。
できないことだけじゃなくてできるとこも把握できてるゆうさんはすごいですよ。
お子さんのできること好きなものをたくあん集めて、先ずはおかあさんといるとなんか楽しい、なんか楽♥って関係を作ってみませんか。
それって、かわいいを集めることにもなるので、お子さんのことが愛しくなったら儲けものです。
Fuga tempora libero. Fuga laboriosam voluptatem. Nostrum aspernatur vitae. Deleniti illum officia. Eum quod voluptatum. Eveniet porro qui. Beatae aliquid quia. Nulla quisquam inventore. Amet rerum eius. Et adipisci distinctio. Voluptates voluptatum aspernatur. Voluptas voluptate temporibus. Non sed placeat. Iure ratione sunt. Itaque excepturi impedit. Sunt aut qui. Iure nulla perspiciatis. Molestias dolores eaque. Aspernatur ut est. Qui possimus nulla. Consequuntur odio distinctio. Qui velit ea. Non tenetur quod. Placeat quibusdam odio. Qui odio tenetur. Dolor praesentium tempora. Laudantium doloribus laborum. Ducimus sed nihil. Totam ea ut. Doloremque in recusandae.
この質問には他1件の回答があります
会員登録すると全ての回答が見られます!
会員登録すると全ての回答が見られます!
あなたにおすすめのQ&A
一歳七ヶ月の娘です。自閉症じゃないかと心配しています。今現在の所、指差ししない(指差しのポーズはするがただとりたいだけ?指差した方向も向きません)、模擬しない、発語無し(パ、パパのみ基本無口)、くるくる回る、要求しない等です。 よく寝てよく食べ育てにくさはありません。食べるよーねんねするよーお風呂だよー等は理解していてすぐ行動してくれます(ルーティンになってるから?)理解も最近色々出来てきています。本を持ってきてくれたり何かを持ってきてくれたりもありません。逆さバイバイは最近直ってきたかな? 一歳半検診では(目が合うね呼ばれたら振り向いてくれるね)との事で様子見でした。 ただの成長が遅いだけなら良いのですが...
回答
6件
2023/03/25 投稿
発達障害かも(未診断)
0~3歳
お風呂
1歳7ヶ月の女の子の指差しなし・発語なしについての質問です。日常の声かけは理解している一方で指差しや発語がみられない点が類似しています。1歳半検診後の経過観察の流れや、地域の親子教室など行政サービスの活用方法についての情報が参考になるかもしれません。
...全文読む
1歳6ヶ月の息子ですが、他の同じ月齢の子と比べてできることが少ないように感じます。 できないこと ・発語ほぼなし(たまに「よいしょ」みたいなことは言ってる) ・指差ししない ・模倣しない ・リズムに乗ったりしない ・指示があまり通らない(どうぞ、ちょうだい等たまにまぐれなのか通じることもある) ・呼びかけても反応しない時がある ・バイバイしない ・宇宙語?みたいなのをずっと話す(りらりらり、どぅーどぅー、まままままなど) また、1歳ごろまで出来てたことを最近しなくなった事もすごく気になっています。 〇〇する人〜?とやると前は手を上げてくれていましたが、最近やってくれません。 バイバイ、パチパチは前は言ったりやったりしたら出来てる時がありましたが、最近は自分のタイミングでしかしません。 バイバイはほとんどしなくなりました。 頂きます、ご馳走様の時に手をぱちんとするのもどんなに目の前でやってもやってくれなくなりました。 また先日1歳半検診があり、問診票を見るとできない事が多く行く前からずっと不安でした。 そして当日、まず着いてすぐに部屋を動き回り私は追いかけるのに必死でした。 他の子は大人しくママの膝の上で絵本を読んでるのに… その後も全体のお話の時間にギャン泣きし始め、諦めて部屋を出て廊下をずっと歩き回っていました。 私はもうこの時点で泣きそうになりながら「うちの子は普通じゃないのかな」と頭の中はそれでいっぱいになりました。 その後の検査もほぼ泣いていて、保健師の方にはっきりと成長がゆっくりだと言われ、その場で私は泣いてしまいました。 私の普段の向き合い方がいけなかったんだろうか、私が親であるせいでこの子の成長を妨げているんではないかなど自責の念にかられその日から不意に涙が出るようになりました。 療育などはこの先もう少し息子の様子などを見ていってそこから具体的な話に進めると言われましたが、私はその間不安でしかありません。 他の人に話すと男の子だし大丈夫!や3歳までは気にしない!や成長は人それぞれだからね〜など言われますが、本当にこの先成長が追いつくのか心配でたまりません。 1歳半でこの状況は深刻でしょうか。 また、接し方など気をつける点があれば教えて頂けたら助かります。 どうぞよろしくお願い致します。
回答
4件
2025/07/28 投稿
発語
療育
発達障害かも(未診断)
1歳6ヶ月のお子さまの「発語ほぼなし」「指差ししない」についての質問です。発達面の心配が共通しており、1歳半検診で「成長がゆっくり」と指摘されて動揺されたご様子も質問者さまの状況と重なります。保健師や子育て支援センターに継続して相談することの大切さについての考え方が参考になるかもしれません。
...全文読む
1歳7ヶ月まで「指差しゼロ、発語ゼロ、あまり呼んでも振り向かない、目線があいにくい」で1歳半健診で指摘されました。 ※クレーン現象、寝ながら電車や車を走らせる、逆さバイバイは今までありません。 ※おもちゃのキッチンの観音開きの扉を開け閉めしたり、中にある深い器を回したりしますが、数回やったあとは違うところに行ったりおもちゃで遊びます。 ※一日に何度も私がいるところまで(トイレや洗濯場で家事をしていても)おもちゃを持ってきて、電源を押してあげるとその場で遊びます。本も持ってきますが、ただ自分で一枚一枚めくるだけで読んであげても興味はなさそうです。 仕事しながらの育児で朝から寝るまで動画つけっぱなし、お菓子でご機嫌をとっていたことを大変反省してから、極力減らし、朝から寝るまで出来るだけ遊びに付き合い、呼びかけを増やしから下記の変化がありました。 (1)指差し 健診前までは指差しゼロでしたが、昨日は窓の外に垂れていた雨水を見つけた瞬間ジッと見つめて、窓辺まで近づいて窓を人差し指でスッと触っていました(何回もツンツンはしていません)。 また今日、初めてキラキラ光るおもちゃのステッキを持って見た時、キラキラ光っている部分に食いついて人差し指でスッと触っていました(何回もツンツンはしていません)。 これは指差しし始めの傾向でしょうか?それともただなぞったり触ろうとしたかっただけでしょうか? 人差し指で何かをすること自体が初めてだったので一瞬驚きましたが、単に雨水や光ってる部分の感覚を確かめたかっただけのような気もします。 (2)発語 健診指摘前までは「嬉しい時や機嫌がいい時→アー!アー!」「要求(高いところにあるお菓子が欲しい、扉を開けて2階に行きたい等)→あうあうあー」でしたが、昨日、ストローマグのフタが閉まっていて、「ほら、開けてって」という会話をしていたら「あけて」と言葉をいいました。 これは、これからの発語の兆候でしょうか? (3)模倣 健診指摘前は、なんでもない時にバイバイ、パチパチの動作をしたりするぐらいで、親がやってみせたり促してもバンザイやバイバイ、パチパチ等はしませんでしたが、昨日、夏祭りの盆踊りで皆んなが手拍子しているのをジッと見た後、自分から数秒パチパチしていました。 これは、これからの発達の兆候でしょうか? (4)目線・振り向かない ふとした時に1mぐらい離れたとこれから名前を呼んだり、人混みの中で名前を呼ぶと私の顔を見てよってきます。しかし、一緒に車に乗っていて、私が肩を叩きながら名前を呼んでも振り向かず、景色や違う方向をずっと見たりしてることが多いです。 みなさんこのような感じなのでしょうか?
回答
7件
2024/07/28 投稿
クレーン現象
仕事
要求
1歳7ヶ月のお子さまの指差し・発語なしについての質問です。1歳半検診で指摘を受けた後、関わり方を意識的に増やすことで少しずつ変化がみられた経緯が共通しています。お子さまが興味を持ったものへの声かけの工夫や、子どもの真似をして一緒に楽しむ関わり方のヒントが参考になるかもしれません。
...全文読む
はじめてこちらを利用します! こういった相談も初めてで、利用方法間違ってたらすみません💦 1歳7ヶ月の娘の事です。 先日、一歳半検診がありましたが、指さしも積み木も出来ませんでした💦 膝の上に座ってることが出来ず、キッズスペースと私のところを往復で歩き回ってました。 小児科の先生は問題なしとのことでした(先生は走ったりする姿は見てません) しかし、私もどこが、とかうまく言えないのですがどことなく他の子と違うかも、と思う点や一歳半検診で相談しきれなかったことを相談するには、どこに、誰にしたら良いのでしょう💦 自分だけが心配しすぎてるのか、これくらい普通なのか、それとも療育?が必要なのか今後の娘のためにもしそうなら早めに行動したいです。 気になる点 ・指さしをしない ・積み木は積めない ・型はめは出来ない ・すこしの段差につまずく ・ほぼ無いような段差(ほかの同い年の子は歩いたまま普通に行ける)を降りれずすわって降りようとしたり、私の手を繋いでおりる ・足けり車に乗れない、足で蹴って進めない ・人見知り場所見知りせず、はじめての場所も1人でどんどん行ってしまう
回答
5件
2019/09/11 投稿
0~3歳
療育
小児科
1歳7ヶ月の女の子の指差しなしと1歳半検診についての質問です。「どことなく他の子と違うかも」と感じながら相談先を探している状況が類似しています。保健センターや療育センターへの相談の実際の流れについての経験談が参考になるかもしれません。
...全文読む
一歳七カ月、まったく指差ししません。 興味があるものすら指差しません。 話せる言葉はまんま、ワンワン、ブーブー、可愛い、です。 レロレロやパパパパといった喃語は出ています。 よくある ・振り向かないはクリア ・目が合わないもクリア ・よく笑います ・夜8時に寝て5時に起きます ・偏食はありません 言葉が遅いのと指さしを全くしないこと以外は気になる点いまのところありません。。。 一歳半検診では二歳まで様子みましょうといわれました。 発達障害可能性たかいでしょうか?
回答
11件
2019/12/07 投稿
0~3歳
発達障害かも(未診断)
指差し
1歳7ヶ月のお子さまの「指差しを全くしない」ことへの心配と1歳半検診での経過観察という状況が共通しています。感覚統合を促す遊びを日常に取り入れる方法や、「目の前のお子さんと生活を楽しむために情報を集める」という考え方が参考になるかもしれません。
...全文読む
関連するキーワードでQ&Aを探す
会員登録するとQ&Aが読み放題
関連するQ&Aや全ての回答も表示されます。