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サポートブックについて質問です
サポートブックについて質問です。
はじめまして、息子には自閉スペクトラム障がいと知的障がいがあり、現在小学校4年生で地域の小学校の支援級に所属しています。1年生の頃から新学期になったタイミングで新しい担任の先生と支援学級の先生にサポートブックをお渡ししてきました。
4月から小学校5年生で、今のサポートブックの内容を更新しようと思ったのですが、学校で気を付けていただきたいことなどはすでに親よりも学校の先生の方が詳しいのではないかと感じています(一斉指示は通りにくいことや視覚支援が有効であること等)。また、ある程度は先生同士で引継ぎしてくださっているのではと思ったり・・・。
みなさんはサポートブックの更新はどうされていますか?
入学など節目の時だけ提出している、内容は家の中での様子のみ記載している、などどうされているか教えていただけるととてもありがたいです。よろしくお願いいたします。
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この質問への回答
はじめまして
A4用紙2枚にまとめて進級時や進学時に担任に面談時か前もって渡していました。
内容は診断名や主治医などの連携先、受診頻度と服薬の種類。
デイなど受けている支援内容。
最近の様子と困り事の対策方法です。
家は通常級なので、可能な配慮は限られているので、フリーズパニック時は別室でクールダウンすると落ち着きますなど提案程度です。
高学年では息子にも内容を確認してもらっていました。
支援級ですと、ある程度は学校の様子は承知していると思うのですが、担任が変わる場合や担任不在時もあるし、新たな困り事や家での様子を面談で伝えるか書面で報告で良いと思います。
箇条書きで記載していましたが、どこかの県のひな形が見やすかったので、活用させてもらいました。
A4用紙2枚にまとめて進級時や進学時に担任に面談時か前もって渡していました。
内容は診断名や主治医などの連携先、受診頻度と服薬の種類。
デイなど受けている支援内容。
最近の様子と困り事の対策方法です。
家は通常級なので、可能な配慮は限られているので、フリーズパニック時は別室でクールダウンすると落ち着きますなど提案程度です。
高学年では息子にも内容を確認してもらっていました。
支援級ですと、ある程度は学校の様子は承知していると思うのですが、担任が変わる場合や担任不在時もあるし、新たな困り事や家での様子を面談で伝えるか書面で報告で良いと思います。
箇条書きで記載していましたが、どこかの県のひな形が見やすかったので、活用させてもらいました。
学校はともかく、親や子どもが感じていることを年度あたまか通常急にの面談でまとめておいて提出しています。
経年変化がわかるよう、ずっと同じものでA4一枚にまとめてます。
学校さんには、参考程度にお渡ししていて、だから頼んだよ!というものではなくて、こういう風に感じてるということを共有している。というイメージです。
こういうサポートが欲しいということではなく、本人が、気にしていることはコレ。ということで
サポートそのものは学校さんの方に委ねたり、あちらから希望があれば面談の場で口頭で話し合って決めます。
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>カピバラさん
教えていただいてありがとうございます!
主治医などの連携先やデイなどで受けている支援内容など学校の先生方も参考になりますよね。
私もこれからはその項目も書こうとおもいます。
>ハコハコさん
”こういうサポートが欲しいということではなく、本人が、気にしていることはコレ。ということで"
とても参考になります。ありがとうございます!
ついつい学校にお願いしたいことをたくさん書いてしまう感じになっていました。
A41枚に簡潔にまとめると学校の先生にも渡しやすいですね。とても参考になりました。
Quas numquam minima. Amet dolores et. Molestiae aut cupiditate. Consequatur ea suscipit. Quam eligendi vel. Et quis autem. Consequuntur temporibus nesciunt. Ab ut eum. A nostrum qui. Voluptatem et voluptas. Quibusdam sit sint. Explicabo amet atque. Ut id vero. Deserunt cum saepe. Recusandae quo itaque. Aut dolor error. Quidem nisi rerum. Dolorem et est. Dolorem deleniti facilis. Voluptatem non et. Voluptatum quas repudiandae. Voluptates quia et. Velit ea debitis. Numquam dolore impedit. Sint quis magnam. Delectus repellat natus. Voluptate sit qui. Fugit velit quibusdam. Deserunt ut eum. Aspernatur similique maiores.
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私は、小学校と中学校入学時、転校時などしか渡していませんでした。
先生も、目は通しているかと思いますが、特にその内容について質問されたこともありません。
内容としては、生年月日、診断名、今の問題点と家庭での対処法、学校でしてほしい対処法、親と本人の願いです。
療育にずっと通ってましたので。療育の先生にも見てもらい最後に療育先の先生の名前、電話番号も入れました。何かあれば…と書きました。
中学卒業までに3回作成しましたが、パソコンに保存していてこだわりなどの変化あったところを手直しして提出していました。
特にとても活用されたと言うことはないので、参考程度でよいのではと思います。
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>春なすさん
ご回答いただいてありがとうございます。
我が家も毎年提出しているものの先生から特に質問や意見はないので、
必要ないかなぁと思ったりしていたのですが参考程度になれば良いですよね!
療育の先生に見てもらう、家での問題行動やその対処法を書く、などとても参考になりました。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
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2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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