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10日

小学一年生の男の子の習い事について
小学一年生の男の子の習い事について。
多動、マシンガントーク、集団行動苦手な元気いっぱいな男の子です。
このエネルギーを発散させたいと思い、習い事を検討しており、見学中です。
今現在放課後デイとは契約しておりません。
放デイで運動系を探しましたが、近くであまりないのと、あっても定員いっぱいで入れませんでした。
習い事をしているお子さん、どんなことをやっていますか?
スイミングや武道系を希望していますが、スイミングは集団についていけるか不安で色々と探していたところ、個別で教えていただけるところを発見し、今度見学してみようかな?と考えております。
大人しいタイプではないので、もう少し成長してからやるのもいいかもしれませんが。
周りを見ると、学校が終わってからスイミングをやっている子が多く、何かやらせてもいいかと思いましたが、集団のスイミングは待つ時間も長いので、息子には向いてないのかな?とか。もちろん講師の方には事前に特性などは伝えるつもりです。
学校の後の習い事は疲れるかな?だとしたら土日の方がいいのか、、本人は休みの日に習い事は嫌だと言っていたり。
個別のスイミングは、土日でした。
とにかく体力がすごくて、かといって放課後遊ぶ友達もおらず、どうしたものかと。
ひとりっこなので、相手をしてくれる子供も家におらず、この夏休みも母子、家族で色んなところに行きましたが親も大変ですね。。
みなさんがどんなことをしているか、教えて欲しいです。
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この質問への回答

30代ASD当事者です。
個別であったらラッキーですが、空手がオススメです。空手は毎回毎回同じことを繰り返し練習するので、日によって全然違うことが少ないです。もちろん大会前になると違うことをしますが、それ以外では基本的に同じことをします。相性があるかと思いますが、私は小学5年生くらいから空手を習い始め高校3年生まで続け、黒帯を取りました。
精神も鍛えられますので、もう少しお子さんが大きくなったら検討されてください。
個別であったらラッキーですが、空手がオススメです。空手は毎回毎回同じことを繰り返し練習するので、日によって全然違うことが少ないです。もちろん大会前になると違うことをしますが、それ以外では基本的に同じことをします。相性があるかと思いますが、私は小学5年生くらいから空手を習い始め高校3年生まで続け、黒帯を取りました。
精神も鍛えられますので、もう少しお子さんが大きくなったら検討されてください。
個別スイミングはいいと思います❣️
デイは運動系にこだわらず、お子さんが気にいる所を探してみては?
多動なのはお子さんだけじゃないですから。
うちの子は習い事は、そろばん、スイミング、体操、卓球、エレクトーン(時間がなくて、今は行けなくなった)です。
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スポ少は、どうですか?
または、自治体による運動系の講習会のようなものとか。
個人とか集団とか別にして、お子さんがやりたいもの、好きなことを見極めてから選んでもいいのかもしれませんよ。
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スイミングについて、うちは診断前から大手に通わせていますが、支援級のクラスメートも何人かいます。
また、クラスによっては幼児小学生一緒なので澄ました顔の幼児さんがいる一方、不安で泣きながらコーチに抱きつく低学年もいて微笑ましい感じです。一クラス10人くらいなので、学校よりは小集団なのでは?
集団に入れるなら正直低学年の方が悪目立ちしません。
ちなみにうちのところのスクールは小学生であっても未経験なら水慣れ(おもちゃ拾い、顔洗い)から始まる子もいます。ほとんど幼児の中に小学生がいると、プライドからかそのクラスから脱出しようと頑張る子が多いです。
うちは主さんとは真逆でのんびりのび太くんなので、少しでも体力をつけてもらいたく体操デイに通ってますが、通常のデイでも公園に連れて行ってくれたり、子ども同士で走り回ったりしているので、放課後の長い低学年にとっては充実した時間となっていたように思います。
長期休暇も施設見学など連れて行ってくれるデイも多いので、家庭の負担も減りますよ。
我が家の習い事としては、スイミングとピアノ、デイサービスは体操系ともう一つ。その他冬休みは短期のスキースクールに通ってます。
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現在小2、多動衝動ありで、年長から近所のスポーツクラブ内のスイミングに行かせています。集団指示が入りにくく、全体に説明したことを、自分の番になってわかっていなくてコーチにもう一度説明される場面や、並んで待つ時に前後の子とトラブルになったり、更衣室で興奮しすぎてコーチにものすごく怒られていじけて出てこなくなったりと、これまで色々ありましたが、なんとか続けています。低学年くらいだと、普通の子でも騒いで怒られたり泣いたりする場合もあるので、まだ目立たないという面もあるかと思います。
スイミングは集団と言っても、ダンスのように全員一斉に同じことをするわけでもなく、あくまで泳ぐのは個々なので、なんとかやっていけているのかと。逆にサッカーなどルールやチーム内で役割を決めたり勝ち負けのある運動がうちはダメでした。
ちなみに私は仕事のため土曜日に通わせていますが、子供は芋洗い状態です。もし平日可能なら、多分人数も少ないと思うので、平日の方がおすすめかもです。どこでもだいたい体験があると思うので、いちどやらせて見て、人数の少ない曜日など聞くのも良いかもしれません。
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うちも多動、マシンガントークの小2の息子がいます。うちも放ディは行っていません。
幼稚園の年中から今も体操教室に水曜日に行っています。マット、跳び箱、鉄棒、ドッチボールなどいろいろやってくれて、発達障がいの子も何人かいるみたいです。先生にも話しはしてありますが、その子のペースで少しづつでも出来るようになれば良いと言ってくれました。
夕方からなので、学校から帰って来て宿題を済ませて練習に行きます。練習から帰って来るとかなり疲れている様子です。エネルギー有り余っている息子でも疲れて帰って来てから暴れる事も無く、夜も直ぐに爆睡しています。
夏休みは日帰りキャンプや冒険教室、冬はスキー合宿に連れて行ってくれます。
息子は回りの子よりも出来る様になるには時間がかかる子ですが、楽しんで行っています。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
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・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
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