退会済みさん
2023/12/26 16:34 投稿
回答 3
受付終了

最近ASDと診断されました。私はASDの人ができないとされる人の感情を推測することや非言語的コミュニケーションは比較的できると思っています。「この人の感情がわからない」と思ったことはほとんどありません。これでも、自覚がないだけで本当はわかっていないことはあるのでしょうか。
また、私は他人の感情や非言語コミュの意図を推測しますが、多くの場合「被害的認知」をしてしまいます。他人の言動を悪く捉えてしまうのです。例えば、友達が私の言ったことを一回でも拾ってくれない(無視される)と、「私のこと嫌いになったのかな」「私がいつも変なことしか言わないからかな」と思ってしまいます。推測はできるけど被害的認知をする。これは「他人の感情や非言語コミュがわかっていない」ということに入るのでしょうか。
これはASDの方に多い拒絶感受性ディスフォリアから来るものなのでしょうか。
ご回答よろしくお願いします。

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/180463
おまささん
2023/12/26 23:05

こんばんは 
自覚がないというか、今こう思ってますか?と相手に聞いてみたことはありますか?そして、はい、そう思っていました。と言われて初めて他者の気持ちを正確に読めたことになるのではありませんか?
勝手にこう思っているだろうと良かれとやってあげても、実際その方がどう考えているかなんてすり合わせをしないかぎりわからないものです。

言葉を拾ってくれないのではなくて、上記の独りよがりな他人への判断で会話の内容とチグハグになことを発言しているのではありませんか?

推測はあくまで推測でしかありません。本当にわかってあげられるなんてどんな人もどんな人とでもしっかり話をきいて意見を言い合わないとなし得ないのが現実ですよ。

例えばりんごさんが一回でも他人の言葉をスルーしたらその人のことは嫌いなのですか?たまたまだったり、聞こえなかったりそういうことは一切ないといえるのですか?
これらから他人には厳しくご自身には甘いと感じますね。自分だって絶対はないのに他人へは多大な期待をし、求めていると感じます。

被害妄想ではなくコミュニケーションの経験不足からくる認知のずれのような気がします。
みんなの気持ちはわかっているという思い込みから見直しをなさってみては?と感じました。

https://h-navi.jp/qa/questions/180463
Decoさん
2023/12/27 00:44

被害的に認知をする事って…相手の気持ちがわかっていないって事には、ならないでしょうか?

今、まさに私はそれで傷ついています。
最近まで、仲良く好きな食べ物の話をしたり、彼女に連絡が取れなくなる前はラインでランチ会をしようと盛り上がっていました。ほんとに突然です。

ラインの履歴を見ても、「ランチは〇〇に決めたね」(彼女)/「了解です」(私を含む他の友達)だけです。
その後、突然彼女が、私に嫌われているから、他の人とはこれからも連絡をとるけれど、私とは付き合わないと投稿されました。彼女と会って話をしたわけではないので、意味不明です。
グループラインのメンバーも訳が分からない状態です。
私としては、彼女の一方的な思い込みを真実にされてしまった。
そして、楽しくやっていたのに突然責められたという状況です。

なぜ、確認をしてくれなかったのか?
どの言動が彼女を勘違いさせたのか?私も他の友人も分かりませんので…怖くてもう、もとには戻れないと思います。
付き合い方がわかりません。
これからもっと親しくなれるかな?と思っていたので残念です。
被害的認知をすると書き込まれているので気になってしまいました。
好意を拒絶だと認知するのならば、それは人の気持ちを推測するとは言えません。
相手の気持ちを推測しているのではなく、自分が思い描いた相手の気持ちを真実だと思い込んでいるだけです。

信頼関係を築きたいなと思っていても、勝手に妄想されて、仲良くしたいを嫌っているに変換されたら…
好意を持っていたほうは、「もう、仲良くならなくてもいいや。」と歩み寄る気持ちが無くなります。
とても、悲しかったですよ。

これを読んでどう思い行動するかは、りんごさんですが…何か学んでくれたら良いなって思います。



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https://h-navi.jp/qa/questions/180463
退会済みさん
2023/12/26 17:41

>私はASDの人ができないとされる人の感情を推測することや非言語的コミュニケーションは比較的できると思っています。「この人の感情がわからない」と思ったことはほとんどありません。

私はASDと診断されてデイケア通っていますが、デイケアでも発達障害の人が何人かいます。
デイケア通っていると、発達障害の人も何人かいて、一緒に過ごしていますが、皆、性格も違いますし、困っている事も違います。
ASD(に限らず色んな病気もそうですが)は、お医者さんが色々な視点から患者さんをみて、診断します。
疑問に思う事があれば、病院の先生に聞いた方が的確な答えを得られるのではないでしょうか。

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2018/07/08 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 仕事 小学1・2年生

 大人になって発達障害と言われたが、本当は愛着障害ではないかと悩んでいます。  私は小学校低学年の頃から自殺願望があったりなど、精神面の問題に人生のほとんどを費やしてきました。(今は鬱症状は落ち着いています) そしてある進学先で適応障害になって半年で退学しました。 後に就職したらパワハラにあい、3ヶ月弱しかその職場にいなかったのに、適応障害で1年半苦しみました。その職場でよく「あんた病気なんじゃないの?」と言われたことをきっかけに自分が発達障害ではないかという気持ちが膨れ上がりました。(元々少しそうではないかと感じていました。) いろいろなことが重なりすぎて、私の人生って他の人より辛すぎないか?と思い精神科でWAISを受けた結果、ASDであると診断されました。 その後、もうこれ以上精神的な無理はしたくないという気持ちが強く、手帳をとって障害者雇用で働くようになりました。 しかし、働き出してから妙に、私って本当に障害者なのか?という気持ちが湧くようになりました。 ASDと言われたものの、私は相手の目を見ることができますし、そらしたくなるほど苦痛ではありません。それにパワハラを受けたのは接客業で働いていた時で、お客さんの相手をしていました。 雑談が苦手なのは確かですが、頭を回せば次の言葉を出して話を繋げられます。しかし、接客業の時は主に商品の知識さえあればお客さんとの会話は大丈夫でしたが、女性だけの職場で同僚のガールズトークに興味が湧かないし、流行に疎すぎて混じれませんでした。 興味の偏りはあると思っており、流行のアイドルなどがほぼわからない一方で60〜80年代の洋楽ロックには興味があります。また、こだわりが特に強く出るのは自分の趣味である手芸だと思います。思い通りに作れない時はイライラしてしまいかなり作り進めていても最初からやり直すこともあります。 また、相手の気持ちがわからないというより、相手の気持ちを考えすぎて不安になり行動に踏み出せないことが多いです。相手にどう思われるかを気にしすぎてしまいます。 そして、WAISを受けたのは適応障害が若干落ち着いてからでしたが、まだ体調が悪くはある時期だったので、テストで本領発揮できなかったのではないかという気もします。 そして何より、私は幼少期に母から暴言を毎日言われて育ちました。だから人の反応に怯えて考えすぎて何もできないとか、会話で言葉を考えすぎてしまうとかあるのではないかとも思います。ASDは謝れないと言いますが私はむしろ特に自分の失敗に関して謝らずにいられないです。 でもその「謝る」という行為は本心からではなく、相手の怒りへの防衛本能で謝っている感じなので、相手の気持ちを考慮した上での謝罪とは言えないよな...とも思います。 ちなみにWAISはワーキングメモリー119、処理速度93他は100-110の間と平均的で、一応26点差があったので診断に至りました。が、精神的に安定した今ならもっと違う結果になるんじゃ?とも思っています。しかし、今までのトラウマの多さや適応障害で一番苦しんだフラッシュバックの長引き加減からワーキングメモリーの高さには納得しましたが(汗) またASDだけというよりミスが多いし自分の部屋など人目のない場所にいる時は常に貧乏ゆすりをしちゃうし、ADHDもあるのではとも思います。職場の他の障害者雇用の方にASDな気がするなという方がおられますがやっぱりその人とは違うよなと感じます。 あと職場で定期的に交流を深める行事があるようですが、交友関係が乏しくそういうイベントに出席したことがほぼないので、人生で一回くらい経験したいという気持ちもあるくらい、対人関係が得意じゃないけど人と交わるのは苦手すぎはしないです。 ASDっぽさもある一方で、愛着障害の可能性も拭いきれない育ちなので、私は障害者手帳を持って障害者雇用で働いていても良いのかという悩みもあります。 長文になってしまいましたが、有識者の方や同じような悩みのある方、私は愛着障害か発達障害かどちらが強そうに思いますか?

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2025/05/24 投稿
19歳~ こだわり WAIS

今年から中学生になり、場面緘黙症があり、家族や祖父母、従姉妹達とは話せますが、学校など外に出ると話せなくなります。 中学就学にあたり、心配でしたので市の就学相談を受け将来のことを考えて、通常学級を選択しました。 入学して最初の頃は、同じ学校から来た生徒がクラスの三分の一、10名弱だったこともあり、しばらくは登校していましたが、途中から、怖くて行きたく無いになり不登校に。 話を聞くと、同じ小学校から来た子と、よその学校から来た子たちに、陰口を言われたのが原因でした。 「教室に入ってくるなよ、馬鹿」などなど、言われ、その事を、担任が欠勤する様になったので、副担任に相談しましたが、その子を別室に呼び、そういうことを言ったのか聞いたら、「いっていません。」ということなので、我が子の勘違いではと、言われそのままになりました。 そして、一学期はほとんど登校できず、二学期になりました。 始業式の日は登校できましたが、また不登校になり自宅学習の日々が続き、9月の中旬に支援会議があり、不登校気味の子を対象にした、別室登校の自習(出席扱いになる)を提案され、通うことになりました。 そこでは、最初は居ることを、目標にしていました。しばらくして、元教員?のような方が、声をかけくれるようになりました。 場面緘黙で外に出ると緘動もでて体育では、体を動かすことができなくなるので、支援員をつけてもらっています。 10月は月末から感染症にかかり、体調を崩したので11月初旬まで10日ほど休みました。 それから、別室登校を再開し、良い調子で行かれていましたが、11月中旬より、別室登校している部屋で、我が子に付いている支援員、そして学校支援員とその別室を管理している方(ボランティア)の3人が、おしゃべりをしている中で、我が子のことを、身体障害者だよね!と話していたと言います。 私はそれを聞いて、この支援員は場面緘黙に理解が全く無いんだと知りました。 そして、このままそのような状況下の場所に通わせていいのか、現在悩んでいます。

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2024/11/14 投稿
就学相談 小学校 通常学級

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