はんなりさん
2024/01/10 20:56 投稿
回答 8 件
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以前にもトイレトレーニングのことについて相談しました。
現在、4歳10ヶ月の息子は自閉症スペクトラムの疑いがあります。
幼稚園には年中から入園し、週に３日通園し、療育教室にも通園しています。
言葉は簡単な２語文が出てきています。
トイレトレーニングは以前は家のトイレに座ることを躊躇していました。
最近になりようやく家、幼稚園、療育教室のトイレで座ることは出来るようになりました。
しかし、いずれの場所でもトイレで排泄することが出来ません。
排泄を催すと伝えてきてトイレに行っても排泄はしなく、しばらくするとオムツの中にしてしまいます。
療育教室の先生のアドバイスで日中在宅時は布地のトレパンを着用しています。
しかしながら、トイレで排泄はしません。布地のトレパンで漏らしてズボン等を濡らすのを嫌がり、紙式のトレパンやオムツに履き替えたいと強く訴え、履き替えてしまいます。

息子の様子を見てるとトイレで排泄することを怖がっている、オムツで排泄することに安心感みたいなのがあるのかと感じています。




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いつもお世話になっております。 保育園年中男児(早生まれ4歳)の母です。視覚優位で加配がついておりますが、未診断です。大人しく集団についていくのが難しい子です。 以前こちらでトイトレのことを相談させていただきました。 皆様のアドバイスのおかげで、今誘えばトイレに立ってオシッコができることが増えましたが、基本的にオムツで過ごしています。 トレパンに移行したいと思い、本人の好きな電車のパンツを用意して、パンツを促していますが、「パンツ嫌い」「パンツカッコ悪い」と拒否されてしまいます。 今までパンツで何回かおもらしをしてしまったことが、記憶に残っているのかもしれません。 トイレの間隔もあいており、出る前に「出る」と言ってから排尿するのですが、 トレパンにどうやって移行するのがよいのか、まだトレパンが早いのか、悩んでおります。 何かよいアドバイスがありましたら、教えていただけますでしょうか？ どうぞよろしくお願い致します。
発達障害かも（未診断） 4~6歳 視覚優位 トイレ 診断 保育園 加配
回答14件
2021/10/10 投稿
知的は中度で自閉症的には重度の保育所の年中さんの男の子です。 多動があり、発語は有りません。 オムツをはくと二時間は尿の感覚があき、トイレ誘導をすると排尿しますが、布パンツにすると15～30分に一回はオシッコをしており、確認するとほぼ毎回ズボンまで濡れています。 濡れていても全く知らせることはなく、保育所では半日だけ布パンツで過ごしてますが、日に３～４枚はズボンとパンツを濡らしています。 療育センターの先生は「布パンツにしよう」と言いますが、確認する度に後始末し、指示もなかなか通りにくく、ズボンの着脱も直ぐには出来す、手間と時間がかかかるので、疲れてきました。 もう、オムツに戻した方がいいのかな・・・と考えています。 発語がなく、指示が通りにくい自閉症のお子さんをもつ方は、どのように布パンツになりましたか？
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 4~6歳 療育 療育センター トイレ 発語 先生
回答7件
2017/08/23 投稿
いつもお世話になっています(^^) 2回目の質問させていただきます。 自閉症疑い4歳の娘のトイレトレーニングの件で相談させてください(T-T)娘は発語が遅れていますが、指示などはほぼ通る状態です。YES、NOは結構ハッキリしています。 去年の夏から保育園の先生とも協力の上、トイトレ頑張ろう！って事になり、早一年が経ちました。頑張ろう！とは言ったものの、私の仕事が忙しく、去年の夏は言うほど頑張ってませんでした(^^; それが祟ったのか、オムツ依存症になってしまったようで…大好きなキャラクターのパンツを買ったら最初は喜んで履きましたが、漏らして気持ち悪いパンツだというのがわかった途端に、拒否されるようになり、今では「パンツ履こう」と促しても「イヤイヤ！」と怒り、パンツを自分で仕舞いに行き、オムツ履きだす始末に…オムツの時は毎回ではないですが、1回でも出ると変える！と訴えて来る時もよくあります。ウンチも何かに集中していなければ教えてくれますし、変えよう！と言えばすぐ応じます。園でも定期的にお友達とトイレには行くそうです。座るのも好きです。おうちでも誘えばトイレ行きます。ただ、成功体験が一度もないのです。これが問題だという事になり、リビングにオマル置いたり、お風呂の時に洗い場で出る事が多いので洗い場にオマル置いて座らせるも、立ち上がった途端に出るとか…洗い場で出してる時にオマルにひょいっと座らせるとおしっこ止めちゃったり…1日何も履かずに家で過ごした時は日中、オマルに何度も自ら座りに行ってましたが、結局出ずに半日おしっこ我慢しちゃってました。出してはいけないと思ってるのでしょうか？その日から3日間くらいは保育園に行ってもオムツなのに日中は我慢しちゃって、お昼寝明けに一気に出すかんじが続いて、先生にはトイトレ少しお休みしたら？と言われました。（娘の通っている園はあまり無理強いはさせません。一生オムツの人はいないから〜の精神です） 今年の夏は頑張りたいのですが、私が2人目妊娠中でつわりが酷く、中々見てあげられません。ですが、今年を逃したら益々こだわりが強くなって大変になるんじゃないかと不安でおります。私の努力もきっと足りないのだと思います。やはり、オムツ隠しちゃうしかないでしょうか… 長文になりましたが、アドバイスお願いしますm(_ _)m
発達障害かも（未診断） 4~6歳 こだわり トイレ トイレトレーニング お風呂 お昼寝 発語 保育園 先生 仕事
回答6件
2017/07/18 投稿
トイレトレーニングについて相談です。 小１の女の子ですが、まだ紙オムツをしています。 療育手帳はB2の軽度知的障害、特別支援学校に在籍しています。 現在、排泄は全て紙オムツにしています。 就寝中に１〜２回排尿、起床してからオムツを取り替えると、午前中はほぼ排尿がありません。その後は午後〜夜お風呂までの間に２回くらい。 ウンチは日により時間のバラつきがありますが、１〜２日に一度のペースで排便があります。 ３年位前から排泄の状況はあまり変化がないのですが、中々トイレトレーニングが進みません。 ウンチはいきみはじめた時にトイレに誘うのですが、激しく拒否、無理に座らせようとすると排泄せずに我慢してしまいます。 おしっこは、以前は布パンツに漏らしている事もあったのですが、１年程前から布パンツを履かせると朝から夜まで排尿をしないようになってしまいました。 オムツを履かせるとすぐに排尿があります。紙オムツにしか排泄をしたくない為、我慢しているのだと思います。 知り合いのお子さんが同じようにおしっこを我慢しすぎて何度か膀胱炎になったという話を聞いたので、あまり長時間排尿がないと仕方無くオムツを履かせてしまいます。 最近では布パンツを履くこと自体泣いて嫌がるようになってしまいました。 パンツ無しでズボンを履くことは嫌がらなかったので、夏休みに入ってから日中ノーパンで過ごして１時間置きにトイレに座りますが、やはりトイレでの排泄はありません。 おしっこを意図的に我慢している様子が見られるので、何かのきっかけでトイレで排泄しようと思えば出来るのではないかと思うのですが。。 特別支援学校の先生や、就学前に通っていた保育所・児童発達支援センターの先生、小児科の医師も焦っても仕方ない、本人の気持ちが大事だから無理せずやりましょうと仰いますが、数年同じ様な状況が続いていて、このままのやり方でいいのだろうかと考えてしまいます。 トイレの本を読んだり知育DVDを見たりして、トイレ=排泄をする場所と言う事は本人も理解しているようです。 理解はしていても、排泄はオムツにしたいというこだわりの方が強いのだと思います。 お子さんが同じ様な経験のある方、トイレでの排泄を促せる声かけや関わり方等のアドバイスを頂けたらと思います。 どうぞよろしくお願い板します。
知的障害（知的発達症） 小学1・2年生 こだわり 療育 児童発達支援 発達支援センター 小児科 トイレ トイレトレーニング お風呂 特別支援学校 先生 療育手帳
回答5件
2021/08/04 投稿
5歳の未診断の娘がいます。言葉がまだ上手く話せず宇宙語もあります。最近3語文がでてきはじめました。トイトレについての相談なんですが、日中はパンツですごし、園から帰ってくるとオムツにはきかえます。うんちは帰宅後自宅で出るので園ではほぼでません。おしっこはトイレで出来ますがうんちはどうもできず･･･。園の先生方も協力していただきトイレでの練習を頑張るのですが、なかなかできません。いつかはできるようになると思ってていいのかな・・・。今、年中です。
発達障害かも（未診断） 4~6歳 トイレ 診断 宇宙語 先生
回答8件
2018/09/17 投稿
3歳半の時にASDと診断された息子がいます。 いつもの場所に物がないと気になったり、計算問題やパズルやひらがなカタカナなど、答えがあるものが好きなこだわりが少し強いアスペルガー傾向にある男の子です。 現在は5歳になりましたが、一向にオムツが取れる気配がありません。 シールや慣れさせることや出来たら好きなもの買ってあげる約束や好きなトレパンを買ったりなどいろいろ試してみましたが全く効果はありません。 それどころかトイレの“ト”の字が出ただけでも顔色が変わるくらいイヤなように感じます。 オムツへのこだわりなのか、トイレが嫌いなのか、水の流れる音や動きが怖いのか、空間が怖いのか、何が嫌なのかを聞いてもハッキリとしません。 ただ、何かわからないけど怖いとは言っていました。 少し前までお風呂に入った際、もよおしてもお風呂の洗い場で用を足すことは出来ず（もちろんトイレにも行きたがりません。）オムツを履いておしっこを出してからまたお風呂に入り直すことをしていました。 先日、お風呂でおしっこをしたくなると夫とお風呂に入った時にだけ洗い場で出来たようなんです。（今のところ私と入った時はそのようなことはありません。） オムツのままでもいいからトイレに行くだけ行ってみようと声がけもすごく嫌がります。 オムツにおしっこしてもいいからするとき今からするよ。と伝えてくれる？と言っても言いません。 あまり言うと余計トイレが嫌いになると思いほとんど言っていません。 幼稚園でもオムツなのですが、先日幼稚園の先生から、幼稚園だけでもトイトレ用パンツにするとか、あるいはオムツでもオシッコしたとき気持ち悪いのが感じやすいトイトレ用のオムツにしませんか？と連絡がきました。 息子は匂いや触感などに敏感なとこもあり、以前3歳か4歳の時にトイトレ用パンツを履かせた時は漏らしたのが気持ち悪かったのか本当に嫌そうでした。 今でもパンツは履きたがりません。 この先、本当にオムツが取れるようになるのか、不安です。 オムツのサイズもなくなってきそうですし、幼稚園の先生が言うようになにか少しでも行動に移した方がいいのかなと思いながらも、息子の反応がどうか？余計に嫌がってしまうのでは？と思うとなかなか行動に移せません。 どんなことでもいいので、アドバイスを頂けたらと思い投稿してみました。 宜しくお願いいたします。
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 こだわり トイレ お風呂 診断 計算 幼稚園 先生
回答18件
2018/10/16 投稿
9月に4歳になる男の子のトイレについて質問させてください。 2歳半の時に自閉症スペクトラムと精神遅滞の診断。療育をはじめています。 生活面(食事、衣服の着脱)の遅れがあり、排泄に関してもオムツを使用しています。ここ２ヶ月、やっと自宅のトイレに座れるようになりました。そして、「朝だけトイトレ」を始めています。ですが、なかなか思うように進まずアドバイスをお願いします。起床時、おむつの中にはおしっこは出ていないので、タイミング的にはバッチリだと思っています。お茶を飲んで、トイレに座らせています。こども用便座を使用しています。シールや三回成功したらガチャガチャができる！などご褒美を伝えて、意味も理解できています。本人はやる気マンマンですが、どうやって出したらよいか？力を加えてよいか？わからないようで「うーん！！」とか力んだりしますが、全くでません。今までに成功したことはありますが、それは、「あれ？でちゃった。。。」っていう反応でした。しかも、ポタポタ程度です。成功した時は、いつも10分くらい座っているので、毎朝、それくらいは座らせています。私は本人と向き合って座り、トイレのおもちゃに熱中しすぎないように「おしっこでそうだよ」「チンチンみてみて」などと話しかけています。時には、ひとりにさせてみたりもしています。 今までに実践したこと。①パンツにする→おしっこでびちょびちょになったが、よい効果なし。②立ってさせる→嫌がりすぎ。全くだめ。③お風呂でおしっこをうながす→嫌がりすぎ。④座っている時に水を流す→嫌がりすぎ。 、、、という感じです。 トイレに座れるようになっただけでも、ポタポタおしっこが週に１回でただけでも進歩ですが、もう少し欲張りたいとこです。 アドバイスをいただければと思います。ちなみに、息子は言葉のおくれや理解力に乏しいところがあります。よろしくお願いします。
ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 療育 トイレ 食事 お風呂 おもちゃ 診断
回答7件
2017/07/28 投稿
現在2歳9ヶ月の息子がいます。5月に自閉スペクトラム　軽度知的障害と診断されました。去年一月から療育にいっています。言葉が遅く、現在一語でバスや電車、まま等継続的に出る言葉は30くらい。反応がゆっくりですが、言葉の理解は少しずつしています。現在トイレトレーニングを行なっています。まずは朝と夜に一回ずつと紙パンツのまま時間を記入しておこなっています。最初は座ることも嫌がりましたが、トイレに行くことを今は嫌がりますがいってしまったら、すぐ座り暫く座っていられるようになりました。 しかし、トイレでのおしっこが一度も成功していません。 一度お兄ちゃんパンツ〔布〕にしたのですが、気持ちは悪かったと思うのですが、教えてもらえず、パンツの中でおしっことうんちが出ていました。教えてもらえないのに布にしないほうがいいのか？初めて1ヶ月近くたちますまだ暫く様子を見たほうがいいのか？何かいいアドバイスありましたら教えてください。 最近、今までにない癇癪があったため、少しストレスなのかともおもいましたが、いずれはやらないといけないからと思っているのでますがこのまま続けていいのでしょうか？
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 療育 トイレ トイレトレーニング 診断 癇癪
回答8件
2020/09/03 投稿
4歳半の息子がまだオムツ取れません 保育園でもオムツの子は同じ組みで 息子だけになり、自宅のトイレも 怖いのと言って嫌がります。 ご褒美シール、その他もろもろ試したものの トイレに興味がないのか未だにオムツ履くと 言っています。パンツを履かせて一日中家で過ごしたこともありましたが、しったよと教えてくれませんでした。
発達障害かも（未診断） 4~6歳 トイレ 保育園
回答8件
2023/06/30 投稿
はじめまして。 幼稚園の年長に通う自閉症スペクトラムの息子のトイレ事情について相談させてください。 排便がコントロールできません。 毎日出るのですが、オムツだろうがパンツだろうがしてしまいます。食後に連れてくようにしても出ず。食事中に漏らす時も多々あります。トイレでは2、3度成功しただけです。オシッコはある程度トイレでできるようになってきてはいますが、夢中になるとダダ漏れでも周りが気付くまで遊んでる時もあります。こんなにも意思疎通はできるのに…。 年長になるとスイミングがあり、排便コントロールできないと入れない可能性があります。 また、お泊まり保育が7月に予定されていますが、夜のオムツも禁止です。 排泄関係ならどんなアドバイスでも構いません！これで我が子は落ち着いたよ、等ありましたらぜひ教えてください。もうかれこれ2年以上トイトレしており、親としても限界を感じております。。
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 トイレ 食事 コントロール 幼稚園
回答9件
2020/04/15 投稿

この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/180717
おまささん
2024/01/11 07:29

こんにちは　
おむつは見えないところに隠しては？
濡れるのがいやならトイレしかない！と思わせないと。濡れるのが嫌！とわかっているだけでもすでにトイトレ後期というか、あと一歩ですよね。

オムツに安心感があるのは本当は保護者ではありませんか？汚れる事や衛生面や片付けなど、面倒なこと山盛りですものね。頑張りすぎず、オムツはママの疲れた時のご褒美としてとっておき、オムツを出すのは大人に決定権があるとしっかり認識させましょう。うまく活用してください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/180717
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2024/01/10 23:04

うちの子の療育仲間が「布パンで過ごしているけれど便意を感じたら所定の位置でオムツに履き替えて排便して親に報告して変えてもらう」というステップを挿んでいました。

もしかしたら、オムツに対するこだわりを強化してしまうかもしれませんが、オムツに変えてでもトイレ内で排泄するという経験をするのもありかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/180717
ナビコさん
2024/01/11 08:41

療育教室でも、トイレで排泄しなかったらオムツに履き替えさせているのでしょうか？
それなら、日中布トレパンを履く意味があるのかな？と思います。

お子さんの理解力がどれくらいかわからないのですが、
「５歳になったら、オムツとバイバイするよ。」
などという会話が成立しそうですか？

うちの子はベネッセのこどもチャレンジをとっていたのですが、チャレンジでは「お兄ちゃんパンツ🩲」と言ってしまじろうを持ち上げていました。
好きなデザインのパンツを選ぶとか。

もうちょっと大人主導でパンツを導入したらどうかなと思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/180717
春なすさん
2024/01/11 13:42

オムツはやめたらいいと思います。
パンツだけにして、もし失敗したら自分で拭かせる。
いつまでも、紙パンツがあり、履き替えたいと主張するんですよね。それに対して、結局は親が負けてしまっていたら、誤学習してるってことにはなりませんか。
主張したら思い通りになる、と。誤学習したら、これからももっと大変になります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/180717
ねこ*さん
2024/01/11 17:28

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https://h-navi.jp/qa/questions/180717
はんなりさん
2024/01/13 18:04

ご回答して頂いたみなさんありがとうございます。
療育教室では布地のトレパンで過ごしていています。
日中在宅時ではオムツに替えたいと言われても布地のトレパンで過ごすようにしていきたいと思います。
布地のトレパンも好きな電車や働く車の柄から選ばせたり、トイレの便座に座ってる時、好きな歌を歌ったりして過ごしてみようかなと思っています。
色々、アドバイスして頂きありがとうございます。

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2023/06/20 投稿
トイレ 知的障害（知的発達症） トイレトレーニング

今月3歳になった男の子のママです。子供は今保育園2歳児クラスに通っています。 保育園から来年度3歳児クラスでは加配申請して欲しいと言われました。3ヶ月前(2歳児クラスになってからたった3ヶ月)から「集団の指示が通りにくい」と言われはじめ、今度は加配です。特に来年度の加配について、こんなに早く(半年前)から言われるものでしょうか？ 息子は27週で産まれてきており、そのため発達フォローアップで大病院に定期的にみせにいっています。生まれた直後は保育器の中でしたが、本来の予定日に退院出来、保育園は満1歳(本来の予定日で生まれてたら9ヶ月頃)から入っています。 早産児は発達がゆっくりと医師からも言われたので産まれてからずっと気にしながら子育てしてきましたが、1歳児クラスまでは保育士さん達も「そうですか？」という感じでしたし、主治医からも「問題ない」と言われていました。 実際歩くなどの運動面や、言葉が出たりは本来の予定日からみた月齢(修正月齢)では平均的または平均より早く、今はジャンプや片足立ちも出来、3語文喋り意思疎通でき、大小や長短、色や数の認識もできています。癇癪やこだわりの強さもなく、よく遊んでよく寝て育てやすい子だと思っていたぐらいです。 しかし2歳児クラスに上がって数ヶ月後に保育士さんから面談したいと言われ「集団指示が通らない」「皆が話を聞く場面で走ったりしてる」「お着替えや靴を履くなど、自分でやろうとしない」と言われはじめました。医師に相談すると「この月齢で集団生活に馴染めない子は定型発達でもいる。言葉の面から見ても問題ないし、心配されるのが早すぎると思う」と言われました。家でも自分でやらせたり気をつけるようにしたところ、この数ヶ月で多動や身辺自立はだいぶ改善し、この前の保育参観で様子を見ると集団でリズム遊びやお話を聞けていたり、着替えも補助は必要ですが半分ぐらいは自分で出来ていました。ただ確かに指示が通らないことがところどころあったり、着替えやオムツ替えは嫌だと走って逃げ(しかも足が速い)、そうなるとうちの子に付きっきりになってしまう場面はあり、それは保育士さんにとっては手がかかるのだなと思いました。 その保育参観後に前回の面談から3ヶ月ぶりに面談したのですが、多動の事は言われなかった代わりに、今度は「いつもはもっと活発です」「お友達と関わりたい思いが強く、仲間に入りたくても貸してなどのコミュニケーションのきっかけが掴めずおもちゃを取ってしまう」「食事中に、わんわんいるよ！など関係ないことを唐突に言う事が多い」ということから、「お友達とのコミュニケーションが心配だから、来年度加配申請してほしい」と言われました。 マンモス保育園なので、子供も多く、中には集団遊びに参加しない子、癇癪が強く手がつけられずにパーテーションの中へ落ち着くまで運ばれる子などいるので、うちの子は主治医もいて医師からの書類を貰いやすいので今から言って加配申請数を確保しようと思ってるのではと穿った見方をしてしまいます。息子君のためです！と保育士さんは言いますが…。ホントかな？と…。息子のためと園の体制のため、両方あるんじゃない？と…。 今の保育園は周りの園よりは保育士さんの数も多く手厚いので転園する気はありませんが、「うちが加配申請するのだから、きちんとうちの子を見てほしい」と言おうと思ってますが、それは言っても大丈夫でしょうか？ また、あと半年で集団生活への順応を促すため、何か家庭でやった方が良いことなどあるでしょうか？

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2024/10/11 投稿
着替え こだわり 保育園

3歳10ヶ月、ASD傾向あり、発達面の年齢は9ヶ月遅れの息子のトイトレの事で悩んでいます。 気温の高い日が続くようになり、幼稚園でトレパンを始めましょうとお話が出たので、家でもトレパントイトレを再開させました。 ·平日は幼稚園(＋児発)から帰宅してお風呂に入るまでの数時間 ·休日は起床後から出掛けるまでと帰宅してからの数時間 と、一日中パンツを穿かせる事は難しいのですが、タイマーをかけて定期的にトイレへ誘導しています。 1時間持つ事もあれば1時間未満で漏らしてしまう事もあり、間隔は定まりません。 出た時は報告する事もあれば、テレビや本に夢中だと報告してくれなかったりです。 ご褒美シールは導入していますが、正直効果があるとは思えません。 幼稚園や児発で周りがパンツを穿いていても、羨ましい·それに向かって頑張ろうとも思っていないと思います。パンツのメリットを見出だしていなさそうです。 このままだと小学校に入ってもオムツなのではないかと絶望しています…あまりにも進まないので「外れるタイミングが来る」という説が全く信じられません。 これ以上何をしたら良いのか分からなくなってしまいました。世の保護者はどうやってお子さんのオムツを外させたのでしょうか…。

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2023/06/17 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 お風呂

ＡＳＤ、５歳の女児です。 トイレトレーニングをしていますが、何年たっても取れません。 トイレには嫌がらず行くし、最近は事後報告もするようになってきました。 ただ排尿ペースがまばらで、例えば２時間～３時間ごとに 連れて行くと、座るけどでません。 二度だけ、本人の意思ではないけどトイレで排尿成功はしたものの トイトレ中、パンツだと我慢するのか排尿しないで紙パンツにすると してみたり・・・。 絵本、カード、人形を使って排尿の仕方を教える。 足裏マッサージなどもいいと言われ試していますが、もう少しで就学だと 言うのに、トイトレ終了はいつになるのやら・・・。 医師や、保健師、お母さん色んな方に相談してもいつか取れると 言われるだけなのだけど、このまま待つだけでいいのでしょうか？ 当方、ここの所　体調がすぐれないので辛口回答はごめんなさい。 これ試したら成功したなど、成功体験を教えて戴けたら有り難いです。

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2018/06/18 投稿
ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症） トイレ

生活習慣（身辺自立をメインにやられる集団の生活療育）のメリットデメリットを教えてください。 我が子は少々重めの自閉症スペクトラム、恐らく知的は軽度にかかるかボーダーの区域になるかと思う4歳年少の子供がおります。 私が早い段階で発達が遅れていると気がついたので、割と早い段階で2歳半頃より療育ははじめました。 ただ初めて行った療育は、集団（と言いましても3人位）でみんなで楽しくと過ごそうと言う、やりたくない事はやらなくていいと言うスタンスの所でした。 我が子が走り回っていても注意等しないし、我が子は他の子が走り回っていたら走る子だったので、周りの影響は大きいな感じて、、数回で辞め、、 その後お勉強系の個別療育に落ち着き、我が子はそこで文字の読み書きや数字の計算等が得意な事にも気づくことが出来、特性を活かして好きな事を伸ばしてあげようと言う考え変わりました。 ただ御縁があり3歳から私立の幼稚園通わせてもらっていますが、集団行動がやはり難しく、常に個別の指示して頂いている状態、、勉強は好きでも、身辺自立を含め自分の事が全く出来ず（トイレは何とか行けそうなのですが、お支度、また酷い偏食でご飯に興味がないので、スプーンも不安定。。また本当に食べられる物が少ない。。）。。これは不味い思い、たまたま近くの生活療育のキャンセルが出たとの事で見学に行きました。 ただ今まで個別療育、かつお勉強系の療育に行っていた為生活タイプの療育の見学をしたことがなく、 我が子も少し多動気味で、集団指示が通らず重い方だとは思いますが、色々なお子様がいた事にビックリしてしまった私がおり、少し躊躇してしまいました。 私たちが着いた途端、私たちの周りをくるくる回って、その後徘徊をする子、 私達のカバンから物を取ってしまったり、距離感が掴めずいきなり膝に座ってきがりくっついてきたり、 聴覚過敏で耳を押さえて、唸っている子もいたり。。 比べる訳では無いのですが、こちらの療育施設では、こりゃだめだ。。と幼稚園で感じた我が子がそれなりに優等生見える位でした。。 （昨年もこちらの施設を見学に行きましたが、我が子は落ちつきも無く座っていられなかった為、逆にこちらのお子さんが優等生に見えましたが、1年経って子供は成長したのだと感じました 施設の方にも随分落ち着いて、幼稚園に行った成果ですね言われました。。 ただみんな身辺自立が確立していたので、しっかり指導はされているのだとは思います。 ただ今回見学をさせくれたのはどうやら子供が入るクラスでは無く、一つ上の学年（来年度年中のクラス）のようで、我が子が入る場合は同い年の子や我が子のように初めて入る子のクラスだそうで、 私が想像をするに、今回見学したクラスよりも簡単な事をするだろうし、どんな子がクラスのにいるかで凄く変わって来るな感じがします。。（初めて療育の時のように、走る子いたら走ってしまうと思います） 預かる時間が長時間（9時から14時の）だからこそ、周りの子の影響や子供の負担は大きいなとは感じます。。 行く場合は、こちらは週1回子供のみで通うことになります。 良くも悪くも影響は受けないか、、 我が子はちなみに幼稚園では周りの子が座っていればいくらでも座っているし、先生の少し援助が必要だけれども、困る程ではない。 幼稚園側からしたら、そういった生活療育に行くほどでは無いのでは。。と言われ、 逆に療育に行くことで混乱したり、幼稚園でも走り回ったりするようになるのでは。と言われ。。。 またこちらの生活施設は4月から開始のようで、 4月からは幼稚園も新しい学年になり、新しいクラス（人数が多くなります）や、登園も今まで直接連れて行っていたところをバス登園に変わるなど、新しい事が重なります。 そのため子供も色々変化がありすぎてパニックにならないか。。 こちらの生活療育が今直ぐに入れるのならば、もう少し気持ち楽だったかもしれません。。 子供への負担も考え、もの凄く迷っています。 とは言うものの、食事等に関しては私一人じゃどうにもならない位で、やはり身辺自立に関しては不安があるのも正直な所で。。 こういった生活療育にお願いしなければならないのかな。。と感じてはいるのですが。。 まとまりの無い文章で申し訳無いのですが。。 生活療育をご経験された方、何でも良いのでメリットデメリットを教えて頂けたら嬉しいです。

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2024/03/01 投稿
ASD（自閉スペクトラム症）

療育施設のクラス替えについて質問です。 今年から、3歳の息子が療育に通い始めました。クラスは2つあり、息子は年中・年長の子が多いクラスです。 そして、初日から、この年長の子たちに危ない目に遭わされ(突進してくるなど)、今日はついにケガをさせられました。 帰りの会が終わって席から立ったところで、突然、私の背後から6歳の男の子が走ってきて、目の前にいた息子に激突。誤ってぶつかったというより、邪魔だから押したという感じでした。 そして息子は、少し宙に浮くような感じで勢いよく後ろに倒れ、激しく尻もちをつきました。 幸い、息子の後ろに他の子のママさんが座っていて、背中はそのママさんの背中にぶつかる感じになったので頭は打たなかったのですが、ママさんがいなければ床に打ち付けていたと思います。 でも、ぶつかってきた男の子は無視して走り去り、その子の父親は気付かなかったか知らないふりか何の声がけもなく⋯ 3人いた先生たちも誰も気付いておらず⋯ 息子は、とにかく驚いた様子で声も出さず、パッと立ち上がって部屋の隅のほうに逃げたのですが、私が「大丈夫？どこも痛いとこない！？」と聞いていたら、ようやく1人の先生が気付いて声をかけられ、身体をチェックした結果、お尻が赤くなっていました。 今回は、この程度で済みましたが、頭を打たなかったのは、たまたまママさんが座っていたからというだけ。正直、もう療育に連れていくのが怖いです。 何で、3歳になったばかりで、同い年の子と比べても一際小柄な息子を、こんな動きの激しい年上の子ばかりのクラスに入れたんだろう⋯と思っています。 そして、帰宅後の息子は、泣いて私にしがみついたり、わんわん泣きながらお尻をさすったりしていました。痣にはなっていませんが、少し痛みが残っているのか、後になってからジワジワ怖くなってきたのか⋯ まだ上手く話せないので何も言いませんが、とにかく泣き顔を見ていてかわいそうでした。 そこでお聞きしたいのですが、クラス替えをお願いするのは可能だと思いますか？ もう1つのクラスは、同い年とか年齢が低い子が多めのクラスです。 それとも、まだ通い始めたばかりなので、最初から「替えてほしい！」ではなく、不安を感じています⋯という相談程度におさえたほうが良いのでしょうか。 アドバイスをお願いいたします。

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2025/01/18 投稿
0~3歳 先生 療育

知的は中度で自閉症的には重度の保育所の年中さんの男の子です。 多動があり、発語は有りません。 オムツをはくと二時間は尿の感覚があき、トイレ誘導をすると排尿しますが、布パンツにすると15～30分に一回はオシッコをしており、確認するとほぼ毎回ズボンまで濡れています。 濡れていても全く知らせることはなく、保育所では半日だけ布パンツで過ごしてますが、日に３～４枚はズボンとパンツを濡らしています。 療育センターの先生は「布パンツにしよう」と言いますが、確認する度に後始末し、指示もなかなか通りにくく、ズボンの着脱も直ぐには出来す、手間と時間がかかかるので、疲れてきました。 もう、オムツに戻した方がいいのかな・・・と考えています。 発語がなく、指示が通りにくい自閉症のお子さんをもつ方は、どのように布パンツになりましたか？

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2017/08/23 投稿
発語 トイレ 知的障害（知的発達症）

家の息子は小学３年ですが自分でトイレになかなか行こうとしませんどこかに障害があるのかわかりません

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2025/04/20 投稿
発達障害かも（未診断） トイレ 小学3・4年生

年長のこどもがいます。 ＤQが78で、知的発達の遅れも心配しています。 最近、勝手に時計が読めるようになりました。 ひとりで、アナログ時計とデジタル時計を見比べて覚えたようです。 24時間も覚えました。スーパーの閉店時間が21時とかいてあり、それをとっかかりにして、 覚えたようです。 これだけわかってれば、 知的な遅れは心配ないかな、と親としてはおもってるのですが、そうとはいいきれませんか？

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2022/04/19 投稿
4~6歳 知的障害（知的発達症）

知的障害のない自閉症スペクトラム障害と診断された子供がいます。 保育園に行くときに路線バスに乗って行くのですが、独り言を言います。 小さい声なんですけど、満員バスの中独り言はちょっと目立ちます。 独り言は、妄想みたいな感じですかね。 バァンバァンと言って戦っているような感じです(笑) とても楽しそうです。 小さい声で目立たない時はいいのですが、興奮してくると声が大きくなりがちです。 独り言を言わないようにさせるには、どうしたらいいでしょうか？　 家では独り言というかマイワールド？はOKにしてます。 ※ホワイトボードに絵を描いて、お家は◯ バスや他の場所は、×と書いたら今のところ落ち着いています。 療育の先生のアドバイスで、バスの中で数取器カウンターをしていたら、男性にうるさいと言われてしまいました。 スマホを触らせとくと静かなんですが、スマホ以外で何かいい方法はありませんか？

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2019/10/24 投稿
4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）

軽度知的を伴う自閉症の3歳半の息子のトイトレについてです。 今月に入り自宅に要るときのみパンツ、時間を見てトイトに誘ってます。 自分から行きたいと言うサインはないです。 出てしまったあとに出ちゃったーとは言うことはあります。 夏休みも終わりますし、今後どのように進めて行けばよいでしょうか？

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2019/08/20 投稿
こんなときどうしてますか？

発達障害がある子は幼稚園に毎日通えている子がほとんどなんでしょうか？ うちの息子は年少の時に発達障害がわかりました。(ADHDと自閉スペクトラム症) 年少の時にお昼ご飯を時間に食べるのができないこと、午後になると行動が荒くなることが多く本人も辛そうだと幼稚園から指摘されて、年少の途中から午前で帰る(迎えに行く)状況になりました。そして、現在の年中では幼稚園から登園日数を減らしてほしいといわれ(言われたのは年少の2月ぐらい)週2回午前中だけ通っています。その他の平日は児発を利用しています。 来年度は年長なので就学のことも考えてスケジュールを組みたいと思っています。 先日心理士さんに相談したら、幼稚園にもっと長く、日数も増やして通えるようになると良いとアドバイスをもらいました。 うちの息子のような発達障害の子はたくさんいて、みんな幼稚園に通えている。大変だけど、幼稚園も工夫して頑張ってくれてると言っていました。 私は今の幼稚園は先生たちも大変な中で良く対応してくれてると思っていたのですが、心理士さんのお話を聞いたら、今更ながら違うところの方が良かったのか、とりあえず入園だけさせて面倒な子は登園日数を減らしてしまえば良いと思ってるんじゃないかとか少しスッキリしない自分がいます。 現在の幼稚園は園児が多く、のびのびした幼稚園です。どんな子でも入園できるような園だと思いここを選びました。 発達障害のあるお子さんの幼稚園での生活、対応はみなさんどうしてるのか知りたいので教えてください。 今月末に幼稚園側とこれからのことについて話し合いを持つ予定です。(私の要望としては通う日数と時間を増やしてもらいたいと伝える予定です。) 文章がわかりずらくて長々とすみません。 アドバイスお願いします。

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11件
2021/11/05 投稿
4~6歳 幼稚園 ASD（自閉スペクトラム症）

5才年中の娘です。 先日、療育手帳更新で軽度→中度知的障害になりました。 中度になるのは想定していました。が、推定年齢が2年前と比べて4ヶ月しか上がっておらずショックでした。 （本人はできることはたくさん増えたのですが…） 1年で2ヶ月ずつの成長となると、単純計算で10年後（15才）の頃には3才8ヶ月程度の精神年齢となるのでは？と考えています。 判定結果はあくまで目安なので「出来ること、出来ないことに目を向ける」のは百も承知なのですが、この先の将来不安しかありません。 同じような経験をされた方はいらっしゃいますか？また、10代の頃（もしくは大人）にはどのように成長されたか教えて欲しいです。

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3件
2024/05/12 投稿
療育手帳 知的障害（知的発達症） 療育
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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