質問詳細 Q&A - もしかして発達障害?
もうすぐ1歳5ヶ月になる男の子です
2024/06/10 17:29
5

もうすぐ1歳5ヶ月になる男の子です。

未だに1人で上手に歩けません。たまに独り立ちして10秒程度そのままだったりおいでーで5、6歩くらいです。
あとは基本ハイハイつかまり立ち…
また発語もありません。(喃語はあります)
意思疎通もあるんだかないんだか…

主人ともひょっとしたらと話はしていて、今度市の1歳半検診を待たずに発達相談にいくつもりです。

直接見てないので判断は難しいと思いますが、どう思いますか?
※メンタルやられてるので厳しいお言葉は控えてくださると嬉しいです…

この質問は回答受付を終了しました
回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
りん子さん
2024/06/15 09:58
ご回答くださった皆様ありがとうございます!

ここ何日か悩みこんでしまい不眠食欲不振でうつ状態になってしまいました。今はまだ気持ちの整理がつかずモヤモヤとしていますが、悩んでいるなら行動しようとしています。
とりあえず発達相談にて療育に繋がれないか話してみます。また何かのときに相談するかと思いますので、その時はまたアドバイス等よろしくお願いします!

回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/185471
2024/06/10 18:15

1歳半検診を待たずに、発達相談行くの、良いと思います!

ただそれは、書かれていることから発達障害っぽいと感じるからではありません。

ネットで怪しげな発達障害のチェックリストを探して1人で悶々としているよりも、専門家に直に見てもらうほうが親が安心できると感じるからです。

おそらく様子を見ましょうと言われると思います。
どういった様子に気をつけて見ていたら良いか聞いてみてください。

障害の有無ではなく、あんよや発語を促す遊びや、赤ちゃんの意思表示の拾い方や意思疎通の工夫などを質問されると良いと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/185471
つづやんさん
2024/06/10 18:52

こんにちは、

うちの子は、かなり性格的に慎重派で、オープンスペースでは歩きませんでした。
手をつなぐのも嫌な感じで、、。

苦肉の策で、ある程度体重をかけても大丈夫な組み立て式のベビーゲージを何枚も組み合わせて丸い大きめの広場にして、ゲージの上の部分にピンクのドッジボールを叩きつけながら内側を回り気を引いたり、上の部分を持ちながら内側を一緒にぐるぐる歩いたりしました。

ピンクのボールを呼び水にして延々ぐるぐる歩かせたり、、慣れてきたら対面にプロレスラーがやるような感じで渡っていたり、、ゲージが脇の高さだったのでもたれかけさせてボールプール用のボールをひたすらゲージの外に投げさせたりしました。私が外から投げ入れて競争したり、、ゲージを支えにしてしゃがんで拾ったりができたりするので、次に繋がりやすかったです。

立って何かをする。となると、ハイハイよりかは、両手が空いて便利ですから、そういった状況を作り出したりが、たくさんあると良いかな、、と思います。

後は、ベビープールとか親子体操教室にハイハイで参加していましたが、広いスペースで活動することで足腰が鍛えられたり、まわりのお友達の刺激をうけたりする場合もあります。

もしくは、子ども療育センター(病院)などで、PTリハかOTリハをお願いしてみるのもアリかなと思います。病院の受診は、混んでいたりして、かかりつけの小児科医を通しても、半年程度待たされる場合もありますので、予約だけ先にしておいて気にならなくなったら、キャンセルするやり方もよく聞きます。

参考になりましたら、幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/185471
2024/06/11 09:00

立たせる、歩かせるを目標にするより、今できること(ハイハイ、伝い歩き)を沢山させたほうがいいと思います。ハイハイが足りない子は、歩き出してもよく転けると聞きます。

それに歩き出したらずっと歩くかというと、最初は歩くよりハイハイや伝い歩きのほうが、早いし安全なので、そっちで動くほうが多いです。ハイハイと伝い歩きと、時々たっち、一人歩きをミックスしていて普通です。(この頃、高速ハイハイします。)時期はみんなより少し遅いかもしれませんが、成長の過程は同じだと感じます。

家の中だと、すぐ壁や家具があり、歩く必要がないかも。うちは、伝い歩きしやすいように、ジャングルジムを置いて、その周りにカラーボックスを横にして玩具や絵本おきました。ジャングルジムにつかまって立って移動してました。

何にもない広い空間…例えば、赤ちゃん広場(児童館や公民館的な所で開催されている教室)や、ショッピングセンターなどの遊びスペースに行ってますか?広くて何にもない空間で遊ぶのもいいかも。周りの子たちの様子も刺激になるかな。

基本的に、体の成長→言葉の成長につながるので、よく動けるようになると言葉も発達するのでは?と思います。普段の会話(ご飯だよー、お片付けしよう、バイバイ、いってらっしゃい、お風呂だよ、寝るよ)は、理解している感じなんでしょうか。好きな玩具や遊び、推しのキャラクターなんかができると遊ぶのが楽しいですよね。うちは、しまじろうにハマってましたけど…

早く相談に行くのも良いと思いますよ。一歳半健診は一歳半過ぎてからあるので、あと2ヶ月ある…。悩むより相談に行って、効果的な関わり方を教えてもらったりしたら、伸びるのではないでしょうか?
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https://h-navi.jp/qa/questions/185471
2024/06/11 09:15

ただ、この時期は、すぐに案内できる教室や療育がなくて、「様子見」と言われることが多いです。ですので、「何か障害があるのでしょうか?」と相談するより、「発達を促すにはどうしたらいいか?何か療育(教室)はないか?」と聞くのも良いです。

何か障害では?と聞くと、保健師さんや心理士さん(つまり医師以外)は診断ができないので、もう歩けているし大丈夫そうに見えるけど…言葉もそのうち…心配なら病院(療育)を紹介しますけど…?て感じに言われることが多いです。

こういうふうに言われた時に、「大丈夫」を信じて相談を終えるのか、経過観察や何かにつなげてほしいとお願いするのかを、行く前に夫婦で決めておくことをおすすめします。
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https://h-navi.jp/qa/questions/185471
hahahaさん
2024/06/10 17:49

発達相談に是非行ってください。早い方ではありません。
くびすわりなどはどうでしたか。すべてが遅れていましたか。
この年齢でなにか診断がつくことは少ないとは思います。
早産やなにか問題がなければ、様子見といわれると思いますし、早産なら修正月齢になるのでは。
障害の有無、診断があるかないかに関わらず、療育が受けれるかどうか、リハビリがうけれるかどうかなども聞いて下さい。
相談にいくときに、頭が真っ白になるかもしれません。
聞きたいこと、先々のこともきけるようにメモしておくとよいでしょう。

このサイトのコラムなどにも体験談があると思いますので、読んでみては。
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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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2歳半の男の子を育てています

4月から保育園の1歳児クラスに通っています。2ヶ月前に担任の先生から歌や絵本などの活動の合間や早く食べ終わった時などに立ち歩いてしまうのでいつも先生が横についている、お友達に興味がないようで1人で遊んでいる、次の次の3歳児クラスから加配の先生をつけるために早めに診断を受けてほしいと言われました。今まで発達障害の可能性を考えたことがなかったのでびっくりして、K式発達検査を受けに行き、総合で91でした。先生からは、園で困り事があるなら療育行ってみたら?と言われたので来月からいくことになりました。園からは経験上発達障害の可能性が高いと言われてますが、私はまだ追いつく可能性があるのではないか?と思ってしまってます。まだ1歳児クラスなのに厳しくないか?とも思ってしまいます。でもやっぱり園から指摘があるということは発達障害なんですよね。成長したら勘違いだったってことはないのでしょうか。最近すごく成長を感じていたのでショックです。◆できること・1歳半検診は問題なしでした。・家では指示は理解していて通る・よく笑うし表情豊か。妹(2ヶ月)が泣いたら〇〇ちゃん!と言って撫でに行ったりもする・できた時など親にパチパチを促す・何でも自分でやりたがる(衣服の着脱は手伝いがいります)・泣いても5分以内で自分で切り替えられる・癇癪、こだわりなどはないです。◆できないこと、遅れていること・まだ2語文中心で自分の言いたいことばかりで会話は成り立たない。こちらからの質問は、何食べる?や保育園で何した?とかはたまに答えられますが、わからないと無視する。・私が喋ることを繰り返すことが多い(どうぞ→どうぞ)など。・こんにちはは?と促さないと挨拶ができない。・絵本を読んでと持ってきたのに途中で飽きておもちゃの方へ行くことがある。・大きい公園などは手を繋いでいないと自分の行きたい遊具に走って行ってしまう。ママと行くよ!というと止まる時と無視して行ってしまう時がある。手を繋いでて車が来るとストップ!と自分で言って止まることはできる。・遊具の順番待ちができない。・スーパーやおもちゃ屋で欲しいものを買ってもらえなかったらその場に寝転んでしまうことがある。無視したら立ち上がる。・病院の待ち時間に立ち歩いてしまう。(おもちゃやスマホを見せたらしばらくは座ってますが飽きるとうろうろしてしまいます)・園で活動の合間に立ち歩く、ドアが開いていると先生を見ながらニヤニヤして廊下に出てしまう。集合写真の時にじっとできないなど集団行動が苦手。こう書いていると、できないことが多くて悲しくなってきました。でも療育で伸びて集団行動に慣れてくれれば追いついたりしないかなと希望を持ってしまいます。こういう感じだったけど療育で少し落ち着いたよとか、待つことを覚えたよとかあれば教えていただけるとありがたいです。

回答
ごまっきゅさん コメントありがとうございます。 そうですよね、追いつくかどうかよりも、子供と周りが幸せに暮らせるのが1番ですもんね。 先生...
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1歳2ヶ月の女の子を育てています

1歳になる頃から奇声をよく発するようになり、それをきっかけにネットで調べたところ発達障害の項目に当てはまることが多く気になって毎日ネットで検索して疲弊しています。。気になったときにすぐ保健センターでの発達相談をうけましたが、1時間ほど遊んでいる様子をみて1歳児らしく特に問題ないと言われました。しかし普段の様子から違和感が拭えません。発達相談員の方の問題ないの理由としては、遊んでほしいものをこれをやってと大人におもちゃを渡して期待してまっている、模倣ができる、物を穴に入れるなどの高度な遊びもできる、などと言われました。発達障害があるかこの年齢では何ともだと思いますが、ご意見を頂戴したいです。【気になること】・思い返せばずっと目線が合わない(遠くからなら合うことがありますが、だっこや近距離では合いません)・奇声が多い(あー、いー、うーなど母音での大声の奇声が多い)・嫌なことがあるとすぐそり返る・自身で壁や柔らかい床に頭を打ちつける・だっこしにくい、フィット感がない(抱っこは要求されますが)・常に動いていて落ち着きがない・クレーンのような動きをたまにする・1歳になったころから偏食がでてきた【できりること】・お手手パチパチ、バイバイ、はーい(名前を呼んだら無言で手を上げる)、ばんざい、もしもし、いただきますごちそうさまなどの模倣はします。・ご飯の時はまんまを連呼・首すわり、お座り、一人歩きは標準的な時期にできました・要求の指差しはしますが、共感の指差しはありません

回答
こんにちは、 今は診断はつきませんし、一歳半検診を過ぎるぐらいでないと医療でのリハビリも療育も受ける機会がなかなか無いですよね。 今でき...
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1歳10ヶ月の男の子を育てています

発達がかなりのんびりで・発語なし・宇宙語もなし・発する喃語は「ん」「んーっ」だけ・指差しを全くしない・こちらが指差ししたものも見ない・要求はクレーン現象・目が全く合わない・その場でくるくる回る、嬉しい時足をその場でドタドタする、手をヒラヒラする、首を横に振る等がある・回るもの、動くもの、光るものへの強いこだわり・怒ると自傷する(髪を引っ張る、頭をぶつける)・バイバイ、いただきます等の模倣もしない・言葉の理解もない(ちょうだい、ゴミぽいして、バイバイ、はーい等簡単なものも分からない)・常に口が開いている、舌を出している、よだれもすごいし指しゃぶりもしている・おもちゃの遊び方がおかしい(口にいれる、投げる等)・体の発達が遅かった(ずりばい10ヶ月半・おすわり1歳1ヶ月・ハイハイ1歳2ヶ月・つかまり立ち1歳2ヶ月・伝い歩き1歳3ヶ月、一人歩き1歳5ヶ月、自力で立つ1歳6ヶ月)1歳半検診ではもちろん引っかかりました。その後1歳9ヵ月で行った心理面談では自閉症や知的障がい等のことは言われませんでしたが、成長が遅く同じ年の子より幼いです。医師に見てもらいましょう。とのことでいま医師の診察待ちになっています。私は息子が自閉症、知的障がいがあると思っていてずっと育てにくさは感じでいたので、ショックとかはなく発達障がいとは?どう対応してあげるのがいいのか?など本を読んで勉強し絵カードなども用意したのですが旦那と、実母がとっても怒っており「まだ診断が降りたわけじゃないのに決めつけるな」「障がいがあると勝手に母親に思われている〇〇(息子の名前)は可哀想だね」「子どもの成長を信じて見守ることすらできないのか」とかなり怒り気味、、療育も、診断が降りてからやればいいだろ、と、、、。実際、上記に挙げた息子の様子を見てどう思われますか?自閉症と決めつけて、息子は障がい児だと決めつけている私は結構ダメ母なんでしょうか(泣)どうしても、障がいが“ない”と思えなくてつらいです(i_i)

回答
ねぎとろさん、はじめまして🐱 周りの他の養育者の方と受け入れ方が違うと本当に辛いですよね。。。 ただ、自閉症と決めつけるのはもしかするの...
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生後6ヶ月の息子について、気になることがあり、調べていたらこ

ちらのサイトに辿り着きました。まだ0歳のため、なんとも言えないのは承知の上で、質問が二点あります。同じような子育て経験がおありの方、このような特徴がある赤ちゃんを知る方、コメント頂けると有り難いです。1、抱っこしてると目が合わない、授乳中目が合わないと、発達障害だったというケースを拝見しました。(ネットで0歳児どうだったかを振り返るブログなど)そもそもの目が合うという状況に疑問があり、通常は縦抱っこして体を少し離した状態で目が合うものなのでしょうか?我が子は抱っこ紐だと見上げてきて目が合う時はありますが、素手で抱っこしてると、縦抱っこの時は肩に顎を乗せてるか、私の胸に顔を埋めてるので、目が合うことはないです。体を離すと、キョロキョロしたり、左右を見ていて私を見ません。そして、授乳中についても疑問があり、母乳をあげてる時、横抱きなのですが、目が合うというのは赤ちゃんが横目でこちらを飲みながら見てくるのですか?母乳をあげる時は、横向きなので、我が子の目は真っ直ぐ向いていてこちらは見ません。哺乳瓶だと向かい合えるので目が合います。以上を踏まえて、これは目が合っているのか、合っていないのかがよく分からず、お聞きしたいです。2、現在生後6ヶ月の息子の様子・寝返りしない・おすわりも出来ない・首はすわっている・ネンネ姿勢でメリーやジムなどで一人遊びする・Eテレを見せると、しばらくジッと見てる(声は滅多に出さない)・めちゃくちゃ頑張ってあやすと声出して笑うが、基本ニヤッとするくらい・父親を見るたび笑うが、私にはそうでもない・近くで呼んでも反応がない事が多い・ネンネ姿勢で遠くから呼ぶと、振り返ることもある・うつ伏せも嫌いで、長時間頭を上げていられない・体重が成長曲線上の方で重め・離乳食は食べたり食べなかったり・ネンネしてるときに上から覆いかぶさって遊ぶと、目は合うし、笑顔も出る・私が離れても、メリーやジム、テレビがあれば全然泣かない・母親を求めている感じがしない(父親の方が懐いている感じがする)・オモチャに手を伸ばして取って遊ぶ・ベビーカー好き・抱っこ紐も好き・夜は毎日同じ時間に寝る・夜間一回起きて授乳あり・夜泣きもたまにあり・眠いとき、お腹が空いてる時は泣くこんな感じで、発達面で遅れがあるのかなと不安になる事が多いです。このような様子に近いお子様がいらっしゃる方、過去そうだったという情報などありましたら、その後どういう経過を辿られたか、家で発達を促してあげる事ができるならその方法などを、お教えいただきたいです。時期尚早な悩みかもしれませんが、毎日不安になってしまい、子供にも申し訳なく、周りの同じ月齢の子と比べてしまい勝手に落ち込んでしまいます。長文で分かりづらくすみません。どうぞよろしくお願いします。

回答
なのさん こちらに返信失礼します。 コメントありがとうございます。 1の目が合うについて、地味にずっと疑問だったので、お答え感謝致します...
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現在11カ月の娘について相談です

自閉症または知的障害を疑っています。とにかく、やりとり感がありません。・目を見ない娘が合わせたい時は視線が合い、笑いかけてきますが、私の呼びかけ時やこちらからの視線は合いません。・呼びかけに振り向かない、言葉を理解していない呼びかけはほぼ振り向きません。正面で声をかければ見てきます。指示に対して行動出来ません。ごはんのジェスチャーは理解しているようです。・模倣が少ない自分のタイミングで突然始めるか、こちらが言葉+動作で何度も伝えてやっと出来ます。(いただきますで手を合わせる、バイバイ、パチパチ、もしもし)・要求がない指さしは10カ月で出現しましたが、あてもなく指差すのみで親は見ません。基本的に、要求自体がありません。(眠い時に泣く、機嫌が悪くてぐずり泣きする)・人見知りが激しい、後追いがない後追いはなく、ママが離れても慣れている児童館等や自宅では泣かず、一人遊びしています。ですが、初対面の人や久しぶりに会う人は凝視+大泣きです。一時保育は泣き続けました。世話は基本的にママのみです。偏食や睡眠障害はなく、よく食べよく寝ます。つかまり立ち、伝い歩きまで可能です。素人判断はいけないと知りつつも不安です。自閉症または知的障害の可能性は高いでしょうか?また、共感や反応が薄く、抱っこを嫌がるのでどうやって関われば良いのか教えてください。心が折れそうです。

回答
フランシスさん 思い込みからくる発達障害…発達障害があります、と言って欲しいというよりは、辛い気持ちを吐き出したくて投稿させていただきまし...
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