2024/06/15 16:20 投稿
回答 4
受付終了

また質問させてください。

現在3歳10ヶ月の息子がいます。ここ2週間ほど前から、癇癪を起こすようになりました。お風呂にスムーズに入らない、要求が通らないと泣き怒り、待てない、貸し借り出来ない等です。
イヤイヤ期が今まで無かったこともあり、遅くきたイヤイヤ期かなとは思うのですが…

知的の遅れの有無がイヤイヤ期の開始の前後に影響するのでしょうか?
よろしければ教えていただきたいです。

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質問者からのお礼
2024/06/17 08:21
ありがとうございました。頑張る気持ちになれました!
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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/185687
ナビコさん
2024/06/15 17:08

イヤイヤ期かはわからないけれど、癇癪を起こした時に周りが譲ってあげることを繰り返したら、癇癪を起こせば自分の要求が叶うと誤学習します。

ABAを勉強されるとわかると思います。

癇癪に負けずに教育するのはものすごい苦行ですが、小さい時に認知の歪みを直しておかないと、大きくなった時に矯正が非常に困難です。

うちの子は幼児期のIQは90前後だったけど、癇癪の始まりは1歳10ヶ月。
会話ができるようになるまで、ずっと大変でした。
しかし、言葉が通じるようになると、いきなり癇癪が無くなりました。
コミュニケーションは大事ですね。



https://h-navi.jp/qa/questions/185687
Re.mさん
2024/06/15 17:32

うちも三歳後半から四歳にかけての間で急激に癇癪が激増し、親子ともどもめちゃくちゃ疲弊しまくりました。

知的の遅れによるイヤイヤ期の到来かとも思いましたが、癇癪と同時にこだわりやパニックなどの自閉特性も出てきたのでおそらくそこで発達のフェーズ?段階?が変わったんだろうなと今は思っています。

癇癪はもう慣れ、親子ともに慣れていって対処法を体で覚えるというか模索していく他ないと思っています。

癇癪が起きたときはとにかく距離を置いて静観(そんな余裕はほとんどないかもしれませんが)、本人が自力で気持ちの落としどころというか、クールダウンの方法を体得してもらうしかないと思います。少なくともうちはそうでした。

癇癪時にあれこれこちらから口出ししたり、また折れて要求を飲んでしまうと後々ものすごくしんどくなります。
癇癪では人を思うままにはできない、どんなに荒ぶっても自分が妥協するしかない場合もあるということを早いうちから認識させるのが大事だと思っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/185687
2024/06/15 17:30

知的に遅れがある場合、知的発達に合わせて情緒的な発達は遅れると聞いたことがあったと思います。

また、発達障害の場合、知的に遅れがなくても情緒の発達は7、8割と考えると良いと聞きました。


イヤイヤ期が遅れてきたということは、知的におくれているということなのか?と気になるでしょうが、対処方法は同じなので、粛々とお子さんとバトれば良いのではないかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/185687
まうすさん
2024/06/15 23:16

回答ありがとうございます。

指摘を受ける前までが育てやすかった(自我が育ってなかった?)ため、癇癪やテンションが上がった時の奇声に押しつぶされそうです。

知的面の発達と情緒面の発達の差を感じています。7割ほどだと考えると、3歳前の年齢になるので、イヤイヤ期と合致しますね…

癇癪に負けずに対応していきたいと思います?

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2017/01/12 投稿
おもちゃ 癇癪 指差し

1歳7ヶ月まで「指差しゼロ、発語ゼロ、あまり呼んでも振り向かない、目線があいにくい」で1歳半健診で指摘されました。 ※クレーン現象、寝ながら電車や車を走らせる、逆さバイバイは今までありません。 ※おもちゃのキッチンの観音開きの扉を開け閉めしたり、中にある深い器を回したりしますが、数回やったあとは違うところに行ったりおもちゃで遊びます。 ※一日に何度も私がいるところまで(トイレや洗濯場で家事をしていても)おもちゃを持ってきて、電源を押してあげるとその場で遊びます。本も持ってきますが、ただ自分で一枚一枚めくるだけで読んであげても興味はなさそうです。 仕事しながらの育児で朝から寝るまで動画つけっぱなし、お菓子でご機嫌をとっていたことを大変反省してから、極力減らし、朝から寝るまで出来るだけ遊びに付き合い、呼びかけを増やしから下記の変化がありました。 (1)指差し 健診前までは指差しゼロでしたが、昨日は窓の外に垂れていた雨水を見つけた瞬間ジッと見つめて、窓辺まで近づいて窓を人差し指でスッと触っていました(何回もツンツンはしていません)。 また今日、初めてキラキラ光るおもちゃのステッキを持って見た時、キラキラ光っている部分に食いついて人差し指でスッと触っていました(何回もツンツンはしていません)。 これは指差しし始めの傾向でしょうか?それともただなぞったり触ろうとしたかっただけでしょうか? 人差し指で何かをすること自体が初めてだったので一瞬驚きましたが、単に雨水や光ってる部分の感覚を確かめたかっただけのような気もします。 (2)発語 健診指摘前までは「嬉しい時や機嫌がいい時→アー!アー!」「要求(高いところにあるお菓子が欲しい、扉を開けて2階に行きたい等)→あうあうあー」でしたが、昨日、ストローマグのフタが閉まっていて、「ほら、開けてって」という会話をしていたら「あけて」と言葉をいいました。 これは、これからの発語の兆候でしょうか? (3)模倣 健診指摘前は、なんでもない時にバイバイ、パチパチの動作をしたりするぐらいで、親がやってみせたり促してもバンザイやバイバイ、パチパチ等はしませんでしたが、昨日、夏祭りの盆踊りで皆んなが手拍子しているのをジッと見た後、自分から数秒パチパチしていました。 これは、これからの発達の兆候でしょうか? (4)目線・振り向かない ふとした時に1mぐらい離れたとこれから名前を呼んだり、人混みの中で名前を呼ぶと私の顔を見てよってきます。しかし、一緒に車に乗っていて、私が肩を叩きながら名前を呼んでも振り向かず、景色や違う方向をずっと見たりしてることが多いです。 みなさんこのような感じなのでしょうか?

回答
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2024/07/28 投稿
要求 知的障害(知的発達症) 0~3歳

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