2024/07/07 04:15 投稿

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私の母親が学校や放デイのお迎えに行った時先生の前など人がいるところで母親が「この子は髪を結んでないと変」などと子供のことを否定するような発言を笑いながら言うと先生から聞いたり、最近の様子を話したりすると「もう発達障害とかじゃないんちゃう」とか言ってくるんですが子供は中度の知的ですがなんとなく自分が否定されてるとは理解してるようで最近は少しの失敗がきっかけで不安定になることが多くもなってきてこれはどうするべき？

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生 IQ WISC 歯磨き片付けおもちゃ

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支援級に入れたいけど、支援学校じゃないと駄目かもしれないと悩んでいるのに、私の母は普通級に入れると(入学からは無理でも途中から)信じています… とても心配してくれたり、今からでも普通と変わらないくらいに成長出来ると信じてくれている母…有難いけど、ちょっと辛いです… 皆様はこのようなことありますか？それともご家族や親戚の方も皆、発達遅滞や障害に理解がありますか？息子はまだハッキリした診断が出ていないですが、言葉も含め全体的な遅れです。母もいつも会っているので分かってくれていると思っていましたが、私がちゃんと説明していないからいけないんですよね…

ASD疑いの小1、グレーの年中、二人共女の子です。上の子（小1）は入学して2週間たたない内に校門をくぐれなくなり、無理に行かせようとすると逃亡、暴れてパニックを起こし、教育相談センターで発達検査を受け、凸凹の結果が出ました。変わってるなぁ、大変だなぁとは思っていましたがまさか発達障害かもしれないとは考えたこともありませんでした。おうちや日常生活には何の支障もなかったので主人も受け止め切れていないようで、病院に行くのも反対しています。（以前こちらで質問させて頂きました）そんな主人とまともに話さなくなり、もうすぐ3週間がたとうとしています。子供達と主人は仲いいです。でも主人が怒ると子供達はすごく反発し、聞き入れません。上の子は「パパは全然分かってない‼亅とよく言っています。実母に相談したところ、私が一人で子供達のことをやりすぎている、パパに花を持たせるようにしなさいと言われました。上の子は一人で登校できず、私が付き添い、支援学級で過ごしています。給食、掃除まで付き添い、そこからは本人が残りたければ一人で残る、無理なら一緒に帰る（5時間目は出ずに）という日々です。付き添うことはスクールカウンセラーの先生からの提案で始まりました。二学期の終わり頃は一人で登校できる日が増えてきていました。でも三学期が始まり、一人で行くことができていません。母は私に仕事をするように言いました。土日のどちらかだけでもいいから離れて、子供達にも私がいない事を慣れさせていかないといけない、仕方ないという事を経験させるようにと。子供達は私が仕事に行くことを嫌がっています。私が仕事に行くことでまた学校生活が不安定になるのでは（幼稚園の時にもあったので）という気持ちもあり、私自身も踏み出すことができません。不登校や行き渋りがあるお子さんのお母さん方、お仕事はされていますか？強行突破で私が外に出れば、付き添えない状況になれば一人で行けるようになると思われますか？私は甘やかしているのでしょうか。

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2018/02/03 投稿

学校への伝え方について。新年度、クラスに嫌味をいう男子がいるようで学校にはそのことと、嫌味を言われると学校へ行きたくないって言っているので集団での様子が気になっています。懇談でまた教えてくださいと懇談の事前相談の紙で伝えてみました。詳しくは連休明けにある懇談で話そうと思っていましたが、過敏性腸症候群になったり、爆発しないようにトイレで泣いていたり我慢もしていたようです…。我が子は低学年の頃はよく爆発してしまっていて、感情のコントロールが難しくてトラブルが多い子のイメージです。学校には低姿勢でお願いをしているのですが、トラブルになるには必ず原因があるんです。今回、5年生になり懇談でお話ししようと低姿勢でいた矢先、ある出来事があって限界がきてプリントを投げてしまったようでやっと話し合いになったようです。本人も定期的に先生に相談していたようですが、変わらないと言っていて爆発したらやっと話し合いして、向こうも嫌味を言ってごめんなさい、こちらもプリントを投げてごめんなさいとお互いごめんなさいをしたようです。いつもそうなんです。結局お互いごめんなさいという感じで悔しい思いばかりで事後報告が連絡帳に。本人は、気にしているので、お母さん怒らないでくださいね。とのこと。学校はトイレで泣いていたこと、過敏性腸症候群になりながらも学校へ行っていたことは知りません。おまけに本人はお母さんに怒られるって学校にいっているたいで、お母さん怒らないでくださいって言われても…私からしては、よく頑張ったと思っています。厳しくトラブルにならないためには家では話していますが間違った認識が多い… 学校は私の愛情不足だと思われていると思います。子供もよく顔色を伺っているので参観も緊張しがちですし… 子育て難しいです。連絡帳の返事や今度の懇談で何と伝えたらいいですか？私からしたら、トラブルは良くないけど必ず原因があって本人も我慢していることがある。トイレで泣いていたりお腹が痛くても頑張っていたことは伝えたいです。私も怒っているわけではないなど言いたいことはたくさん。でも本人も完璧じゃないから、強く言えませんけど… 連絡帳にはプリントを投げたからごめんなさいと言えましたって書いてあったけど、本人の話を聞くとプリントを投げる前から嫌味をブツブツいっていたからっていっていて我慢もしていた感じですが、本音は何でいつもこっちばかりって感じ。向こうも嫌味を言ってごめんなさいって言ってくれたそこは書いてないし。どうやって伝えたらいいのか…モヤモヤイライラする。せっかくの連休なのに。。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生

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2022/04/29 投稿

いつも、お世話になっております。娘(小２)が不登校になり１ヶ月半が過ぎました。最初の頃は、私が一緒に行く事で何とか学校に入ってくれていました。しかし、先月末に校長先生から「公平性を保つ為に、お母さんは学校に入らないで下さい。」と言われてしまいました。私が一緒に行けない事を娘に伝えると「学校に行かない！」と言われてしまいました。養護の先生の力を借りて、何とか１・２校時だけ通っていますが、学校から帰宅すると直ぐに寝てしまいます。先生方は夏休前までに問題を解決しようと頑張ってくれていますが、根本的な問題が解決していません。根本的な問題とは、４年生の男の子(同じ支援学級)から叩く真似(パンチ含む)や体当たり、進路妨害などをされます。何度か止めてほしいと本人に伝えましたが止むことは無く、校長先生や支援学級の担任、教育委員会の専用ダイヤルに相談をしましたが、問題の男の子を擁護する声しか聞こえてこず、娘と私の訴えは無視されています。そんな中で先生方に頑張られても何も心に響かず、不信感だけです。つい先日も、絵の具セットや粘土セットを持ちに支援学級を訪ねると、ここぞとばかりに「○○君、とても頑張っているんですよ。授業中は静かなんですよ。」と力説されてしまいました。私的には、「今は娘が居ないし、1対1で勉強しているから暴れていないだけだろ！」と思ってしまいました。未だに、私達親子の言い分は理解してもらえていないと痛感する出来事でした。私は、あの学校に娘を預ける気持ちにはなれません。 7/16追記以前質問させていただいた支援学校の件ですが、滑り込みでオープンスクールに参加してきました。娘もニコニコ笑顔で、同じ療育園を卒園した沢山のお友達に会えました♪♪ １年生の時に良く遊んでくれたお兄さん(中１)にも会う事が出来ました。オープンスクールの内容はクッキングや集団遊びだったので少し物足りなかったです。今度は、平日(２学期)に娘と一緒に見学に行ってきます。沢山の回答ありがとうございます。とても心強く、参考になります。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症）小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生

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2018/07/16 投稿

この質問への回答
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ごまっきゅ(中学生の母)さん

2024/07/07 05:09

ａｙａさんのお母さんが、学校やデイの先生に向かって、お子さんのことを「変」だと否定するようなことを言う。
ａｙａさんに向かって、「もう発達障害とかじゃないんちゃう」と言う。

と、いうことですか？

もし、そうだったら、ａｙａさんのお母さんがそういうことを言わないようにするのは無理だと思います。
年寄りを変えるのって本っ当に大変です。

できるだけお母さんに会う時間、一緒に過ごす時間をを減らす方が簡単だと思います。
他の人が迎えに行くことはできませんか？

それと、お子さんが少しの失敗で不安定になっているのは、ａｙａさんのお母さんのせいだとは限らないと思います。
学校やデイの先生に、不安定になりやすいけどどうするべきだと思いますか？って相談してみたらどうでしょうか。

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そらいろのたねさん

2024/07/07 07:46

嫌だからやめて、と言う。知的があっても、嫌なことを言われているのは感じる。子どもの前で否定するようなことを言わないで、と言う。

直接、お母さんに言うといいですよ。先生の前で言ってもいいですよ。先生にも、そういうことを言われて傷つく、嫌だとはっきり言う。すると、先生のほうからお母さんに言ってくれるかもしれませんし、先生もお子さんの前でそんなことを話してはいけないと気付きます。

身内は否定してもいい、人を否定して面白おかしく言ってもいい、と思っている人がたまにいます。嫌だ、やめて、言いましょう。そこは、怒っていいところです。

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ちびねこさん

2024/07/07 08:07

主さんがお勤めで、おばあちゃんお迎えなのですか。
この人にお迎えをやめてもらいたいところです。
祖母なりに、障害を持ってるであろう孫が他の人から否定されたくないのかも。孫がいろいろ失敗すると恥ずかしいので本人は、いつも迷惑かけてゴメンねくらいのきもちかも。
身内を下げることを謙遜と勘違いしてる人っていますから。

ひどいことをいうと、そんなことないですよ、っていわれるのかも。
いちど、一緒にお迎えにいき。先生からも差別的な発言はやめてほしいと一緒に言ってもらってはどう。

いずれにしても、抗議を。
お迎えは他に頼めませんか。

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退会済みさん

2024/07/07 04:36

主さん以外のご家族がお迎えにいったら。
会話すると、職員の方たちからそう言われる?ということでしょうか?

もう少し箇条書きにして、誰もがみて解る文に書き直して貰えると助かります。

読み手が、汲むしかむないのは、こういうサイトなので理解はしますが、圧して一方なのは。
・・時折、どうかと感じるのは私だけでしょうか。少し、苦言です。ごめんなさい。

障害児の子育てを経験しているとは、いっても。一人の親として、万能ではありませんから。
私も、そうですが、こうであるべき？という100%の返答を出来る方は、そういないとおもます。

放デイに苦情を言っても良いとは思いますが、他にもたくさんお子さんを預かっているのでしょうし、毎日。同じ職員の方がみるとは限りませんよね?

専属で付いて貰うか、デイを他に変えるしかないじゃないですかね。

それとも、専属なのですか? たまたま、主さんがお迎えにいけなかったというだけでの、職員さんの対応なんでしょうか?

主さんの仰っている通り、それがきっかけで、本当に。お子さんが不安定になっているのでしたら。

デイは学校ではありませんから、細かな要求を求めるのは、少し違う気がします。
どちらというと預かりがメインで、少しの療育の要素だけだと思います。

どうしても。納得がいかないのなら、デイとお話しされるのが、一番ですね。
ここで、対応を聞くよりも。

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