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繰り返し同じ質問をしてくるのでどう対応したら...
繰り返し同じ質問をしてくるのでどう対応したらいいかわかりません。
軽度の知的障害があると診断された中学生の弟がいます。去年あたりから「なに話してるの?」「なんか言ってた?」としきりに同じことを質問してきます。それは家族みんなで集まって話してるときもです。私達は普通の声量で話してて、普通なら話の内容もなんとなく聞けるのに弟はなにを話してるのかわからないようなのです。「〇〇のことについて話してるんだよ」と答えても、私達が会話の内容が聞こえないのかと聞いてみても声が小さくて聞こえないだとか、意味がわからないこと言ってて聞こえない、と主張します。しまいには誰もなにも話してないのにも関わらずなんか話してた?と聞いてきます。
これが1年間ずっと続いてて会話のたびに同じ質問に答えないといけないので正直疲れています。
どうしたらいいですか?なぜ弟はこんな質問をするのでしょうか?
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この質問への回答
1対1なら会話ができるのに、複数人でお喋りしたり、音楽やテレビの音があったり、周りにも他の人がいてお喋りしている時などに、相手の声が聞こえなくなる人がいます。私もそうです。居酒屋などが特に苦手で、声が聞こえなくなる瞬間があります。話が分からないということではなく、私は無音またはザワザワしか感知できくなります。(人の口が動いているのは見えるので、話しているんだなと分かりますが、音が聞こえないのです。検査では引っかかりませんし、普段は耳がいいです。)
家で家族が話す時は、テレビや音楽を消してあげるといいです。お喋りが盛り上がると難しいですけど、順番に喋るとか、何を喋るか分かっていると、ついていけたりします。
知的障害や発達障害で雑談や複数人での会話が苦手という場合と、聞き取りづらくなる人がいるというのを知ってあげてほしいです。親御さんにも、みんなでワイワイ話すと、聞き取りづらくなる人がいるんだって、と教えてあげて下さい。
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カクテルパーティ効果の逆なんだろうと思います。
身の回りに溢れるたくさんの音の中で、自分にとって重要な音を選んで集中して聞く能力が、人間にはあるのですが、それが苦手な人もいるのです。
たとえば、じろうさんは家電の駆動音や点けっぱなしのテレビの音なんかは無視して目の前の会話を楽しむことができるでしょうが、それらが会話と同じ大きさで聞こえてきたり、逆に全て聞こえなくなったりする人もいるんです。
想像ですが、弟さんは家族で会話しているときに聞こえなくなることが多々あって、「さっきはみんなが話してる声が聞こえなかった。今も話声は聞こえないけど、本当に話していないのか、また聞こえなくなっているんじゃないか」と不安に感じているのではないかと思います。
弟さんはかなり困って居そうなので、親御さんが主治医なり支援者なりに相談して、対応を考えてあげてほしいなと思いました。
とりあえず、じろうさんは家族で会話をしているときに誰かに被せて話すのを止めてみるとか、弟さんもそこにいることを意識して分かりやすい単語を選ぶとかしてみてはいかがでしょうか。
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ASD+ADHD当事者です、私も普通ができません。
自分は、物が近くにあっても気づかなかったり、周囲への気配りができません。
それで相手を怒らせて、トラブルを起こしてしまいます、その度に申し訳ないと思っています。
普通の事ができていないんだなと痛感しています。
私も検査を受ける前に、知的障害も疑って医師に聞いてみたのですが、話の内容は理解しているから、無いと思うと言われました。
>普通なら話の内容もなんとなく聞けるのに弟はなにを話してるのかわからないようなのです。
>意味がわからないこと言ってて聞こえない
軽度の知的障害だと、会話の内容が理解できていないのではないでしょうか。
気になる事があれば、医師に直接聞いた方がいいと思います。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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