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Q&A - 園・学校関連

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退会済みさん

2024/11/01 19:09

7

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

退会済みさん

2024/11/02 10:27

ありがとうございました。

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あごりんさん

2024/11/01 21:27

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カボチャさん　こんにちは

確認よろしいでしょうか？
質問文を拝見する限り、現時点では知的障害の診断が無いように読み取れます。

発達障害の診断があっても知的障害が伴わない場合は、特別支援学校の対象とならず、受検できない（受検資格が無い）のですが、在籍の中学校や地元の特別支援学校に直接の相談はなさいましたか？
相談の上で「受検可能です」と確認できていますでしょうか？

私の地元自治体では、特に『高等特別支援学校』ですと事前に必ず、
⭐️療育手帳
⭐️知的障害があると記載された医師の診断書
のどちらかの提示を求められます。

『特別支援学校高等部』の場合は、提示は必須ではありませんが、事前の確認は必ずあります。
発達障害のみ、知的障害なしの場合はどちらも受検できません。

質問文に書いてらっしゃる内容ですと要相談案件になると思いますので、もし直接の相談がまだでしたら、すぐにでも問い合わせをしてください。
受検を検討している特別支援学校に直接電話しても大丈夫です。

自治体によっても違いがありますので、見当違いな回答でしたら申し訳ありません。
ご参考まで

3

退会済みさん

2024/11/02 04:05

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そもそも認識が、間違っていません?

作業中心も、国数社理英も、支援学校ではありますけども。

仰りたいのは、職業に特化した高等部だけの支援学校と、小中高とある支援学校の高等部。(中高だけとか)の区別って事ですよね。

私のいる東京都だと、府中の永福が有名ですけども｡
入るのは、例え療育手帳があっても、物凄く狭き門です。

前は、知的障害で通っていても、今は外れているなら受験は出来ないと思います。
IQ90って、もうじゅうぶん。健常者じゃ?

指数だけをみるならば、普通高校、通信制など、受験出来る指数ですよね。
ご質問の意図が、私にはわからないです。

以前が療育手帳交付対象だったとしても、成長と環境下によっては。お子さんのように伸びる事はあると思いますから、それを肯定的に捉えるのは。親御さんにしか出来ない事。

何故に、知的に障害があるか? に拘るのですかね。

勉強のないって、どういう事ですか。ありますよ、国算理社英。
知的に障害のある学校ですから、そのレベルに下げた形で。みんな勉強し、学びます。

うちは、小学部からずっと支援学校でしたけれども、特に就労に於いて。
差を感じる事はなかったですね。( 職業に特化した支援高等部と)

小学部の時、一度。
担任の先生から、特化したほうを目指したら?と勧められた事はありましたけども。

目指した障害者枠での、一般企業への就職は、出来ましたよ。うちは。

職業に特化したという点が、強調されがちですが、学校内で学ぶ事の内容は、そう大差ないです。
目指す為の職業のスキル会得に、少しの差がある。というだけだと思いますし、目指すのは。

企業就労という点では、同じなのですから。
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3

春なすさん

2024/11/01 20:51

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うちの子は現在高等支援学校に通っています。
知的は、中度に近い軽度です。
学習は、まるで出来ませんが、療育に通い手作業や家事は割と得意です。

まずは、高等支援学校は高校卒業の資格はとれませんので、大学などお考えでしたら、検討し直しが必要かと思います。

国語、数学はあります。音楽、体育の他産業、家政などの授業があります。うちの子の学校では国数はレベル分けして授業しています。

作業は確かに多いですが、職場実習もあり体力がないとついていけません。社会性もある程度はないと困ります。

まずは、見学などまだであればお子さんと一緒に行かれたらよいかと思います。

座学の学習は、レベル低いかも知れませんが、社会性や生活自立が出来ていること、体力がないと高等支援は中々厳しいかと思います。

学習でしたら、通信やサポート校や私立の支援が手厚い学校なども検討されてみては。

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1

退会済みさん

2024/11/01 21:32

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春なすさんへ

返信ありがとうございます。
そうですね。何処も作業実習は力を入れている印象です。
通信は、ある程度理解力が無いと難しく感じてます。赤点取って追試があって、割と言語力のある子なら良いですが、私の見たところは、追試でも何点以上取らないといけないとかありました。
中々、合ったところ選ぶのが難しいですね。
交通面でも問題があったり。
親は仕事をしながらだと、大変じゃ無いのかなと感じました。
皆さん、お仕事しながらどんな感じで両立されているのかも、気になってしまいました。
お話しありがとうございました。
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0

退会済みさん

2024/11/01 21:43

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あごりんさんへ

返信ありがとうございます。
療育手帳は一応通っています。
凹凸が激しいのでうちの自治体では大丈夫みたいです。
以前は、知的に入ってました。今後はまた下がってしまいそうです。
同じIQでも、全然苦手さが違うと勉強ができたりできなかったり微妙に違うので、ほんと何を基準にするか悩みます。親の考えとしては、今後の為に5教科の勉強も多少は、した方が良いとも思うし。
丁度、その境目位の学校があれば良いんですけどね。
取り敢えず受けられる高校を受けます。
ありがとうございました。 Laborum sint et. Illo libero dolores. Delectus minus incidunt. Placeat nemo eos. Sit facilis tempore. Voluptas sit et. Recusandae natus quibusdam. Iure eos sunt. Sit est dolor. Temporibus quod ut. Laboriosam aliquam culpa. Quaerat eius aut. Sit in vel. Non harum necessitatibus. Qui velit laboriosam. Quibusdam id voluptatem. Assumenda mollitia perferendis. Quo id delectus. Nesciunt molestiae odio. Dicta ex animi. Error ea excepturi. Et eligendi est. Quibusdam voluptatem vel. Quod consequatur beatae. Enim quisquam inventore. Sit qui ut. Quos eos consectetur. Dolores qui voluptate. Suscipit enim sit. Quidem est accusamus.

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おまささん

2024/11/01 22:45

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こんばんは
こちらの地域では高等専門学校というのがあります。もちろんお勉強もしますが専門に学ぶ事がメインになります。
調理やトリマー、美容など多岐にわたります。
学校によっては高卒資格になる所もありますし、大学受験資格をとることもできるところもあります。
受験は殆ど推薦できまり、内申がないと受けられないのですが境目の学校というと学力は別として作業と学習のバランス的に当てはまるかな？と思います。 Dolorem temporibus qui. Est minus deserunt. Sint rerum hic. Qui libero et. Recusandae dolorem voluptatibus. Et praesentium omnis. Non aspernatur molestiae. Debitis voluptas dolorem. Molestiae illum non. Et omnis libero. Mollitia eum recusandae. Animi id facere. Rerum quia est. Adipisci vel fugiat. Architecto ut vitae. Atque sed omnis. Ut dolorum explicabo. Rem totam est. Fuga eveniet alias. Quisquam ex et. Non minima tempore. Est dignissimos quia. Necessitatibus aut unde. Necessitatibus sit corrupti. Accusamus animi vel. Vero id mollitia. Velit eaque est. Eius quis fugiat. Quia esse nihil. Praesentium ut eum.

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言いたい！聞きたい！

締め切りまで
7日

【長期休みを過ごす工夫は？】夏休みなどの長期休みでの困り事、よかった工夫などのエピソードを教えてください！

夏休みといった長期休みは、お子さまにとっても保護者の方にとっても特別な時間ですよね。しかし、発達障害のお子さまは、ルーティンや生活リズムが乱れたり、勉強や遊びのバランスに悩んだり、休み明けに登校渋りがでるようになったりと、思わぬ困りごとが生まれることもあります。

今回のアンケートでは、お子さまが長期休みをどのように過ごしているか、過ごしていたか、またその中での困りごとや保護者の方が行った過ごしやすくするための工夫について教えていただけないでしょうか。

たとえば：
・毎日ゲームばかりで生活リズムが崩れたけれど、朝の散歩を取り入れたら少し改善した
・家族旅行では新しい環境に不安を感じパニックになることが多かったけれど、事前に写真や動画で宿泊先を確認させたら安心して楽しめた
・友だちと遊ぶ約束がうまくいかず落ち込んでいたけれど、放課後等デイサービスで新しい友人ができ、笑顔が増えた
・宿題を後回しにしていたため、親子で大ゲンカに。夏休み後半は「1日1ページ」とルールを決め、毎朝確認することでスムーズに進んだ
など

お寄せいただいたエピソードは、発達ナビ編集部が作成する記事やコミックエッセイで紹介させていただくことがあります。
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年5月21日（水）から6月1日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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軽度知的と診断されている女児中3の母親です

そろそろ進路を決めなければならず先日知的の高等支援学校の説明会に本人と参加しましたがほんにんは自分の知的を認めていないため何か違うと言い出しました。私も知的の高等支援学校に行って自分の可能性を引き出すのもいいが、通信で高校を卒業し、「ちょっと変わった子」でいいのではないかと思ったり、障害者枠で働くほうが本人のためなるかと思ったり、本人とともに揺れています。みなさんはどう思いますか？受験は通信は始まっており、特別支援1月くらいです。特別支援は倍率も高そうなので受けるだけ受けてもいいかと思ったりもしますが・・・・・。

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高等特別支援学校に通う娘がいます。高等特別支援学校に関して、本人が知的の部分を認めていない状態での受験、進学は難しいと思います。教育...

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「個別支援計画書の作成は児童発達支援管理責任者（児発管）が行

う必要があり、正しく作成ができないと減算の対象にもなるので、注意が必要です。」という趣旨の文章を見ました（厚生労働省のH26の指定障害児通所支援事業者等の指導監査について等）。私の勤めている児童支援施設では、児発管の資格をもたない私（訪問支援員）が保育所等訪問支援を行うための個別支援計画書を作成する方向で話が進んでいます。弊社の児発管（施設の責任者）が訪問支援員である私が個別支援計画書を作成して良いという根拠は「他でも児発管以外が作成しているところがあると聞いた」と「児発管である自分はその子のことを知らないから」の2点です。新規の契約なので、作成を命じられている私が現時点で児発管よりも、対象となるお子さんを知っているということにはあたりません。いろいろと調べていく限りでは、児発管でない者が保育所等訪問支援を実施するための個別の支援計画を作成してもかまわない等の記載は見当たりません（探せないだけかもですが）。実際に保育所等訪問をする立場として、サービスを提供するお子さんや家族、関係する教育機関等にとって有益なサービスを提供するという観点から「誰が支援計画を立てる」のかを押し付けあうような不毛な時間は取りたくないと考えています。契約や初回の面談にも多忙を理由に参加しない児発管でしたので、その方に、個別の支援計画を作成させると、実際に訪問する日が遅れてしまう危険性もあり、悩んでいます。特別支援教育の現場経験はあるため、保護者と面談を重ねれば個別の支援計画を立てるくらいはできるので、作成そのものに抵抗はないですが、許容範囲の行為なのかが不安です。減算の対象になるなら、会社にとっても不利益ですし。許されるべきことではないのであれば、児発管に理解を求めていくことになります。児発管と話合う上で根拠となる材料等（在処など）を教えていただければ助かります。

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こんばんは、文章からの推測ですが、こちらへの投稿は２回目ですか？前回、同じ様な内容で投稿された方にも書き込ませて頂いたのですが、、...

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軽度の知的障害の有る子供が行く、高校は、ありますか？

回答

こんにちは(^^)うちの娘も中学校の卒業時に夫婦して悩みました。問題は、保護者の方とご本人が将来どうしたいのか？に左右されると思います。そ...

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5歳年中の息子について質問です

息子の特性？性格の対応について・公園で自転車に乗る際、誰かいると前に進めない・登園時、園の部屋まで行く時、1人で行けない、他の園児達が来ると並行して行ける、理由を聞くと、こわい、皆ニコニコするからと・療育先に行くのが嫌だという。理由を聞くと、先生がニコニコするからと。行ったら行ったら楽しんでる様子・イベント事の衣装は絶対に着ない→理由を聞くと恥ずかしいからと・恐竜が好きだから、恐竜のショーがあるから行く？と聞くと、人がいっぱいで恥ずかしいから行かないと運動会は楽しんで出来てましたが、生活発表会は動きがぎこちなく、表情もかたかったです。人がいっぱいいるレジャー施設や博物館、温泉、遊園地などは楽しんで行けてます。上記のことから、単に恥ずかしいだけでなく周り見てなくても視線が異常に気になるタイプなのかと思います。就学後も不登校にならないか心配です。園に行く時は誰も見てないよ～っと声掛けはしてるんですが聞く訳もなく…今から出来ることって何かありますか？引きこもりだけにはなってほしくなくて…

回答

ハコハコさん大変参考になります。人がいたら固まってしまう、前に行けないことにイライラしてしまい、責めてしまうこともあり反省してます...

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まだ、先の事ですが、高校についての相談です

小5の息子は、ASD,LD,ADHDの診断が付いています。通常学級在籍、算数は支援級でお世話になっています。対人関係に課題はあるものの友人関係は良好で、クラスで、ほんわかキャラとして、ぼんやりしたり、のんびりしている部分など、クラスメイトに助けられたり、暖かく見守られたりでなんとか過ごしています。学習面は算数は理解力はあるけど、進度がキツいです。国語は読解力がありますが漢字が全くダメです。他教科はテストを基準にするなら50から60点程度です。ついていけていないけど、全然わかっていないわけではない感じ？この先、中学は本人の希望もあり、地元中学に行く予定ですが、学習はこの先どんどんついていけなくなるのではと思っています。在籍は話し合いで決める事になると思います。そして、気が早いかもしれませんが、高校の事。高等特別支援学校を目指すか、偏差値の低い私立高校を目指すか、どちらがいいのかな？その時にどちらも入れればの話ですが…。スキルを身に付けたり、就労に有利なのは高等特別支援学校だと思うのです。子どもに合わせた教科学習もしてもらえるので、少ないけれど、大学に進学する子もいるとの事。魅力は感じるのですが、「高校生活を楽しむ」と思うと、勉強苦手でも通常の高校かも。なんて思ったりします。人間関係の拡がりが通常高校のが多いのではないか？とも思ったりして…。自分が通常の高校しか経験がないので、そう思ってしまう。こういう選択をして、こんなメリットがあった。こうして良かった。という経験者の方、もしくは人の話でも良いので、お聞かせください。

回答

BBさん回答ありがとうございます。今日、医師の診察があり進学のことを相談してきました。医師の見解ではないですが、私立の底辺校に気持...

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