軽度の広汎性発達障害。14歳男性。当事者です。
部活の後輩で、とある知的障害者のS君に対して蹴りつけるようなことをしていたため日をまたいで今日、注意をしたのですがそのことに対して、反省していませんでした。話を聞くと、どうやらそのS君に「投げキスをされたりと、距離感が近くてトラウマだから、注意したんだ。だけど聞かなかったから蹴るふりしていたんだ。」と、、、
たしかにS君は同級生の女子を追いかけたりキスを強制したりしているので、「ダメなことだからダメって言えないのか?」というと、「ダメ」って言ってるけど治らないんだよと。確かにS君が人との距離感が近いときに私も一度注意したことがあるのですが、うなずくだけでいうことを聞いてくれませんでした。
うまく砕いて説明しても理解してもらえません。どうすればいいのでしょうか?
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この質問への回答6件
主語が行方不明なので、見当違いならゴメンナサイ。 まず確認。 かみむらさん(相談者) → 14歳の当事者 部活の後輩 → S君を蹴った(蹴るふりをした)人 S君 → 知的障害のある生徒 ということで良いですか? であれば、S君に注意をすること、S君に距離の近さを注意して理解してもらうこと、S君の態度を改めてもらうためにどうしたら良いか、というのは、 かみむらさんが考えること、かみむらさんが対応するべき内容ではありません。 それは、「学校の先生」が考えることです。 今、ここに書かれていることをそのまま「学校の先生」に伝えてください。
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