質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
息子の友達は小4で多動で診断があり支援クラス...
2018/03/15 22:45
9

息子の友達は小4で多動で診断があり支援クラス在籍です。
今日ドッチボールに負けたクラスの子からから「障がい者」
と言われたそうです。
友達の母親はショックで怒ってます。
こういう時でうすればいいのか。
私も怒りしかありませんが、何か良い対処の仕方はありますか?

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回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
日向夏さん
2018/03/16 18:33
色々な意見をいただきありがとうございました。
勉強になりました。

友達は何かあるとその度に学校に呼ばれ相手の保護者に謝ってるのに
立場が逆だと何もない事に苛立ってるような気もします。

担任には報告し、担任の話だと彼は馬鹿だから障がい者と言ったと話したそうです。

障がい者と言った彼も私から見るとかなり個性的で特性があると思います。
だいたいクラスでトラブルになる子は特性がある子ばかり。
衝動を抑えられないんでしょうね。理解はしてても難しいです。

また相談させて下さい。ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/94887
退会済みさん
2018/03/15 23:22

支援クラスにいること。

障害者と言うには、その子は、支援クラスにいる子供達は、自分たちとは、違う。
ということを知っている。

だから障害者。と言ったのでしょうね。

意図は、その子にしか解らないので、何とも言えませんが、怒っている。
ということですが、どういう状況下にあって?

のことですかね。
例えば体育の授業の中で、そのお友達が、交流という形で、体育の授業に参加。
した際に、そう言われたってことでしょうか。

そういった場合ならば、発言があった時点で、支援の先生と交流クラスの担任の先生が、注意しませんかね?

ショックと言いますが、こういう事。
これから社会の中で、障害を抱える子供達が生きていく上で。おそらく、もっとあると思います。

ショックなのは、解りますが、その一つ、一つに、いちいち反応をしていたら。
正直、切りがないです。
そのお子さんに、ハンディを持つ人に対して触れる、優しさがないだけです。

この子は障害があるので、そんな風に言わないでくれない?
と、親御さんたちで、話す機会を設けて、お互いに話し合えば良いかと、思います。

それをしても駄目なら。
相手側に、障害者に対して理解がない。心を砕かない人たちなのです。

私ならば、そうなのだな。とスルーします。
これから出て行く社会には、こんなこと。日常茶飯事ですよ。
そんな中でも、ハンディキャップを抱える人たちは、負けずに生きてますから。

https://h-navi.jp/qa/questions/94887
退会済みさん
2018/03/16 08:13

私の子は障害者なので、うちの子について言われたら
その場にいたら、だからなに?何が言いたい?障害者だからなに?ってその子に聞きますかね。

よそんちの子のことを言われたら、一応大人としてとっちめますが。

その場にいないなら、まぁ!いやあね。でおしまいで、本人はそういうことを言わないよう理由を伝え、恥ずかしいことだよと話しておしまいですね。
また、学校には報告します。


言ってはいけないことをいつまでも言うのは
それこそ発達障害児か、頭が悪いか、躾が悪いかの、どれかなので
負けるのが苦手な発達障害の子の罵詈雑言もかなりのものですけど、そこは気にしてます。

なお、もう四年生。そのようなヤカラとは関わらんでよろしい。ってことも子どもには説明しますかね。

なかなか理解しないかもしれませんが
中学生には「関わらない」ができるようになると、良いと思っています。

例えば、我が家のこの人は全くあわないなーと思ったときの「関わらない」方法

挨拶と事務連絡はきちんと話す。
相手から話しかけられたらきちんと応じる。
それ以外はこちらからは一切話しかけてはならない。
話すときに、この子とは普通にふざけたり冗談を言ってはならない。
ボディータッチはいかなる場合でも厳禁。
ひとりぼっちだからと話してあげなきゃなどと思ってはならない。
ただし無視するのと、相手の悪口、のけ者にするは厳禁。

何度も同じ失敗を繰り返す相手に近寄ることは愚行。よって、以降いたずらに近寄って失敗した場合は、あなた自身も自覚がかなり足りない。今後は叱責の対象とします!!(←同じ相手と散々問題が起きていた場合はこう宣言)

一部、「~してはならない」と強い表現がありますが、我が子が発達障害で人との距離感がわからない場合、このくらいに言っておかないと近寄っては傷つくをくり返すので
これを徹底して教えていますね。

なお、学校にはこういうことがありました。と報告しますが、学校さんはどうお考えですか?
どう指導すべきと思われますか?ということをキッチリ細々とうかがうようにしています。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/94887

日向夏さん、こんにちは。

私は何も思いません。
私の長男は障がい者です。事実ですから、何も思いません。
しいてその場に居合わせて、何かするとすれば
「それが、どうした?」と聞きますね。

とはいえ、学校には報告します。
言った子の名前が分かれば、誰かも特定して言います。
問題は言葉ではなく、そうした言動(差別的発言、からかいやイジメ)に問題があるため、きちんと注意&指導してもらいます。

基本的にはスルーです。
相手にするだけ、腹を立てるだけ、時間の無駄です。
むしろ、嗚呼、残念な子なんだな…って思います。 ...続きを読む
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初めまして、その言われ方は腹が立つし悲しいですね。私なら、保護者宛に文書で通達して貰うかも。
人は、誰しも障害者になりうると。好き好んでなっている訳ではない、配慮願う。ご家庭での、ご指導振り返ってみてくださいみたいな。家族がそうなったらって考えて貰う。
学校で起こるような怪我から、障害者になり色んな事で葛藤し、苦悩し自分に置き換えてその人の気持ちになったり、周囲とのやりとりなんかを描いて、人の心を学ぶ授業でもしないと。人の気持ちなんてわからないんでしょうね。
主人公の気持ちとかくだらないものでptaの集まりしてる時間があるなら、もっと発達障害について大人も子供も勉強して欲しいなぁと思ってます。
まだ、子供だからわからなくて言っているんでしょう。相手の気持ちにもなれない子が言ったのでしょう。
心がその子には無いのでしょう。
だから、考えられない。
強くなるしかありません。言われた時は、慣れない言葉にショックも大きいですが、
だから何なんだ!位の強い気持ちで、気にするのをやめましょう。
人に流されない、強い自分になりましょう。そうしたら、無敵です!
わかってくれる人がここには、沢山います。
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おはなさん
2018/03/16 06:49

支援クラス=通常級でない、ということで通常級の子供達には「障害者」という括りになっているのでしょう。
通常級の子供たちと支援クラスの子供たちは交流していないのでしょうか?
「障害者」と言われたらその通りだし「だから何なの?」と思いますが、友達のママさんは何がショックだったのでしょうか?
健常者と障害者の区別なんて曖昧です。
特に発達障害は名前を付ければコレだけど、人生においてそう大袈裟にとらえることはないと思っております。
通常級でも支援クラスでも、国語は出来るけど算数は出来ない人と一緒です。
良い対処の仕方とは、障害者といった子のクラス担任に支援クラスの実際を正しく周知させるように「教育」してもらうしかないです。
負けたクラスの子はさぞ悔しかったのでしょうね、ドッチボールの件を負けたクラス担任に一度お話してみてはいかがでしょうか? ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/94887
退会済みさん
2018/03/16 07:56

うちもありましたねー
近所のお子さんで、子ども会も一緒。
ちょいちょい嫌がらせをされていたけれども
静観していた頃


五体満足の障害者め
お前なんてそのうち親に見捨てられて
遠いところへ行かされるんだぞ


そう言われた、と息子から聞きました
すぐさま、その子のお母さんにメール


教えてください
クラスで⚪⚪(言われたこと)と言われたらしくてショックを受けています
何か知っていることがあったら教えてください。息子さんにクラスの様子を聞いてもらえますか?


返信はすぐに来ました


そんなこと言われたんですか?
ひどいですねー
わかりました
⚪⚪にもきいてみますね!


その後、連絡はなくなりました
( ̄▽ ̄;)
家庭内でどう話をされたかはわかりませんが、伝わればいいや、とその後は何も言っていません。
挨拶もなくなりました
付き合いたくもないので気にもなりません

謝ってくることもない
その程度の人たちなんだなと思いました。 ...続きを読む
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ママ友ができにくい

心の中で「子供が迷惑かけてたらどうしよう」と思い、必要以上に距離を取ってしまいます。以下、詳細支援級在籍小学生の息子と、発達が怪しそうな下の子がいます。これまで、幼稚園や小学校でなんとなーく話すママ友がいましたが、・息子が普通級から支援級へ転籍した時、・なんか息子が変だと悟った場合、・息子が騒いだ時、これらの場面で、定型児の親(普通級在籍)から距離を置かれることが多かったです。挨拶だけはするけれど、なんか去られていく、みたいな。。。支援級のママたちとは仲良くしているのでいいんですが(割り切っているので)、下の子も怪しいので、下の子関係のママ達とも、なんとなく距離を取ってしまいます。「うちが変だと知ったら、どうせあなたも離れていくんでしょう」みたいに思ってしまって。私の性格的に、自分が好きだと思った相手に対してはなつくのですが(言い方がおかしいですか)、嫌いな相手だと挨拶以外は絶対にしないです。疲れてしまうので。昔から気の合う人があまりおらず、狭いコミュニティで生活していたような気がします。ただ、、少ないですが、学生時代からの大切な友達はいます。ママ友、、大事なのでしょうか。ママ友はいますか?賃貸なので、いずれはこの街を去るかも、、と思い、近所づきあいも適当ですー。子供のことではなく、これはもう私の性格や相性などによってくるのでしょうか?下の子も、園で一斉指示が通りにくい、と言われており、こっちもかーという感じで、受け止めつつも、少し落ち込んでしまいます。

回答
ママ友なんかいません。 入学からずっと一緒の支援級のママさんとは、参観日の前にランチ行ったりとかする事はあります。 普通級のママさんに関し...
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発達障害?の男の子に子供が意地悪されて困っている小学一年生の

娘(高機能ASD&ADHD、個別支援級所属だが一日のほとんどを交流級にて過ごす)が交流級クラスの男の子に体育の時間(や、外で子供を見かけたときなど)にいつも暴言(「バカ、アホ、気持ち悪い」等)を吐かれて困っています。娘は運動神経が良くない上に体が弱く、体育の授業を休むことが多かったので、たまに出席したときに、もたもたしていてダンスや球技がうまくできないのをその男の子は見ていて腹が立つようです。その子は野球をやっていて、運動には自信があり、体育の時間に頼まれていなくても先生のように他の子を指導して回ることもあります。娘は自信を失って体育の授業に出席できなくなり、学校自体を欠席することもあります。その子の保護者(母親)が懇談会で「うちの子は他人に厳しいのですみません」と言っていましたが、言動があまりにも極端なため、性格の問題というのを通り越して、私はこの子が発達障害の傾向があるのではないかと思います。(他の子とも問題を起こし、いつもけんかの中心にいる)校長先生にかけあい、来年1年は何とかクラスを離してもらえそうですが、その後は保障できないとのことで、私としてはクラスが離れている間にこのお子さんに受診してもらい、療育を受けて欲しいのですが校長先生は学校が受診を勧めることは絶対にしませんと言っていました。確かに、障害があるんじゃないですかとはっきり言うのはどうかと思いますが、「専門家に相談してみたら」くらいは言ってもいいんじゃないでしょうか。それもできない(保護者の方から相談があるまで何もしない)とのことで、不思議に思います。うちの子も意地悪されて嫌ですけど、本人も将来、困るかもしれないですよね。私の想像では、「あの先生がうちの子が障がい者だと言った」と教育委員会に保護者がクレームを入れ、校長先生の立場が悪くなる。くらいしか思い浮かばないのですか。(質問1)誰か教員をされた経験がある方、なぜなのかわかりますか?学校は関わりたくない、当事者同士で話し合わせたい「私が自分で先方のお母さんに(受診してくれと)言いますよ」と私の方から言わせたいのではないか、とうちの主人は推論していますが。(質問2)私がそんな役割を果たすべきなのだろうか。その母親に恨みを買わないか。そう伝えたことで将来的に何かトラブルは起きるでしょうか。(その子が娘に、もっと意地悪してくるなど)その子の母親は体格の良い、貫禄のある、はっきりものを言う人で、私はまず友達にはならないタイプです。(私と同年代(40代)と思うが、私は童顔のチビなので、年下に見られるかもしれない)私はLINEをやっていないし、仮にそのお母さんが「あの人がこんなことを言った」と言いふらしても去年、新入学で他県から転入してきたため、誰も私のことを知らない(個別のお母さんと挨拶程度)その母親と学校の中でも外でも一回も、すれ違ったことすらない(都会なので、人の関わりが薄く皆サバサバしている)です。ただ、私が先方に伝えるにしても、一対一は嫌なので、市役所のこども課や児童相談所の人に間に入ってもらおうかと思っています。(療育センターは動きが遅い)どう思われますか?詳しくは学校で面談する予定なのですが、それがあさってのため、早めにアドバイスいただけると助かります。

回答
続きです。 (質問2)私がそんな役割を果たすべきなのだろうか。 ↑ どんなにこちらが困ってもよそんちの子の受診や療育について聞かれてもな...
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