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Q&A - お悩みきいて!

皆さんの意見を聞かせてください

ちえさん

2018/06/01 07:56

6

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皆さんの意見を聞かせてください。長女(軽度知的障害)は特別支援学級に通う小２です。同じ支援学級に通う小４の女子から去年からほっぺたをつねられています。先日、虫歯で病院へ行き治療した帰り道「Aちゃんが左ほっぺたつねるから、歯が痛いしどうしよう？」と私に訴えてきました。初めは担任先生に言って注意してもらっていました。それで終わったと思っていたので、まだ続いていたのかと……長女にどれくらいの強さでつねられてるのか⁉私のほっぺで試してもらったら、結構力が入っていて痛かったのでビックリというか、その時は怒りが込み上げてしまいました。先生から注意を受けたにも関わらず去年からまだ続いていたのかと思うと相手の女の子の気持ちはどうだったのかとか考えています。相手のお母さんから直ぐに電話で謝罪があったのですが、つねっていることは初めて聞いたのと、また何かあれば先生ではなく直接言ってきてくれと言われました。相手の女の子の障害とか特性は分かりません。なぜ女の子はそのような行動にでるのか？意見聞かせてください。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

ちえさん

2018/06/04 12:25

答えてくださった方々貴重なご意見本当にありがとうございました。とても勉強になりました。言葉足らずで申し訳ないです。先生が居てないところでつねられるそうです。私が「やめてって言いなさい」と言っているのですが、本人はちゃんと言えてるのかどうか…「先生にもいいなよ」とも言っているのですが、その上級生から「先生に言ったら駄目だからね」と言われているそうです。交流級でも同じ水筒を持っていた同級生の女子から「真似しないで！」と言われて「もう同じ水筒持っていけない…」と本人は言っていました。娘は上手に言葉を文章にして伝えられないので、おそらくその同級生にも、何も言えてないと思います。
今後の事は、皆さんの意見を参考に対応していきたいと思います。

この質問への回答

退会済みさん

2018/06/01 11:00

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娘さん、痛かったでしょうね。
うちの息子幼児ですが、集団でストレスを感じたときに、私がその場にいると私を噛むんです。私がいないときは爪を噛んでいるみたい・・・（汗）
なので、女の子に限ったことでない可能性もあると思って回答しました。
うちの子の場合、参観日のガヤガヤした苦手な場面で着席しないといけないとき、奇声を出したいのを我慢したとき、言葉では何とも言い表せないどうしようもないときに出るのかなと感じていました。
ちなみに会話ができるようになって周りとの摩擦が減り、噛むこともほとんどゼロ、かなり減ってきました。

それを当てはめて考えてみると、なんだか教室での状況も気になるところです。どうして去年からずっと続いている状態なのに、担任の先生は相手のお母さんに言わなかったのでしょうか？それがちょっと気になりました。
おうちではつねる行動やそれに似た行動は出てないのかな？？

柔らかいほっぺたをつねるって、攻撃に出たいんじゃなくて、本当は安心したい気持ちがあるように思ってしまいます。

ちえさんは相手のお子さんの気持ちはどうだったのかと考えられたり、行動の疑問を持たれたり、とてもお優しいですね。

3

退会済みさん

2018/06/01 11:14

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うちの、バカ息子がほっぺをつねる強さをわかってなかったですね。

幸い人にはやってないんですが、じゃんけんしてブルドッグで、ほっぺをつねるときの力の入れ加減がわからず、しっかりつねろうとしてしばらく痛みがおさまらないほどに、ものすごき力でつねっていました。

発達性協調運動障害なので、力の加減がわからずやってましたね。
練習は洗濯ばさみで、力の入れ方や強さを視覚化させて練習しておさまりました。

ほっぺたをプニっとつまんだつもりが、ぎゅうううっとつねってるなんてことになるなんてことはありますよね。

痛くないよー。とか平気ーなんて煽ってたりなんてことがあったら、力加減がわからないのでエスカレートするでしょうし
つねってる自覚もないかもしれません。

また、失礼ながら、お子さんが力加減がわからず力いっぱいと仮定してものすごく強くつねってる可能性もあると思いますよ。

女の子のくせに。というような指摘は相手の親御さんを強く傷つける恐れがあります。
他害が実際にあるかないかがわかりませんが、
そういうことをそもそもしないタイプが他害と言われてるケースは存外散見します。
遊びの延長でのことなのに、一方的にやられた。とか。
我が家で実際にあったことですが、娘による嫌がらせがおさまらないとの指摘で、一応こちらが悪いとして頭を下げておさめましたが、相手のお子さんが完全にあおったり、余計なことをしてました。学校もお互い様の案件で見守ってくれていましたが
我が子がつい刺激に反応していたのが悪いのですが相手が何が行動のトリガーになってるか？を理解されておらず、やめてもらえないがため、泥沼でした。
お子さんがなにもしていないと言っても、鵜呑みにはしない方がいいです。
きちんと学校に確認し、経緯を確認してもらうことでしょう。
本当になにもしてないなら、なおさら経緯の確認が必要ですし。
なんの気がなくとも、なにかしらあるのかもしれません。

例えば
私語がある。
その子の服の芳香剤の匂いが苦痛。
こんなのも過敏がある子には苦痛です。

最悪なのは、親御さんがこういう可能性に一切気づいていないと、加害者側にされた方や学校はちょっとした指摘、言いたいことも指摘しづらく、それが余計に問題を長期化することがあります。
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3

退会済みさん

2018/06/01 08:30

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こんにちは。

どんな状況でつねられているのでしょうか？？

何かきっかけがあったのか？
喧嘩の末に手が出てしまったのか？
ただ、そこにいたから。とか、そんな理由なのか？？

状況によってずいぶん違うと思いますよ。
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退会済みさん

2018/06/01 08:50

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とても腹立たしいですね。
うちの上の子も、何かされてもなかった事になってしまうと言ったらいいのか。
後になって、ええって事ありました。
お子さんの訴えは、よくよくなんだと思います。

つねるという行為は、幼稚園児なんかだと定型の子でもやる子はいますね。

相手の親御さんがどういった方かは分かりませんが。

ビンタやゲンコツの代替え行為かと思った事がありました。
人前で子どもを黙らせるのに、目立たないですから。

ある保護者の方が、幼い我が子をつねりあげてる姿に驚愕したことがあります。

それと、不満の表し方が
言葉では難しいのかもしれません。発達度合いも人それぞれ違いますから。

直接伝えて欲しいと言っているのは、先生方の目を気にしてるんですよね。
先生と直接話をしたくない、何か後ろめたさがおありなのかと感じました。
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退会済みさん

2018/06/01 09:45

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発達ASD当事者です。

すみません。保育園児の話になりますが、、、、

よく娘が特定の子供に噛まれたり、接触されたりしていました。多い時は一ヶ月に三回も噛み跡が残っていました。

何度か噛み跡をつけて帰ってきた事もあり、その時は保育園の先生が誤って、相手のお子さんの名前を出さないのでかなりモヤモヤしていました。

娘も話せるようになっても噛まれる事がありました。そのうち娘も相手のお子さんの名前を出して〇〇君に噛まれたって言ってきます。

相手は娘の事が大好きで近づいては話しかけ、娘の態度によっては噛む事もあるようです。

園児の話なので、あまり参考にならないかもしれませんが、ただ相手のお子さんも支園学校との事。衝動性をコントロールできない面もあるかもしれませんね。

好きだから近づいてくる。好きだから反応を引き出そうとつねる。好きだから反応を見て喜ぶ。好きだから何度も繰り返す。

ただし理由はどうであれ、される側としては不快です。

相手のお母様の意見は意見として受け止め、次回あれば相手のお母様に伝えたらいいと思います。でも私なら学校にも伝えますね。学校も気をつけて下さいと。

ちなみにわたしの娘を噛んだ子に対しては会うたびに私が直接注意をしばらくしていました。

「おい、絶対噛むなよ。今度娘ちゃんを噛んだら娘ちゃんをママが容赦しないよ！」

ええ、園児相手に脅しています。

怒られるっていう行為はなかなか響くのが難しいです。特になにかをしたときに、先生に怒られるからやめなさい。お母さんに怒られるからやめなさいって伝えても、言われた相手はじゃあ今怒られないからいいやって感じ反省しないそうです。

現場を押さえ徹底的にその場で怒る。反省するまで叱る。次から絶対しないと違うまで容赦しない。

その対応が必要と思います。

一番効果的なのは現行犯逮捕、指導です。

なので先生に目にかけて貰う、注意して貰うのが一番だと思います。

次回あった時は、相手のお母様にも伝えた方がいいと思います。

「何度も繰り返しているので、学校の先生に現場を押さえて注意していただくようにお願いさせて頂きますね。怪我につながり、受診になるまで放置したら遅いですからね。」

個人的な意見でした。
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退会済みさん

2018/06/01 16:50

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そうですね。
加害者はやってみて、といえば、弱くやる、被害者はその憎しみや辛さから強くなる、とおもいます。
誰も見ていないところなのかな？
何らかの辛さの表現ではあるかもしれませんね。
授業で起こるなら、パーテーションで姿を見えなくなるなどし、気にならないようなするのもいいのかとおもいます。
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締め切りまで
7日

【不登校×卒業式アンケート】不登校でも卒業式に出席する？欠席する？みんなの体験を教えてください

卒業式は、人生の節目ともいえる大切なイベントです。しかし、不登校のお子さんの場合、「そもそも出席する気になれない」「行きたいけど行けないかも……」と悩むこともあるのではないでしょうか。

また、保護者の方も「どう声をかけたらいいの？」と迷ったり、学校から個別対応の提案や特別な配慮を受けたものの、それが逆にプレッシャーになってしまったりすることもあるかもしれません。中には、子どもは卒業式に出席するつもりだったのに、学校側は出席しないと思っていた……といったケースもあるのではないでしょうか。

「うちの子はどうしよう？」と悩んでいるご家庭の参考になるように、みなさんの体験をぜひ聞かせてください！

例えば
・不登校だったけど、思い切って卒業式に参加した！そのときの気持ちは？
・保護者のサポートで参加できた！どんな声かけや準備をした？
・卒業式には出なかったけど、家族や友だちと別の形でお祝いした！
・「無理に行かなくていい」と決めたときの気持ちや理由
・学校側の配慮（別室参加、個別対応など）があって助かったエピソード

卒業式に出席した・しなかった、それぞれの選択にどんな思いがあったのか、ぜひ教えてください！みなさんの経験が、同じ悩みを持つ誰かの助けになります。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、どのようなこだわりがあるのか、それに対する対応、またそのこだわりは消えたか、消えたとしたらきっかけはあったかなど具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年2月18日（火）から3月2日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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回答

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2歳半ばの息子が保育園で友達に手が出ます

その問題と、年少からの進路について悩んでいます。前提として、1歳半検診で発語なし、人より物に興味が強そうだと引っかかりました。その後すぐ単語が出てきて1歳11ヶ月で2語文がでました。人より物に興味が強い、自分本位、協調性や社会性の弱さは気になります。今年春から保育園に入り、文章で話すようになりましたが集団に入れたことで色々な心配が見えてきています。・友達（クラスの子たち）と関われない。たまに関わると手が出る。叩く、掴む、押す、ぶつかりに行くなど。友達の作った作品を崩すなどの行為もある。何か欲しくてするときもあれば原因不明なときもある。特に密集した空間で遊ばせるとトラブルの頻度が多い。急に大声を出したり激しく動いた子に反応して叩くようなこともあったようです。・先生が離れると絵本を破るなど物に対しても粗暴な振る舞いをすることがある。先生がそばにいればしない。※家では一人で絵本を触らせていても破ったりしません・指示や話の意味は理解し意思疎通の会話もできるが、誘っても「しない」と反抗するなど頑固な面がある。自分はこうしたい、が強い。・皆と遊び方が違うことがある。例えばプラレールで皆はレールを敷いて電車を走らせて遊ぶ中で息子だけレールを立体や形（丸など）に組み上げることを楽しみ、先生が誘っても電車を走らせない。言葉は理解していると言われますが、特に友達に対してのトラブルが多く悩んでいます。今は先生が、ほぼマンツーマンに近い形で見守って様子により息子のみ別のエリアで単独で遊ぶ時間を設けて下さっているようです。家庭での困りごとは少ない気がしますが、日常生活でも本人の意に沿わないとなかなか動かなかったり反抗しやすい我の強さは目立ち、思い通りにならないとすぐに泣いたりグズる場面もあります。ただ、それが年齢的にいわゆるイヤイヤ期によるものなのか特性的なものなのか判別が難しい感じです。癇癪、こだわりという感じはしません。また、記憶力がいい、不安になりやすい性格、物全般への興味の強さも感じます。友達の名前は少し覚えていて聞けば話にも出てきますが、息子から関わろうとすることはほぼありません。あちらから来てくれたとき、時には成されるがまま頭を撫でられたり手を繋げたりもしますが、タッチに来てくれた子の掌を向こうが驚くほど強く叩いてしまったり、攻撃的で不器用な振る舞いも目立ちます（大人相手のように優しくタッチできません）。先生とはそれなりに遊べるようですが、先生の枠組みではなく息子の枠組みで遊びたがりやすいようです。私とは、それなりに私の設定した枠組みで遊べます。座って絵本を聞いたり歌を歌ったり皆と一緒に移動したりはできているようですが、飽きると立ち歩くこともあるようです。幼児限定で手が出る原因が掴みきれていないのですが、幼児は予測できない言動をするので苦手、どう反応して良いか分からない、興味がゼロではないけど怖い、といったことが背景にありそうな気がします。日常で音に過敏な感じはしませんが、幼児の大声や突然の挙動にビックリしたり不安な気持ちになりやすい可能性もあるかもしれません。心配の多い子なので、なるべく早く療育に繋がりたいと考えていますが、そのように手が出てしまう問題を療育で改善していくことはできるものでしょうか。また、年少からは加配を受けて保育園に通い続けて療育を併用するか、思い切って一度保育園を退園して療育施設に毎日通わせるかも悩んでいます。望めばどちらの道も可能になりそうなのですが、より良い進路を考えていくのに大切なポイントなどがありましたら教えて頂きたいです。保育園自体は楽しいと言いますが、本当に息子にとって適切な環境なのか、ハードルが高すぎるのではないかと不安を覚えます。長文の乱文となり、失礼いたしました。

回答

言葉がでてないなら、拒絶反応は暴力などに訴えるしかないでしょうからね。それと、まだお友達を必要だと思ってはないのかなと思います。社...

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年少の時に幼稚園の担任から何度も呼び出されました

内容はお友達とのトラブル、そして幼稚園での活動をしないこと。そのたびにクラスメイトの前に立たされ、「もうみんなにいじわるしません」と言わされ。時にはもうこのクラスにはいらないと追い出され、年少でお弁当を一人で食べさせられたことも・・・。あるとき担任が、もしお子さんが病気ならむりやりやらせるのがかわいそうなので診断うけてみませんか？と言ってきました。市に相談すると、園と家庭でチェックシートをつけて診断すると。そのときはこの担任が信用できなくて何もしませんでした。そして現在年長。また先生から発達障害では？とお話がありました。診断をうけるよう言われましたが、血液検査をして出るわけでも、レントゲンをとってでるわけでもないのにわざわざ診断を受けにいく必要があるのか・・・。と悩んでいます。主人は診断を受けることに大反対。こいつの個性だ！！と言い張ります。クラスの子からは毎日批難されているようで、最近毎日下痢、幻聴、チックのようなものが出始めました。どうしてあげたらいいのかわかりません。。。

回答

ゆぎ。様ありがとうございます! さっそく今日、市役所に相談に行きました。どのように進めていけばよいのか、今後、どのように進んでい...

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3歳11ヶ月男の子

幼稚園年少。衝動性？が強く口より先に手がでる他害に悩んでいます。何かアドバイス頂けたらと思います。言葉の発達、運動面、知能面で特に問題なし。2歳半の時、少し厳しめの幼稚園に通うようになってから友達を噛んだり引っ掻いたりするようになったので、児童心理相談を2歳半と3歳児健診の時に実施。問題なし。念のため診断不要でも通えるので希望して、療育に週一で通っています。現在幼稚園は自由度の高いところへ転園。噛むことはなくなり、引っ掻く、叩く、押すが未だにあります。加配はつけてないけど、集団で移動する際には必ず先生が手を繋いでくっついています。他害◎先生に叱られたり、怒られたりすると先生の手を引っ掻きます。（親にもやります。母親である私には抱っこをせがみ落ち着きます）◎イライラした気持ちを上手く処理できないと、近くにいるお友達を押したり叩いたりします。（八つ当たり）◎以前嫌な事をされた相手に対して、その子（または先生）が何もしてなくても近くにいると、わざわざ叩きに行く事があります。衝動性？◎好きな女の子が近くにいると、ハグしにいきます。◎気になる物（マネキン、音がでる大きなスピーカー、など）があると触ったり押したりします。力が強いせいか倒して壊しそうになりました。◎小さな物で手にフィットすると投げます。注目されたい？のか突然。また物を投げた後、その軌道がどのように描いたのか気になるようで，説明してきます。衝動性を抑えるために、現在は親子リトミックを月2回、療育個別週1回やっています。また私が来月出産で暫くいない不安からか癇癪が増したので抑肝散を服用させています。他にも何かできる事があればアドバイスよろしくお願い致します。

回答

辛口で申し訳ありません。幼稚園をやめるという選択肢はありませんか。今、年少ですよね。まだ集団生活には早かったのではないですか。他害が...

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支援級の他害の被害を受けた時の対処方法について教えてください

ご覧いただきありがとうございます。文章内に不快な表現がありましたら、申し訳ありません。先日同じ支援級内の子から他害行為をされました。先生が止めに入りましたので、今回は手は触れていませんただ、前回は（半年程前）首を絞められました。すぐに先生が気づき大事になりませんでした。元から他害があるお子様のようで、学校での些細な事を根に持たれています。（こちらに落ち度は無いようです）お互い中学年で、学年は相手が一個上で、体格は倍程度あり、相手は5年生の背が高い子ぐらいの身長です。、背後からされるため恐怖を感じています。担任一人が男性で、日頃から一人で他害行為を止めているようです。相手の保護者はよく見学はされているようですが、はっきりと他害行為があると認識しているかはわかりません。また、今回は手が触れず未遂に終わった為、その親御さんには連絡しない、との事。こちらは息子が家庭内で私に話をし、先生に事実確認をした所、発覚しました。他害についても、相手の親御さんがしっかり認識されているかは分かりません。どのような対処がありますでしょうか？

回答

キングプロテアさんご意見ありがとうございます。こちらの地域では、合同の体制で行うことは、これが普通のようです。これから情緒学級が増え...

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また、やってしまいました

。。小学2年の息子です2週間前に、放課後トラブル起こしてから、放課後の遊びを禁止していました。おととい、いつも誘いを断るのが辛くて泣いていると泣きながら訴えてきました。悪い事をしたのは自分だから仕方ないと言ってたけど、可愛そうに見えてきて、あれだけ私からも主人からも周りからも叱られて、泣いて反省したと思って2週間我慢できたから、『次トラブル起こしたらずっと禁止にするからね』と約束した翌日、放課後、上級生の女子から注意をされ、カッとなってお腹を蹴ったそうです。その上、誰にも言うなと脅したそうです。担任から連絡があり、今日になってもお腹がいたいから保健室で休んでるとの事です。いろんな友達に、いつも誘われてるから、上手くやれてると思い込んでいました。どんどん知恵がついてきて、嘘もつくし、私も息子の言うことを信用したいけど、まわりから聞く話があまりにも真逆で、でも親が信じなくなったら子供はもっとひねくれそうだし、かといって信用するのも、もっと嘘がうまくなり、行動がエスカレートしそうで、どうしていいか分かりません。カッとする事を押さえるのは薬しかないのでしょうか。この1か月半は本当に何もなく過ごせていたから、もう大丈夫かもと安心しかけいたところ、どん底に突き落とされました。療育は幼稚園の頃受けてましたが、一番困っている『キレる感情を押さえる』ことに全く意味がありませんでした。放課後は、もう出さないとして、乱暴が理由で学校に毎日親が見張りに行ってる方いらっしゃいますか？

回答

考えてみる気はないということは、行動範囲内に軽度さん向けのデイサービスがなさそうなんですね。ご希望のSSTに巡り合えますように☆ お家で...

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学習困難があり、国語と算数だけ支援学級に在籍し、それ以外は通

常学級に在籍してます。仲の良い友達が学校がやっている放課後教室に行っているのもあり行きたい。っていうので申し込みしました。定員がオーバーし抽選に。見事抽選にも当たりました。が、教育委員会の方から電話があり…◯◯君、支援学級に在籍されてますよね…って。だから？暴れるわけでも叫ぶわけでもトラブル起こしたわけでもないのに、我が子だけ見学しながら母は放課後の先生とお話って。教室に入る前に、教室の先生に「ここ、すっごいうるさいよ。大丈夫？嫌でしょ？嫌でしょ！？」って何故か言われ…その言葉に怯んだ息子は『僕、もういい。帰る。』って…この言葉、納得してない時にいう言葉。だから、促して教室に入るも、案の定注目の的。何で？何でいるの？見学？何で◯◯君だけ？って飛び交う言葉…座ったものの、何して良いかも分からず。教育委員会の方から、◯◯君どうですかね？って…どうもこうもない。半泣きの息子の顔を見て、母キレました。もう、結構です。入りませんから。辞退しますから。っと言い息子を連れて帰りました。ダッシュで車に向かった息子。車に入るなり大号泣。みんなと一緒の放課後に入りたい。が、こんなに嫌な想いをさせてしまいキレてしまった母が大人げなかったと反省…胸が痛くて…愚痴りました。

回答

通常学級で１日揉まれて楽しかった〰️っとは帰宅しません。けど、それって当たり前じゃないですか？その時に学校で暴れたり泣いたりもせずに帰...

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発達障害で結婚していらっしゃる方の、配偶者の理解についてお聞

きしたいです。私は自閉症スペクトラムですが、主人には言っていません。主人は心理的なことに理解がなく、今までも辛い思いをすることが多かったです。すごく孤独です。もう少し理解ある人と結婚すればよかったと思います。皆さんはどうでしょうか？

回答

ADHD持ちです。先月結婚したばかりですが、１年前から同棲状態でした。旦那にはADHDのことは話しています。発覚したのは同棲中のこと...

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発達障害に理解を示さない先生が担任の場合どうしますか？現在中

学1年の子が発達障害と診断されましたが、診断の際お世話になったのは今の担任の先生ではありません。来年クラス替えがあるので、もちろん引き続き今の先生に受け持たれる可能性もありますが、変わるかもしれません。どこまで話すべきか悩んでいます。

回答

担任の理解がないのはどんなところで、また、主さんからみてどのような困りがあるのか？というところになると思いますが障害へ自覚のないお子さ...

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初めまして

私は7歳の小学一年生の女の子のママです。年中の頃から保健センターの発達相談に通いはじめ、小学校に入るのをきっかけで、小児科の発達相談に行きました。そこでは、神経過敏症と言われましたが、とにかく色々な事が気になって不安になったり、お友達との揉め事があって、お友達と仲良くなれなかったり、自分の中気持ちのコントロールが出来ないと私を叩いたり髪の毛を引っ張ったり文句を言ったりします。母子家庭のため、私も仕事をしているのですが、学校に入り学童保育をお願いしていたのですが、お友達がまとまって意地悪をしてきたり、それが本人は悔しくて手を出してしまったりと本当に見ていて悲しくなってしまう日々の繰り返しでした。どうすれば本人に一番良い環境を作ってあげられるのか悩みに悩みに、9月からは療育の放課後デイサービスに通わせ始めました。人間関係にとても不安に思っていた娘ですが、行ってみたら先生も悪い事をしても、ちゃんとした叱り方をして下さるようで毎日笑って帰ってきてくれるようになりました。学校では相変わらず、周りの意地悪に悲しんだりしていて、帰って〇〇ちゃんがこうにした、とかあーにしたとかで泣いたりもします。でも今は学校と学童が違うだけでも娘にとっては気持ちが切り替えられて良いのかなぁ〜って思っています。娘は、お友達にも手を出してしまうので、それもどうにか止めるように、叩かれた人は痛いし悲しい気持ちになるよ！と教えてはいるのですが、なかなか治りません。仲の良いママ友からこないだ、うちの娘が学童を移った話しをしているママ達がいて、逃げたみたいに言っていたらしいのです。そのママ友も全部知っているので、お友達の意地悪があったりした事を言ったりしてくれたらしいのですが、他のママ達は、でも〇〇ちゃんもすぐに手を出す子なんでしょう⁉️と言われてしまったみたいです。今時の親は、意地悪をしたことは大して悪い事をとは思わないのでしょうか？確かに人を叩いたりするのは決して良くないのは私も分かっています。うちの娘が放課後デイサービスに行く為に発達相談に行っている病院の先生はアスペルガー症候群だと書いてありました。二年間通っていた保健センターの先生には自閉症スペクトルかもしれないですね。と言われました。これから娘の学校保護者の方たちとどのように接して行けば良いのか、娘の病気を理解してもらうべきなのかなど悩んでいます。読みにくく分かりにくかったらすみません。

回答

たけのこさん、回答ありがとうございます。そうなんです。意地悪する子供たちは、先生が居ない所でしたりするんですよね。そして群れて意地悪を...

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今、幼稚園に通っている、年中の息子がいます

年中になってから多動が出てきて、更にお友だちを叩いたり、つねったりするようになりました。しかし、それが“やってはいけないこと”“悪いこと”とは理解できていないようで、叩いたり、つねったりした後に“叩きません”“つねりません”と言いながら、何度も繰り返します。そんな状態で、私もつらく、本当に悩み、幼稚園に入る前に通っていた発達センターに相談しました。すると、幼稚園をやめてなら受け入れてもらえる。週に4日のクラスなら、空きがあると言われました。息子は、幼稚園は大好きです。発達センターに移るとなると、息子を傷つけることにはならないか。どう進めるのか。それとも、今の幼稚園で乗り越えるのか迷っています。しかし、療育の先生からは“幼稚園に居場所がない”と言われて、発達センターでの療育を薦められている感じです…。（療育と幼稚園はつながっていて、同じ建物内にあり、関係も密です）みなさんの意見を聞かせていただけたら、ありがたいです…。申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

回答

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。難しい選択ですね。とりあえず、お試しで発達センターに行ってみることはできないのかな。そ...

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