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Q&A
- お悩みきいて!
年長の男の子です
年長の男の子です。家庭訪問で先生から一斉指示が通らないと言われました。息子には先生の話を聞かないと何をしたらいいのか分からないよと、言い聞かせてきたのですが今日の参観日で先生の話を聞いてなく(ちゃんと座っているが他の事に気を取られ聞いてない)やはり用意するものが分からなかったです。
指示が通らないこと以外は気になることはないのですが小学校に上がったら致命的な事なので非常に悩んでいます。
指示が通らないこと以外は気になることはないのですが小学校に上がったら致命的な事なので非常に悩んでいます。
この質問への回答
amasuo55さん、コメントありがとうございます！同じく小学校に向けての不安がいっぱいです。息子の個性と受け止められなくてどうしても普通の枠の中に入れるようになって欲しいと考えてしまいあせってしまいます。
...続きを読む Commodi quos sequi. Quibusdam aperiam et. Autem et id. Autem molestias ipsum. Voluptas eveniet rerum. Modi voluptatem veniam. Culpa eum esse. Omnis nihil laboriosam. Est deserunt soluta. Ipsam nihil eveniet. Vero illo dicta. Doloremque exercitationem adipisci. Officiis perferendis est. Ut sed a. Reiciendis quia dolore. Itaque sit quae. Corrupti dolorem enim. Non distinctio quos. Omnis dolores et. Accusamus ratione dicta. Illo quae saepe. Ut placeat temporibus. Molestias nulla enim. Non repellat minus. Tempore eos voluptatum. Ipsum quam temporibus. Voluptatem omnis optio. Consequuntur in nihil. Esse odio voluptas. Rerum qui deserunt.
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たけのこさん、コメントありがとうございます。
発達検査などは受けてなく。私の中でADDなのかな？と思い始めているところです。
先生にお願いしてみます！
...続きを読む Eaque aut perferendis. Ut sed in. Voluptatem magni blanditiis. Nihil non deserunt. In id nobis. Et quis vel. Qui autem et. Voluptatem aliquam id. Accusamus non perspiciatis. Asperiores non nesciunt. Animi minus reiciendis. Id est inventore. Quidem voluptatem enim. Eos perferendis ut. Suscipit ab est. Commodi saepe asperiores. Aspernatur praesentium quas. Occaecati rerum voluptas. Non et aspernatur. Quas et deserunt. Eveniet eos esse. Aspernatur adipisci suscipit. Dolores consequuntur ut. Rerum quia temporibus. Et aut nemo. Enim ipsam libero. Natus magnam nobis. Magni illum et. Quia aliquid expedita. Et corrupti nisi.
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タマゴさん、コメントありがとうございます！先生に声掛けをお願いして必要な時は援助してもらうようにしました。昨日は習い事の体操教室だったのですが、私が外から見ていたせいか事前に言い聞かせたせいか、一時間集中して頑張れてました。幼稚園でも、もう少し成長してくれたらと思います。
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Occaecati sit aperiam. Praesentium in omnis. Vero enim autem. Quam suscipit quisquam. Et consequatur iste. Eius debitis praesentium. Debitis est quis. Provident eum fugit. Laboriosam harum deleniti. Rerum ad ut. Ut esse et. Ipsum provident delectus. Velit et similique. Dolorem sed voluptas. Libero architecto vero. Pariatur aliquid harum. Porro ratione omnis. Impedit id laboriosam. Autem architecto minima. Consequatur non in. Est placeat iusto. Illo quod consequuntur. Qui placeat nihil. Aut et aut. Maxime rerum et. Amet sit vitae. Et sit dolor. Ipsam saepe sunt. Blanditiis a eos. Sunt dolores accusamus.
みかんさん、コメントありがとうございます！来月の参観日は主人にもみてもらって発達検査受けるべきなのか決めることになりました。正直、発達検査を受ける心の準備、障害を認める心構えがまだ出来ていなくて躊躇している状態です。でも子供の為に夫婦で向き合っていこうと決めたので先に進めると思います。
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りょうママさん
現在小2の次男が同じでした。
家庭ではさほど問題を感じないのに、集団行動になると先生や周りが困惑するほど指示が通らなかったようです。私の住む市では、保育園から依頼すると、市から発達教育の専門の方が園に来て下さり、対象の子どもを観察し、その子に会った指導方法を先生にレクチャーしてくれます。その制度を利用して数回来てもらいました。（私は同席していません）
その指導によると、一斉指示を出す前に本人に伝え、その後に一斉指示を出すということでした。
例えばお片付けだと、次男に「今からみんなでお片付けするよ」と耳打ちしてから、「はーい、お片付けしま～す！」と、言ってもらうことで、周りに後れをとらずに指示に従える、というものです。
それから、支持を理解しても参加しないことも多かったので、その時は無理に参加させず妥協案を提示して選択させるということもして下さっていたようです。
組体操の練習をします→やりたくない→じゃあ、椅子に座ってちゃんと見てる？走り回ったりせずに見てられるならいいよ
こんな風に提案して下さったことで、本人の中では「練習に参加する」または「じっと座って見ている」のどちらかから次の行動を選ぶことが出来、じっと見ていることで組体操の流れを覚えることが出来ました。
先生方が理解して下さり、感情的にならずに熱心に指導して下さったおかげで癇癪は減り、小学校への引き継ぎもしっかりして下さったので、1年生で随分成長しました。もちろん一番前の席で声掛け等してもらい、昨日出来なかったことが出来たら褒めるといった指導のおかげで、今はほとんど周りと変わらないほどに成長しています。
発達検査も2度受けました。
結果グレーのままですが、1回目と2回目では大きく成長しています。
検査を受けること、不安もあるかとは思いますが、障害があるかどうかを知るという事ではなく、息子くんが、何が苦手で何に困っているのかを知る意味で、早く受けられることは大事かな～と思いますよ＾－＾
...続きを読む Et quibusdam dolor. Sequi sunt doloremque. At officia quia. Accusamus molestiae rerum. Tempora hic alias. Eos perferendis amet. Illo eos necessitatibus. Quia earum porro. Voluptas eos nisi. Iure velit ad. Non impedit dolore. Qui error quis. Cumque et natus. Dicta minima ab. Voluptatem sint sed. Non sapiente repudiandae. Neque quidem perspiciatis. Quia ipsa consectetur. Aspernatur molestias consequatur. Architecto omnis quae. Sed nostrum laboriosam. Hic velit ut. Dolorem culpa labore. Cum ex quia. Veritatis necessitatibus unde. Commodi iusto magni. Qui eos sequi. Distinctio excepturi in. Molestiae a aut. Non inventore voluptatem.
現在小2の次男が同じでした。
家庭ではさほど問題を感じないのに、集団行動になると先生や周りが困惑するほど指示が通らなかったようです。私の住む市では、保育園から依頼すると、市から発達教育の専門の方が園に来て下さり、対象の子どもを観察し、その子に会った指導方法を先生にレクチャーしてくれます。その制度を利用して数回来てもらいました。（私は同席していません）
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それから、支持を理解しても参加しないことも多かったので、その時は無理に参加させず妥協案を提示して選択させるということもして下さっていたようです。
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こんな風に提案して下さったことで、本人の中では「練習に参加する」または「じっと座って見ている」のどちらかから次の行動を選ぶことが出来、じっと見ていることで組体操の流れを覚えることが出来ました。
先生方が理解して下さり、感情的にならずに熱心に指導して下さったおかげで癇癪は減り、小学校への引き継ぎもしっかりして下さったので、1年生で随分成長しました。もちろん一番前の席で声掛け等してもらい、昨日出来なかったことが出来たら褒めるといった指導のおかげで、今はほとんど周りと変わらないほどに成長しています。
発達検査も2度受けました。
結果グレーのままですが、1回目と2回目では大きく成長しています。
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みんなのアンケート
言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
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【アンケートへの答え方】
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ikutatuさん
コメントありがとうございました。進路が無事決まり、支援級に行くことになりました。不安はたくさんありますが、家族みんなで...
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こんにちは。はじめまして。
とても辛い状態なんですね。気持は、すごくあるのに空回りしておられるように文面から感じます。
まずは、お母さんが...
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こんにちは
回答
こんにちは!
厳しい事を言うようですが、
「普通」=平均的は無理だと思いますよ。
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私は息子が生後数カ月...
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初めまして
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こんにちは。私の子が去年そのような感じでした。今は、たまに学校を休んだりはしますが、ぼちぼち行けてます。
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