2025/02/27 16:35 投稿
回答 5
受付終了

北海道住みの中学二年の女子です。
精神科等に行きたくても親に言えなかったり、「いかなくて大丈夫」と言われてしまい
行くにいけません。。。ひとりで行こうと試みましたが無理でした。。
保険証・療育手帳等は全部親が管理しているため取るのも難しいです。
こんなとき、どうすればいいでしょうか。。。?
できれば、誰にもバレずに解決したいです。。。。。
ちなみにこれは、学校のPCでやっています。
なぜなら、親にスマホ・タブレット・ゲーム以外のアプリを使うのを禁止されています。
誰か助けて下さい!お願いしますm(_ _)m

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/193863
2025/02/27 22:02

LITALICO発達ナビは、発達が気になる子どもの保護者や支援者向けポータルサイトです。
略(5)未成年者、成年被後見人、被保佐人、被補助人のいずれかであり、法定代理人、成年後見人、保佐人、補助人の同意等を得ていなかった場合

もしあなたが本当に中2で、保護者の同意がないまま登録しているとしたら、
利用規約違反と運営が判断したら、あなたの登録が消される可能性があります。

いま、どのような困りごとがあって、そんなに精神科を受診したがっているのかが、まったくわからないのですが、
医師の役割は診断書の作成や投薬の処方です。ほんとうに精神科で解決できそうな問題なのですか??
精神科の医師はお悩み相談のカウンセリングはしませんよ?

もしカウンセリング等を求めているなら、特別支援学校のカウンセラーや、教育センターの教育相談などで、悩み相談を対応してくれると思います。
もしくは、通っている中学校に、おそらく不定期で(月に1~2日かな)非常勤のスクールカウンセラーがきてくれる相談日があると思います。相談ができるのは、保護者や在校生。保護者だけでも子どもだけでも、相談は可能だと思います。予約してみてはどうでしょうか。(どの先生にきけばいいのかわからない場合は、担任や保健室の養護教諭に、学校での教育相談っていつですか?ときいてみたらいいと思います。)

https://h-navi.jp/qa/questions/193863
hahahaさん
2025/02/28 07:40

保健室の先生とお話しできますか。
保健室の先生、担任と話をしたうえで、親と面談するということになると思います。
親にばれずには難しいです。
成育歴、家での様子などもありますので、親の介入は必須となります。

誰にもバレずにとなると、保険証を使わない、療育手帳も使わないとなると、10割負担となり、支払いが高額になります。マイナンバーカードをお持ちなら、それを利用するという方法はありますが、医療費は親の方に今時は、連絡が行く仕組みになっているので、いつかはばれます。

療育手帳もあるので、医療的にはどこかとつながっているはずです。
そのときに話をするのが本当はよいと思います。精神科もどこでもよいわけではないので、いつもいかれているところに本当はいくほうがよいのですが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/193863
YOSHIMIさん
2025/02/27 17:14

何故精神科に行きたいのか?理由がはっきり書いてないので、推測なのですが……精神科に行きたい理由は、発達障害の診断が欲しいから?でしょうか??
厳しいことを書きますが、今の主さんの年齢で、誰にもバレずに解決したい……のは難しい問題です
発達障害の診断が欲しいとしても、主さんの年齢的に、診断のために親からの聞き取りを求めるケース殆どなので、親にバレずに…は、ハードルが高いです
医療費の支払いのこともありますし。。。
質問文に"療育手帳"とあるので、普段からかかりつけの医師が居て、その先生に、親御さん抜きで、1人でかかりたいのでしょうか?

スマホなどの使用ルールが厳しい親御さんなのでしょうが、学校のPCを使うのもルール違反になりかねません
主さんがこっそりやってるつもりでいても、先生にバレてしまった…ということが起きても、不思議ではないので

学校の養護の先生やスクールカウンセラーの先生がいると思います
そうした先生に相談してみてはいかがでしょうか?
特にスクールカウンセラーの先生は守秘義務があるので、話した内容を勝手に第三者に話すことはありません

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https://h-navi.jp/qa/questions/193863
退会済みさん
2025/02/28 00:47

スクールカウンセラーに相談してください

療育手帳お持ちなら、すでにかかりつけ医があるのでは?
そうでもないのかな?
かかりつけ医があるんでしたら、電話して相談されては?


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https://h-navi.jp/qa/questions/193863
tontonさん
2025/02/27 18:46

精神科にどんなことをお求めなのか分からないので、何とも言えませんが・・・。

うちの子は、よく学校から「こども相談ダイヤル」のような案内をもらってきます。
小学校でも中学校でも、児童生徒全員に配られているようです。
パンフレットにフリガナも振られていて、子供対象の相談窓口に、悩みのある子が繋がりやすいよう案内されているみたい。

「北海道 こども 相談窓口」と検索すると、北海道保健福祉部子ども政策局の「こども相談窓口一覧」が見つかりました。フリーダイヤルもあるようですから、そういった公的な窓口を利用してみてもいいのでは?

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回答
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2016/08/14 投稿
計算 片付け 先生

在籍校と支援学校。どちらを選べばいいかわかりません。 はじめまして、長文になりますが、お付き合い頂けるとありがたいです。 小2の息子 4月から不登校です。 入学直前に自閉症スペクトラムと診断され、月に2回療育に通っています。聴覚や嗅覚に過敏あり 、衣服や持ち物にこだわりはあります。 入学直前だったのもあり、普通学級に所属、担任にも恵まれ、順調に過ごしてました。 2年生になって、担任がかわってしまい、それから体調を崩し不登校になりました。 1学期は体調を戻すことに専念し、夏休みから少しずつ登校をはじめ、今は私と一緒に朝の30分を保健室ですごし、帰るという生活です。 教室に入れない理由としては 先生がちがう、教室の雰囲気が違うのが気持ち悪くなる。学校はうるさくて無理❗だそうです。 確かに学校はマンモス校で人数も多いです。人数はどうしようもないので、転校を視野にいれ他の学校の見学にいろいろ行きました。 そして本人が気に入ったのは病弱児対象の特別支援学校。2年生は息子をいれて二人、先生も優しく目も届きます。 困ったときに困ったと言えない特性の息子ですが、先生も上手に支援してくださりました。授業体験もさせてもらい、楽しかった😆ここなら明日からでも通えそう❗と喜んでいました。 在籍校に、来月中旬ごろまでに転校するか、在籍校に残るのか考えて欲しいと言われています。どちらもメリットデメリットがあり 悩んでいます。皆様のご意見をお聞かせください。 息子の特性・・・ 自閉症スペクトラム(アスペルガーと言われてます) 先日WISC4でIQ141でした。 こだわり・・・ 衣服(決まった3着を着る、年中長袖、靴も同じものをサイズup)、文房具、席(入学時教卓の前だったためか、一番前にこだわります)、人(1年時の担任や作業療法士の先生にこだわります) 過敏あり・・・ ストレスがかかるとひどくなるよう、聴覚過敏(教室や学校がうるさい等)、嗅覚過敏(学校のトイレに入れない等)。泥など触れない ただ体調よって全く気にならないこともある。 コミュニケーションが苦手・・・ 挨拶など相手の目を見て言えない。困った時困ったと言えない。助けを求められない。 例:トイレに行きたくても言えずひたすらがまん 選ぶのが苦手・・・ 好きな絵を書いてと言われ全く書けず泣く。誕生日プレゼントを何にしたらいいかわからず、兄弟の欲しがった物にした。2択にしてもどっちでもいいと言います。 在籍校 各学年4~5クラス、支援学級は知的と情緒が各2クラスあります。ほぼ満員のようです。 他にも不登校や授業に参加できない普通学級の子が多いようで、先生が対応に追われてます。 メリット・・・ いろんな先生や生徒がいるので、いい意味でもまれ、人間関係でのルールや遊び、理不尽な事もあることなど多くを学べる 今の状態は精神的に落ち着いていて、このまま続けば教室にも入れるかも知れない❗と期待もあり、でもいつ乱れるか不安。 デメリット・・・ 今現在不登校なので、普通に授業が受けれるかわからない。 新しい環境へのが苦手、先生にこだわりがあるので、新学年前に教室や担任と面談させてほしいと頼んだが、できないと言われた。 不登校の原因がこだわっていた担任がクラス替えでかわってしまい、不安定になったことでした。 その先生は今別の学年を担当されていますが、息子はその学年の生徒まで避けるようになりました。 支援学校・・・ 病弱児対象の学校。入学にIQは関係なく、うちの子が対象になるのは確認済です。授業も普通学校と同じペースで進みます。 小学部と中学部のみで高校は受験して普通校に進みます。 希望すれば、在籍校にはいつでも戻ることが可能です。 メリット・・・ 人数が少なくて、生徒数より先生の方が多いです。落ち着いて授業が受けれる。2年は息子が入ると二人です。体験を通して担任の先生やお友達とも仲良くなれたようです。本人が行きたいと言ってます。実際体験では5時間目まで過ごせていました。 専門の先生なので、適切な支援が期待できる。 今困っている特性に対しても支援してもらえるので、成長できるかもしれない。 新学年への対応も子供の状態を見て、支援可能だそうです。 デメリット・・・ 片道車で30分、親が送迎をしないと行けません。病弱児対象の学校なので、体育などはどうなんだろう?活発なことはできないかもしれない。時間割を見ましたが、昼休みもほとんどないようでした。 人数が少ないので、社会性が身に付きにくい? 手厚い支援のなかで過ごして、社会にでたとき対応できるか?どこまで成長できるかわかりません。 一応、習い事やディなど他の子供と過ごす時間は作るつもりです。 支援学校側からは 落ち着いて勉強できる環境が必要、学習空白をなるべく減らしてあげるのが大事な事だと言われました。 在籍校からは、音に対する配慮や担任の配慮は難しいが、少しずつ登校できている。このままいい方向へ向かうのではないか?(授業に参加できてなくて)勉強は遅れてるかもしれないけど、取り戻せます。それよりお友達との関わりで学ぶ事がたくさんある。と言われてます。 今通える所にとりあえず行かせるべきか、少し時間かかるかもしれないが、普通校で過ごして行くか悩んでます。 本人は、毎日家が退屈なようで学校へは行きたいようです。毎日ダラダラしがちで、気になります。とりあえずデイには通ってます。 在籍校を選んだ場合、年明けに普通学級か支援学級か選ばないといけないようです。通級は情緒が近くにないそうです。

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トイレ 習い事 療育

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発達障害かも(未診断) 中学生・高校生 ルール
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締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると44人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

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