退会済みさん

2025/03/07 10:39 投稿

回答 6 件

受付終了

男の子３人兄弟の母です。現在、長男小５（不登校ぎみ）、次男小１（支援級で授業も付き添い）、三男年中（不登園）です。
次男が保育園年長（前年度）の５月から不登園になり、一緒に三男も不登園になりました。その後長男も影響を受けてしまったのか小4の夏休み前から様子がおかしくなり、不登校になってしまいました。
長男は私が仕事や療育など対応に追われて、精神が不安定になってきたせいで共鳴してしまった可能性もあります。

現在は長男は3時間目前後あたりから車で送っていけば教室（普通級）に入れるまで回復しました。

次男は普通級が無理なんじゃないかとは思っていたので発達検査を年中の時に受けていましたが、結果が年長になった年の6月で、聞きに行く前に二次障害を発症してしまい、保育園はドクターストップになりました。
自閉スペクトラム症と境界域知的発達症と場面緘黙症と診断されました。

三男もひどい保育園拒否で暴れ狂ってて1人では連れていけなくて、私の母にも車に乗ってもらって抑え込んで無理矢理連れて行かないと保育園にたどり着けない程だったので、一緒に不登園になりました。
大人でも力がいる5点式のベルトのチャイルドシートのベルトを外してしまう程です。

長男と三男も発達検査を受けましたが、配慮は必要だけど、発達障害の診断はでてません。２人共自閉傾向はあります。
なので、三男は保育園で加配はつけてもらえない状態です。
三男は場面緘黙症の診断は出てます。
三兄弟とも、集団では問題行動はなく、頑張っておりこうさんにしようとしてストレスを貯めるタイプの子たちです。

現在は次男小１が長男小５と同じ小学校の支援級に入っているので、三兄弟連れて学校へ行き、長男を見送ってから次男の教室へ行き、授業や帰って欲しくない時は給食も付き添いです。
学校に入り浸りな生活が長男が小4の夏休み明けから続いています。

★★ここで、やっと本題です★★
三男の保育園をどうするか、今とても悩んでいます。
もう退園するか、籍だけおいておくかです。
ちなみに、来年度長男が小6で、PTA副会長になるのが決まりました。長い沈黙の空気に耐えられず、一応無職で学校によくいるのでやりますと手を挙げてしまいました(⁠ ⁠；⁠∀⁠；⁠)

三男の保育園も同じ地域に年長さんが他にいないので、このままだと保育園も役員です。免除はしてもらえるか交渉中です。

おそらく2年生になる次男の学校の付き添いはまだ続くと思います。同じクラスの子で3年生でやっと朝送るだけになった子もいます。私も安心できるまで付き合う覚悟でいます。2年生になったらもっと早くバイバイするよと本人は言っています。少しずつ付き添いの時間は短くなってきていますし、4月よりもだいぶ授業も聞けています。時計が読めたり、二桁の繰上げ計算を暗算でできるようになりました。
保育園の担任だった先生に会った時に、普通に声を出して会話するのを見て、先生がびっくりしているくらいには場面緘黙症も軽くなってきました。笑い声以外聞いたことが無かったそうです。担任の先生や方デイの先生にはペラペラ喋れます。

小6になる長男は中学校にむけて、進んで学校へ行って生活できていた頃にもどってもらうのが目標です。
不登校になった時は、学校に近づくだけで嘔吐したり泣いたり、ランドセルも持てなくなっていました。昇降口からも入れなくて、職員玄関から入っていました。３学期にやっと少しだけ教室に顔を出せるようになり、小5になったら、ランドセルも復活して、普通に昇降口から入り、授業もうけられるようになりました。
長男は弟たちからかなり好かれてて、不登園になったばかりの頃は依存状態になってしまっていました。なので長男の完全復活が結構カギな気もしています。
最近療育の成果なのか兄への執着が徐々に薄れてきていて、長男本人も最近兄離れしてきてる実感があるそうです。

三男は同じ学校の支援級に入る話を進めます。進学に向けて今月下旬にWISC-IV検査の結果がでます。
週２で個別療育しています。
三男は小学校なら行けると言っています。
保育園は叩いてくる子が嫌でうるさすぎて無理だそうです。
一緒に付いてきている小学校は授業中は後ろの方に余っている椅子に座らせてもらって静かにドリルをやったり、お絵かきしたりしています。授業の邪魔にならないように結構大人しく勉強しています。保育園みたいに教室にたくさん人がいないのがいいそうです。
来年度から慣らし学校もしてもらえます。

こんな状況なので、もう保育園は諦めてもいいかなと思っていますが、話をしたら園長先生に引き止められました。地域的に保活とかは無縁なところなので、定員は気にしなくていい地域です。
長男が1歳半の頃からなので10年程ずっと続けてお世話になっている保育園なので、説得されると迷ってしまい退園届の途中でとまってしまって…
市の発達相談の先生は所属先はあったほうがいいとのことですが、決めるのは保護者次第と回答されました。
発達外来の先生は保育園より小学校の方がずっと大事だから保育園は本人が行くって言わない限り無理強いはだめで、諦めてもいいんじゃないって回答でした。

こんな状況だったら保育園どうしますか？？
思い切って退園しますか？？
籍だけ残すために役員やりますか？？
役員免除なら籍を残しますか？？
小学校のPTA副会長もする状態です。

保育園に籍だけ残すメリットとしては、たまに園庭まで遊びに行って同級生の子達に顔を覚えておいてもらえば、もし通級に切り替えられた場合に入りやすいこと。
三男はお兄ちゃん達がついてきてくれなきゃ保育園は絶対に行かないと言い切っていますが…。
次男が2年生になったら奇跡的に普通に学校へ通えて、時間ができて保育園に顔を出せる回数が増えて、奇跡的に保育園に預けられるかもしれない（願望）

ちなみに私の実母も敷地内同居でいるので、たまには頼れます。高齢でパートや自分の親の介護もあるので頻繁には無理なので、ごくたまに三男を預けて私は学校に行くこともあります。子供達はばあちゃんはグチグチうるさいそうで長時間一緒は嫌みたいです=⁠_⁠=
夫は元々共働きでかなり家事と育児は協力していたので、家にいれば色々やってくれるし、定時で帰ってくる日は汗だくにさせるくらい遊んでくれます。ごくたまの平日休みは送迎や付き添いもかわってくれて、土日に３人連れ出してくれることもあります。

保育園どうしよう！！が今1番の悩みです。
決めるなら３月中なので、こんな状況ならどするのか、他の人の意見を参考に聞いてみたいと思い質問してみました。
よろしくお願いしますm(_ _)m

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2014/06/27 投稿

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初めて投稿させていただきます。現在、4歳の息子は幼稚園の年中ですが、4月から約週2ペースで民間の発達支援センターにも通っています。息子は幼稚園では問題行動をすることがほとんどなく、みんなの見よう見まねでお絵かきや工作をやってはいるようです。幼稚園がキライということもないと思います。去年11月に喘息発作を起こして以来、入院するほどの発作になることもあり、体調面での心配はありつつも幼稚園と発達支援センターの両立にチャレンジしていました。結果、5月の半ばから１か月間、幼稚園もセンターもほとんど行けませんでした。軽い発作を起こしてから治まらなくなりました。もともと主治医の先生には両立は難しいかもとは言われていたのですが、センターに通うことが息子にとっても親にとっても得るものが多く、幼稚園に通うことを最優先させることに疑問を持ち始めました。幼稚園では、４月からの新しい担任の先生になじむ前に休んでしまったので、たまに行くと緊張して、幼稚園での支度も忘れていてボーっとしてたりやっと友達になじんだと思ったらまた休み…という悪循環を繰り返しているために、かえって疲れて帰ってきていましたが、先日、とうとう行きたくないと言いました。息子の体にとってセンターでSSTなどに取り組むことと幼稚園で遊ぶことを両立できずにいることで家にいる時間ばかり増えていて母親のわたしが焦ってしまっています。体調を崩すことを念頭に置くなら、いっそ幼稚園を辞めてセンターだけにしぼれば、まだ負担は減ると思うんですが、幼稚園を辞めることは誰に相談しても「とりあえず辞めるのはも少し様子見てからじゃダメ？」と言われますが、継続的にセンターに通うならそのくらい余裕を持たせないときちんと週２日で通えないんでは？と思います。幼稚園を辞めた場合の影響など、アドバイスやご意見を頂けたら…と思います。

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2016/05/15 投稿

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2025/01/27 投稿

続けてお世話になります。保育園で体罰、怒られたことを口止めされています。年長、ADHD、ASDです。年長になってから行事の練習がきちんとできない等の理由で叱咤、時には暴言を言われ、「先生に怒られて泣いた」と毎日のように帰宅後言っています。さらに最近は「頭をゴツンされた」「怒られたことをおうちで言ったらいけない」と口止めまでされています。昨日はとうとうおやつのクッキーを行儀悪く食べていたため、顔を押さえつけ、口の中のクッキーを無理やり引っ張り出されたとのこと、口の中に出血跡があり、証拠写真を撮っておきました。担任は直後に口の中を確認し「大丈夫」と言い、怒られたことをまた口止めされたと言っています。 7月頃からおしっこのちびりが始まり、発達の医師に園でのストレスが原因と言われました。今まで県の発達障害者支援センターの担当者に2回園訪問をしてもらい、担任に適切な保育を指導をしてもらい、また夫婦で何度も園長、担任と話をしていますが全く改善が見られません。あと3ヶ月ほどの園生活。なんとかこれ以上事を荒立てずにやり過ごしたいと心から思っていましたが、今日の出来事でそれでは済まないと感じています。園長も保育士にパワハラをしており、園の体質的な問題もあります。現在療育に週1回通っており、利用日数を増やすことは可能と言われましたが、最大で週3回だと思います。就学後は情緒級で半分は交流になるため、今同級生との関わりの機会を減らすことは本意ではありませんが、より深刻な二次障害を被ることは避けたいです。ご助言をお願いいたします。

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回答8件

3件

2020/12/24 投稿

この質問への回答
6件

つづやんさん

2025/03/07 12:29

こんにちは、大変ですね。

もし、私だったら、、、ですが、
引き止められた保育園は席だけ在籍して就学相談のあれこれだけお願いします。もちろん役員は固辞します。できないので、、。ひとまずは、、通う所は確保しておくべきです。

不登校なのは仕方がない面があるかと思います（どうしても本人だけで解決できることが少なかったりするし、置かれた環境とのミスマッチは誰にでも必ずあるので、、）。

でも、支援級なのに、付き添い登校をされてずっと付き添いをされているのは、とても不思議に思いました。集団登校班もあるのですよね？

次男くんが登校するために、三男くんが付き添いの付き添いをする事になり、きちんと保育園で学ぶことができないのは、、かなり問題だと思います。

三男くんがだいぶ巻き込まれているように感じます。

なので、今のやり方は解決方法として先細りな感じがするので、もう少し、母子分離をするにはどうすればよいか？根本的な部分の解決に向けて、学校や療育先に相談すべきかな？と思いました。

ゆきんこさん自体も、疲労やストレスを慢性的に抱え、考えが、まとまらない状況にあるかもしれませんが、、、

場当たり的な解決方法はやめて、お子さんたちの問題点を踏まえどう導いていくか？どういった良いところがあり、どう伸ばしていくか？どんな大人に育って欲しいのか？

もう少し長期的な視点で考えていく、直線ばかりの道や人生ではなく回り道もありますし、、大変だとは思いますが、全ての経験をお子さんたちが糧にできるように、サポートしてあげるのが大事かな、、と私は思います。

現状は文面に書かれているよりももっと大変で、周りにもなかなか頼れない、、頼っても助けてもらえない現状があるかもしれませんが、、

それでも、諦めずに周りに困っていることを発信していろいろ相談された方が良いと思います。

４月になって担任の先生が変わったら、、もしかしたら状況も変わるかもしれませんし、、めちゃめちゃ良い管理者に変わるかもしれないし、、でも、ま、あんまり期待せずに４月を待ちましょう。

ちなみに放課後デイには行っていないのでしょうか？

相談支援事業所を利用するだけでもだいぶ違いますけど、、

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つづやんさん

2025/03/08 10:00

おはようございます。

やれる事はほとんどされているのですね。でも、今の大変な現状にギリギリな状態なのですね。

素人ながら、、、不安が強い子の母子分離は、母親以外の他者と信頼関係を築けるかどうかが重要だと感じていて、、

父親でもおばあちゃんでも、児発の先生でも保育園の先生でも、習い事の先生でも、ちょっとずつちょっとずつ信頼関係を築いていく経験、一対一の経験、を積み重ねていく事が大事で、、。

この時期に学校の先生と母親の介在なしに信頼関係が築けていないのは、かなりの手強さを感じますが、、

環境の変化に慣れるのに１年以上かかるお子さんもいるかもなので、現担任にも少しは馴染んできているなら、持ち上がってもらう事も視野に入れたり、本人に聞き取りしたりすると良いかと思います。もちろん、相性が良い先生の方が良いですが、、、。

ちなみに、付き添い登校はどなたの案なのでしょうか？

介在介入を始めた場合は、最終的にその介在介入をしなくて良い状態にするにはどうしたらよいか、介入から離脱する方法や時期まで、ある程度の目処がないと、解決方法として機能しないので、きちんと導入前に考えておかないといけないと、個人的には思いますが、、、。

今、物凄い負担ですよね。下のお子さんにも影響がでているのか、似た特性をお持ちかは、こちらからはわかりませんが、、

下のお子さんも就学前の大事な時期ですし、、今のうちにお子さんの世界を広げたり、自立に向けて丁寧に準備していく時期なので、、とても悩ましいなと思います。

学校に行かせるために母親依存が一時的にではなく、どんどん強まっていっている場合は、やり方を再考すべきかな？とも思います。

兄弟間の母親の奪い合いに発展してしまうと良くないかな？とも思います。

母親依存を母親になんとかしなさい。と言われても無理な話なので、頼れる支援者や家族親族を探してしっかり頼っていくのが大事かなと思いました。

文面でのやりとりで感じたことなので、見当違いでしたらスルーして頂ければと思います。

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退会済みさん

2025/03/07 17:43

つづやんさん、ご回答いただきありがとうございます。
次男に関しては前年度に長男が不登校になったときからほぼ支援級に進級する話が進んでいたのもあり、年長の頃から長男にくっついて学校へ連れて行っていましたが、教室に1人で入るのはいまだに無理です。
とにかく集団やなれない人が苦手な子です。
集団登校班はありますが、最初だけ張り切ってたので歩けたけど、学校の玄関にたくさん生徒がいるのが耐えられず入れなくて、歩いていくのは拒否してしまって車で送迎になりました。
長男も１時間目からいくのはまだ無理で、無理やり行かせようとするとめまいや嘔吐や下痢をしてしまいます…。無理なく通える3時間目前後で落ち着きました。
4〜5月頃に次男を無理やり先生にお任せして私はすぐ帰るのをやってみたんですが、お腹が痛くなったり気持ち悪くなったりと不登園になりかけた頃の症状が出始めてやめました。
発達外来の先生からも強制はだめだといわれてます。
焦らず少しずつ席につけるようになるのから始めて、最近になってやっと学校へきたら席に座って連絡帳を書いてくれるようになって、3〜4時間目くらいに、ママは帰っていいよと言われる日も出てきました。次男に関しては二次障害が起きてしまっているので、この方法でゆっくり慣らしていって三男が入学する頃には普通に通えてる状態にするのが目標です。
放課後デイも週２回通っています。
集団は無理で、個別で送り迎え必須のところです。それも年長から通って、最近やっと玄関でバイバイしてくれるようになったところです。
三男は発達障害は今のところは無いと言われていますが、場面緘黙症の診断は出てて、知能は療育手帳がギリギリ出ないところで、児童発達支援に週２回通っています。
私から見ると三男も自閉症傾向はありそうな気はしますが。
次男と同じく集団や慣れない人が苦手で次男と同じ所で個別療育してます。
次男と違って三男は未だに慣れなくて、その療育も私が付いていないと部屋に入れません。少し経てばちょっと喋れるようになってきたところです。
三男は保育園は今すぐ辞めたい、学校は付いていきたい、早く通いたいとのことで、保育園辞めてしまえば私の気分的に楽かなとの思いが一番強いです。今日も書類をもらいに保育園いきましたが、また説得されました。
やっぱり席だけいれたままにしようかな…

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ナビコさん

2025/03/07 20:50

保育園の役員までは無理なので、役員を免除してくれるなら籍だけ残すのもありだけど、免除できないなら辞めるかも・・・私なら。

就学相談に関しては、次男さんがいて小学校と繋がりがあるので、保育園を通さずにいけそうですし。

三男さんは発達障害の診断がなくても、療育手帳をギリギリ取れない知的ボーダーかつ場面緘黙あり、親からみて自閉傾向ありなら、次男さんと似た感じなので、無理に通わせるのは困難ですね。

次男さんが二次障害になっているし、三男さんに加配がつかない、私なら園の指導力に心配があります。

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退会済みさん

2025/03/08 08:42

ナビコさんご回答いただきありがとうございます。丁度私も回答そのままな気持ちで考えてました。
どうにか事情を話して、役員免除の方向で話は進んではいますが、役員の保育園での仕事はなくなっても年3回の資源回収に班長的な役割は必要みたいです。
小学校のPTA役員も同じ場所の資源回収と旗当番の取りまとめしてて、急な休みのフォローも出ると思うので、今までよりやることが増えます。
就学相談に関しては、次男の時にも自分で問い合わせてるので保育園は関係なくできます。来年度小学校のPTA副会長なのもあるので、来年度の学校の重鎮的な方々とは顔見知りにもなるかと思いますし。
スクールカウンセリングも毎月うけて、毎週学校にくるソーシャルワーカーの先生とも会えばお話ししてて、今の状況を理解して下さってる方は学校にはたくさんいます。
保育園は今年度から園長先生がかわり、保育士さんも大量に入れ替わって、知らない先生ばかりです。引き継ぎもしっかりされていないのか、始めて園長先生に会った時に、駐車場までどうにか連れてきてもらえば抱えて連れて行ってどうにかしますといわれました。
確かに長男はそれで、年長になってやっと保育園は楽しいと言うようにはなりましたが、次男は同じことをして二次障害になってしまい、未だに本来の次男にもどっていません。
最後に保育園に連れて行った時の車から無理やり降ろして、兄弟で暴れて泣きわめいていた姿が尋常じゃなくて、もう無理だって悟った光景は忘れられません。
保育園の個人懇談会で先生とお話ししたついでに、三男を教室に連れていったことがありますが、三男をつつきに着ちゃう子が何人かいましたが、先生は他の子の対応してました。帰りに教室のうるさい環境と寄ってくる子がいる環境が嫌なんだよと教えてくれて、妙に納得してしまいました。
実は私自身が子供達と同じような特性があって、私も教室の雰囲気が無理だったんです。
保育園に籍を置くメリットもあるのは理解してます。
同じ学区の公立保育園なので、ほとんどの子が同じ小学校へいくので、いつか通級で通うことができたら、知ってる子が多くなること。
今でも顔を出すと〇〇君！て呼んでくれる子もいます。あとは同年代の子と触れ合えるかも。
市の発達相談の先生もどこかに所属していた方が良いとのことで、やっぱり迷っちゃいます…

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