今春高校へ入学した息子
先の見通しが付か無いので、今までは親がフォローして来ました。　
大体前もって予定をプリントし渡してくれますが（予定を聞いたりもらったらカレンダーに記録は出来る様になりました）予定を渡されてからでは間に合わないものが多々あり、それを前もって準備などの想定での予定が立てられません。
皆さんはどう対応されてますか？


私の所に塾から今月の予定のメールが来ました。
模試や講習の申し込みの日にちの記載がありました。
今までは親にメールが届き親が申し込みでした。

ですが、高校生になり親が申し込みでは無く本人自身で申し込みするシステムになりました。
ですが、本人には指示は来ないそうです。
模試や講習はいつ頃申し込みがあるか自分で把握し、申し込みのページを開けないと申込が出来ません。
先の見通しが付かないので申し込みのページすら開かないので申し込み出来ません。

先の見通しが付かない場合どうされていますか？

ASDの小学生高学年男子の母です。 本人が中学受験を希望していますが、中学校に受験前に相談すべきでしょうか？ 受験時に配慮は不用ですが、合格し入学した際は少し配慮が必要です。 ただ、受験前に中学に相談すると、それを理由で（表だって理由は言わないでしょうが）不合格にされると息子がかわいそうだなと思い悩んでいます。 発達障害のお子様をお持ちの先輩ママさん、パパさん、どうされましたか？ アドバイスをください。よろしくお願い致します。

2022年４月　大学入学。ADHDに加え、睡眠障害昼夜逆転　その他二次障害等　合併している状態ではないか。（医師からは　はっきり二次障害という言葉はいわれていませんが、他罰的意識が強すぎて、入院を勧められていましたが、コロナ禍もあり、短期入院できる病院がみつかりませんでした、今も家庭内は地獄です） 今から大学内の　障害サポートを申請予定です。 （入学式前から、申請可能でしたが、本人が自力でまずやらせてほしい、申請したくないと見送りました）入学から2ヶ月、週に３日しかない登校日も起きない、課題終わらないで　親にやれと言う。オンライン授業のレジュメ印刷準備間に合わない、うまく普通には回らず、大学　教師講師陣に発達障害を開示する事にしました。大学からは、成績の公平を保つ意味で、サポートできる事　出来ない事あると説明があった上で、どのようなサポート　を望むか　要望を出すように言われました。 皆さんは大学にどのようなサポートを申請していますか。　今　考えているのは 名指しで解答順番を当てないで欲しい事。 ネットによる課題発表は曜日時間を決めてほしい。 レポート未提出の場合は、リマインドして欲しい事。これらは、本人から出された要望です。 皆様の大学では、どんなサポートが受けられますか？ （高校も転校や中退を考えたり、大学受験も難しいのではないか、入院治療をしてから浪人生としてでも、きちんと大学受験をむかえようと母親は説得しましたが、覚醒している時の本人は承諾しませんでした。 小学生時にADHD診断以来の主治医も、（お手上げ）な状態だが、入院受け入れ病院は見つからなかった、本人が変わる為のラストチャンスとして大学進学させましょう、という事でした。数々ある薬も効果なく、ビバンセも効果なく、今は逆に減薬しています。

夏休みのこまりごとです。 私は仕事のため、朝早く出てしまいます。 ADHD且つ軽度知的男児(小学生中学年）は、時間になったら、習い事へ行くことになっていますが、朝約束したにもかかわらず、勝手に行きたくない、とさぼってしまいます。 見かねた兄（小学生高学年）が私に電話をしてきて、状況を説明してくれるのですが、結局「なんとかしなくちゃ」と出かけない弟に対して困ってしまうのは、弟ではなく、責任感の強い兄の方です。 弟の今後をかんがえて、たやすく約束を破るのはやめた方がいい、と教えたいのですが、いかんせん、職場から家に戻って注意することもできません。 約束をやぶるなら、私もあなたの希望はかなえることはできない、こちらも約束をまもらない、という宣言し、そうするべきでしょうか。 こういう弟と一緒に過ごさないといけず、自分の勉強もじゃまされる兄のケアも考えた方がいいのでは、と思うのですが、なにぶん仕事で家を空けることが多く、夏休みの日中はふたりで過ごすことが多くなります。 ちなみに基本的にふたりは仲良しな方だとおもいます。

自閉症スペクトラムとADHDのある一年生の男の子の親です。 本日入学後初めての授業参観に行ってきたのですが、その姿が想像以上で。。。 悩んだ末、普通級に入り担任からは参加しないこともあるけどがんばっていますよと報告を受けていました。 が、今日行ってみると、ずっと椅子にもたれかかり、言われても教科書も出さず、やる気スイッチが皆と違う時間に入り、次の授業になっても前の授業内容のワークをやり続ける、授業でわからないルールのゲームがあり全然わからないと拒否。隣の子ともめて席を立ち先生の机に行ったり、しばしふらふら。 本人に聞いたらたくさん人がいて緊張したのと、ママが来て嬉しかったからと。 正直多少覚悟はしていましたが、周りの親の目も気になり親としてはとても辛い時間でした。 大人数の中での授業や生活は本人にとって 辛いのかなと考えさせられました。 入学当初から行き渋りも強くなんとか学校に行ってる現状です。 知能は普通レベルなのと、学ぶことは嫌いではないので普通級でやっていけたらと入れてみたのですが、それであってたのかなーと。。。 園では加配をつけてもらっていました。小学校でも補助の先生をお願いできないのであれば個別に移った方がいいのでしょうか。 何か体験談やアドバイスがあったら教えて頂きたいですm(_ _)m

久しぶりの投稿になります。皆さんの経験や知恵をぜひ！よろしくお願いいたします。 タイムラインにもあげているのですが、４月から中学生になる息子。昨年のうちに学区内中学校内に支援教室が設置される事がわかり一安心していましたが、私達側も色々工夫が必要だと気付きました。 でも、何をどう工夫したら良いのか、考えてはいるもののいっぱいありすぎて頭がパンクしそうです。 そこで皆さんに質問です。中学校入学にあたり、どんな事に気を付け、どんな工夫をしましたか？ よろしくお願いいたします。

年に9回位あるかないか？なのですが質問です。板書の苦手な子供がいて、メモを取るのに時間がかかり、また、親が読んでもきちんと内容がわからない場合だと、皆さんは、どう対応してもらっていますか？（学校からの連絡事項で変更あった時のものです） 25行ほど書いてある内容だったのですが.......。その位の内容と仮定します。 ①電話でやりとりする。 ②メモ書きで貰う。 ③出向いて、写真を撮らせてもらう。 ②をお願いしたら、先生が嫌な顔してました。 書字障害があるのに、他の子はみんな書いてるって、きつい事言われました。 完全に嫌味に思えました。書きたくても、早く書けない、障害者の気持ちや保護者の気持ちなんてこれっぱっちも考えていないと思いました。腹立ちました！！ 短時間登校で、子供が時間かけて書いてる暇無さそうなんですが、皆さんならどうしますか？ 経験者の方の意見が聞きたいです。 書字障害、25行書かせて帰ってくるように言いますか？ ここ最近、体力が限界で家に帰ってきて勉強する余力もない時もあります。 色んな意見参考にしたいです。 宜しくお願いします。

今日通知表をもってかえってきました。 あまりの悪さにショックで倒れそうです。 内申22。ギリギリ2もらえたであろう科目が３科目もありました。 美術の意欲態度がCﾅﾉｶﾞすごく気になり本人に聞いたら、提出物を出してない、デザインや課題をどうやればいいのか分からず授業中はなにもやってないと答えがかえってきました。 先生もできない子はほったらかして、分からないことは聞きなさいってスタンスみたく、我が子のように分からなくて困っててもやり方が分からなくても聞けないような子はやる気なしと見られるようです。 ２学期までに学校だけでしか使えない道具を使って仕上げないといけないものがあるようなのですが、それも、自分から先生に言わないと使わせてもらえないようで親も家の中で手伝えないものは手助けできず困っています。 娘は、ワークやプリントほかの科目の提出物も期日に間に合うように時には私がやってあげたりしても出さずに隠してることもあります。 出したと嘘をつきます。 授業中ぼーっとしてるから出しそびれて、職員室には怖くて入れないから後から提出することもできないようです。 なのでどの、科目も関心意欲が、CよくてBなのだと思います。 このままでは、美術が1になりそうで心配です。 三者面談では提出物の事を言ってもそれは本人が痛い思いをしないとわかりませんからーと流されてしまい障害があることすら伝えられないままあっさり終わらせられてしまったのでもやもやしてます。 せめて、少しでも娘に対して分かりやすく説明してくれたり手伝ってくれたりしてくれればと思いますがそんな事を要求したらモンスターペアレントだと、思われそうでできません。。 でもこのままでは、障害があることも分かってもらえないまま、娘はただのやる気のない意欲のないダメ生徒という視線で先生がたからの評価も心情も悪くなる一方な気がします。 なにかうまくフォローを学校側からしてもらえる方法はないでしょうか。 中３で受験もあり軽度知的障害をかかえながらも普通受験するつもりなので内申悪くさせると困っています。 副教科なんかで1取って高校行ける道がなくなるのはあまりに今までの苦労が報われず。 私もノイローゼになりそうです。 支離滅裂な文章になってしまってたらすみません。 なにかアドバイスください。 よろしくお願いします。

度々失礼致します。 下記2つ、皆さまに聞いてみたいです。 ①門限について 基本的に言っても守る気がありません。 遊ぶ相手の門限に合わせるだけで、フリーターの子と遊ぶ時は相手に門限が無いので夜12時近くに帰って来る時もあります。 親としては心配と言う話をしていますが全く聞きません。 これも皆さんからアドバイスを頂いた、親の理想の押し付けになってしまいますか？ あと2年もすれば「18歳になったから私の自由にするから何も言うな」と言って来るのは想像出来ますが。 ②平日に学校を休んで遠方のライブへ行こうとします。いつも一緒に行く子(違う高校の友達)は「学校を休めないから無理」と言われると、同じクラスの子を焚きつけて行こうとしてます。 先の事を予想出来ないので、こういう話をペラペラ学校で話していますから、先生の耳にも入ると思います。 来週から学年末テストなのですが、担任の先生からプレッシャーをかけられ、「だったらワザと低い点を取って退学する」と言い始めました。 個人的にプレッシャーをかけられた訳ではなく、クラス全員に言ったのだから、叱咤激励だと言っても理解出来ません。 家内の話だと、どうも他の高校に通っている友達が留年しそうだから退学して、通信やりながらフリーターになると言う話を聞いたのもあるみたいです。 この場で、皆さまから色々アドバイス頂き、 ＊親の理想の押し付けをやめる ＊実年齢の7掛け位の年齢の感覚で対応する ＊子供の発言に過度に反応しない ＊出来るだけ少しの事でも褒めて、自己肯定感を上げてあげる は意識するようにしていますが、結局まだ子供の言葉に過剰に反応しているからこのような質問をしてしまっているのですかね… 長文申し訳ございません。 私自身も気持ちの切り替えや、趣味などに時間を割くとか子供の事を考える時間を減らさなければいけないなあとも思っています

４月から中2の息子の母です 中学入学前に悩んでいた私が児童相談所にいき、ＡＤＨＤとわかりました 中学校では先生が親身になってくれて小学の時と比べ息子は学校生活が送りやすくなったようです ですが勉学でつまづいており、私がみる限り読み書きが苦手(本人も自覚あり)で覚えられないようです 私はもしかしたら学習障害もあるのではと思うのですが、旦那は「何でもかんでも病気のせいにするな 俺は普通だと思ってる ただ本人のやる気が足りないだけだ！」とキレられました 息子が生きやすいように色々調べ、私なりに頑張っているのですが、父親の理解がないと私一人では苦しいです 私は何をしたらいいのかわからなくなりました とりあえず病院に通院しているので、先生に相談してみようと考えてますが、今私は苦しいので助言なりお言葉いただけると嬉しいです

中1の息子のことです。息子は発達障がい（ASD ADHD）で、支援級です。 先生の考えに違和感です。 息子は学校が苦手で、4時間目からとか午後からとか好きな授業に合わせて登校しています。行事は特に苦手で少し前から学校に行けなくなってしまうので、不参加にさせてもらうことが多いです。好きな授業は全力で楽しめるのですが。 その落差が大きいせいか、担任の先生に“息子さんは苦手なことは避けて好きなことだけやっている印象があります”と言われてしまいました。ズルいよね、というニュアンスです。 息子なりに、友達と関わることや得意な授業を楽しみになんとか学校に行っているのですが、先生から注意されて自信を無くしているようにみえます。 社会に出ればやりたくないこともやらなければいけない、というのもわかるのですが、ふさぎ込んだ息子を見ていると、息子なりに一生懸命頑張っていることをまず認めてほしいと思ってしまいます。 小学校の頃から同じような事を先生から指摘されて悩んでいます。 私の考えが甘いのでしょうか？ よくわからなくなってしまって、誰か教えてください。