2015/06/14 19:28 投稿
回答 3

 よろしくお願いします。
 もう時期5歳になる息子のことで相談させてください。
 つま先歩きなどするので発達障害の疑いがあるように思う、と保育園で言われて一年になります。病院で相談したものの直接の関係はないと言われました。でもよく転ぶし、靴はあっという間に底がはがれるかやぶれるかになります。
 このようなご経験ありませんか?
 つま先歩きを治す方法はありませんか?再来年小学校に上がる前に何か解決できたらと思い質問しました。
 どうぞよろしくお願いします。

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/1972
mamiさん
2015/06/15 11:01

こてつさん、
ストロベリーさん、
ありりんさん アドバイスありがとうございます。
 指摘すると普通に歩けるので持続させるにはやはり運動、刺激なんですね。
 うまくやって行きたい、と思います。助かりました、ありがとうございます。

https://h-navi.jp/qa/questions/1972
退会済みさん
2015/06/15 01:52

すみません!
ブログのリンク、つながらないようで。
発達障害児専門指導スプラウツのブログ
感覚統合の視点で原因を分析する
「つま先歩き」が意味するもの
です。

Incidunt et tempore. Quis laborum voluptatem. Quis suscipit temporibus. Numquam culpa rerum. Molestiae debitis laborum. Qui temporibus id. Qui consequatur culpa. Est laborum ab. Quia delectus repellendus. Corporis eaque veniam. Labore laboriosam temporibus. Harum possimus nihil. Autem rem tempore. Ut itaque adipisci. In ipsa animi. Nam dolor eos. Beatae nisi amet. Beatae aut excepturi. Iusto voluptatem inventore. Nostrum nobis et. Dolor officia labore. Voluptatibus soluta doloremque. Voluptas et debitis. Hic et deleniti. Unde commodi amet. Omnis autem voluptatem. Adipisci id quo. Qui asperiores quae. Eos sint praesentium. Eum ut ut.
https://h-navi.jp/qa/questions/1972
退会済みさん
2015/06/15 01:07

はじめまして!
うちの4歳の息子(自閉症スペクトラム障害 知的障害)も、尖足傾向(つま先歩き)ありますが、以前よりずいぶん良くなっています。
尖足は、感覚統合がうまくいっていないことに原因があると言われています。
ブログに記事をみつけたので、参照してください。
yaplog.jp/jizaiken01/archive/1215

それによると、尖足の要因は
☆前庭感覚の低反応(くるくる回ったり、ジャンプをしたがる)
☆触覚防衛反応(足裏の刺激を嫌がる)
☆固有感覚の低反応(つま先歩きをして、ふくらはぎがつっぱるような刺激を自己刺激的に求める)
アプローチとして、
☆触覚防衛反応の軽減
☆筋緊張の改善、動きやすい身体にする
これらには、他者からの接触、受け身のタッチ(パッシングタッチ)を通して達成される、とのことです。
私が以前勤務していた児童施設では、足裏にたわしやスポンジなどのグッズで、チクチク ツルツル ザラザラ ゴツゴツ フワフワ などの刺激を与えたり、音楽に合わせて廊下を行進するときに、そうした刺激を感じられるマットなどを数種類おいて歩行してもらったりしていました。
ちなみに、前庭感覚が鈍い場合、水泳(浮き輪で浮くでも良い)や、芋虫ゴロゴロなど横転の遊びが良いそうです。
感覚統合法に詳しい作業療法士さんにみてもらって助言をもらうのが良いのですが、なかなかそういう方に出会えないのですよね。
うちの息子は外遊びが好きなので、裸足でどろんこ遊びをしたり、アスレチックやトランポリンなど好きな遊びをし続けて、徐々に尖足も良くなってきたように思います。相変わらず、多動ですが、ブランコなどの揺れる遊びが苦手なので、それも関係しているようです。
お子さんの運動面の得意不得意について、ほかにも気になることがありますか?
その場合、木村順先生の感覚統合の本がお勧めです。

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回答
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2017/10/09 投稿
診断 乗り物 遊び

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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