2015/06/25 23:12 投稿
回答 10

中3男子LDグレー普通級です。

今日、修学旅行から帰ってきました。
楽しかった?と訊くと「うん」
何が一番楽しかった?の問いに「寝る前かな。めっちゃ騒いでおもしろかった」

この一言に胸がいっぱいになって「それは良かったねー」と返すのがやっとでした。

たくさんたくさん心配して、それでもなるべく手も口も出さず送りだしました。
グループ行動も多く、息子のために予定が狂ったらどうしよう、迷惑かけたらどうしよう、と気が気ではありませんでした。
(たぶん)何事もなく帰ってこれて、ホッとしました。

あとは部屋にこもって3日ぶりのスマホにかかりきりですが、スキを見て(笑)感想を聞き出そうと思います。

今、学校の先生方に感謝の気持ちでいっぱいです。
1年の時から担任始めたくさんの先生に見守っていただきました。
やる気の見えない息子に言いたいことはたくさんあったでしょうに、放っておいて下さいました(笑)
それは私がお願いしたことでした。

違うやり方があったかもしれない。
小さいうちから療育機関にかかって私がもっと真摯に向き合っていれば、勉強だってもっとできるようになったかもしれない。

そんな思いは常にあったしこれからも消えることはないでしょう。

でも今こうしてクラスメートと同じ時間を楽しく過ごすことが出来る、そんな息子であることが、何よりありがたく、嬉しく思えます。

この気持ちを、素直に先生方に伝えようと思います。
息子に対して冷ややかな思いでいる先生もきっといるでしょう。
でも、今こんな思いでいる親がいるということ、そんな時間を経て今の息子がいるということは伝えたい。

これから先、同じような悩みを持つ親子に対しての先生方の見方が、少しでも変わるといいなと思います。

心配しすぎて疲れました(笑)
今夜はゆっくり眠れるかな。

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
10件

ムーキーさん
2015/06/25 23:47

ケイコさん、息子さん修学旅行を楽しめて良かったですね!ケイコさんの嬉しい気持ち凄く分かります。うちの小2の息子はとにかくスロー~_~;学校での課題が遅れているから、早く登校して終わらせたいと言うから車で送ってあげました。帰宅後、課題は終わったか尋ねると、「⚪︎⚪︎君がザリガニを持って来て、皆で見てたら時間がなくなった」と…。でも母は涙が出るくらい嬉しかった。1年生の時は自分から友達と交われなかったので。ケイコさんの今の気持ちを先生に伝えるなんて素敵です!そうですよね、そうすることで学校や社会が少しづつ変わって行くんですよね。

あなたにおすすめのQ&A

現在中3で支援級在籍、幼い頃から入退院を繰り返している軽度知的もある娘の進路についてアドバイスお願いします。 先天性心疾患で身体障害者手帳3級と、療育手帳所持。(障害児福祉手当と、特別児童扶養手当1級を受給中。〜成人まで)。身辺自立、調理得意、社交性、生活力高め、発達障害や問題行動なし。学習理解は小3程度。趣味が多く、毎日笑顔で楽しく過ごしています。福祉の恩恵を受けながら、親亡き後もできるだけQOLの高い生活を過ごせるようにしてあげたい、と切に願っています。 よく親なき後のことを考えて成人後の将来から逆算して進路を決めると良い、と聞きますが、娘は命に関わる持病があるため健康維持が最重要です。将来は就労移行支援を経て、もし短時間勤務が可能なら特例子会社で勤務がベスト、もしくはB型就労。。?と漠然と思っています。 定期通院、入院あり。中学校から体調不良の連絡が入り仕事中に迎えに行くこともあります。中学卒業後もその覚悟でいますが、正直なるべく近いところがいいです。 みなさんなら、①から⑥だと、どの進路を選ばれますか? ①高等支援学校(近所、自力通学できる。受験がある。) ②病弱児特別支援学校(送迎片道40分、母安心) ③支援学校高等部(自力通学1時間半かスクールバスor送迎片道45分。スペシャルな支援?) ④専門学校(近所、中学で不登校だった子が半分くらい、支援級卒に理解あり。高卒の資格もとれる。) ⑤通信制高校の通学型、サポート付き。 (近所、自力通学できる。福祉系列。小5以上の学力を推奨。娘には難しい。高卒の資格とれる) ⑥その他(是非教えてください!)

回答
6件
2025/04/23 投稿
療育 問題行動 知的障害(知的発達症)

この春高校生になった息子は、3歳の時に広汎性発達障害(ASD/自閉スペクトラム症)の診断を受け、発達支援センターや通級、放課後等デイサービスに小学6年生まで通っていました。 中学に上がる前に、もう一度発達検査を受けるつもりでしたが、小6の頃から自己肯定感が上がり、友達とのトラブルが減っていたので、検査は受けず、今までの問題行動を知らない子どもたちの中でなら、上手く学校生活が送れるようになるのではと引越しをして、新しい土地で中学校生活をスタートさせました。結果は、3年間楽しく通う事ができました。ですが、LD・SLD(限局性学習症)を疑うような成績で、コミュニケーション能力の低さ、整理整頓の苦手さ、不器用さなど、生活を送る上での生きづらさも感じている様でした。 息子は自分に苦手な事があると自覚していますが、発達障害だとは知りません。 そこでご相談なのですが、もう一度発達検査を受け、発達障害があることを告知した方がいいでしょうか?もしくはこのまま、子どもの頃に発達障害の診断を受けていた事を知らずにいるのがいいのか、どちらが息子にとっていいのか迷っています。 息子は「障害」と聞くと劣等感を持ってしまいそうで、今まで話す事ができませんでした。 この3年間ずっと悩んでいたので、アドバイスいただけたら嬉しいです。よろしくお願いします。

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2025/05/21 投稿
発達検査 放課後等デイサービス 学習
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると44人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

関連するキーワードでQ&Aを探す