2026/01/22 11:25 投稿

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学習障害で、支援や専門家のアドバイスを受けたいのですが、放課後等デイサービスの利用が合うのか悩んでいます。

小1、境界知能です。
市町村のホームページには通所受給者証が必要と書いてあり、近所にも放デイがいくつかあるようです。
まず放デイに連絡するべきか、区役所に相談するべきか、どちらが先が良いのでしょうか。

実際に利用されている方の、利用開始までの流れ（相談先、手続き、決め手など）を教えていただけると嬉しいです。

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放課後デイサービスの受給者証取得についてです。小学４年生男子、昨年ASD診断がつき通常学級に在籍しながら週一回校外通級に通っています。同年代との子供とのコミュニケーションが難しく、話しかければ答えますが一緒に遊ぶ友達がいません。お友達とのコミュニケーションが取れる場があればと思っていたところに放課後デイサービスを友人から勧められました。色々と教えてもらい、受給者証を取得しようと市のパンフレットを見ると、放課後デイサービスに通える対象者の欄に『支援級もしくは支援学校の生徒』と書いてありました。隣の自治体に住む友人のお子さんは通級ですが問題なく利用していましたので、市の担当部署に電話で問い合わせをしたところ「支援級と支援学校の子を優先したいので相談にきてもらってもお断りすることがあります」「放課後預かって欲しいだけなら普通の学童に行ったらいかがですか」「通級の子なら、法を使って放課後デイサービスに行くよりも学校の支援級でがっつり支援してもらった方がよろしいのではないですか（本当にそのような言葉遣いでした）」との返答でした。なんというか・・こういった対応は当たり前のこと？自治体にもよるのでしょうか。私個人はとても悲しい気持ちになってしまいました。もちろんきちんと話し合いをして必要ないと審査されればそれを受け入れる気持ちでいましたし、仕事で忙しいから預かって欲しいということでもないのですが・・この時点でまだ「通級に通っている子は放課後デイサービスを利用できますか？」の一言しか質問していなかったので、終わりぎわに「では相談には伺えるという事ですね？」と聞くと「はい。お断りするかもしれませんが。」と。通級に通っていて放課後デイサービスを利用されている方に、手続きの時のお話など伺えればと思います。よろしくお願いいたします。

ASD（自閉スペクトラム症）小学3・4年生診断コミュニケーション仕事受給者証

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2018/02/06 投稿

こんにちは。軽度発達障害と診断されている2年生がいます。放課後デイの事が知りたくて、市の関係各所に相談しているうちに、発達検査をすることになり、児相で発達検査を受けました。診断書でも受給証は出せるが、療育手帳が取れそうなので取った方が申請が楽だと言われ、5月末に申請を出してあります。なお、医師の診断書もそれまでに準備し、児相に提出済みです。児相の担当の方も書面はその時点でほぼ準備済みとのことでした。手帳取得までに時間がかかるなら、診断書の状態で受給者証を出してもらうように動いた方が良かったのか、結局同じような時間がかかってしまうのか… いまいち流れが分かりません。手帳を受け取りに来た時に、放課後デイなどの利用方法はお伝えしますと市の方から言われてしまった部分もあるのですが… このまま待っていた方がいいでしょうか？先になんとか動く事が出来ないかを相談した方がいいのでしょうか？初めてなのでイマイチまとまりがありませんが、教えていただければと思います。よろしくお願いします。

ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生療育発達検査診断療育手帳受給者証

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2018/06/28 投稿

こんにちは、来年度から小学生になる自閉症の息子の放課後デイサービスについて相談です。息子は2歳の時から自閉症スペクトラムの診断を受けていて感情のコントロールが苦手で癇癪持ちで一日に何度も暴れます。怒って着ている服を破ったり保育園でも逃げ出そうとするので、小学校も支援級を検討してます。今週に送迎付きの放課後デイサービスを見学に行くのですが、チェックしておいたほうが良いことや現在放課後デイサービスを利用されているかたがおられましたら見学の際に聞いておいたほうがいい点ありましたら教えていただきたいです、宜しくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳診断コントロール保育園小学校癇癪

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2023/07/10 投稿

いつもアドバイスや励ましありがとうございます。現在、今月末にある病院からの診断結果待ち中です。療育や放課後等デイサービス等のサポートがあることをリタリコを通して知りました。実際にそれらに繋げるにはどうしたらよいのでしょうか。病院での診断結果を受けた時に、そういったこともアドバイスいただけるものなのでしょうか？それとも、病院は診断を出すだけで、それらについての情報や支援はいただけないのでしょうか。何かすべきことが分かれば、１日でも早く動き出したい思いがあるのですが…。 (仕事等の都合もつけなくてはならないなら余計に。) 放課後等デイサービスを行っている施設に電話したら、支援員からの紹介を受けてください。と、言われました。支援員とは、学校にお願いしてつけてもらうのでしょうか？基本的なことがなにも分からず、１人であたふたしています。経験者の皆さん、教えてください。

発達障害かも（未診断）小学1・2年生療育放課後等デイサービス病院診断仕事

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2018/08/18 投稿

先日、やっと息子に合いそうな放課後ディを見つけ何度か体験に行き、息子も乗り気になった為、受給証の申請に行きました。現在、医療機関にはトゥレット症でかかっており、ウィスクは市の教育センターで受けましたので、トゥレット症の診断書とウィスク結果、放課後ディの利用計画書を持参して行ったのですが、それでは申請が通らないとの事。ウィスクの方での診断書が必要だと‥‥。教育センターは医療機関ではないので、診断書は書いてもらう事ができません。私としてはウィスクの結果が診断書と同じ事なのでは？と思ったのですが。ウィスク結果は全検査こそ平均値ですが、凹凸差がひどく、その差は50です。見る人が見れば、その生きづらさは一目瞭然なのですが、役所窓口では伝わらずその事に関しての書式を提出しろと。かかっている医療機関では「うちで受けたウィスク結果ではないので診断書は書けない」との事ですし、もう一度医療機関でウィスクを受けるにしても2年は期間を開けないと受けられないですよね。どうしたら良いか困っています。受給証をお持ちの方は、どのようにして申請を通られたのか教えて頂ければ‥と思います。長くなりまして申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

放課後デイサービースについて教えて下さい。最近はよく見かけますが、受給者証の発行は、何か条件があったりするのでしょうか？障害者手帳とは違うものなのでしょうか？どんな事をしてもらえるのでしょうか？公的なデイサービスと、私的なデイサービス、経営が違うとどう違うのか教えて下さい。そして、沢山ある中で何を基準に選ぶのか？沢山聞いてすみません。親が少し疲れて来ています。

こども（中学生）に放課後デイサービスを受けさせたいと思っています。精神と療育の両方の手帳を持っています。市役所に放課後デイサービスのことで、相談にいったところ、精神手帳を持っている人と療育手帳を持っている人では、放課後デイサービスの窓口・担当が違う。療育手帳の方が優先されるのであなたは療育手帳を持っている人の窓口・担当に行ってもらいます、とのことでした。わたくしとしては、発達障害を持っているが一般社会で生きていくためのサービスを受けたいので、療育手帳を持っている人の窓口ではなく、精神手帳を持っている人の窓口の方にいきたいです。そのためにはどのようにすればいいのでしょうか、お分かりになる方、どうかお教えいただけませんでしょうか。

ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生療育市役所療育手帳

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2018/04/01 投稿

４月に小学一年生になる子供の母親です。息子は軽度知的障害、ADHD、強調運動障害があります。入学したら放課後デイサービスを利用しようと思っていますが、どのように選んだら良いかわかりません。また、入学と同時に放課後デイサービスを利用すると疲れてしまうのかな？とも思っていて…。学校生活が落ち着いてから利用したほうが良いのかと悩んでいます。アドバイスをよろしくお願いします。

ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症） 4~6歳運動

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2016/01/20 投稿

放課後デイサービスの利用証の更新についてうちの娘は療育手帳、障害者手帳が取れなかったため、放課後デイサービスの利用に神奈川県療育センターの受診および診断書が必要と言われ、取得しました。毎年更新するにあたり、手帳無しの利用者はそちらで毎年受診して、診断書が必要だそうです。我が家から1回あたりの交通費が親子で2000円オーバー、受診は医療証が無くなれば（再来年から）保険診療になるので3割負担、診断書が3000円… 授業の早退、デイを休ませて、1時間以上かけわざわざにかからなきゃいけないのがすごく負担です。隣の市では、そもそも県の療育センターにわざわざ行かなくてもかかりつけの診断書、もしくは支援学級の在席で許可が出ると言われました。金銭負担、時間負担…そして、わざわざ放課後デイサービスを休ませていかなきゃならないのが本人の負担が重いので掛け合いたいと思います。各市区町村で違うと思うので、よろしければ情報ください！！それを参考に提案させてもらいたいと思うのでよろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）ダウン症知的障害（知的発達症）小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生療育療育センター診断療育手帳

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2020/02/17 投稿

はじめまして。小1娘ASD診断ありです。(入学前に診断出ました) 知能検査は夏休み予定ですが、知的障害.言葉の遅れはありません。暗記力あります。普通級です。園生活ではさほどトラブルもなく指摘もなく行事参加し、学校も今のところ大丈夫ですが……… 自宅や実家では切替の悪さ、目につくものに気移りが頻繁でマイペース、自分の思いつきや予定が通らない時の癇癪、感覚過敏(物音など)と怖がり(アニメの悪者や機械の一部、外でのトイレなど)があります。また人見知りは全くありません。また自宅では癇癪や下の子のやることにすぐ怒って宿題が進まない日が多く… 気持ちのコントロール、コミュニケーションについてなど療育で受けられないかと調べますと、入学後なので放課後デイの利用になると知りました。問い合わせた福祉センターからは、まず利用施設を見学してこちらで決めてから支援センターなりに連絡し、その後受給者証申請と聞き、三箇所見学しました。が、休日は全て遠出へ遊びに行くところ、言葉の訓練重点のところ、重度の知的障害者が多いところ…とどれもしっくりせず。他見学も考えてますが、どこを当たればいいのか… 発達ナビでも施設情報を調べましたが、ほぼ施設名以外の情報は全く出てきません。高知県南国市〜高知市東寄りで放課後デイ施設を探しています。この地域で利用されてる方の情報を知りたいです。また、我が子のタイプと似たお子様をお持ちの方、施設を選ぶ際にどのようなポイントに気をつけて選びましたか？無知ですみません、よろしくお願いします！

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生感覚過敏療育知能検査トイレ遊び診断コミュニケーションコントロール通常学級宿題トラブル癇癪受給者証

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2019/06/01 投稿

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そらいろのたねさん

2026/01/22 13:23

まず役所に手続きの流れを聞いてみてください！自治体によって違います。

うちの自治体は、自分で事業所を探して、利用できる仮予約みたいなもの(空きを確保)をしてからでないと、受給者証の申し込みができません。

私は事業所の見学・説明会→子どもが体験→キャンセル待ちに申し込みました。事業所から空きが出そうと連絡があったので申し込み、その段階で役所に申請の面談を申し込みました。申請の面談にも予約が必要でした…(これが混み合っている時もある)。

私は両方同時進行しましたが。気になる療育、事業所に問い合わせたり、見学してみたり。同時に役所にも聞く。３ヶ月かかりました。これでも早い方かも？うちは通院していたので診断書もすぐに用意できました。

診断書や発達検査の結果、支援の実績(支援級や通級を利用しているとか、自治体の発達相談や就学相談を利用したなど)が揃っていると、受給者証の申請がスムーズに行くような感触がありました。(うちは色々揃っていたので、スムーズでした。)

私は自分で計画書？を書いたんですが、それを書いてくれる所もあるみたいですが、うちの自治体はそこが非常に混み合っているので自分で書いたほうが早いと言われました。

受給者証を使用しない、発達障害児専門の塾もありますね。費用はかかりますが。放課後デイの場合、学習支援といっても専門的に指導するわけではない所もあります。苦手に取り組んだり、一緒に宿題をしたり、進路について相談に乗ったりしてくれるけど、授業をするわけではない。(うちの子のデイがそんな感じです。試験勉強や課題に伴走してくれるけど、教えてくれるわけではない。)よく調べてくださいね。

ちなみに、うちが受給者証申請に必要だったのは、申請書、セルフプラン、医師の診断書の写し、でした。面談では幼少期からの発達や困りごとの聞き取りがありました。(文中の自分で計画書？というのがセルフプランというものです。それを書いてくれる事業所もあって役所で聞けば教えてくれます。)

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ごまっきゅ(高校生の母)さん

2026/01/22 13:00

まずは自治体の窓口で相談で良いと思います。

通ってみたい放デイに問い合わせても流れについて教えてくれると思います。
(ここで塩対応な事業所は個人的にはサヨナラです)

お住いの自治体　×　放課後等デイサービス利用までの流れ
で検索すると、分かるんじゃないかと思います。

決め手としては、最初に問い合わせをした時の対応や
見学に行った時の子どもの反応が大事だと思います。
もちろん、事業所の方針や活動内容がこちらの希望とマッチしているかどうかも重要です。

放デイだと学習支援以外の時間もあります。
学習支援も学力の向上より、学習への意欲を高め習慣づけることを最初のステップにすることも多いと思います。
ご家庭のニーズによっては、個別指導塾などの利用も検討対象になるのではないでしょうか。

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ノンタンの妹さん

2026/01/22 13:08

通所受給者証の申請が先だと思います。
放デイには通所受給者証が必須になる為持っていないと利用出来ないからです。
申請中ならば見学も可能かと思いますが、「これから取ります」だと見学も断られる可能性ありますよ。

通所受給者証の申請には医師の診断書が必要かと思います。
どういう方法で申請可かどうかは自治体差があるので市役所の福祉課で尋ねるのが１番確実です。
もし医師の診断書のみだったら受診するのに数か月かかり、申請自体にも１～２か月かかるので早めに動かれた方が良いと思います。

まずは市役所の福祉課で申請に必要なものを確認→受診予約を入れる→受診する→申請する→放デイの見学をする→放デイを決めたら頭数に入れてもらう様にお願いする→通所受給者証の完成→放デイの本契約という流れになるかと思います。

ダメもとで気になる放デイに「通所受給者証の申請はこれからですが見学だけでも出来ますか？」と聞きOKだったら見学だけでも先にすると良いです。
ただ見学して気に入ったとしても枠は通所受給者証を既に持ち希望している人が優先になります。
今は放デイどこも空きが無く待機も珍しくないです。

学習支援のみのデイも昔はありましたが、今は法改正し５領域取り入れなければならない為塾の様に勉強のみやるという感じではなくなっていますよ。勉強のみに力を入れたいのであれば個別指導塾かと思います。

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ナビコさん

2026/01/22 22:29

うちも先に通所するデイが決まってないと、申請の受付ができないと言われました。

サービス利用にあたって、サービス利用計画書が必要だけど、親が書く（セルフ）のはダメで相談支援事業所を見つけて依頼するように言われました。

書類は、市役所で申請書をもらい記載して、それ以外に医師の診断書か、ない場合は児相か保健センターの職員の意見書を用意するように言われました。

書類の提出が終わったら、１ヶ月後に親子で面談を受けて、そこから２ヶ月くらい待って、受給者証がもらえました。

受給者証は年に１回更新が必要で、手続きが大変です。

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なごさん

2026/02/04 16:25

こんにちは。中1で境界域の娘を持つ親です。娘は、学習面に困り感があり、教育委員会が管轄している市の相談窓口に通いながら、友達関連で困り感が出て、方デイを利用しています。(娘の息抜きをするためが強いです)
方デイ利用には、通所受給者証がいるので、区役所の福祉課に聞いたほうが確実です。新規利用が厳しくなっているので、通えるまでに時間がかかると思います。詳しく下に回答がかかれていますね。
学習面では、学年が上がるにつれて困難が強く出てきます。学校に配慮の相談するなら、担任より支援コーディネーターのほうがいいと思います。娘は、知能が伸びる時期に、学校の事情で下がってしまいました。子供さんは、スムーズにいくといいですね。
保険として、教育委員会の相談窓口に通ってもいいと思います。
色々な行政の相談窓口を使い分けたほうがいいと思います。頑張ってくださいね。

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