2016/01/28 12:49 投稿
回答 9

初めて投稿します。
ADHDと診断された年長息子がいます。
年長になってから周りとの差が出てきて私自身参観や行事に行くのが苦痛で仕方ありません。
場の雰囲気が読めず、ふざけたり、自分の意見を言って目立ったり。
保護者からの視線が痛くいたたまれなくなります。
前日は寝られず寸前まで行こうと思うのですが結局その日は休ませてしまいます。
月1程度参観などありますが行けたり行けなかったり。。。
親の体調不良ということでお休みさせてしまいますが自己嫌悪。
就学先は支援級なので少しは安心してます。
きっと普通級だと親子共々潰れてしまいそうです。
お迎えもさっと帰宅。
同じような経験されたかたいらっしゃいますか?
子どもはとても元気なのですが母親のわたしがうつ気味です。


あともう一点相談させてください。
お友達が幼稚園を終わると友達のうちに遊びに行きたいといいます。
そうなると私もついていかなければならないです。
ゲームがやりたくて遊びたいのです。
ママさんたちと仲良く出来る性格でなく迎えにいくとさっと帰ります。
小学校も息子だけ校外の小学校になり隠しておきたい気持ちもあるのかもしれません。
やはり子どものために親が苦痛でも一緒に遊んでもらったほうがいいのでしようか。

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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/21400
たけもぐさん
2016/01/28 13:36

たくままさん
はじめまして、鬱気味なのに、無理することないですよ!
お子さんがもう少し大きくなれば、一人で遊びに行きますって
苦痛と感じるなら、やめたほうがいいですよ
気分転換しましょうね
精神科に行ってみるといいかも
私は月に一回、通っています。先生にお話しきいてもらうと楽になりますし、お薬で穏やかな気持ちになりますよ

https://h-navi.jp/qa/questions/21400
テルアさん
2016/01/28 15:28

すっごくお気持ちわかりますよ。
うちも幼稚園生活はハラハラでしたから(;^_^A
上の子の時は楽しみだった参観も、胃が痛くなりそうでした(笑)
頼むから目立たないで終わってくれ~って。
うちはバス通園だったのでお迎えはなくその点は気楽でした。
でもほんとはお友達と公園で遊んで帰ったり、そういうのもいい経験になりますよね。

お子さんが遊びたがってるお友達は、仲良しで相手も遊びたがってくれてるような
感じですか?
もしそうなら少し頑張って親子で仲良くなれたら(相手のママさんにもよりますが)
楽しそうですけど。。。うちの子こういう所があるので、迷惑かけてない?とか
聞けると少し心も楽になります。

うちは途中から支援級に移った3年生なのですが、コミュニケーションが弱いからこそ
遊べる友達がいたらすごくありがたいです。
同じ支援級の仲良いお友達とはママ同士連絡取って(自分たちで約束して集合するスキルは
ないので(笑))休日に遊んだりしています。
最近では自分で「今日遊べる?」って帰り道で聞いて約束(あやふやですが汗)したり
するようになってきました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/21400
kaoruさん
2016/01/28 14:06

大変ですね・・・。
私の息子は普通級でしたが、やはり同じようなことで悩みました。
私は、たくままさんとは反対に頑張ってしまい、親子でつぶれてしまいました。なので、あんまり頑張ることはおススメできません。
小学校2年生くらいまでは本当に辛かったです。息子の行動に母親である私を批判する声もあり八方ふさがり。

参観は休んだことはありませんが、「何事もなく早く終わって欲しい。」・・・と、いつも思っていました。行事は苦痛でしたね。小学校入学後は、面識のない方が多かったので、他人のふりをしていましたよ。

放課後も頑張ってしまいました。同級生と同じように遊んで欲しくて頑張ってしまったのですが、息子の方が先にギブアップでしたね。放課後まであんなに頑張らなくても良かったのにって、今は思いますよ。頑張って心身ともにボロボロになって結局、放課後は親子だけで遊ぶことにしましたから。

子どもって小学校3年生くらいまでは客観的に物を見らないので、誰とでも遊ぼうとしてトラブルになりやすいですが、10歳を過ぎると自分と合うお友達を見つけることも可能だと思います。息子も息子の特性を知った上で遊んでくれる子が何人かいますよ→現在中学1年。

私の経験では幼稚園から低学年が一番大変でした。思い出したくないほど大変でした。体調が悪くなるのも無理はありません。
お母さんの心と体の健康が子どもには一番必要なものなので、無理をしなくていいと思いますよ。
あと何年かすれば多動は落ち着いてきます。ちょっと落ち着いたらママにも余裕が出来ます。参観を見守れる日も、友人の家を訪問する日も必ず来ると思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/21400
退会済みさん
2016/01/28 15:16

日々、お疲れ様です。

小学生母から書き込みますが…。
今だけは、頑張ったほうがいいかも…です。
もうすぐ、卒園です。
小学校に入ったら、よくも悪くも、変わります。
遊んでくれるお友達に、自然に感謝できるといいですね。(←すみません、今だから言えます。)

とは言え、うつ気味はおつらいでしょう。
だって、私もうつ気味ですから…。
たくままさん、ご自身の医療機関なり、相談機関で、ご自身を癒してほしいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/21400
2016/01/28 18:56

一斉指導の学校教育の中(支援休だったら大丈夫ですが)、園での集団での一斉保育の中の枠組みの中ではしんどいですし見ているのもつらいですよね。けれども好奇心旺盛な面は凄く将来強みになると思います。今はマイナスに見える短所は実は長所だったりします・・・

そう感じられるようになるとママ友との付き合いもしんどくなくなり、お友達の家への動向も苦痛でなくなるのではないかと思いますよ!

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https://h-navi.jp/qa/questions/21400

たくまま様

初めまして、『大人の当事者』ある晴れ渡った日です。
当方、ADHD&アスペルガー(手帳持ち)、ひらながと暗算が苦手な、
40歳既婚子持ちの社会人で大学院入試(臨床心理学部)を控えた身でもあります。

母親ですので、お子様のことを第一に考ることは尊い素晴らしいことだと思います。

しかし、お子様がまだ大人になっていない思春期前のお子様にとって一番重要なことは母親の精神状態ではないかと思います。

ですので、肩の力を抜いて、もう少し、自分勝手に振舞って行ってもいいのかもしれません。

また、カサンドラ症候群という言葉をご存知かもしれませんが、発達障害児の特に母親の精神状態が不安定になることが最近問題視されています。

お子様には発達障害の専門医が主治医としてついているかと思いますが、その先生も当然カサンドラについての知識と経験をもっているはずなので、主治医に相談してみるのも手かもしれません。

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2026/07/15 投稿
他害 図工 小学1・2年生

スイス在住なのですが、3歳で発達のテストを受けました。その時は不安障害と自閉症がちょうど境界線の下でした。こだわりが強かったり、怖いものが多いのですが日常生活は普通に過ごせているのであまり心配はしていませんでした。今現在は4歳7ヶ月です。うちはアパートで共同スペースの玄関に半自動の電気があります。そこを手動で押さないと電気がつかないのですが、いつも息子が押したがっており、以前2回ほど近所の人がつけたり私がつけてしまい大泣きをされ、また電気が3分後に自動で消灯するのを待ち、押してまた電気をつけてから幼稚園に行くなどしないと気がすみませんでした。先日唯一の幼稚園の友人が遊びにきた時、友人が電気を最初につけてしまい、息子は大暴れ。友人を床に倒し、馬乗りで大激怒。友人は初めて見る息子の様子にショックを受けているようでした。 私はその友人をすぐ離し、息子はその間も癇癪を起こしながら電気のボタンを連打、そうするとまたタイマーが長引き消灯しない、壁もボタンがないところも指で叩きまくり、顔を真っ赤にして床でバタバタ。私もそこまでする息子にびっくりしてしまいました。やっと数分後電気が消え、「ほら電気つけていいよ」と言ったらボタンを押してスッキリ。あっという間に泣き止み、「もうこのアパートから引っ越す!あの電気嫌だ」と言って家に入ってきました。こだわりは他にもありますが、今のところ電気が最大のこだわりです。やはりまたお医者さんに相談してテストを受けて何か養育を受けたほうがいいのか、それともアパートを引越して電気の件は忘れてもらったらいいのか、今悩んでいます。

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2026/03/03 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 幼稚園 遊び

初めての投稿です。 よろしくお願い致します。 小1の次男のことで相談です。 乳幼児の頃は気管支が弱く毎週病院通い、入院経験も何度もし病院が友達のような感じでした。外遊びの経験も同じ年頃の子と遊ぶ経験もあまりないまま幼稚園入園し、何となく周りと比べて幼く言葉も遅く心配で心理士さんに相談したこともありましたが、ちょっと発音が不明瞭なところがあるけど気にする程ではないと言われ、沢山話す経験をすることで良くなると言われたので単なる経験不足と思ってました。 小学校入学した頃は、数を数えたり書けたりするのは20まで程度、ひらがなは読めるけど書けるのは自分の名前くらい。体は丈夫になり、元気すぎるくらい活発な子になりましたが、元気過ぎて授業中は座っていられるものの友達としゃべって先生の話を聞かない、もしくは耳に入らない。休み時間は興奮し過ぎるくらい友達と遊んで午後の授業は寝てる。勉強も散々で宿題は毎日見てあげないと、集中力もなく、何でも早くやろうとして、問題もよく読まず、、理解もままならないまま、答えを書こうとする。ひらがなは書けるけどカタカナは全部書けない。漢字は書き写しなら出来るがしっかり覚えられず、テストでは半分出来るくらい。作文は何を書けばいいのか理解できず、癇癪を起こす。算数は繰り上がり繰り下がりが苦手で、何度もやっても間違える。また癇癪を起こす。 こんな状態だったので心配で、また心理士さんに相談しましたが、体を動かす方が好きな子でじっと座って何かをするのが苦手なだけじゃないですか?と言われ、興奮することについてはアドバイスがあり、興奮する前に担任の先生もしくは、親が声をかけて抑える。そして、少しずつ自分で興奮する前に深呼吸をするなど抑えられるようにしていく。それだけでした。 これから2年生になるので更に心配が増すばかりです。 担任の先生や心理士さんに発達障害の可能性ありますか?と聞いても、うーん…。答えるだけではっきり言ってくれません。 こんな宙ぶらりんな状態でどうすればいいのでしょうか…低学年のうちは様子を見るしかないのでしょうか。

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7件
2017/03/07 投稿
算数 幼稚園 小学1・2年生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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