質問詳細 Q&A - こんなときどうしてますか?
4歳の息子がおります
2016/02/08 20:58
16

4歳の息子がおります。

先日、先輩ママさんから「お手伝いさせると良いよ!」と教えて貰いました。
我が家では今のところ、

・お米を研ぐ(といってもクルクルかき混ぜるだけですが)
・一緒にお風呂の床をブラシで掃除する
・床を拭く
・小さめのタオル等をたたむ。

毎日では無く、時々やっている感じです。

皆様はどんなお手伝いをさせていますか?
参考にさせて頂けたら嬉しいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/22443
リコリスさん
2016/02/08 23:17

3月で5歳になる、グレーゾーンの年中さん男の子ママです。
うちでしてもらっているのは、

・台拭きでテーブルを拭く
・洗濯物をわたす&干す&たたむ
・掃除機やクイックワイパーかけ
・ぞうきんがけ
・料理の手伝い
(卵を割る、のりをちぎる、ミニおにぎりを作るetc)

やっぱり毎日ではなく、余裕がある時にやってもらってる感じです。
息子は手先が不器用だったり、体の使い方が不自然だったりするので、お手伝いでトレーニング出来ればな〜と思っています。
何より、ほめてあげる機会を作れるのが良いですよね!
洗濯物を干しながら、「これは誰の服でしょう?」などと遊びながら2人で話したり。楽しみながらやれるのが、お互いにとって良いのかなと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/22443
まめっちさん
2016/02/08 22:23

6歳息子です。

元々飽きっぽい性格なこともあり、なかなか毎日続くようなお手伝いが無く…
今は料理に興味を持ち、卵を割ったり人参の皮をむいたりと時々やってくれます。
息子は皮をむいただけの人参が入っているポテトサラダを食べ、「おいし〜い!◯◯(息子の名前)が作ってくれたポテトサラダ、おいしすぎる〜!!」とかなり大げさに褒めたりしています。笑
「でしょ!」と得意げな息子…

いつか料理男子になってくれることを夢見て…


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https://h-navi.jp/qa/questions/22443
チーコさん
2016/02/08 22:32

はじめまして(^^)
広汎性発達障害の息子がいます。

我が家では、よくホットプレートを使って、息子と一緒に料理をしていましたよ。
とにかく卵を混ぜるのにこだわりがあったので、卵焼き、ホットケーキ…何度も何度も…
できあがって、家族に食べさせて、喜んでもらえることが、本人にも分かりやすい達成感だったようです。

それから、年齢と共に徐々に、焼きそばやお好み焼き、たこ焼き、チャーハン…などを一緒に作っていました。

今では中3になりますが、ひとりでできるようになり、私も仕事で忙しいときなど、息子を頼りにするようになりました。

幼い頃はお手伝いになってなかったかもしれませんが、今では立派にお手伝いになってます(^^)

後片付けは苦手ですが…(笑)
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https://h-navi.jp/qa/questions/22443
2016/02/09 15:50

うちの広範性発達障害グレーの息子は
卵を割るお手伝いが大好きです(*^^*)
ついでに目玉焼きを焼かせたらフライパンを触って
泣いてしまいましたが(^^;;
食器を洗うのも楽しんでやりますね。
後は洗濯物の靴下を干すなども好きです。
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https://h-navi.jp/qa/questions/22443
ちぇぶ17さん
2016/02/10 19:53

初めまして。
うちには4歳の自閉症男児がいます。

みなさんすごいなぁ…と思いながら読んでいました。

うちでは療育に行く時必要なものを、バックに自分で入れさせたり、あとは食事の時に自分の分を食卓まで運ばせたり、食べたものを台所に運ばせたり、机をふかせたりしています。

うちももう少しがんばらせたいなぁと、こちらの投稿を見て思いました。
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https://h-navi.jp/qa/questions/22443
2016/02/09 10:44

こんにちは!
うちでは、息子に、自分のタオルと靴下とママの靴下を毎日干すお手伝いをしてもらっています。
というのも、リーフで、洗濯バサミをカップの回りにつける課題をやったのですが、親指と人差し指ではさむというのが分からないのと、つまむ力加減が分からないのとで、できなかったのです。そこから、毎日洗濯バサミで靴下などを干す練習をしたら、その課題ができるようになりました!

ハンガータイプの洗濯バサミをぶら下げてやると、やりやすいみたいです。あと、なるべくつまむ部分が大きいのを選ぶとよいです。

鉛筆で書いたり、消ゴムでけしたり、はさみを使ったりするのの下地となるのは、この力らしいので、洗濯バサミでもの干しは、すごくおすすめのお手伝いです!
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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回答
心情お察しします。 ここはみんな同じような悩みや経験があります。 みんなで支えていければと思います。
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先日も質問させて頂きました

幼稚園の年中4歳の息子についてです。クリニックの検査結果が出ました。やはり知能の遅れが1年~1年半位で、言語聴覚士の方と後日面談して、クリニックの方で言語の療育をする事になりました。療育センターも幼稚園と近いために、職員の方が時々様子を観察しに来たり、担任の先生から直接息子の普段の様子を聞けるので、両方を並行していこうとなりました。その事を担任の先生に面談をして頂き、伝えました。担任の先生から「今、息子さんは幼稚園で急成長しています。年少の先生から引き継ぎの際に、年少時にやるべき事を風邪で休んでばかりいたから、あまりやれていないですと言われてました。だから心配はしていましたが、色んな事に本当に頑張っています。楽しんで遊んだり、もちろん話を聞く時には、椅子をガタガタしたりもありますが、自分で頭ではどうしなきゃいけないかを理解して、実行出来ています。指示も皆と同じに出しても、理解出来ています。年少の時は気持ちの切り替えが出来ない時もあったけど、今朝泣いていたけど直ぐに自分で切り替えも出来ていました。療育をメインの幼稚園にするのは、息子さんの為にならない。幼稚園メインの療育にした方が、息子さんの成長が見れると思います。息子さんが言葉の問題があるとは、園生活の中では感じません。」と言って頂きました。家族でも、話し合いをしました。姉が知り合いの重度の知的障害をもつ子供の親と話したのですが、親からの話を聞いて息子と重なる所がなかったと言いました。そして私の意見ですが、年少の三学期までには基本的な身の回りの事を全部出来ていました。夏休みには、私と喧嘩出来る位に言葉の面も成長してきました。そして、毎回どの機関にも伝えていましたが、特別に何か得意な事もなく、こだわりもなく、不得意な物がないのです。絵や工作や運動等です。今までは私に「○○やって」と言って来たのですが、自分で何とかやるという気持ちになりました。言葉も「今日は幼稚園で、おままごとしない。お片付け面倒くさいし、女の子がやるものだから。」「戦いごっこも、もうしない。先生が戦いごっこすると、みんなが泣いちゃったり痛いってなるから、他の遊びをしようって言っていたから。」と。そんな事を言いながら、おままごとも戦いごっこも、その日はしてきましたが。ここまで、今話せている状況です。ただ、クリニックの先生からは「ひらがなや数を数えることや読み取ることは出来ているのは、知っています。ただ、数の概念が分かっていない。」と。主人も同席していて、帰宅後に「4歳7ヶ月(検査した時)は、どのくらい出来ていないとダメなのかを言わずに、出来ない所ばかりを指摘してきたよね。先生が言う事には理解はしているし、なるほどと思う事ばかりだった。でも1年~1年半の遅れは、軽度~重度のどれになるかと聞いた時に、流されたよね。そこはちょっとなんで?と思った。とりあえず、家でやるべき事を先生が言われた通りにやって、ペアトレも参加出来る時にはするから。」2つ機関で、知能の遅れを指摘されているので、そこは間違っていないと思います。検査後の夏休みからの急成長は本当に驚いています。しかし、母親として1年半の遅れ=入園直前となると、流石に成長はしていると思います。検査の日の体調や気分は、息子には関係ないです。私が検査の前に「今日は、初めて会う先生とクイズをしたり、色々聞かれるからしっかり答えてね」と言うと、息子は特に怪しんだりせずに、むしろクイズというのが楽しみみたいです。新K式や田中ビネーをした時は、普段通りでした。だからこそ、結果には信憑性はあると思います。幼稚園での気になる所も、担任の先生からお迎え時に報告された事で気になる所を、私が書き留めていました。それを今まで発達外来の先生達に報告していました。書き留めていて、園での苦手な事も分かりましたし、ただ保育時間を毎日ずっと見ている訳ではないから、誇張している部分もあるのかもしれません。園での面談では、普段の様子を聞いていました。苦手な所と成長している所を。乱文申し訳ありません。検査結果は受け入れていますし、療育も始めてペアトレも11月から始めます。療育の先生のご都合もありますが、担任の先生から言われた通り、幼稚園メインの療育にしたいと思います。幼稚園はなるべくお休みせずに、午前保育の日や曜日を確定しないということで療育をしていこうと思います。10月の半ばに、クリニックの言語聴覚士の方と息子の顔合わせです。そこで言語聴覚士の先生が、息子の能力を観察しながら今後について決めていきます。その時に言語聴覚士の方が療育しても伸びないと感じたら、言語の療育はクリニックでは出来ません。知能の遅れで、幼稚園メインの療育をされた方がいましたら、アドバイスを頂きたいと思います。

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五歳の息子知的障害があり主人共々限界を感じています

『閉めて』『○○に行くよ』『持ってきて』など言葉は通じていることが多く、息子はワンワン、ママ、パパ、などと片言とジェスチャーで意思を伝えてくれます。しかし家にいると息子はずっと何かを食べている気がします。息子はおもちゃに全く興味がなくおもちゃで遊びません。三角コーナーのゴミを食べたり、キッチンマットの裏のゴミを食べたり、冷蔵庫の生野菜を見境なく食べたり、ペットのうさぎの餌を食べたり、ガスコンロのカスを食べたり注意してもやめてくれずイライラします。ちゃんと食事を用意しているのにそれは食べずに食べるべきではないものばかり食べます。調味料もなめます。引き出しや冷蔵庫には鍵をかけるようにしています。でもゴミなど常に無い状態にするのは無理です。7ヶ月の赤ちゃんもいて夜泣きもあり家事など手を抜きたいのに息子のために手を抜けば目の前で異食をするのでストレスになります。他にも髪の毛をずっと触ったり引っ張ったり、髪の毛によだれをつけてきたり、目に指を入れてきたり家での行動全てが怒る対象で一日中怒っています。口で言っても聞かなくて私も手が出てしまいます。いつか当たりどころが悪くて殺してしまうのではと感じつつも正しい怒り方がわからなくなってしまいました。また息子は気に入らないと延々と大声で泣き叫びます。もう本当に辛いです。実家は全く助けてくれません。一応障害児用の施設に通ってますが土日の休みは地獄のようです。夜は毎日戦争です。落ち着いて家族で食事をとりたいです。可愛いと思うときもありますが憎く思うときもあり、このまま一生が続くのかと思うと不安になります。テレビで障害のある我が子を殺したニュースを見るたびに明日は我が身と思ってしまいます。どう怒ればいいんでしょうか?手が出るのを治したいです。

回答
こんばんは。毎日お疲れ様です。GWなんていらないと思っている1人です。 うちの双子の男の子(4歳10ヶ月)の兄の方が、食事もしっかり食べる...
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