2016/02/08 20:58 投稿
回答 16
受付終了

4歳の息子がおります。

先日、先輩ママさんから「お手伝いさせると良いよ!」と教えて貰いました。
我が家では今のところ、

・お米を研ぐ(といってもクルクルかき混ぜるだけですが)
・一緒にお風呂の床をブラシで掃除する
・床を拭く
・小さめのタオル等をたたむ。

毎日では無く、時々やっている感じです。

皆様はどんなお手伝いをさせていますか?
参考にさせて頂けたら嬉しいです。

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この質問への回答
16件

https://h-navi.jp/qa/questions/22443
リコリスさん
2016/02/08 23:17

3月で5歳になる、グレーゾーンの年中さん男の子ママです。
うちでしてもらっているのは、

・台拭きでテーブルを拭く
・洗濯物をわたす&干す&たたむ
・掃除機やクイックワイパーかけ
・ぞうきんがけ
・料理の手伝い
(卵を割る、のりをちぎる、ミニおにぎりを作るetc)

やっぱり毎日ではなく、余裕がある時にやってもらってる感じです。
息子は手先が不器用だったり、体の使い方が不自然だったりするので、お手伝いでトレーニング出来ればな〜と思っています。
何より、ほめてあげる機会を作れるのが良いですよね!
洗濯物を干しながら、「これは誰の服でしょう?」などと遊びながら2人で話したり。楽しみながらやれるのが、お互いにとって良いのかなと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/22443
まめっちさん
2016/02/08 22:23

6歳息子です。

元々飽きっぽい性格なこともあり、なかなか毎日続くようなお手伝いが無く…
今は料理に興味を持ち、卵を割ったり人参の皮をむいたりと時々やってくれます。
息子は皮をむいただけの人参が入っているポテトサラダを食べ、「おいし〜い!◯◯(息子の名前)が作ってくれたポテトサラダ、おいしすぎる〜!!」とかなり大げさに褒めたりしています。笑
「でしょ!」と得意げな息子…

いつか料理男子になってくれることを夢見て…


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https://h-navi.jp/qa/questions/22443
チーコさん
2016/02/08 22:32

はじめまして(^^)
広汎性発達障害の息子がいます。

我が家では、よくホットプレートを使って、息子と一緒に料理をしていましたよ。
とにかく卵を混ぜるのにこだわりがあったので、卵焼き、ホットケーキ…何度も何度も…
できあがって、家族に食べさせて、喜んでもらえることが、本人にも分かりやすい達成感だったようです。

それから、年齢と共に徐々に、焼きそばやお好み焼き、たこ焼き、チャーハン…などを一緒に作っていました。

今では中3になりますが、ひとりでできるようになり、私も仕事で忙しいときなど、息子を頼りにするようになりました。

幼い頃はお手伝いになってなかったかもしれませんが、今では立派にお手伝いになってます(^^)

後片付けは苦手ですが…(笑)

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https://h-navi.jp/qa/questions/22443
2016/02/09 15:50

うちの広範性発達障害グレーの息子は
卵を割るお手伝いが大好きです(*^^*)
ついでに目玉焼きを焼かせたらフライパンを触って
泣いてしまいましたが(^^;;
食器を洗うのも楽しんでやりますね。
後は洗濯物の靴下を干すなども好きです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/22443
ちぇぶ17さん
2016/02/10 19:53

初めまして。
うちには4歳の自閉症男児がいます。

みなさんすごいなぁ…と思いながら読んでいました。

うちでは療育に行く時必要なものを、バックに自分で入れさせたり、あとは食事の時に自分の分を食卓まで運ばせたり、食べたものを台所に運ばせたり、机をふかせたりしています。

うちももう少しがんばらせたいなぁと、こちらの投稿を見て思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/22443
2016/02/09 10:44

こんにちは!
うちでは、息子に、自分のタオルと靴下とママの靴下を毎日干すお手伝いをしてもらっています。
というのも、リーフで、洗濯バサミをカップの回りにつける課題をやったのですが、親指と人差し指ではさむというのが分からないのと、つまむ力加減が分からないのとで、できなかったのです。そこから、毎日洗濯バサミで靴下などを干す練習をしたら、その課題ができるようになりました!

ハンガータイプの洗濯バサミをぶら下げてやると、やりやすいみたいです。あと、なるべくつまむ部分が大きいのを選ぶとよいです。

鉛筆で書いたり、消ゴムでけしたり、はさみを使ったりするのの下地となるのは、この力らしいので、洗濯バサミでもの干しは、すごくおすすめのお手伝いです!

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2018/07/23 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 4~6歳

幼稚園の担任の先生から言われた事が、ショックでした。 年少の担任の先生は、息子が発達障害の経過観察をしている事は、知っていました。経過観察の報告もしていました。 息子は年少で、お友達関連のトラブルや先生に反抗したり、ふざけたりして、毎日怒られてました。年少の担任の先生も「毎日怒っていますが、息子さん幼稚園行きたくないってなってませんか?」と心配してくださってました。 息子は一度も幼稚園行きたくないって言わなかったですし、担任の先生を悪く言ったりはしませんでした。 私も、怒られる事をしているのだから、怒ってくださいとお願いしていました。 年少の時のある日、早く園に着いた息子が戦いごっこの棒(紙を丸めた柔らかい物)を、同じクラスのお友達の弟さんに故意ではないですが、当ててしまって泣かせてしまいました。 お迎え時に「今日、○○ちゃんの弟さんに、振り回していた棒がたまたま当たってしまって、泣かせてしまいました」と報告を受けました。 慌てて、謝罪しに行きました。そしたら○○ちゃんのお母さんが「私がチョロチョロする子供を見てなかったのが悪いし、大丈夫だよ。むしろ○○君(息子)が皆に「小さい子泣かせていけないんだ~」って言われて、泣きそうになって可哀想だったよ」と言われました。 年中の担任の先生から「年中になり始めて、息子さんがお友達から悪い子や変な子って思われる雰囲気があった。だからその雰囲気を変えようとやってきました。今は息子さんはお友達にはすごく優しいんですよ。今日もお友達が喧嘩になって、叩いているお友達の手を掴んで「ダメ」って言って止めたんです。でも叩いているお友達も興奮してたから、今度は息子さんが叩かれて。ただ息子さんはやり返さなかったし、泣かないでいましたよ」と。 息子は、叩かれても泣かないタイプで、口で意地悪言われる方が弱いんです。 年少の時の行いが悪かったのは、事実です。 ただ、悪い子って言われると、悲しい気持ちになります。しかもクラスのお友達が皆思っていた時期があったなんて。 でも息子は幼稚園大好きですし、私が過剰反応しては良いこと無いですから。 お友達に優しくしている息子を、えらいと思ってあげたいです。 ここは、私の踏ん張り所。息子は悪い子じゃないって、私が思っていれば何も問題ないです。 質問になっていませんが、幼稚園が大好きだと思っている息子を温かく見守りたいです。

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2017/10/21 投稿
幼稚園 トラブル 先生

ASD児の特定の子への執着をおさめる方法は? こんにちは、年中の息子がASDの子(幼稚園で同じクラス。1クラスのみの小規模園です)に毎日執着され、ストレスで「幼稚園に行きたくない」と言い始めています。 ASDは他人の感情より自分の欲求が優先されるそうですが、執着を小さくさせる方法はないのでしょうか。 知り合いの精神科医が「あなたの息子さんは、そのASDの子にとっては『着心地の良い洋服』のようなもの。だから必ず毎日手に取る(=執着する)し、いちいち息子さんの気持ちを気にしたりしない」と説明してくださって、腑に落ちました。 つまり、息子が態度で「執着されるのが嫌だ」と示しても全く意味がなく、これが卒園まで続くんでしょうか・・・。 幼稚園にも相談しましたが、その子のお母さんが発達障害を受容していないため、幼稚園としてはその子は定型発達であるという前提でしか動けないのだ、と説明されました。(もし保育園ならすぐにお母さんに発達検査を受けるよう勧められるそうですが、幼稚園では難しいと。) そのお子さんのご家族に対する体裁はそれで整いますが、一方で、ストレスを抱える私の息子という存在もいるのに、そっちはどうでもいいのか?と怒りを感じています。 幼稚園としては「息子君ががんばって対処してくれないかなぁ」というスタンスで。「ASD児だって成長しますから、大丈夫です大丈夫です。心配しすぎです」ばかりで、「面倒なことを持ち込まないで欲しいなぁ」という本音がミエミエで。「大丈夫」って、今まさに息子が全然大丈夫じゃないのに・・・。 加配をつけさせてくれとか、その子のお母さんに執着をやめるよう強く指導してくれとか言っているわけではなく、ただ、息子への執着が始まった時にもっとキッパリ長い時間2人を引き離し、息子のところへ繰り返し行かないよう、その子を見ていてほしいだけなのですが。 これがあと1年以上続くと考えると、息子が不憫を通り越して、息子が壊れると思います。転園を考えるレベルです。 ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか? 【追記】 皆さま、ご回答ありがとうございます。 幼稚園との対話についてのアドバイスを多くいただきました。大変助かります。 近くにその子しかASDの子がいないので、質問本文の 「ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか?」 ↑こちらも、ぜひご教示いただけますと嬉しいです。 もし、ASD児の執着があまり長期(3年とか)に続くものではなく、割とコロコロ対象が変わりやすいよーということであれば、私もあまり深刻になりすぎず、適宜幼稚園をお休みさせるなど息子のストレスに対処しながら、その時期が過ぎるのを待つ余裕ができるかもしれません。 逆に、かなり長く続くことが多いよーということなら、本腰入れて幼稚園と対話し、場合によっては転園を視野に動きたいと思っています。

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2023/11/14 投稿
発達障害かも(未診断) 4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)

息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません。 息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。 個人的には、女の子は大丈夫だと思っていたのでショックです。 おそらく娘も支援級在籍になるでしょう(支援級が嫌なわけでは決してないです)。 2人とも、手がかかり、毎日がいっぱいいっぱいです。 学校へ行っている間、幼稚園へ行っている間は1人なのですが、買い物をしたり、夕飯作りをしていたらあっという間に時間が過ぎてしまいます。専業主婦です。 しかも私は風邪を引きやすく、娘が風邪を幼稚園でもらってくるのですが、毎回必ず移ります。 月1回ひいているペースです。 デイを使ったり、なんとかやっていますが、日々疲れてしまいます。 障害児の親の友達も何人かいて、仲良くしていますが、 上だけ障害あるけど下は定型児~というのが多く、私のようにガッツリ入っている人がいないので辛いです。 障害あるけどグレーだから普通級にいる、、という方も多いです。 私の場合、息子がASDと分かったうえで産んだので、なんで2人目を産んだんだろう? と思う時があり、辛いです。 息子は幼稚園の頃はおとなしく、なんとかやっていたので、グレーな人間としてやっていけそう、女の子も欲しいし、、と思って、本当に勢いで産んでしまいました。 日々、続く、物価高。 将来的に2人共引きこもったら養っていけるのか、 1人だったらなんとでもなったと思うので、そう思うと辛いです。 同じような境遇の方いらっしゃいますか? 兄弟2人共発達障害ってあんまりいないんですよね。。。

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2024/07/05 投稿
小学3・4年生 中学生・高校生 小学5・6年生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約9時間
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

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