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アスペルガーのこだわりルールはうまく活用でき...
アスペルガーのこだわりルールはうまく活用できれば役に立つ?
高校生の娘がいますが、時間や一度決めたルールに厳しい典型的なアスペルガーです。
そのため家族で決めた役割分担のルール(娘は朝の犬の散歩と洗濯担当など)はきっちり守ります。(私が役割さぼって娘から怒られることもありますが笑)
アスペルガーの子はこうやってしっかり何やるかを決めると人よりしっかりやると思います。
他にもアスペルガーの特徴を良い方向に活かしている方いらっしゃいましたら、参考にお聞かせいただけませんか?
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この質問への回答
はじめまして。
中2の男子です。こだわりが強いですね(笑)
・爬虫類、特にカメ博士
・幼少時にウルトラマンに興味を示し全てのウルトラマン、ウルトラ怪獣、誰と誰が戦ったかとか詳しい。今も進行形(汗)
・肌触りに敏感で、綿100の素材しか着ない
・食事の順番にこだわりがある。まず、野菜サラダ(マヨネーズはダメ)、味噌汁、タンパク質の物、ごはん→それも全部食べてから次に移る。
・アトピー性皮膚炎があり、軟膏を何種類か部位別に塗っているが、毎晩1時間かけ、全身に塗っている。皮膚科のDrには、素晴らしいと褒められている。
・学校から帰ってくると、言われなくても勉強に取り組む→小4から毎日持続!素晴らしい。
毎日の習慣にしてしまえば、スペシャリストになれますよ。母のバックアップは、最初は大変でしたが、今は楽しんでますよ。
中2の男子です。こだわりが強いですね(笑)
・爬虫類、特にカメ博士
・幼少時にウルトラマンに興味を示し全てのウルトラマン、ウルトラ怪獣、誰と誰が戦ったかとか詳しい。今も進行形(汗)
・肌触りに敏感で、綿100の素材しか着ない
・食事の順番にこだわりがある。まず、野菜サラダ(マヨネーズはダメ)、味噌汁、タンパク質の物、ごはん→それも全部食べてから次に移る。
・アトピー性皮膚炎があり、軟膏を何種類か部位別に塗っているが、毎晩1時間かけ、全身に塗っている。皮膚科のDrには、素晴らしいと褒められている。
・学校から帰ってくると、言われなくても勉強に取り組む→小4から毎日持続!素晴らしい。
毎日の習慣にしてしまえば、スペシャリストになれますよ。母のバックアップは、最初は大変でしたが、今は楽しんでますよ。

いいですね。書かせてください。
男子です。
・日本史や地理を暗記状態。(武将の生年月日や没年月日を知っているので、聞いている側が歴史の流れを理解しやすい。)
・足の触感が鋭い。床の木目の状態を、相手に伝えられる。(注:伝えてほしいかは、別。)
・通りすがりの車のナンバーをおぼえてしまう。なんかしらに役に立ちそう。
・興味のあることは、徹底的に調べる。(本人談)
女子です。
・料理が好きだが、大さじ1とかの計量に細かい。そのため、美味しくなる。
・色に鋭い感覚を持っている。絵の具の調合が上手。
・小学校入学直後のこと。「給食当番で、自分の役割をてきぱきとこなす」と褒められた。
・芸術系に関心が高い。
親としては、子に学ぶところもあります…。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
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