締め切りまで
6日

はじめまして
はじめまして。 自閉症スペクトラム障害と診断されている、年長女児の療育についてご相談させて下さい。
診断は年少の春におりまして、知的な遅れはないアスペルガー積極奇異タイプです。
現在はかかりつけ病院での診察、心理と、リーフジュニアでの個別、グループをメインに、その他は体験の意味で数か所の療育をスポット的に受けています。
4月からは普通級に通いますが、通級は定員一杯との事で待機になりました。
また現在通っているリーフも未就学児のみの施設なので、今後の療育先を探しています。
場所は東京、埼玉南部が希望ですが、多少遠方でも構いません。
子供の特徴は、発達、能力はたいへん凹凸が激しく、負けず嫌いで感情のコントロールが苦手です。
アスペルガーですが過敏やこだわりは無く、お友達と関わる事が大好きなのですが、色々な意味で独特なので浮いてしまう事が少なくありません。
ある部分では妙に大人びているので、自分が納得出来ない指導には従いません。(これが一番の悩みです)
これまでの感覚ではABA色が強いと反発してしまうと感じました。
こんな娘ですが、楽しみながら学べるSSTが主体で、アスペルガータイプの療育に力を入れている事業所をご存じないでしょうか?
あれこれと細かい条件ばかりで申し訳無いですが、何とか娘が成長できる場所を見つけたいと願っています。
どうぞよろしくお願いします。
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この質問への回答
さとみんさん
参考になるお話をありがとうございます。
【相手に受け入れて貰える優しい声で話す】これはまさに娘の課題です。
お嬢様は3年生との事ですが、これまでさとみんさんも療育では様々なご苦労をされたと伺い、あらためて色々考えました。
娘はリーフでも先生方の手を煩わせるタイプの子供です。
仕切りたがり屋で、突然マイルールを決めたり、先生に逆らって自分の意見を押し通そうとします。
声も大きく口だけは達者なので、その都度授業が止まってしまい、途中で連れ帰る事も度々です。
療育先でさえこれ程ご迷惑になっているのに、これが小学校となったらと考えるととても不安です。
私としては支援級希望だったのですが、主治医や教育委員会の判定は通常級でした。
こんな娘ですが、大人と付き合うのは意外にも得意なのです。
療育でも個別ではほとんど問題が起こりません。
これもアスペルガーの特徴由来だとは思いますが、自分が主役になっていられればいたって機嫌が良いです。
もう娘と二人で山奥に引っ越してしまおうかと何度も考えました。
けれど現実にはそうもいかず、何とか集団行動のコツをつかんで欲しいと、娘タイプの療育に熱心な教室を探している次第です。
何か所もの教室を見学しましたが、良い悪いではなくその子に合った場所や先生を見つけるのは本当に難しいですね。
さとみんさんに教えて頂いた点を参考にして、もう一度よく考えてみます。
これからも色々御意見いただけると嬉しいです。本当にありがとうございました。
参考になるお話をありがとうございます。
【相手に受け入れて貰える優しい声で話す】これはまさに娘の課題です。
お嬢様は3年生との事ですが、これまでさとみんさんも療育では様々なご苦労をされたと伺い、あらためて色々考えました。
娘はリーフでも先生方の手を煩わせるタイプの子供です。
仕切りたがり屋で、突然マイルールを決めたり、先生に逆らって自分の意見を押し通そうとします。
声も大きく口だけは達者なので、その都度授業が止まってしまい、途中で連れ帰る事も度々です。
療育先でさえこれ程ご迷惑になっているのに、これが小学校となったらと考えるととても不安です。
私としては支援級希望だったのですが、主治医や教育委員会の判定は通常級でした。
こんな娘ですが、大人と付き合うのは意外にも得意なのです。
療育でも個別ではほとんど問題が起こりません。
これもアスペルガーの特徴由来だとは思いますが、自分が主役になっていられればいたって機嫌が良いです。
もう娘と二人で山奥に引っ越してしまおうかと何度も考えました。
けれど現実にはそうもいかず、何とか集団行動のコツをつかんで欲しいと、娘タイプの療育に熱心な教室を探している次第です。
何か所もの教室を見学しましたが、良い悪いではなくその子に合った場所や先生を見つけるのは本当に難しいですね。
さとみんさんに教えて頂いた点を参考にして、もう一度よく考えてみます。
これからも色々御意見いただけると嬉しいです。本当にありがとうございました。
娘さんが就学後の療育先をお探し…とのことですが、SSTに力を入れている所で探すのはちょっと難しいかな?と思いました。
療育って、先生の能力にすごく左右されますよね。4月の時点で「ここの療育施設のSSTが凄くいい!」と思っていても…半年後に先生がグループ企業内異動または転職・休職でいなくなる…コレ結構あるんですよぉ~⤵それこそ、もぅ何度も…何度も…経験済み(T-T)💦
安定した療育内容の提供って、こんなに難しいものなの!?って頭を抱えることがあまりにも多くて……⤵(コレって私だけ?)
なので、SSTに拘らなくてもいいんじゃないかな?と思ってしまいます。
小学校入学って、本当に大きな環境変化です。通学ストレスを発散できる場所として、娘さんが安心して楽しく通える相性の良い療育先を探した方がいいと思いますよ(*^^*)
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
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採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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