2026/02/27 15:30 投稿

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先日こちらで娘(小6)のゴミの片付け方、忘れ物、書字困難を相談した者です。みなさんの「詳しい検査をした方がいいのでは？」の声に背中を押され、年末から発達検査(WISC-V)読み書き検査(STRAW-R、WAVES)を受けADHD不注意優勢、発達性ディスレクシアの所見をいただきました。
言語理解、視空間、流動性推理が120〜126ある一方でワーキングメモリー、処理速度が90〜85と平均より低い値でした。この春から中学生になります。私立一貫校のため、中学・高校までは内部進学できます。ただし、授業の速度がとても速いです。
そこでネックになるのが英語です。現在も授業として英単語テストや英検をやっていますが、とにかく英単語が覚えられません。発達性ディスレクシアの特性で書くことがとても苦痛のため、ひたすら書いて覚えるということができません。娘と似た特性のあるお子さんはどのように英語の勉強をしていますか？
余談ですが、数学、理科は2学年先あたりまでは独学でできます。また国語も漢字以外はよくできます。漢字も覚えられないです。

質問者からのお礼

2026/03/02 17:21

ご回答ありがとうございます。
既に大学生、社会人となられたお子様のいらっしゃる方のお話が聞けて少し考えが整理できそうです。
正直、今の時点でも英語はとりあえずでいいよと私は開き直っています。ただ本人が英語以外の教科ができるので悔しいと感じているようです。
先日学年末考査があり(6年生から中間・期末考査があります)、英単語は問題文から探して書いたと言っていました。兄も同じ学校ですが娘の学年から英問英答の教科書、授業、試験になっていてさらにハードルが上がってしまいました。
得意なことをもっと好きになり、英語もやれるかも！と本人が思ってくれたらいいかなと思います。
みなさん、ありがとうございました。

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ADHD（注意欠如多動症）小学5・6年生中学生・高校生 WISC 診断

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2024/04/06 投稿

WISCの処理速度が低いタイプは一般的に日常生活でどんな感じですか？小学校１年生、支援学級（知的）に在籍しています。言葉が遅く、発達がゆっくり、いわゆる知的ボーダーだと言われています。今まではK式でしたが小学生になったので、先月、WISCを受けました。ちなみに数値ですが、言語理解66、知覚推理89、ワーキングメモリー88、処理速度55です。言葉が遅いので言語理解の数値が低いのはその通りだと思います。でも処理速度の異様な低さに驚きました。このデータから出てきた検査結果の処理速度に関する説明としては「単純な視覚情報を素早く正確に識別し、書くことが苦手です」ということでした。字を書くことが苦手ということにつながるのでしょうか？板書がおそろしく苦手とか？検査者の臨床心理士さんはこの処理速度が低いことについては、すごく不器用か、すごく慎重なタイプが多いようです、と言われました。しかしうちの子は意外と器用です。そんなに慎重でもありません。その事を聞いてみたら、「もしかしたら言葉の理解が低いために問題の意味がわからず問題の意図通りに解答することができず、結果的に処理速度が低くでたのかもしれない」とも言われました。なんだかよくわからなくなりました。一番高い点数と一番低い点数の差が34ありますので、一度発達専門外来のある小児科に相談してみようと思っています。処理速度がすごく低いと、どういう感じになるのか、何に困るのか、参考にしたいので詳しい方がおられましたらぜひ教えて下さい。シングルフォーカスの傾向があると処理速度の数値は低くなるのかな？

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2015/10/02 投稿

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2020/08/30 投稿

中学１年なのですが、英語が全くできません。保育所で発達の面でひっかかり、発達支援センターに何度か通い診てもらっていました。症状としてはそこまで酷くはなく普通学級でいけたんですが、中学になり勉強がかなり難しくなってきてかなり苦労しています。英語も簡単な単語すら書いたり読んだり出来ず、本人も諦めている状態です。私自身も発達障害があり勉強ができなかったので勉強のやり方が分かりません。勉強が苦手なお子さんをお持ちの方、どの様な方法で(特に英語)勉強されていますか？教えていただきたいです。

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2021/08/20 投稿

教えて下さい。来月発達テストを受けます。今日、心理士さんと面談があったのですが、 (区役所です。) 以前、発達テストの予約をするときに、先生に自閉症の疑いはない。と言われました。言葉の遅れがあると言われ、軽度ですか？と聞いたら、重度ではないと言われました。今日心理士さんとの面談の時に、療育で言葉に関しては追い付くと思いますが、読み、書き、計算などで、苦労すると思いますと言われました。２歳９ヶ月で知的障害の場合は、今後学習面でも遅れてくるのでしょうか？１ヶ月前に比べて、出来る事も増えました。言葉も少しですが、増えました。支離滅裂になってると思います。読んで頂いてありがとうござます。

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まつぼっくりさん

2026/02/28 08:34

娘さんそっくりな次男が昨日帰省してきたので聞いてみました。
次男は高校二年秋から進学塾に通い現役国立大合格しています。
入塾テストでは、英語以外は受験生並みにできていたとのこと。国語に至ってはあの頃はセンター試験、本番では漢字以外できて９８%。漢字は出来ないので、次男も末っ子も最初からすててました。
今の受験がどのような形なのかわかりませんが、マークシート形式ではまったく問題ありませんでした。
中学高校の定期試験では結果はでませんが、模試や本番では点が取れました。
文系は英語は必須なので次男は高校三年の一年間は英語に特化して猛勉強して本番は6割。ほんとにがんばったと思います。ただ本人曰く、身には付かなかったと言ってます。勉強方法は自分で色々やってみて探るしかないんじゃない？と言っていました。

ちなみに長男は兄弟の中でもダントツ英語は出来ません。(漢字は得意)
しかし今は年中海外出張。今でも英語は得意ではないけど翻訳機能があるから大丈夫とのこと。
長男は高校と大学は推薦。英語があまり必要のないところを選び進学しました。それくらい苦手だったんです。でも不思議なもので今現在一番外国語に囲まれて生活しています😂

私は私自信が勉強大嫌いなので、息子たちに勉強を教えられなかったし、提案などもできなかったんです。
苦手なら無理しなくていいよ、赤点ギリギリだとラッキーって感じ😅
だからかわかりませんが、息子たちは勉強は好きだと言います。
参考になるかわかりませんが、中学からはお子さん自身が勉強が必要だと思えたときに環境を整えてあげるのが親のやってあげられることかなと思ってます。
現代とはまた違うかもしれないから偉そうに言えませんが。今は今で大変かもしれませんね。
でも英語ができなくても他で補えればラッキーですよ😊苦手なものが１つ２つあるだけで全てが終わるかのようには思わせたくなかった、それだけです。

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ごまっきゅ(高校生の母)さん

2026/02/27 18:53

うちの子どもはお子さんほど差が大きくありませんがWMと処理速度が凹です。

漢字は、部首やカタカナなどパーツに分けて覚えています。
大きな紙に丁寧に１文字書くというのを低学年の頃にやっていました。
漢字のカードゲームで遊んでた時期もあります。

英単語はフォニックスかローマ字読みかはよく分かりませんが、何か唱えながら単語のページを見ています。

最終奥義は、書くのが苦手なら書くのは捨てて、選べるようにするです。

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春なすさん

2026/02/28 06:23

中学に支援体制は整っているのでしょうか。

今どきなので、LDにも配慮してくれる学校も多くなってきてはいますが。進学校だと、周りの目が厳しくなったりもしますよね。
学校には、診断はともかく苦手を伝えているのでしょうか。

どうしても、の部分はテスト等にも配慮が必要だったりはするかと思います。
板書も追いつかなければ、写メを撮ってよいかなど。まずは、学校に相談が先決かと思います。

4月から環境を整えて安心して通えることを優先してあげたら、と思います。
障害の部分は、本人の努力だけでは難しいです。
余計なアドバイスでしたら、スルーして下さい。

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ノンタンの妹さん

2026/02/28 12:25

このまま内部進学はかなり厳しい印象です。処理速度が低いと周りがいくら高くても処理速度に合わせるしかなくなり周りから見たお子さんはＩＱ85の子になりがちです。ポテンシャルは高くても発揮出来ないのが辛さに繋がります。

LDある知り合いもたくさん居ますが、漢字や英語は切り捨ててる子が多かったです。漢字は年齢が上がるにつれ出題数が減るので国語は他で点数取れるならそっちで頑張る。
英語は書かずに音で覚える。マークシートなら出来るけど筆記になると厳しくなるので、理数科目が強いなら商業や工業高校でプログラミング系に行くなどすると英語は最低限になるかと思います。
苦手を頑張らせるより、得意を伸ばした方が最終的な選択肢は増える様に思います。

どうしても内部進学したいってことであれば、発達障がい理解がある塾で英語を1つ1つ丁寧にやってもらうしか無いです。それでも頑張った割には伸び無いということになりかねないですが、それを覚悟しやるしかないです。

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トッチさん

2026/02/28 12:45

みなさま、ありがとうございます。
漏れていましたが小学校の先生には報告、相談済みです。つい最近お伝えしたので、板書やノート提出についてはこの3学期から配慮してもらっています。
また内部進学ですが小・中・高の一貫校で、相談内容は中学の先生にも申し送りしていただく予定です。スクールカウンセラーも統一しているので中学進学後、授業が始まってから相談を検討しています。中学からは習熟度別クラスになり、1番上のクラスになるので得意な科目は着いていけると思いますが英語がスペルが書けず苦労しています。

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