こんにちは。
小2の息子について、質問させて頂きます。
本日、初めて受けたウィスクの結果を聞きに行きました。
全検査 IQ98(93~103)平均
言語理解106(98~113)平均~平均の上
視空間106 (98~113)平均~平均の上
流動性推理97 (91~104)平均
ワーキングメモリー103(96~109)平均
処理速度94(87~103)平均の下~平均
全体的な差を見ると凸凹といわれるほどではないそうですが、学校での様子(苦手な授業は工作など他の事をするようになった、友達に注意されて手がでた)などからADHDと言ってもいいでしょう。と思ったより曖昧な表現でインチュニブを処方されました。
小児精神科の先生なのですが、こちらが事前に調べていた薬の副作用の質問に対しても、そんな作用ありましたっけと言うような対応で少し不安を覚えました。
質問としては
同じような結果で、服用に踏み切った方のその後の様子を聞きたいです。
また、取り組んでよかったこともあれば教えていただきたいです。
よろしくお願いします。
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この質問への回答4件
検査結果はあくまで参考で、診断や投薬は症状に対してなされるものだと思います。
同じ数値でも他害の無いお子さんなら薬は出ないかもしれません。
他害がなくても授業に差し障りのあるほどの多動でも薬が出るかもしれません。
また、言語理解・視空間106、処理速度94だとしても、これらの数値を導き出すための検査の結果を一つ一つ見た場合、
一番高い数値と一番低い数値の差が大きい可能性があり、その場合困難が大きくなることがあります。
数値はお子さんの困り感の原因を読み解くヒントだと思います。
ADHD薬は6歳~可能なので小2ということであれば非中枢神経刺激薬であるストラテラ、インチュニブは割とあっさり出るかと思います。
インチュニブは1日1回の服用で良いこと、手が出てしまうとあるので衝動性が高いことを投薬で改善させたいのならストラテラよりインチュニブの方が効果が出るのは早いので無難な選択かと思いました。
(うちの子はストラテラ飲んでます。ストラテラは段階を踏み徐々に投薬量を増やすので効果が出るまでに1か月はかかりました)
インチュニブは元々血圧を下げる為に開発された薬なので副作用としては低血圧、ふらつき、眠気などが出やすいかと思います。1~2週間くらいで効果が出るはずですが、副作用が出てしまうこともあるのでその際は勝手に休薬せず医師に電話をし指示を仰いでください。
どのような効果が出るのか、どのような副作用が出るのかは個人差が大き過ぎて飲んでみないことには何とも言えないので合わなければ止めればいいので試してみる価値はあるかと思います。
知り合いの子はインチュニブで攻撃性は少し落ち着いた印象です。インチュニブは噛んではいけない薬なので錠剤が飲めない様であればまずはラムネなどで練習をお勧めします。
今は早めに投薬し本人の成長と共に減薬していくが主流かと思います。大きくなってからだと本人が拒否したり、逆に薬のおかげで今があると思うと薬に依存しやすくなるので小学校低学年で飲み始め、薬で衝動性を抑えながら本人の出来ることを増やし高校生くらいで卒薬を目指すのが良いかと思います。
インチュニブに関するリタリココラム:https://h-navi.jp/column/article/35026717
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ノンタンの妹さま
回答ありがとうございます。
>今は早めに投薬し本人の成長と共に減薬していくが主流かと思います。
そうなのですね。担当医が気配りなのか割とライトに提案する方で、説明が少なく不安に思っていました。薬は少し抵抗があったのですが、他害が急にでてきたこと、本人が自信を失いつつある姿もでてきたので、今が適切なタイミングなのかもしれないですね。
受診して前に進み出した以上、やれることはやってみたいと思います。
ありがとうございます。
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ごまっきゅ様
回答ありがとうございます。
>言語理解・視空間106、処理速度94だとしても、これらの数値を導き出すための検査の結果を一つ一つ見た場合、
一番高い数値と一番低い数値の差が大きい可能性があり、その場合困難が大きくなることがあります。
なるほどなと思いました。
現に板書が苦手で、ノートをとらなくなってきているので、細かくみるともっと凸凹なのかもしれませんね。学校と面談する予定なので、その前に理解を深められてよかったです。
ありがとうございました。
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