こんにちは。
小2の息子について、質問させて頂きます。
本日、初めて受けたウィスクの結果を聞きに行きました。
全検査 IQ98(93~103)平均
言語理解106(98~113)平均~平均の上
視空間106 (98~113)平均~平均の上
流動性推理97 (91~104)平均
ワーキングメモリー103(96~109)平均
処理速度94(87~103)平均の下~平均
全体的な差を見ると凸凹といわれるほどではないそうですが、学校での様子(苦手な授業は工作など他の事をするようになった、友達に注意されて手がでた)などからADHDと言ってもいいでしょう。と思ったより曖昧な表現でインチュニブを処方されました。
小児精神科の先生なのですが、こちらが事前に調べていた薬の副作用の質問に対しても、そんな作用ありましたっけと言うような対応で少し不安を覚えました。
質問としては
同じような結果で、服用に踏み切った方のその後の様子を聞きたいです。
また、取り組んでよかったこともあれば教えていただきたいです。
よろしくお願いします。
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この質問への回答4件
検査結果はあくまで参考で、診断や投薬は症状に対してなされるものだと思います。 同じ数値でも他害の無いお子さんなら薬は出ないかもしれません。 他害がなくても授業に差し障りのあるほどの多動でも薬が出るかもしれません。 また、言語理解・視空間106、処理速度94だとしても、これらの数値を導き出すための検査の結果を一つ一つ見た場合、 一番高い数値と一番低い数値の差が大きい可能性があり、その場合困難が大きくなることがあります。 数値はお子さんの困り感の原因を読み解くヒントだと思います。
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