2016/03/10 21:09 投稿
回答 6

発達障害の人のアルバイトについて

定時制の高校に通わせている発達障害の娘(17歳)がいます。
ADHDと軽いアスペルガーがあるので、
今までアルバイトをしたいと言っても、他人に迷惑かけまいかと心配だったため禁止していました。
ただ、本人は大学に進学する気もないらしいのでそろそろ社会経験としてやらせてみた方がよいのでしょうか?

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/24544
セイラさん
2016/03/11 20:23

あさぎさん、こんばんは!
私が所属している親の会の高校生のお母さんたちは、子どもにアルバイトをさせたがっている方の方が多いですよ~。
でも、アルバイトをしたいと思っても、すぐに見つからない場合があります。
また、親はさせたいと思っても、本人がしたくない、という場合も多々あるようです。
本人にその気があるのなら、ぜひ、すぐにでもさせてあげてください。
アルバイト先に配慮してもらいたいことがあれば、今の年齢なら、親から伝えても大丈夫と思います。
一度の面接で採用されるかはわかりませんし、やり始めても、うまくいかないこともあるとは思いますが、それも全て後に続く経験になると思います。
応援してあげてください!

https://h-navi.jp/qa/questions/24544
さといさん
2016/03/10 22:05

他人に迷惑を掛けても、若いからで許され
学生だからって妥協してもらえる今こそ沢山経験するべきだとおもいます!

体育会系の職場だと、大変だけどたくさんの事を学べて社会人になったときに役立つことが多くあると思います!

お子様がやりたい!って思ったものがいいと思います!

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https://h-navi.jp/qa/questions/24544
2016/03/11 08:44

こんにちは。

息子は、ADDとLDを持っています。
我が家も、通信制高校にかわったので
社会勉強として何かしては どうかと話していたら
タウン誌を見て コンビニのアルバイトの
面接を受けに行きました。

面接の時に、短期間で覚えられないかも
知れないので、研修を長めにして欲しいと
希望を出し、長期で働きたいと話したらしい
です。

現在、3ヶ月目ですが 頑張って
アルバイトに励んでいます。

また、近所に 就労支援のたこ焼き屋さんが
あります。

春なら募集も沢山出ますから
情報誌、タウン誌などをチェックして
見てくださいね。

娘さん、頑張って!

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https://h-navi.jp/qa/questions/24544
退会済みさん
2016/03/11 07:47

ADHDの子や広汎性発達障害の子でアルバイトしている子
知っています。
もしかしたら面接で落とされることも多いかもしれませんが
根気強く探すつもりで、チャレンジしてみてはいかがでしょうか。
ちなみにとんかつ屋さんやスーパーのレジでアルバイトをしていました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/24544
退会済みさん
2016/03/11 17:13

この春に専門学校生になる息子は高2の春からアルバイト(レジ)をしています。

娘さんがやりたいというのなら是非ともやらせてみてはどうでしょう。
迷惑をかける・・ってのは私もすごく考えましたし、実際にいっぱいかけているでしょう(^_^;)

うちは広汎性ですが不注意が強く、不器用でもあるので、狭いキッチン(フードコートのようなのも)はガチャンとやってしまいそうで候補から外していました。
バイトルなどの求人サイトで私が探して「これは?」「あれは?」って感じで相談して決めました。細かい条件などは見ても理解して無いようなので学校生活とかの兼ね合いはこちらで考えました。
IQは境界域ですがデジタル機器はそこそこ人並みだったのでレジ操作はそれほど困難ではなかったようです。

普段の息子をみていると、何か抜けちゃってる事があるはずです。倉庫のカギを持ち帰って電話がかかってきたこともありました。
それで注意を受けたり怒られたりするのも良い事だと思います。家で私がいくら言っても聞かないので他人から言われれば少しは・・と期待しています。

社会人になって責任ある仕事を任されて失敗すると周りに迷惑かけますが、高校生バイトは出来ない前提で対応してもらえますから、早いうちにバイトデビューした方が良い気がします。
真面目に素直に働けばいいと思います。「すみません」「ありがとうございます」をきちんと言って。身だしなみも学校に行く時よりも母チェックを厳しくしました。もちろん遅刻はしない。仕事に入ってしまえば親がやれる事はないので、せめて前段階の事はフォローして送り出しました。

息子は職場の人に恵まれているので、幸せです。お客さんの中には明らかに苛立ってる人や、捨て台詞を吐いていく人がいるようですが、仕事ぶりを想像するとクレーマーとも言い難いのが辛い所です(笑)
「すみません」と謝って黙々と仕事をこなしていけと伝えています。
逆に常連さんとのおしゃべりが楽しかったり。

高校生活で勉強はほとんどしませんでしたが、社会勉強はできたと思いますし、周りに育てていただいたと思っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/24544
浅野みやさん
2016/03/11 08:41

発達障害のお子さんをお持ちの
お母さんのための個別相談をしています。
アルバイトをお子さん本人がやりたいと思い
挑戦してみることは、とても良いと思います。
お子さんの特性に合わせてバイトのシゴト内容も
決めたり、長期ではなく1日など短期から始めてみたり、無理のない形で少しずつやっていくといいのではないでしょうか?
お子さんの得意なことや好きなことが生かされ
柔軟な対応が求められるよりは
作業がわかりやすいものだと
安心できるかもしれません。
発達障害の方は面接がまず大きな課題になると思います。
面接で話すことを書いて
お母さんと練習するなど支援をしてあげることも
必要かもしれません。
お子さんの自立と将来のために
一緒に一歩踏み出せたらいいですね!
頑張ってください!

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2020/11/28 投稿
癇癪 手当 不登校

高校1年の息子についてです。改めてwisc-ivを受けるか迷っています。(長文になります) 幼少期より、こだわりの強さやユニークな感覚、人混みでの身体が重くなる様子がありました。小学校4年生で教育機関でwisc-ivを受け、全IQは100で、処理速度だけ他の検査と比べて30程下の結果でした。 ただ、その後は友達と過ごすようになったり、趣味を得て自信が付いてきたりで以前ほど本人の困り感は感じなくなりました。 でも、質問されてから答えるまでは無言時間が長かったり、人一倍勉強を真面目にしていても結果がついて来なかったり、悔しい思いをたくさんしています。 本人に困り事の自覚は無いようですが、「友達との話題の共通点が少ないからあまり楽しくは無い」 と、自分の過去の経験から人に合わせて過ごす方法は見出したけども、合わせているだけで楽しくは無い状況や、 「人混みが苦手だから、克服するために友達に誘われた祭りに行った」 と、楽しむ為の遊びではなく、苦手を克服する為の遊びをしている様子。 克服したいと思っているのなら、放っておいて良いのかもしれませんが、克服よりもストレスのほうが遥かに溜まりそうです。 もう一度wisc-ivを受けて、自分を知り、克服よりも良い所を伸ばしていくようするべきか、このまま本人に困り感が分かるまで放っておくべきか… 悩んでいます。 自分の傾向を知ったら、もっと要領よく勉強できる方法が身につくのでは?とも思っています。(本人が国公立大学目指しているのもあり…)

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2023/08/05 投稿
中学生・高校生 小学校 大学

高校の友達と今までの環境などの違いからか会話が上手く噛み合いません。どうしたらいいですか? こんにちは。※長文です。 通信制高校に通っています。 私の通っている通信制高校は学力の高い子が多いです。地元の難関校から編入してきた子が多く殆どの子が中学受験や小学受験で偏差値60から70の学校に在籍していたと言っていました。 私は小学校高学年で不登校になり発達障害児のサポートを中心としたフリースクールに通ったりしていました。 フリースクールでは教科の勉強よりも対人関係の勉強だったり、自分が得意なことを伸ばす授業が多かったです。小中学生のときは私はプログラミングを主に勉強していました。 フリースクールでは中学受験する子は居らず、模試や偏差値の話題などありませんでした。みんな得意不得意に差があったので競争心や互いを比べることはなかったです。知的障害や学習障害を持っている子も多かったので学力の話題はタブーだったのかも知れません。 そんな小中学生時代だったので高校では会話についていけず、クラスの子に自己紹介のときに「昔は偏差値70あった」「アメリカに留学していた」「中学受験大変だった」と言われても そうなんだ としか反応出来なかったです。「凄いでしょ?」と言われましたが何が凄いのかもわからなかったです。 フリースクールでは「一週間忘れ物と遅刻をしなかった」「初めて座って授業が受けれた」とかそういう事で友達を凄いって思ったことはありますが… 学校に行く度にクラスの子にどの子も似たような話や学力の話をされて退屈だしどう切り抜けたらいいか分かりません。プログラミングが趣味と周りに言ってから「プログラミングが出来たらなんか頭良さそうに見えるから教えて」って言われましたがゲームの作り方の手順を教えたら「ゲームとかもう子どもじゃないんだから」と言われどうしたらいいのか… 同級生と会話がとにかく噛み合いません。 友達になろうとかはあまり思っていません。 ただ噛み合わない会話をされるのが辛くてどうしたらうまく避けれるかな という相談です。 拙い文章で申し訳ございません。 助言をよろしくお願いします。

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2017/04/15 投稿
学習 高校 LD・SLD(限局性学習症)

軽度知的障がい者の一人暮らしについて、 私は軽度知的障害があり、IQは60後半です、 現在障害者雇用で働いており 月給15万です、そこから保険など色々引かれて手取りは12万です。 今は家族と暮らしています、 手取りが少ないから家にお金は入れなくていいと言われてるので入れてません、 でももう二十歳を過ぎた立派な大人なのに 家にお金を入れないで普通に過ごしてることに罪悪感があります、 なのでそろそろ一人暮らしを考え始めました、 一人暮らしをしている友達数名に色々聞いて 手取り15万はあった方がいいと言われました、 自分でも生活費や家賃を想像して簡単に計算してみましたが たしかに15万は必要そうです。 何事もなく普通に1ヶ月が過ぎれば 手取り12万でも一人暮らしは可能です、 でももしかしたら 風邪をひいて病院に行かないといけなくなるかもしれない、テレビやエアコン、給湯器が急に壊れるかもしれない、 何があるか分かりません、 貯金が何百万もあるのならそれに頼ってなんとか生活できそうだけど、 引越し代や家具を揃えたりするのでほとんど無くなると思います、家から持っていけるのはせいぜいテレビとテレビ台ぐらいです、 それ以外は親のを借りてるので持っていけません。 だからやっぱり15万は欲しいです、 足りない3万を補う方法は無いでしょうか、 条件的に障害者年金も生活保護も貰えません、 普通枠でバイトをかけ持ちした方が稼げる気もしますが、 普通枠で働けるか分からないし、 いつ辞めさせられるか分からない不安定な状況で一人暮らしする訳にはいきません。 僅かに残ってる貯金と手取り12万で カツカツの生活を定年までひたすら続けるしかないんでしょうか、 障害者の一人暮らしはこんなものなんでしょうか、 どこに相談すればいいのかも分かりません。 何か助言をお願いします。

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2017/08/30 投稿
IQ 19歳~ 計算

支援学校から通信制高校への転編入について。  中学卒業を機に、新設の特別支援学校(知的)に入学した軽度〜境界知能かつ広汎性発達障害の15歳の息子が、学校に馴染めず、悩んでいます。  小中と支援級で過ごし、先生やお友達にも恵まれ大きな問題もなく過ごしました。勉強は贔屓目に見ても小学校高学年レベルであるため、就労に向けての教育を受けさせたいと思い、親子で見学や話合いの末、支援学校分室と支援学校を受験し、今に至ります。  馴染めない理由は、今までの学校と雰囲気が違うということもありますが、新設校で、先輩がいない、部活もない、行事もコロナ影響でないなどで寂しさと物足りなさを感じ、「勉強を頑張る、卒業したら職業訓練校(知的)に入るから通信制高校に行きたい」と言いだしました。     調べたところ、近くに発達障害を対象とした私立通信制高校のサポート校は数校あり、息子を引き受けてくれるとのこと(学校によっては単位の引き継ぎは出来ないが転入も可)。 勉強したいと思うようになった息子の気持ちは嬉しいですが、嫌だから辞めるという癖がつかないか、支援級しか知らない子が通信制高校でやっていけるのか、その後に職につけるのか、など心配は尽きません。 また、今は学校に通えていて担任の先生からは「クラスのリーダー的存在。障害者枠の一般就労を目指せる」と言われ、親として辞めることが惜しい気持ちもあります。本人は「リーダーになりたいわけではない。ビリでも良いから転校したい」と言っています。 そこで、軽度知的障害などを持つお子様を通信制高校に通わせていらっしゃる方、またはお子様が特別支援学校高等部に入り馴染めず他へ転編入を考えられたことがある方に、お聞きします。 ・通信制高校へ行って良かったこと、困ったこと ・支援学校を辞める辞めないを決断した時の決めて  などがありましたら教えていただければと思います。宜しくお願いいたします。

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2021/06/27 投稿
知的障害(知的発達症) 中学生・高校生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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