2018/02/28 22:35 投稿

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受付終了

色々拝見させていただいております。

私では判断つかないことがありましたので、質問させていただきました。

四ヶ月前に、高校1年生（通信制の学校生）が私の職場に入ってきました。
まだ高校1年生ということもあり、言葉もわかり易いように砕いて言ったのですが、理解を得ないというか…。そこで色々調べていくと、発達障害ではないかということに気づいたのです。我が家には小学一年生の娘がいますが、その娘が理解できるようにさらに砕いて言えば、なんとか理解する。一緒に手を持ってラップのかけ方の練習を一週間やり続けてやっと一人でラップもかけれるようになりました。
本人もその親御さんも気づいてないようなのですが、どうしたらいいのでしょうか？
責任者には相談しましたが、ほったらかしのまんまでなんの解決にもなりません。

本人には一度話をしたことがあるのですが、その意味もよくわかっていないようで、先に進むこともできない状態です。
飲食店なので、これだけやっていればいいという行動がないというのも、適応できない理由だというのもあります…
どうしたらいいのでしょうか？

質問者からのお礼

2018/03/01 19:17

皆様、回答ありがとうございました。
確かに、発達障害にも色々あって、私なりに本やインターネットを使ってたくさん調べたつもりです。四ヶ月間、読めない漢字には振り仮名をうつ、覚えられないようならば、紙にやることをかいて線で消していくなどやってきてます。でも私一人だけなんです。他の方は見向きもしない。でも怒る。あんたがちゃんと教えなよと。さすがに私も人間です。板ばさみになって神経まいりそうでした。どうやったらその子が次も同じことをできるか、悩んだ末にこちらに投稿させていただきました。なにか、解決の糸口がみえるのかと思い…。こうしてみてはいかがかと提案していただいた皆様、ありがとうございました。また色々試していきたいと思います。

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はじめまして。どこにも相談できるところがなかったため,こちらを登録してみました。おそらく,私の上司は発達障害です。 (アスペルガーだと思います。) お客さんから言われることを正しく理解できない,書類をうまくまとめられない等あり,私がフォローをしているんですが,やはり上司のため,こちらから『こうしてください』と指図をすることに気が引けます。どう対応すればいいでしょうか？ちなみに,本人からアスペルガーだと聞いたわけではないので,未診断です。

合理的配慮とはなんでしょうか？調べれば調べるほどわからなくなりました。財政的や過度な負担とありますが、厳密にはわかりません。過度な負担とありましたが、人によって微妙に差があると思います。自分が求めて行かなくてはいけない、みたいなことはありますが。本人が伝えても甘えとしか見えないと思います。目にみえない難しさですね。対応にも時間がかかります。大学での支援の求め方も難しいです、まず入学前に相談はできても実際は、はじまらなないとわかりません。入ってから対応を求めても時間がかかり、単位も危うくなります。教授それぞれと言われたり、各先生に自分から言えといわれますが… それが出来てたら支援や配慮は必要ないきが… 学校(幼稚園や大学)にどこまで求めるかは難しいのですが、配慮ってなんなんですかね。個性ってなんですかね。それぞれの思う合理的配慮、また配慮内容があれば教えてください。また、発達障害による体調不良で学校の出席を帰るのは合理的配慮にはいるか、私の持論ではありますが、過敏症による疲れ、パニックなど色々あるので、診断書があれば配慮すべきと考えていますが…正直あまえかなとも思います。入らないかなど疑問もあればお願いします。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生 19歳～診断幼稚園大学先生パニック合理的配慮個性

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2018/04/19 投稿

うちのAS高３息子最近調子が良いので、少し、図に乗って考えていることがあります。　食卓にドレッシングやお茶など、「皆で共有して使用するもの」の片付けさせ方、です。　今までは最後まで食べていたのが自分なんだから、最後に使ったあと、食事が終わったら、お皿は流しへ、ドレッシング類は冷蔵庫へ、というような説明しかできず、「なんで俺がしないといけないい！」「俺がだしたものじゃない！」「俺だけが使ったものじゃない！」等々、屁理屈オンパレードの悪循環になっていました。　で、最近その辺りをどう言葉がけしたら、できるのかなと、考えてます。先日よりうまいこといっている、さらっと発注作戦です。　１）最後に自分が食べ終わったあと、「テーブルの上のモノ、全部片づけて～」　　　　　　これはブー×でした。　２）別の日、「ドレッシングも冷蔵庫へいれておいて」　　ドレッシングはOK,でもお茶は残っていたので、「お茶も冷蔵庫へ～」ここで、アウト！目つき急変！　　３）別の日、「ドレッシングは冷蔵庫、お茶も冷蔵庫」　「ふきんで、台拭いて」　　この3つを発注したら、ドレッシングとお茶は冷蔵庫へいれて、ふきんで拭くことは拒否。　ふう～ん、3つ発注したら2つできるんや～へへ、いいこと見つけた！！

先日、友人と買い物に行きました。私が運転しましたが、初めて行くお店で道順が分からず友人に聞きました。が対応に不満があります。私「どうやって行けば良い？」友人「自分で考えて運転しない」私「ごめん、発達障がいの特性で自分で道順組むのが苦手だから教えて欲しい」友人「発達障がいのせいにするな甘えだ、発達障がいを理由にするなそんな特性ない、発達障がいは精神疾患だから治療しろそしたら自分で分かるだろ」私「発達障がいのせいにはしてない、診断もらった医師に聞いたらそれは私の特性だって言われた、そんなに言うなら運転して、障がいは精神疾患ではない」友人「運転しない、一応案内はしてやるからその通りに運転しなさい」その後も気分が良いものではありません。これは誰が悪いのでしょうか？伝え方が悪いのでしょうか？ (親しい友人なので発達障がいであることは伝えてあります。)

質問です。障がいがありますがバイトを始めました。ですがミスばかり、何回も聞いても指示がわからない、漢字読めない、人の指示を待ってばかりで本当に役に立たない人になってしまっています。働いているのは食品加工の工場です。特に作業も早くはなく遅く自分から動かないとだめだよと言われているのにできません。大きな音もしてとてもびっくりしてしまいます。トランスジェンダーなのを伝えていないので望みの性別ではない場所で着替えたりトイレに行ったり望みの性別ではない扱いを受けることです。これは我慢します。バイトをなんとか続けたいのですがどうしたらちゃんと迷惑をかけずに仕事できますか？もう毎日辛くて申し訳なくて涙が流れてきます。

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症） 19歳～就労移行支援事業所就労移行支援就職仕事

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2019/06/21 投稿

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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 0~3歳 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生 19歳～大学

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2021/03/12 投稿

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わたしは発達障害のグレーです。初めて投稿します。発達障害の方、どんなお仕事してますか？今までパソコンでの事務職しか経験したことがありませんでした。今回勤めたところは手作業のことが多く、試用期間でやめることになりました。やり方をメモにおさえましたが、実際にやってみたあとにわからなくなることや失敗することが多く、ひとつのことを注意されてそこを気をつけながらやると前に気をつけてねと言われたところを忘れてしまって、失敗してました。口先だけの指示では、頭でイメージしにくく、何度も聞き返してはメモをとってました。例えば、今までカッターを使った経験があまりなく、きれいにきれない。資料にインデックスを貼る作業では去年作った資料と同じように作ってと、去年の資料も渡されたんですが、わたしは同じようにやったつもりでも、インデックスの向きがまっすぐでないと言われたり、トイレなどの手拭きタオルを替えた時にタグがみえるのはお客さんにもみえるからよくない、掃除の肝心なところが雑と言われたり‥。事務での経験がある程度あり、子供も3人いる、主婦ならではの細かい視点もなければ、他の事務でも厳しいのではといわれました。なにより対人スキルが弱いため、仕事よりも子育てサークルに通い、コミュニケーション能力を鍛えたほうがいいのではといわれました。大丈夫だと思っていた事務で言われ、やっぱり自信がなくなりました。どこの会社でもコミュニケーション能力や自分ができないことで引っ掛かり、トラブルがありました。発達障害専門外来は一つしかなく、予約しても半年待ち、発達障害グレーなので手帳もなく、子供を抱え生活もあるのに診察したりサークルに通ったり、そこまでできないのが現状。せめて家で閉じこもるより仕事したいと思ってましたが‥今後どうしたらいいのかわからなくなりました。

ADHD（注意欠如多動症） 19歳～トイレコミュニケーショントラブル仕事

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2017/05/27 投稿

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みかんさん

2018/03/01 07:09

そもそも、職場の人達全員が発達障害を正しく理解しているのか？

そこまで、言い切れないと思います。
中には、間違った知識を持っている人、偏見を持っている人、発達障害とわかった途端に「イジメちゃえ」と思う人もいます。ついでに言えば、ネットに書かれている「発達障害の特徴」は血液型占いのノリで、かなり嘘も多いです。発達障害といっても、具体的に何ですか？　発達障害という障害はありません。いくつかの障害が「発達障害」という言葉でくくられているだけです。

発達障害という言葉が職場で独り歩きした時に、
りえさんは責任がとれるのか？
という「大人の責任」もあると思います。
高校1年生の方が未成年であるがゆえに、そこは、慎重に。

りえさんの負担が増えないように、境界線を引いて、
お手上げだったら、お手上げのまんまにして、
回らなくなったら、回らなくなった理由を上司に報告する。
それで何もしない上司こそ、一番の「問題」のような気がします。
もしくは、上司はそこまで仕事にクオリティを求めていない？

でも、りえさんは「小学1年生の娘に対してと同じ言い方をすれば、理解できる」
という解決法を見出しています。
それって、凄いことです。普通、なかなか気づけません。
そういう、りえさんの探求心というか、真面目な部分を、もっと周囲が気づけば良いのかな。
むしろ、この事がきっかけで、気づくかもしれません。

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退会済みさん

2018/02/28 22:50

これは、アルバイトかしら？
丁寧に分かりやすく、とてもありがたいと思います。
でも、彼女の適職であるかどうかについてはわかりませんよね。
もしも、どうしても無理、本人がやれなくてくるしいばあいもあるかもしれません。

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退会済みさん

2018/02/28 23:10

学校の職場体験という形で、何日間。
来ているということはないでしょうか。

それか、たけのこさんの仰るように、アルバイトで。
なのかも。

発達障害だったとしても、それをこのお嬢さんが、りえさんを含めて。
勤める場の皆さんに、伝えるかどうかは、彼女がする事で、りえさんがすることではないですよね。

通信制。ってことなら、それなりの理由があって、そうなったのでしょうし、本人や親御さんが、気づいてなくても、他者から指摘するのは、良くないと思います。
親御さんも、疑っていて、行動に移せない。など、思いがあるでしょうから。

仕事上で、困っているのでしたら、りえさんが、まずは上司に相談されて、解決策を皆さんで考える。
それが一番、良いと思います。

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ゆこちんさん

2018/03/01 13:44

私の職場にも、多分そうだろうなー・・・と思われるアルバイトの子がいます
言葉で伝えても一度ですぐに理解できない、すぐに忘れる、等々
うちの娘がそうなので、同じ困りを抱えているのかなー、と
なので、分かりやすいようにゆっくり何度か伝えます
他の子たちと理解度が違うのだ、と認識して接しています
他の従業員の人たちは「一から十までいちいち説明しないと分からないから（頭悪い）」的な陰口を、呆れた様子で話す人たちもいます　　聞き流していますが
私は自分の子供の障害はオープンにしているので、以前に同じ様なアルバイトの子がいたときに、そう言う発達の困りを抱えてる人もいるよー、何てことを話題にした事もあるのですが、定型発達しか知らない人たちの理解はその程度のものです
なので、私は私のできる範囲で関わっています
そういう人が一人いるかいないかで、その子にとっては随分違うと思います
ご家族や本人が対応をされていないのは、別の問題だと思うので、関わっている時間はできる範囲の対応をしてあげれば良いのでは？と思います

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