2017/11/06 22:13 投稿
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放課後等デイサービスなどの支援施設に大人の発達障害または精神疾患を持つ人が働いていると、利用する側の御家族としては不安を持たれますか?

私はアスペルガーのグレーゾーンという診断を30代に入ってから受けました。現在 知人が立ち上げた放課後等デイサービスでアルバイトを経て正社員として働いていますが、どうしてもミスが多く、大人の発達障害であることがちゃんと伝わっていないままだったため、人間関係に行き詰まっています。
また二次障害なのかは定かではないですが、10代から解離性障害を抱えているため障害者手帳も持っています。
上司(前述した知人)は仕事をする上で病気や障害を言い訳にするな、病気のことは口にするなと言われていますが、強いストレスを受けると言葉が出てこなくなり固まってしまうため職員間でのトラブルも度々です。
デイの子ども達と接しているのはとても楽しく、私が休みと聞くと残念がるほど慕ってくれている子もいるそうです。何より子ども達の成長を見守り、笑顔が見られるのが幸せなのですが、職員の中では完全に問題児になってしまっているのでほとんどまともに会話できない人もいます。

困りごとを抱える子に寄り添い、自分のような孤独な子ども時代を過ごす子が一人でも多く笑顔になれたら…と思って働いてきましたが、法改正の関係で専門知識のある人を近々雇用する必要が出て来て、私が去るべきタイミングが来たのかな…などと考えてしまいました。

長文の割にはほとんど愚痴のような質問ですが、今 私が指導員として働いているのが正しいのかどうかがわからなくなってしまいました。
厳しい言葉でも良いので、ご回答願えるとありがたいです。

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この質問への回答
12件

https://h-navi.jp/qa/questions/76900
退会済みさん
2017/11/06 22:30

私の個人的な思いですが

特性にきっちりと向かい合って生きてきた方なら、何より心強いですし、
特性を言い訳にして、逃げてきた方なら不安です。

発達障害のために仕事が上手くいかなかった時、それを考察し言語化して対策を考えることができたなら
デイに通う子どもたちに対してもまた、大変有益なアドバイスができるのではないでしょうか?(難しいと思いますが)
特性を持った人にしか見えない風景があるかと思うので、無理せず、がんばってください。

https://h-navi.jp/qa/questions/76900
退会済みさん
2017/11/06 23:06

こんばんは

日々お疲れ様です。
あなたも私も特性は濃いか薄いか
の違いです。
上司の方も職員の方も同じです。
どこかしら偏っているんです。
と言ってもわかりずらいかもしれ
ませんが。
親としてスタッフさんには
預けた子どもが
死なないで帰って来てくれれば
🆗です。
自然には逆らえませんが…

上司の方があなたを
なんで雇ってくれたんでしょうかね?
たぶんですが、
子ども達の困難さがわかる
のはあなたなんじゃないですか?
職員の方…は厳しくて怖いと
感じてしまうかもしれませんが、
あなたを育てようとしてくれて
いる(場合もあります)
のかもしれませんよ。

明日から小さいメモ帳でも
身につけて、
注意を受けたら、
1つづつメモ書きしていったら
どうですか?
冷静な時に読み返すんです。
なんで注意を受けたのか
ゆっくり考えてみたら、
次はうまくできるかもしれませんよ✨

前向きに、前向きに!
ゆっくりとです!!

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https://h-navi.jp/qa/questions/76900
ラブ💖さん
2017/11/06 23:10

専門知識の人が入るのと貴女が去るのは関係ないですよね?

私が発達障害で息子も発達障害だから言ってるのではなく、私自身も必要としてくれる人が居れば
そこが自分の居場所だと思って良いって考えだからです。

色んな人が居るからこその世の中ですし
同じ様な人達だけで生活は出来ませんし世の中そんなに自分の都合や秤で生きていけないですよ。

確かに偏見の目にあったりする事も有ると思います。
だからこそ、新米センセさんが障害者の代表のつもりで隠す事なく堂々として働くべきだと思ってます。

現実では人間関係や建て前など色々有るので敢えて公表しなくても良いと思いますが障害者だから立場がないみたいに思ってるなら真逆だと思います。

私は最近、成れる筈の条件の所を発達障害だと言ったため面接も断られました。

世間には未だ未だ知られてないのが現実ですが確実に存在してますし、認知度も上がると共に発達障害児も増えるでしょう。

貴女の存在は必要です。
これからはもっと必要とされる時代が来ると思うので踏ん張って欲しいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/76900
ぽんママさん
2017/11/07 01:52

私も特性を持ちながら現場で働いています。
もちろん、特性によるミスや浮いてる感はありますが、
最低限の仕事をするために直すなり対策(忘れっぽいならメモを工夫するとか)は自分もしていかないといけないといけないし、仕事を頑張りたい以上は特性を理由に出来ないと思います。

ただ、ストレスを受けたあとに言葉が出ない、目を合わせて話しにくいなどは状況にもよりますが、
理解してもらいたいところですよね( ´Д`)
本来なら、理解のあるべき職場なはずですし(ーー;)

専門知識も増えていくことに越したことないですが、
やはり、しんどさを理解してもらいにくい発達障がいの子たちのしんどさを
他の人より感じる気がするのは
当事者の強みですよね( *´艸`)
そんな人も子どもたちには必要だと思います!

...ただ、世の中がまだそこに追い付いていないので、
まだまだ、私も異端児ですが(/≧◇≦\)

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https://h-navi.jp/qa/questions/76900
2017/11/17 22:11

たくさんの回答ありがとうございますm(_ _)m
私がアスペルガーのグレーゾーンと診断を受けたのはつい2~3年ほど前のことで、前職のカフェバイトを辞める時に気になって検査を受けました。特性を言い訳にしようにも、未だ自分の特性を掴みかねているところなのが正直なところです。
診断書に書かれていた「想定される必要な支援」という欄があるのでそこを手がかりに自分を探っている最中です。

ミスやトラブルの内容についてですが、主に事務的な「報告・連絡・相談」ができていないことです。あとは私の言葉使いや、職員間で上手に気遣いができているかどうか…私以外みんな10歳は年上の職員さんばかりなので、社会経験の少ない私のことを頼りなく思っているようです。(実際経験値が低くて頼りないのは間違いないのですが。)さすがに子どもに危害が及ぶようなことには私も気を付けています。

最近、上司が大まかなタイムスケジュールやその日やるべき事をメモ用紙に書き出してくれて、その内できたことやこれからやろうとしていることの報告・連絡・相談の練習をしています。そして1日の終わりに振り返りをする、という流れになっていますが、1日の流れを可視化することで、ぼんやりしていた時間の使い方が頭の中でも組み立てやすく、トラブルも減ってきたように思います。
もちろん注意を受けたことや頼まれたことはその場でメモを取るようにしています。

トラブル続きで自信をなくしかけていましたが、「新米センセ、宿題一緒にやって〜」「センセ、明日お休みなん?来てくれたら良いのに」と慕ってくれる子ども達が可愛すぎて、簡単には辞められそうもありません(笑)
正社員でい続けることは難しそうですが、たとえ立場は変わっても初心は変わらず、子ども達としっかり向き合って共に成長していきたいと思います。

合理的配慮を得ることが理解の強要にならないか、不安に感じていましたが、上司が歩み寄ってくれたお陰で少し自信がつきました。これからも謙虚に仕事に向き合っていきます。

たくさんのアドバイス、叱咤激励ありがとうございました!

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https://h-navi.jp/qa/questions/76900
kitty❣️さん
2017/11/06 23:26

こんばんは、主さまはお子さんに好かれるとても良い支援者なんですね。毎日お疲れ様です。

私は診断名ではなく状態が重要だと思います。
ちなみに私はうちの主人や、息子が主さまの立場だったらはっきりいってムリです。

なぜかというと二人はADHDの不注意が酷く注意が反れるんです。例えば、そのデイサービスの児童を見ていたとします。
そこにめずらしい綺麗な蝶がヒラヒラととんできました。その瞬間二人は児童じゃなくて完全に蝶に注意がいきます。その一瞬が命取りで、二人が主さまの立場なら間違いなくいつか重大な事故を引き起こします。

主さまの病気や障害が児童の安全を損ねるようなものでなければ、大変なこともあるでしょうが挫けず頑張ってほしいです。

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2018/07/12 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 就職 就労移行支援

もうすぐ7歳になる小一息子の友人関係について悩んでいます(長文です) 息子はADHDボーダーで、特に注意欠陥が強いタイプです。かといっておっとりタイプではなくそこそこ活発で、体の動きは不器用なれど外遊びは大好きな子です。 学校では離席こそしませんが、注意力散漫、授業中はぽーっとしてます。課題にも興味ないことには取り組まず(特に国語の文章問題や道徳の授業)、そういう時は支援の先生がサポートに入ってくれてます。 マイペースでマイルールの強い、集団に馴染めないタイプです。精神年齢も一年は遅れているように思われます。 そんな息子ですが、親しい友人のJくんがいます。遊びの趣味がとても合う子で、学校でも放課後もなんやかんやと仲良くそれは楽しそうに二人で遊んでいました。が、ここ二週間くらい様子が変わってきてます。 週末は周辺の同じ保育園だった子達が集合し、皆で外やお家で遊びます。我が家も友達関係がそんなに得意でない息子のために、嫌々ながらも家遊びを受け入れてます。 この中にSくんというしっかり系で口が立ち、知恵の回る子がいます。この子が入ると、必ずといっていいほど息子がからかわれるようになってきました。 Sくんは秋までは遊びの輪に来たり来なかったりだったのに、ここ一ヶ月は毎週やってきます。 (Sくんの家は友達を一切入れません。) 息子のからかいが始まって、気になりこっそり何をしているか見聞きしていると、友達に命令してイタズラをやらせたり、友達を部屋から閉め出したりと腹が立つようなことをやっています。我が家でやり始めたら注意するのですが、その時も素直に分かりました〜と返事をし、外に出たらまた似たようなことをやっています。 そして二週間前、息子とJくんがケンカをしました。その時からSくんと組んで、息子に砂をかけたり叩いたり蹴ったりしてくるようになりました。昨日はそういった行為プラス、二人から家来になれと言われたそうです。 歯がゆいことに息子は叩かれても蹴られても、やり返すどころかやめての一言も言えません。情けないことに、言い返したらまた叩かれるし怖いといってます… 口も立つ方ではないし、言い返すのも下手です。元々息子が嫌な目にあったらSくんがかばって、替わりにやり返したりしてたくらいでした。 こういったことは自分でやめてほしい意思をしめさないと終わらないよ、と息子に言うものの、どうしても本人では言えず昨日のような状態になってきてます。 Sくん、Jくんが家に来たら、息子に変わって注意してもいいものなのでしょうか。 それとも本人が言えるのを待つべきか。待っても待っても言えず、いじめの芽ではなく本格的ないじめに発展しないか…悩んでいます。 どうかご意見ください。 ※長文で失礼しました。

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2018/11/19 投稿
遊び ルール ADHD(注意欠如多動症)

放デイの他害児とその対応について 初めて質問させていただきます。 現在、小学校3年生の娘(ADHD+ASD)と1年生の息子(軽度知的障害+ASD)がおり、同じ放デイに通っています。 楽しく通っていたのですが、最近他害してくる男の子がいて、その子がいるから行きたくないと言う日もあります。 1週間前、放デイには「うちの子たちにも問題があるのか、あればこちらから何か声かけすべきか」と相談しましたが、「一方的なこともあるし双方悪いこともありますので見守ってほしい」と言われました。 そして今日、先生に「他害する理由を書いた紙が連絡帳に入っていますので見てください」と言われたので確認すると、他害児が子どもたちに宛てた手紙が入っていました。 息子宛てのものには「近づくだけで怖がるな。コロすぞ。シね。」 娘宛てのものには「弟を守るために殴るな。コロすぞ。シね。ゴミカス」 と書かれていました。 只々、恐怖でしかありませんでした。 子どもたちは、仲がいい子もいるので放デイを辞めたくないそうです(そもそも田舎なので放デイ自体が少なく、空きがありません)。 夫は激怒していて、月曜日役所に相談すると言っていますが、役所に言ったら居づらくなる気がします。 だからといって、他害児にこれ以上お腹を殴られたり背中を蹴られたりするのは、仕方ないとは思えません。 どうすれば円満に解決するでしょうか。 よろしくお願いいたします。

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2024/08/16 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 知的障害(知的発達症) 連絡帳

母が私の障害を認めようとしません。 私が発達障害だと分かったのは高1のときなのですが、母は誰に何を言われてもそれを認めようとせず、私が高3になった今でも医療費を出そうとしません。(私はバイトができないので病院に通えていません)小さい頃からADHDの性質は十分見受けられていたのですが、私は母の隠蔽(自分の子が出来が悪いと思われるのは彼女プライドが許さないので私の悪い面は周囲から隠した)や良い環境に助けられたのと、努力・集中せずとも人並み以上に上手くやれることばかりだった(今思えば問題はたくさんありましたが)おかげで、それまではただの「天才肌」のように扱われていました。さらに母は私を高卒にする気は全く無いようで、挙げ句の果てに「兄(発達障害ではない)と同じ東大に入ってほしかったのに」などと言っています。高望みも程々にしてほしいです。愚痴になってしまってすみません。 朝起きられず、忘れ物をし、すぐ泣き、怒り、物を壊し、人を殴り、宿題なんて一度もその日にやったことのない私を一番見てきた筈の母親が、現実を受け入れられずただ兄の学歴に縋るのを見ると嫌気が差します。自分なりにできることはしている(と思う)のに、いつでも「ちゃんとしなさい」「どうしてそんなにだらしないの」「甘えるな」「お願いだからお金をかけないで」(母は浪費家です、なぜ医療費をケチるのか分かりません)と言われ続けて精神的に限界です。彼女との縁が切れるようになるまで耐えるしかないのでしょうか。

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2018/07/05 投稿
宿題 忘れ物 中学生・高校生

放デイで児童指導員をしている者です。 色々あり7月中旬頃、勤務していた放デイを7月末で辞める事になりました。 子供たちにはある程度伝えていたのですが。 1人私にベッタリなお子さん(Aくんとします)が居てその子には伝えずにほかの先生に慣れていこうという話になり、伝えずに先日、無事退職しました。 ですが、いきなり職場のLINEにて、「今来れますか?Aくんがちょっと暴れてて。」との事で、急いで職場に向かいました。 すると、自傷行為をしながら他の子に危害を加えようとするAくんを必死に抑える先生、他の子を必死に守る先生と…すごく大変な状態でした。 スタッフ曰く「〇〇(私)さんが辞めちゃったってことを伝えてしまって…それで癇癪起こしちゃって…」との事でした。 なるほど〜…と思いつつAくんの方へ向かいとりあえず体を抑えながら頓服薬を飲まし抱きしめてあげました。 Aくんは、多分目の前が見えてない状況なので私と気づかなかったのか、噛み付いてきたり、蹴られたりして、30分後にやっと落ち着いてきたのか、泣きわめくばかりでした。 私も体がボロボロ状態こっちも泣きそうでした(汗)でも、Aくんが受け止められなかったのは 凄くわかるし落ち着いてから、クールダウン室へ連れていき、Aくんに辞めちゃったことを伝えました。でも、自分の体をいじめるばかり、とりあえずその日はご両親がむかえにきたので終わったのですが。 スタッフと今後どうしていこう…となりました。 もう辞めた分際なので何度も呼び出されるのは苦ですし…でもAくんも心配だしで、すごく複雑な感情になっています。 皆さんならどうしますか??

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2024/08/03 投稿
先生 いじめ 中学生・高校生

自閉症があり、対人恐怖症があります。寝不足もあるのかもしれないですが、 最近、予定外のことに対するパニックや、周りと違うことをきにし、必死で合わせていることで、自分のやるべきことができないぐらい、悩むことが多く、 一日中なぜか泣くことが3日くらい続きました。し●たいな、などとおもうことも続きました。 今、人を人と認識したいのですが、めまいがひどく、以前はそれでも視線をあわせたりできたのですが、なかなか、周りが自分とは違う人 に見えてしまい、 いつも視点が定まりません。 好かれたくても、好かれているとわからず、友達にも必死にあわせてもうまくできず、受け入れてくれたりすることは望めないな、という諦めもあり、 それでもあいさつや会話は頑張りますが、 口を開けて視点が定まらず周りの人を横目で見ながら、ふらふらとあるいているというのが、現状です。 感情がでてきません。以前は辛いと感じていたのですが。今はただ呆然としています。意欲はありません。 親から受け取りかたがおかしい、と否定されたし、自分も、まわりと受け取りかたがちがうとはわかり、まわりにあわせむりやり矯正してきました。 今はSSRIを一日のみましたが、吐き気もあり、心配で、続けていないのですが、飲んだ方がいいのでしょうか。 今、大学でグループ活動をしていますが、 自分の将来のことを考えた時に、わたしは、人と仲良くなることが苦手で、結婚には不向きであり、仕事を正確にするには、感覚過敏にたいして対策をしたり、普通ではない努力をしなければならないな、と思います。とても将来が心配で、頑張って報われるのだろうか、などという心配があります。 ストラテラという薬を飲んでいるのですが、飲み続けると、アスペルガー症候群の方の傾向が強まりすぎて生活に支障が出るため断薬したりを繰り返していなくてはならなくて、性格も定まらないため、他人に違う日に会うのがかなり苦です。薬無しは、生活が送りづらいので、飲んでいます。 長文ごめんなさい。 わたしは、どうすればいいでしょうか。 アドバイスよろしくお願いします

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2018/12/13 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 19歳~

はじめまして。私は心療内科で行動IQと言語IQの差が開いていると診断され、その影響で子供のころから周りが出来て当たり前のことができなかったりして生活に影響を及ぼしていました。 今では通院して二次障害を緩和させてはいますが、自分がアスペルガーだと知らずに会社勤めをしていた時の嫌な思い出が急にフラッシュバックしてしまい、物事を合理的・客観的に考えられなくなることがあります。 私の悩みは、身内に上述の原因で出てくる不安をうまく説明できないことです。 口下手で感情的になると極端な表現を使ってしまうので、母から「またそういうこと言うwww」と呆れられ、伝えたいことが伝わらずうっぷんがたまることがよくあります。 昔から両親や小学校の先生は、私を「将来大物になる」「天才肌」と言いました。実際は大物どころかまともに社会に溶け込むことができないまま成人しています。 私の他の子とは違う部分に意味があると思って関連付けたいのだと思いますが、プレッシャーにしかなりません。 例えば「どうして私はこれができないんだろうあれができないんだろう」と悩みを話すと親はアインシュタインも子供の頃勉強きらいだったという事例を出してきます。私はその発想で納得したことがありません。 普通の子が当たり前にできることができないなら何か天才的な特技があるはず、とか、今まで馬鹿にされたぶんは偉人になって見返せばいいという逆転願望や「才能の温泉掘り」をされることが辛いです。 そういう時に自分も納得して相手も納得させられる返事ができないことが悩みです。 他の発達障害の方は、才能の温泉掘りで期待された際どう対処しているのでしょうか? もう一つの悩みは「相手に妥協してもらう点」と「自分が頑張って直さないといけない点」の境界がわからないことです。 私はだいぶ年がいってから症状を診断されたのですが、それまでに働いた場所で怒られるたびに「悔しくないのか」「怒られたくなかったら頑張らないと」と言われたのですが、その言葉を励みにアスペルガーを治せませんでした。 他人からプライドが低い甘えている人間だと思われて、自分の性格がわからなくなってしまいました。 自己分析ができないので履歴書や面接の長所を問われると非常に困ります。 根性論でアスペルガーが治せるなら治したいし、定型発達になって正規雇用で働きたいですがどうしたらいいのでしょうか?

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2018/01/11 投稿
先生 IQ 二次障害

現在2歳9ヶ月になる男児を育ててます。 先月、療育先で新版K式発達検査を受けました。結果はDQ72、全領域2歳と言う実年齢よりも8ヶ月遅れという事でした。 今月に児童精神科を受診し専門医に診てもらいに行ってきます。 よく発達障害があると小さいうちから何かしら違和感があると言いますが、確かに発達は遅れてるので(何かしらはあるのだろうと思うのですが)育ててて違和感を感じてるか?と言われると違和感を感じた事はなくそれは第1子だから比べる対象がいないからそう思えるのか、それとも自分が鈍感だから感じてないのか考えても答えが出ません。 確かに発達ゆっくりだなと感じていたので、児童精神科の初診予約も早めに取り療育も『早期療育はよい』と見たので2歳半から通えるように手続きもしました。今現段階でやれる事は全てしている状態です。(※まずは親子教室に通ってからの療育の流れでした。) 『困っていることはありますか?』とよく聞かれることがあるのですが今のところは偏食と自分の意思が通らないとすぐ怒る(切替は早い方だと思います)の2つくらいです。現在自宅保育なので集団に入ったら困り事が出てくるかもしれないのですが一時保育では問題なく普通に過ごせているようです。『一時保育先の先生には全然大丈夫!お母さん心配しすぎ!』と言われたのですが果たして本当に大丈夫なのか。。。 身体を使って遊ぶ事は好きなのですが座って遊ぶ系(粘土やパズル系が全然ダメで興味がないのかそれとも出来ないから嫌なのかは不明です。)が全然ダメです。椅子に座れたとしてもほんの少しと言う感じです。 指差しも1歳10ヶ月頃と遅く、発語もその少し前くらいでした。最近は2語分もちょろちょろと出てきたりしてます。言える単語はかなり増えました。大人とのやりとりは簡単なやり取りであればできる感じでこちらの言ってることはそれなりには理解しているようには感じます。 文章にまとまりがなくてすみません。 診断は専門医のみにしか分からないと思うし、子供によって成長の仕方は様々なのは承知の上で質問させて欲しいのですが、このくらいの年齢の時に同じような成長速度だったお子さんのお母さんがいましたら今現在の成長具合はどのくらいになってるのか、また発達障害の有無も知りたいです。もし質問に答えたくだされば幸いです。よろしくお願いします。

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2025/05/06 投稿
発達障害かも(未診断) 偏食 DQ
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