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6日

3歳児検診で学習障害の可能性があると言われた...
3歳児検診で学習障害の可能性があると言われたのですが、今からできることはありますか?
先日3歳児検診で学習障害の素因があるかもしれないと診断されました。
まだ、確定したわけではないですが、
もしホントに学習障害だった場合に備えて今からでも対応できることはありますか?
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この質問への回答

3歳児検診でという事は、何か特徴的な要素があったのかと思います。具体的にはどのような学習障害が聞いていませんか?
通常は、読み書きなどが多いですが・・3歳で解る事って何があるのか思いつきませんが、眼の発達検査を4歳児くらいでする市もありますね。3歳で目の発達から学習障害という判断かも知れませんが・・。
眼の方なら、ビジョントレーニングは有効です。小さいお子さん用の遊び感覚のビジョントレーニングなどは販売されていますが、3歳なのでボールを転がして追いかけるなどでもトレーニングになると思います。3歳用の一般的な手を使うおもちゃでたくさん遊ぶ事でもトレーニングになりますが・・。参考までに。
通常は、読み書きなどが多いですが・・3歳で解る事って何があるのか思いつきませんが、眼の発達検査を4歳児くらいでする市もありますね。3歳で目の発達から学習障害という判断かも知れませんが・・。
眼の方なら、ビジョントレーニングは有効です。小さいお子さん用の遊び感覚のビジョントレーニングなどは販売されていますが、3歳なのでボールを転がして追いかけるなどでもトレーニングになると思います。3歳用の一般的な手を使うおもちゃでたくさん遊ぶ事でもトレーニングになりますが・・。参考までに。
シナモンさん、こんにちは。
健診の際、保健師さんなどから「専門医を紹介しましょうか?」という会話がありませんでしたか?
もしありましたら、試しでもいいので1度専門医を受診してみてください。
ご家庭でできることは、お子さんがどんな事に興味を持っていて、どんな事が好きなのか?、逆に苦手そうな行動や嫌がるような事象が何か?にたくさん気がついてあげられる事かと思います。
学習障害の内容にもよりますが、例えば数に対する考え方が鈍いようでしたら、数字と数が具体的にイメージしづらいので、小さなボールやおはじきなどで数を数える遊びをしたり出来ると思います。
ひらがな、カナカナなどの文字に対してであれば、キャラクター物のカルタなどで遊びながら文字の形を知ってもらったりとか出来ると思います。
学習障害と言っても内情はいろいろなので、例えば耳から入る情報、もしくは目から入る情報が記憶しづらいなども起因する事もありますので、お子さんの物事に対する状況をよく観察して欲しいです。
実は我が家の長女(高校3年)が3歳児健診のとき、保健師さんから「自閉症か失語症の疑いを感じるので、専門医を紹介しましょうか?」と言われた事があり、でもその時は「子供ってこんなもんでしょ?」と深く考えず結果的に放置してしまい、その後中学1年の冬に自閉症と診断を頂くことになった経験があります。
当時、まだ発達障害という言葉をほとんど聞くことが無かったので、今とはかなり違う状況だったのですが、もっと早く分かっていれば…と悔やんだ想いを持っています。
お子さんの今の状況をきちんと受け止めているシナモンさんは立派だと思います、応援しています。
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シナモンさん、おはようございます。
検診時にそのような指摘を受けると、大多数の方は不安でいっぱいになり
オロオロすると思うのですが、シナモンさんはキチンと受け止めて立派ですね。
オロオロするのが同然だと思うし、受け入れられないのが現実ですから。
私も3歳で学習障害の可能性を言われるのは、よほど特徴的な何かがあったのでしょうか?
健常児でも、ひらがな・数字・色なとがわからない子は多いです。
目の検査にいたっては(Cマークのヤツ)、理解できない子がほとんどでは?
子供さんが興味がある事がわかれば、ひらがならカルタ(好きなキャラクター系)でまずは
ひらがなを覚え、だいたい覚えたら「かき」「さかな」と簡単な単語を作ってもらうといいです。
息子はかるたでひらがなを覚えました。
毎日毎日数時間かるたをやり、つきあう私は大変でしたが・・・
数字は、ボタンを押すとパラッと数字が進むカレンダーがあり、それをポチポチと押して
覚えました(31まであるので)
覚えたら、ごはんのおかずで唐揚げとかをあえて大皿に盛り、「3個自分のお皿に取ってね」と
数える練習をしました。
色の判別ができないお子さんもいますが。まずは信号の3色をしっかり覚えればいいかと。
何となく覚えてきたら、人生ゲーム等のすごろくでも数字を覚える練習ができます。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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