2016/03/25 14:45 投稿

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昨日、今度小3の次男の1年生の時の担任の先生が離任されるため、「お手紙書いたら？」と声を掛けました。
すると「今は先生のクラスじゃないから書けない」と。
「いいんだよ、貰ったら先生喜んでくれるし、もうお別れなんだから、ありがとうの気持ちは伝えたら？」と言うと頑なに拒否（笑）
ゆっくり話してみると、手紙を書きたくない訳でも、遠慮しているわけでも無く、どうやって渡せばいいのか分からなかっただけのようでした。
「みんなが見てたらはずかしい！」「もうクラス違うのに！」と。

結局私が放課後持って行くことで納得。
すると、異動だと思っていた私に「先生をやめるってきいたから、『ほかの学校でもがんばってください』って書いたらおかしい！」と。ホント、めんどくさい子です（笑）
退職か異動かが分からないため、一緒に考えた挙句「これからも元気でいてください」にまとまりました。

放課後持って行くと、先生はとっても喜んで下さり、目に涙をためて手紙を胸に抱きしめ「宝物にしますね」と。
ホロリとしそうでしたが、そこからは次男のエピソードが出る出る（笑）
「入学式走り回っちゃったよね～！」「昼休み戻ってこなかったよね～」「学童保育で暴れてお母さんに電話したよね」・・・
大笑いしながら「随分成長しましたね」と。
年配の先生で、厳しい先生でしたが、発達障害についての知識はあまりお持ちでは無く、一生懸命勉強して下さり、先生なりに寄り添って対応してくれていました。
定年退職だけど再雇用になるそうで、他の小学校へ行かれるそうです。
「きっと遠いところには行かないから、どこかで会えたりするかもしれませんね」と言われ、改めて良い先生だったな～と寂しくなりました。

次男は同じく退職される校長先生にも手紙を書くそうです。
そのお手紙を持って、今度はクラス替えのお願いもしなきゃ！

何だか根回し運動のようですが、これをやるかやらないかで1年間全然ちがうんですよね（笑）
次男の特性を理解して下さる先生に当たるよう、サラリとお願いしてきます！

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ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳保育園

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2016/11/02 投稿

小学三年の息子が支援学級に通っているのですが、学校からお道具箱を持ち帰る時に、お道具箱を入れる袋を持たせるのを忘れてしまい、クラスのお母さんから紙袋を借りてきました。お礼をしたいのですが、皆様なら何をお礼しますか？ちょっとしたお菓子と思ったのですが、アレルギーとか気になるし。六年生の男の子がいるのですが、その男の子に文房具もいいのかなって迷って決められません(/□≦、) 渡す時は先生に頼んで渡して貰います。皆さんならどうしますか？質問する場所を間違えていたらすみません。

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2017/09/02 投稿

小三のADHD診断済みの娘のことで相談です。不注意ののんびりした性格です。ぼーっとしている事もあり、周りをみてテキパキ動くという事が苦手です。悩みと言うのは、人の親切に気づかない事です。娘がミスをしても、クラスの子が先に気づきフォローして事なきを得る事があります。本人はぼーっとしていてミスした事も、フォローされた事にさえ気付かないため感謝もせず終わります。班でチームを作りゲームをする時、娘が話を聞いてなくてトンチンカンな事をしてゲームに負けた時も、娘は自分のミスで負けた事に気付かず、楽しんでいました。班の子たちだって勝ちたかったはずなのに、いい子たちなのでミスを責めませんでした。自分のミスに気づいて班の子たちに一言謝る事が出来たら嫌な思いをさせずに済むのに…と我が子にモヤモヤします。幼稚園の頃から人より幼く、面倒見のいい子に助けてもらっていました。「助けてもらったり、人が自分の為に動いてくれるのは当たり前の事じゃないんだよ。ちゃんと感謝しないといけないよ」と話をするのですが、そもそも人が自分の為に動いてくれた事に気付かないのであまり意味がありません。最近、一部の友達には距離を置かれ始めたように感じています。本人が気づかないところで何かしらやらかしたんだろうなあと思います。主治医に相談したところ、「第三者に責められて、気づいていく時期ですよ。親が言ってもピンとこない」と言われました。鈍感な娘が人の親切に気づく為に、親としてできることは何かありますか？それとも本人が傷つくことも覚悟で失敗の経験を積むのを見守る時期なのでしょうか？

ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生診断幼稚園

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2017/10/04 投稿

こんにちは。 12月に入って小4の長男にとって、担任替え、クラス替えが近づいてきて落ち着かなくなってきました。長男が先日、泣きながら担任に手紙を書いていました。そこへ、デイのベテラン支援者が3人今月いっぱいで退職します。時間をずらして退職して欲しいとの事をお願いしたのですが、駄目でした。急きょ、探して今、後任が研修しながらやっています。(教員が2人入る予定です。特別支援学級経験) 自閉の子にとって支援者が変わる事がどういうことかわかっているはずなのですが...。長男にどう声かけようか？また、一つ悩みが増えてしまいました。それでなくても、今の担任から離れたくなくて担任と話ししているのに。ちょっと、支援者の無責任さがイラっとしてしまいました。

新小４年生グレーゾーンの息子です。新学期始まった数日は翌日の時間割・持ち物を連絡帳に書いてくるのですが、昨日書いてきませんでした。書かせるためにどんなふうに言えば伝わるか、工夫、アイディア、お知恵をおしえてください。

発達障害かも（未診断）小学3・4年生連絡帳

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2017/04/12 投稿

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ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生 19歳～学習連絡帳高校進学合理的配慮

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2019/02/21 投稿

都合がよく使われている事に気がつかない息子の話友達の家に遊びに行った息子友達が学校に忘れ物をしたから取りに行く事に。自転車を貸してと言われ貸し、友達は息子の自転車で、息子は歩きで後ろからついて学校に行き、忘れ物を取ってきた後も、友達が息子の自転車、息子は歩きで公園に行き遊んでいたらしい。なんで??て、疑問に思わないし、自転車を貸してあげて良いことをしたと思っている。そんな事が色んな場面である。違うんだよ。って教えても意味は通じない。どうしたらわかる？自分の気持ちと他人の気持ちは違う事があると話しても理解は難しい。仲良く遊んでるつもり、良いことをしているつもり。息子の気持ちもわかるがふびんでならない。

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2017/09/21 投稿

恐れていたことが起こってしまいました。小学５年生　自閉症スペクトラムの息子です。今日プールの授業中、いつも息子とトラブルになる子とトラブルになり、パニックを起こした息子が暴れたそうです。プールサイドでの事なので危険と思った支援級の先生が止めに入ってくださり、その先生の手を振り切ろうとした際、足を滑らせて息子が転びそうになったそうです。危ないと思った先生が息子を抱き抱えるように身を挺してくださり、後頭部をプールサイド地面で打ったとの事。息子はパニックを起こし、連絡が来たので迎えに行きました。その時点ではそんな事が起こっているとは知らず連れてかえりました。その後支援級担任から電話があり、しばらく様子を見ていたが痛みが強くなった事もあり、救急車で病院へ行かれたと一連の出来事を知りました。息子がパニックを起こしている間息子に付き添ってくださっていたが、息子帰宅後にホッとして痛みが出てきたみたい　と言われました。搬送される間も、息子くんはケガしてなかったかな　などと、息子を気遣ってくださっていたそうです。息子は先生のおかげで無傷です。その後無事が確認されて、一旦学校に戻られましたが、息子と謝罪に出向いたところ、大事をとって早退された　との事でした。救急車が動いた事もあり、警察の方とも話をし、一旦は解決となっています。教頭先生とも話をしましたが、治療費も学校の労災的なもので大丈夫、先生本人も大丈夫と言っているので、明日本人の口からきちんとごめんなさいしたらそれで大丈夫です　と言って頂きました。抱き抱えて頂いた事などから想像出来ると思いますが、息子と距離も近く、まだ若い男性の先生ですが、大好きな大好きな本当にいい先生です。口頭での謝罪だけでは気が済みません。皆さんならどうされますか？とりあえず今学期で転校が決まっている事もあり、息子と相談して、お詫びと今までありがとうございました　の気持ちを込めて、息子が選んだネクタイを買ってきました。

ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生病院先生トラブルパニック

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2023/07/10 投稿

息子は親切なのですが空回りしています。アスペルガーの小学校低学年の息子ですが、親切なのか人助けをしようとしてちょっと迷惑かけることが多々あります。電車の中で他の人がスマホを手から落とした時、5mくらい離れているのに「拾ってあげる！」と言って、わざわざ駆け寄って拾って本人に渡します。別に本人もかがんで拾うだけだしいいのに、、という顔をしながら、どうもと言ってくれますが、私自身ちょっと恥ずかしいです。人助けはいいことだけど、場面をなかなか理解するのが難しいようです。逆に自分が親切にしてもらったときは、自分の財布を取り出して、「はい」と千円札を渡します。 10円玉とか100円玉だったらなんか微笑ましいけど、お札を出すと、なんか、露骨さがましてしまうような…笑本人は純粋に感謝の気持ちを示しているようだし、すごく親切な子だなと思うのですが、その行動が空回りしています。この子の性格はこのままでもいいのでしょうか？

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発達障害かも（未診断）小学1・2年生小学校宿題

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2017/07/10 投稿

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がぶりえるさん

2016/03/25 16:12

たけのこさん
たけのこさんトコは、自らお手紙書くって言ったの？
うちは私が書かせたようなものなので・・・
お手紙だって、書きっぱなしなのを私が配達（笑）
全てを自分でやらせてるたけのこさん素敵です。
新しい春、また心機一転がんばりましょうね～♬

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がぶりえるさん

2016/03/25 17:33

ポコアポコさん
良い先生だったんですね。
子どもを孤立させず、みんながみんなを褒める・・・単純な１年生だけに簡単なようで先生次第で大きく違います。
本当に当たりですね！
来年度、そのような先生に当たりたいです。
私も、今の担任の先生には連絡帳にお手紙を書きました。
男性の先生でしたが、穏やかでみんなの前ではさりげなく注意してくれる先生でした。おかげで周りから目立って浮くこともなく楽しく過ごせたと思います。
本人もですが、周りも一番荒れてくるギャングエイジの3～4年生、しっかり根回ししたいと思います。

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がぶりえるさん

2016/03/25 16:11

ムシササレさん
お手紙、多少面倒な気持ちもあったみたいですよ。
でも、「もう会えないかも」って気持ちはあったみたいで、渡さなくていいなら書く！（笑）
周りには「怖い」「厳しすぎる」「宿題が多い」と言われる先生でした。今どき後ろに立たせたり、廊下に出されたり・・・
それでも、本人なりに頑張ればとっても褒めて下さる先生で、話せば分かって下さる先生で、私はとても好きな先生でした。
来年度、どの子も自分に合った先生に恵まれて欲しいですね。
良い春になりますように～！

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退会済みさん

2016/03/25 15:17

がぶりえるさん、息子さん優しいですね～。
お手紙もらった先生は本当に嬉しかったでしょうね。
厳しくても、発達障害の知識がなくても、
寄り添おうとしてくれる気持ちがあるだけで、信頼関係は築けますよね。
きっと懐の深い先生だったんだろうな。

来年度、理解のある先生になりますように、ってすべてのお母さんの切なる願いですよね。

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退会済みさん

2016/03/25 15:17

がぶりえるさん

これが、幼稚園児と小学三年の差ですよね。
うちなんてさ、切手貼って送って、中身忘れて、幼稚園に届けにいきました。手紙まだ届いてなかったので格好悪かったです。
いつも、がんばってますね。
がんばりましょうねー。

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退会済みさん

2016/03/25 19:12

お疲れ様です。とても大事な事ですよね。
こちらは、とてもじゃないけど、良い学校でないので、難しい事ですが、、。
子供は、通級の先生にはホワイトデーにプレゼントすると言うので渡しました。
それが、精一杯です。
子供次第で、良い学校とも言えるし、先生次第や学校の体制の問題もあるんですけどね。
息子には居場所がないし、排除だし、たらい回しなんで良い関係は難しいです。
その分福祉で補ってもらうしかありません。
教育センターでさえ、放課後ディではダメでしょうか？などどいうくらいです。
ほんと厳しいです。
でも、なんとかやっています。来年度は新しい風を感じています。謎。

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