2016/03/28 20:09 投稿
回答 5

自閉症のパニック症状とはどのようなものでしょうか?

先日3歳検診で自閉症の疑いがあるとのことで、検査してもらったら正式に自閉症と診断されました。
自閉症はパニックを起こしやすいと聞いたのですが、具体的にはどパニックを起こすとはどういうことなのでしょうか?
またパニックはどういう場面で起こりやすいですか?
まだ息子はパニックを起こしたことがないので今後対応できるように知っておきたいです。

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/25946
みのりさん
2016/03/28 20:42

パニックの時の様子はお子さんそれぞれ違うと思いますよ。それも個性だなって思いますよ。
パニックの原因も、過敏になる要因もお子さんによって少なからず違いはあると思います。
いつもと違う景色、ルート、手順、天気、言葉かけ。それだけでもしんどい時はパニックというアピールでSOSを子供達は出してきます。
アピールの仕方は、泣いたり、クルクル回ったり、声を出したり、これもその場によってだったり、いろいろです。
息子の場合は、地団駄を踏んで私の服を引っ張ることや、髪を引っ張りながらウ〜とうなったり。でも、お友達はキャーという子もいれば、パニックそのものでフリーズしてしまう子もいます。
できれば、お母さんにはまずパニックそのものがどんな状態になるかよりも、お子さんが苦手な場面や日常生活の流れの変更時にどんな風にお子さんのしんどさを軽減できるかの方法をみつけてあげる方がよいかなと思います。
おこさんのパニックやしんどさを全面回避することは難しいです。なので、できるだけスムーズな毎日になるといいですね。
偉そうに書いてごめんなさい。私も息子と向き合う中で、パニックになった時を考えると不安でした。これから年齢的にも自我が出てくる中で大変かと思います。苦手な場面では気持ちをそらせるアイテムや声かけなどあの手この手になると思います。お子さんのSOSの出し方も毎回違うかもしれません。騒々しい場所、人の往来が激しい場所など苦手な息子でした。突然のクラクションや選挙カーも。いつものテレビ番組が休止の時は録画で対応でした。

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kimukimuさん
2016/03/28 22:39

自閉症児がみんなパニックを起こすとは限りません。
お子様はまだパニックらしき状態は起きていないのですね。
人にもよりますが、パニックは見通しが立たない、気持ちを言語で表せないなどのときにおきる事が多いようです。
何かの原因があっての事ですので、もし起きるようなことがあればその前後はどうだったか記録するようにしてください。
ある程度のパターンが見つかれば本人や周りも回避しやすくなります。
暴れる、大声出すなどを想像されるかと思いますが、固まるのもパニックのひとつです。
対応はその子にもよります。ハグで落ち着く子、狭い部屋に入って落ち着く子、そっとした方がいい子・・・。
起きてみないと分からないと思います。
私は息子のパニックが「黙り込んで動かなくなること」だと気づくまでは「なぜ喋らないの?!何か言いなさい!」と怒ってしまっていました。今では悪い事をしたな~と反省です・・・。
息子は言語の能力に対して処理速度が遅いのです。込み入った思考になると使う言語が取り出せなくなるようです。しばらく待ってやるとか、選択肢を与えるなどで最近は何とかやれています。
お子さんもまだパニックは起こしていないので、妙な心配よりも言語の力を育てることや、色々な場面に遭遇してもある程度免疫力が付くように様々な経験をさせてあげるなどして、ノビノビ育ててあげてくださいね♪

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https://h-navi.jp/qa/questions/25946
退会済みさん
2016/03/28 20:47

PDD,ADHD,LDですが、息子は気持ちの切り替えや、見通しが持てない環境が苦手です。また、聴覚過敏もあります。注意や、失敗も苦手です。そういった時に、小さいパニックや、時には泣いて止まらなくなり地団駄を踏んだり、怒ったり、自傷行為、他害まで行く事もあります。また、シャットダウンして泣く事もありました。
今は、2年生ですが、激しいものは学校以外ではありませんでした。現在不登校です。苦手なところに行くと、いろいろ強く出てきます。お子さんによって違うのかと思いますが、全く無い子もいる様です。
息子は、小さい頃、泣いた時はパニックだったみたいです。でも、周りも気がつかなかった感じです。少し大きくなって、幼稚園位では、泣くのを我慢してシャットアウトや、地団駄に変わったり、外で、ほんのちょっと大人に声をかけられた事がきっかけで、大きなパニックになったりしました。
突然の事に対応が出来なくて、怒られてる様に感じてしまう様な事が有りました。
パニックになったら、落ち着くまで周りの声が入らないくらいになるので、落ち着くまで待ってからフォローする感じです。ほっとくことは不安になるのでしないで下さい。抱きしめる事を拒否しないならハグしてあげる、難しいなら、少し離れて待ってあげる。落ち着いたら、大丈夫だと安心させてください。
参考までに。

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スースーさん
2016/03/29 22:16

今年10歳高機能自閉症児の母で、発達障害指導者の者です。

私が発達障害に関わった先生の説明で1番わかりやすかったのが

『例えば大事な会議に遅刻しそうだから、下道は混んでるっぽいから高速に乗った時に、事故渋滞していてPAも遠いのにトイレに行きたくなったような状態がしょっちゅう訪れる』

と仰っていました。
基本追い詰められなければパニック起こす事はないと思います。
何でパニックを起こすかはその子の次第で、3歳児さんで一通り経験されているかと思いますので、今大変だーと思う事がないなら、よい環境で過ごされているのかも知れませんね!

パニックは私が見てきた中だと、自傷(自分を叩く、壁や床に頭をぶつける、物で手や足を傷つける等)する子も多いし、脱走(とにかくその場からいなくなりたい、1人になりたいと言う気持ちから教室や学校から飛び出したり)する子も多いです。

そうゆう時は無理に止めず、大きな声は出さず、危険な事や怪我しそうな事は回避して、しばらく様子を見ます。
自閉の子にはとにかく言葉で攻撃しないのが基本です。
そして言葉のわかる子には落ち着いた頃に、して欲しい事を伝えると、気持ちが切り替わったりします。
お手伝いなどを頼むと「はっ」と正気になる事が多かったです。

医学的根拠はありませんが、次の事を考えると、この方法が1番よい気がしました。

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2016/03/28 20:53

パニックをおこすと聞くと、親が止めてもどうにも手をつけられないこと…
私は以前までそのように思っていました。で、それを考えたらうちの子はパニックはおこしたことがありません。
でも、私が考えるパニックとは違うものだということがわかりました。

うちの子は勝ち負けの受容が苦手なので、勝負事に負けるとものすごく泣きます。これだけ聞くと、単なる負けず嫌いと思われがちですが、これもパニックの一つだと指摘されました。
でもリーフの授業で、負けた時は
「次、頑張る」と言うと教えてもらってからはだいぶパニックはなくなりました。


なので、パニックをおこす要因は人それぞれだと思いますので、お子さんの苦手なことや困っていることをなくしてあげるためにできることを考えてもいいと思いますよ。

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2017/09/08 投稿
視覚優位 知的障害(知的発達症) 先生

療育に通うことになりました。今いろんな療育施設を見学して回ってます。 「teachプログラム」と「SST(ソーシャルスキルトレーニング)」で迷ってます。 何を決め手に療育施設を決めましたか? どんな些細な意見でもいいので教えて下さると嬉しいです。よろしくお願いします。 また以下の様子だと「teachプログラム」と「SST(ソーシャルスキルトレーニング)」どちらがいいと思いますか? 2歳1ヶ月息子の傾向としては、 ・じっとしておけない ・手は繋げる ・待つことが難しい ・言葉の発達理解が乏しい ・「まんまんま(2歳前から)」「たいたいたい」「(泣いてる時)いーやー‼️(のような事を言ってる時がある)」「あー」「とぅとぅとぅとぅ」などを言ってる。 ・言葉が出てない分やって貰いたいことをジェスチャーで伝えてくる(水筒のお茶飲みたかったら水筒持ってくる) ・クレーン現象もある(私が他の部屋で作業してたら来て私の服を引っ張って連れて行く。やって欲しいことがあれば私の手をそこに持っていく。) ・真似するのが苦手(足踏みとか手ぱちぱちとかトントンとかは出来る) ・ブロックは最近は色々組みあわせて作るようになった(何かの形とかでは無い) ・ブロックで遊んでて何か自分の思い通りにいかなかったらブロック投げる(ブロックが崩れたりしたら)⇒ちなみに保育園では何かを投げたりはしないらしい ・「ゴミ捨ててきて」と言ったらゴミ捨てれる(出来るようになったのは2歳前) ・最近は自分から捨てに行く ・「ここいーれーてー」と言ったらその中に入れれる ・「(片付けして欲しい時に)ナイナイして!」と伝えたら片付けてくれるがすぐにまた箱から出そうとする ・指差しが苦手 (これ教えて!の指差しはしてくるが、 アンパンマンどーれだ?などのこちらの問いには指さしするが差してるところが違ったりする時がある) ・アンパンマンの変な顔のキャラクターがどこにいる?のYouTubeでは指さし正解できる (そのYouTubeは最初に探すキャラクターがポンっと画面に出て、あとから出てくる画面でそのキャラクターを探すYouTube) ・ねぇねぇ!て感じでトントンしてくる ・バイバイは出来るが、手のひらは前に向いてるが、通常みんながやるような横にヒラヒラするのではなくパタパタしてる (逆さバイバイとはまた違うような…?) 【謎の行動】 ・喜ぶ時にあーあーと笑いながら足をダンダンダンとして長い時間喜んで落ち着きが無い。 あーあー言いながらクルクル回ってる時がある。

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2025/09/19 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 療育 ADHD(注意欠如多動症)

今日ずっと泣いています。2歳で診断がついた知的障害あり(新版K式で50)の自閉症の3歳児を育てています。 2歳から現在まで自宅アパートから3件となりにあるこども園へ通っています。園庭がとても広く先生方やお友達も優しく、子どもは行き渋りをしたことも一度もなく休日にも行きたいと泣くほど園が大好きです。 ですが来月から療育園へ変わることになりました。 療育園の同じクラスの子たちは、話せる子もおらず息子同様お友達同士の関わりはほぼありません。 こども園の同じクラスの子たちは、毎朝息子のところへ走ってきて『おはよう!』と言ってくれたり、手を繋ぎに来て一緒に歩いたり追いかけっこをして遊んでくれたりしています。息子もいつも嬉しそうです。 療育園で身辺自立をしたらまた年長の頃には今のこども園へまた戻れるでしょうか?辛くて。 子どもが笑顔になることが多いのはこども園です。 でも困りごとが少なくなるのは療育園です。やっとお友達のお名前を言えるようになってきたのにもう通えないなんて涙が止まらないです。近所や知り合いにも療育園へ行っている方もおらず、毎日家からこども園が見えるので辛くて辛くてどうやって前向きになったらいいのか助けてください。 一年だけでも通えてよかったと思いたいのですが、普通の子に産んであげられていたらこのまま毎朝一緒に歩いて登園できていたのにと涙が止まらないです。

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2025/05/09 投稿
知的障害(知的発達症) ASD(自閉スペクトラム症) 診断

発達支援事業所選び方 2歳1ヶ月の男の子で来月児童精神科を受診、 診断書を出してもらう予定で動いています 現在、発語はほぼない状態で(1歳代で何個かあったが消失) 言語理解、指示になると難しい状態 指さし(要求、共感、応答)は出来ています 受診が先なので先に療育施設の見学を3件進めたのですが 1件目は事業所もしており、うちを利用しなくても事業所は絶対に決めて置かないと行けないから決めませんか?と言われ自宅から1番近く(自転車で5分)だったので次回面接の予約をして来ました しかし、あと2件の療育施設見学して1件目より息子に合った療育をしてくれそうなので(1件目は2歳だと言語指導は難しく運動メイン、後半2件は個別で教えますと言ってくれました) 後半の2件を療育施設として選びたいのですが、1件目の療育施設利用しないのに事業所だけ選ぶのって感じ悪くなってしまいますよね、、、? 後半2件のうち1件も事業所もあるようです ただ2件は自転車で20分くらいかかるので頻繁に通うようならこのまま事業所だけ選んだ方がいいのか悩んでいます 療育施設を利用されている皆様、事業所の通う頻度はどれくらいでしょうか? ご意見頂けますと幸いです

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2025/08/24 投稿
発達障害かも(未診断) 診断 要求
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
6日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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