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10日

ADHDの子の塾を続けさせるかどうか悩んでい...
ADHDの子の塾を続けさせるかどうか悩んでいます
ADHDの中学1年生です。
小学校6年生のときから塾に通わせているのですが、落ち着きも集中力もないので塾に行かせてもほとんど効果がありません。
学校の成績も下の中といったところです。
周りの友達や先生にもちょっと迷惑だったかもと思って、やめさせようかとも思っているのですが、 塾の友達と会えなくなるのが嫌だと言ってやめる気はないそうです。
このまま行かせ続けてもよいのでしょうか?
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この質問への回答
一度塾の先生とお話をなさってはどうでしょうか。
うちは中3の夏休みからしか塾には行かせていませんが、同じように成績も大して上がらず、友達が理由で辞めたくないのは明らかでした(私には勉強頑張りたいと言ってはいましたが…)
受験前の大事な時期に、意味のない時間と無駄な出費は…と思い、思い切って塾の先生に面談をお願いしました。
塾での様子を聞き、息子の障がいと特性を伝えたところ、先生方は驚いていらっしゃいましたが、特性を話すと「そういえば…」「分かるかも…」と言われ、一緒に対策を練って下さいました。
例えば、「分からない」と言えない息子が固まっていたら理解できていないサイン→声を掛けてもらう等…
うちは、個人経営的な小さな塾だったので対応して下さったのかもしれませんが、お陰で成績は上がりました。
もし、ゆずさんのお子さんの塾がそれなりに対応して下さるのであれば、続けてみるのもアリかと思いますが、そうでなければ塾に通う本来の意味は無いと思います。気の合うお友達も大切なんですけどね^_^;
成績を上げることを目的とするのならば、線引きも大事だと思いますよ^ ^
うちは中3の夏休みからしか塾には行かせていませんが、同じように成績も大して上がらず、友達が理由で辞めたくないのは明らかでした(私には勉強頑張りたいと言ってはいましたが…)
受験前の大事な時期に、意味のない時間と無駄な出費は…と思い、思い切って塾の先生に面談をお願いしました。
塾での様子を聞き、息子の障がいと特性を伝えたところ、先生方は驚いていらっしゃいましたが、特性を話すと「そういえば…」「分かるかも…」と言われ、一緒に対策を練って下さいました。
例えば、「分からない」と言えない息子が固まっていたら理解できていないサイン→声を掛けてもらう等…
うちは、個人経営的な小さな塾だったので対応して下さったのかもしれませんが、お陰で成績は上がりました。
もし、ゆずさんのお子さんの塾がそれなりに対応して下さるのであれば、続けてみるのもアリかと思いますが、そうでなければ塾に通う本来の意味は無いと思います。気の合うお友達も大切なんですけどね^_^;
成績を上げることを目的とするのならば、線引きも大事だと思いますよ^ ^
健常の子でも同じなのですが、塾に通うだけでは成績はあがりません。
本人のやる気次第です。
塾に通わせていることで安心してしまっている親御さんが多く、
いざ高校受験に向けての三者面談あった時に愕然とする方、
通知表が来たらどうして塾にいってるのに効果がないのかと嘆く方、沢山いますよ。
お子さんが何の為に塾に行くのか、目的をしっかりさせておくべきです。
辞めたくないのなら、条件を出しましょう。
今度のテストで成績が上がらなかったら辞めるとか。
目的意識がないと塾に行っても無駄です。
塾の先生がいくら熱心に指導しても、子どもにやる気がなければ効果はありません。
宣伝でよく言っている「やる気スイッチ」があるというのは本当で、
今年受験を経験しましたが、うちは夏前にスイッチが入りました。
それまでは未来予測が苦手で未知の環境が怖いという特性で塾なんて考えられないと拒否していましたが、
中3になって周囲が受験勉強を始め、部活を引退した子に負けたくないという気持ちがやる気スイッチを
押してくれました。
ゆずさんのお子さんも高校受験をするのですか?
特性のある子は中学になったら高校やその先のことも考えて、動いて下さいね。
先のことだからまだいいと思っていられるのは健常のお子さんの親だけですよ。
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お友達がいて「行きたい」と思えることは喜ばしいですよね。
出来れば続けさせたい気もします。
辞めるのも一つの選択でしょうが、その前に
他の回答者の方も言われているとおり
お子さんが集中しやすい環境つくりを、塾の先生とご相談されてからでも遅くはないと思います。
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ゆずさん、トライさんおすすめですよ❗発達障害の子に向いてると思います。
個別指導1対1です。
娘、多動ですが、大丈夫です。
教え方も上手で分かりやすいようです❗
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中一から個別学習の塾に通わせているADHDの娘がいます。
そこは特性に応じた対応をしてくれるという噂を聞いてから行ったのですが、一斉授業じゃなくて、個別というのはよかったと後から思いました。
同じADHDでもその子によって違うのかもしれませんが、やっぱりできれば個別対応の方が、効果は出る気がします。
塾の友だちに合わせる目的で、今のところに通わせられる覚悟がおありならそれでいいと思います、友だちという意識も大事ですよね。そこを否定したくないなーと思いますが、学力を伸ばすという意味では、別の手を考えた方がいいのかなぁという気がします。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
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