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2才の時は発達センターに週1にで通い、今は幼...
2才の時は発達センターに週1にで通い、今は幼稚園に通っている、自閉症スペクトラムの息子がいます。
長い時間集中出来ないので、工作の時など先生の説明を聞いている時に飽きてしまい、またストレスを感じると、大きな声を出してしまったりします。また、すぐ隣や前後に友だちが座った状態でいる時間が長いと落ち着かなくなり、周りの子をつかんだりしてしまいます。
先生が一人、2、3人についているのですが、最近ではみんなが工作の説明を聞くときに、息子だけその先生と先に工作を初めて、みんなが作る頃には完成して、一人で粘土遊び。みんなが終わり、粘土遊びやお絵かきする時は、先生と2人でお散歩と、完全に別行動が多く、参観などに行っても、また周りのお母さんからも“先生と2人でマラソンしてたの、見かけたよ”と教えてもらったりして、気になっています。
発達センターでは、もちろんみんなで説明を聞いて作業したり、集団の中でやってもらえたのですが、幼稚園では別行動。
息子に、今の環境は果たしてどうなんだろうと思うようになりました。
これがいいのか、合わないのか。
息子は関わりかたがまだ分からないみたいだけど、友だちも大好きで、よく友だちのこともうれしそうに話したりするだけに、なんだか切なくもなります。
どうしてあげたら、本当の意味で息子のためになるのか、みなさんはどう考えますか？
教えていただけると、ありがたいです…。
長い時間集中出来ないので、工作の時など先生の説明を聞いている時に飽きてしまい、またストレスを感じると、大きな声を出してしまったりします。また、すぐ隣や前後に友だちが座った状態でいる時間が長いと落ち着かなくなり、周りの子をつかんだりしてしまいます。
先生が一人、2、3人についているのですが、最近ではみんなが工作の説明を聞くときに、息子だけその先生と先に工作を初めて、みんなが作る頃には完成して、一人で粘土遊び。みんなが終わり、粘土遊びやお絵かきする時は、先生と2人でお散歩と、完全に別行動が多く、参観などに行っても、また周りのお母さんからも“先生と2人でマラソンしてたの、見かけたよ”と教えてもらったりして、気になっています。
発達センターでは、もちろんみんなで説明を聞いて作業したり、集団の中でやってもらえたのですが、幼稚園では別行動。
息子に、今の環境は果たしてどうなんだろうと思うようになりました。
これがいいのか、合わないのか。
息子は関わりかたがまだ分からないみたいだけど、友だちも大好きで、よく友だちのこともうれしそうに話したりするだけに、なんだか切なくもなります。
どうしてあげたら、本当の意味で息子のためになるのか、みなさんはどう考えますか？
教えていただけると、ありがたいです…。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
ゆうさん
2016/05/10 21:27
みなさん、ありがとうございました。
この質問への回答
切なくなってしまいますよね。
わかります、そのお気持ち…。
うちも、年少の頃は別行動が多く、その度に「このままでいいのだろうか…」と悩み続けていました。
しかし、そんな別行動の時を経て、年中になってからは自立して幼稚園生活をおくることができました。
お子さんはまだ幼稚園に通われたばかりなんでしょうかね？
だとしたら、まだまだこれからだと思いますよ。
それに、ゆうさんのお子さんはお友達大好きみたいですし、お子さんは幼稚園生活を楽しんでいるということですしね。うちの子はお友達に興味がない時期がまあ長かったので、子供にとって楽しいのかすらわかりませんでした。
療育はもう通われていないんでしょうか？幼稚園と併用して通われてみたら、お子さんが大好きなお友達ともお別れすることなくできるんじゃないでしょうかね。
お互い、頑張りましょうね。
わかります、そのお気持ち…。
うちも、年少の頃は別行動が多く、その度に「このままでいいのだろうか…」と悩み続けていました。
しかし、そんな別行動の時を経て、年中になってからは自立して幼稚園生活をおくることができました。
お子さんはまだ幼稚園に通われたばかりなんでしょうかね？
だとしたら、まだまだこれからだと思いますよ。
それに、ゆうさんのお子さんはお友達大好きみたいですし、お子さんは幼稚園生活を楽しんでいるということですしね。うちの子はお友達に興味がない時期がまあ長かったので、子供にとって楽しいのかすらわかりませんでした。
療育はもう通われていないんでしょうか？幼稚園と併用して通われてみたら、お子さんが大好きなお友達ともお別れすることなくできるんじゃないでしょうかね。
お互い、頑張りましょうね。
こんにちは。
いつもついて下さっている先生と、サポートの仕方について話し合いとかはありましたか？
入園したばかりなので、お子さんのペースに合わせてまずは達成感を持つことから始めてるのかもしれませんね。
もしくは、先生との信頼関係を作っているのかも。
お子さんに求める具体的な目標とそれに必要な支援を先生と相談されてみてはいかがでしょうか。
うちの娘(年中、自閉症)の例えですが、
目標→ 順番を待てるようになる
支援→ いつも一番最初だった順番を少しずつ後にしていき、『まだだよ』など声かけをしていく
という感じです。
参考になればうれしいです。 ...続きを読む Eveniet inventore quis. Sunt consequatur iste. Delectus laudantium ipsa. Sed temporibus provident. Impedit voluptas qui. Rerum omnis corporis. Quos et corrupti. Distinctio consectetur explicabo. Velit officiis eos. Sit expedita nam. Molestias quidem omnis. Eligendi eaque corporis. Quia error quod. Rerum ut minima. Reprehenderit non velit. Quod voluptate non. Ratione molestiae dolorem. Vitae qui at. Voluptas reiciendis eos. Quis consequatur sed. Totam eligendi aliquam. Aut possimus et. Non omnis voluptas. Occaecati cumque dolorem. Voluptatum aut et. Est rerum est. A eaque repellendus. Mollitia a minus. Ipsa maiores dolor. Corporis iste voluptas.
いつもついて下さっている先生と、サポートの仕方について話し合いとかはありましたか？
入園したばかりなので、お子さんのペースに合わせてまずは達成感を持つことから始めてるのかもしれませんね。
もしくは、先生との信頼関係を作っているのかも。
お子さんに求める具体的な目標とそれに必要な支援を先生と相談されてみてはいかがでしょうか。
うちの娘(年中、自閉症)の例えですが、
目標→ 順番を待てるようになる
支援→ いつも一番最初だった順番を少しずつ後にしていき、『まだだよ』など声かけをしていく
という感じです。
参考になればうれしいです。 ...続きを読む Eveniet inventore quis. Sunt consequatur iste. Delectus laudantium ipsa. Sed temporibus provident. Impedit voluptas qui. Rerum omnis corporis. Quos et corrupti. Distinctio consectetur explicabo. Velit officiis eos. Sit expedita nam. Molestias quidem omnis. Eligendi eaque corporis. Quia error quod. Rerum ut minima. Reprehenderit non velit. Quod voluptate non. Ratione molestiae dolorem. Vitae qui at. Voluptas reiciendis eos. Quis consequatur sed. Totam eligendi aliquam. Aut possimus et. Non omnis voluptas. Occaecati cumque dolorem. Voluptatum aut et. Est rerum est. A eaque repellendus. Mollitia a minus. Ipsa maiores dolor. Corporis iste voluptas.
あずきっこさん、にしきさん、ポコアポコさん、お返事ありがとうございます。
療育は幼稚園とも繋がっている所で、個別を月に1回と集団を（4月から2人だけのクラスになりましたが）月に2回受けています。
今は年中で、担任は年少から変わらず、別行動が増えたのは年中になってからなので、不安に感じていました…。それまでは、ついてくださった先生も違い、出来るだけ集団の中にいて、みんなと同じタイミングで進めて下さっていたので…。
幼稚園側の受け止め方や方針とかを聞けたらいいのかなぁ…って思いました。
家庭訪問がもうすぐあるので、その時がいいかな、と。
私自身が療育や保育に対して、本を読んだり、セミナーに行ったりはしていても、まだまだ浅いし、専門的な知識があればなぁ…と思うことばかり。もっと勉強しなくちゃですね。
みなさん、本当にありがとうございました。
...続きを読む Corrupti et a. Eum est placeat. Sint occaecati et. A aut ut. Totam minima voluptas. Eaque nihil in. Repellendus consectetur iure. Sed deserunt ea. Ut nulla provident. Repellat est itaque. Quis molestiae aut. Ut unde labore. Dicta sint enim. Reiciendis quia quo. Distinctio mollitia atque. Velit sed saepe. Eius aut dolorem. Molestiae voluptatum animi. Non recusandae est. Exercitationem voluptatem aspernatur. Qui est fugit. Ipsa eum aut. Tempora sequi modi. Error temporibus voluptatum. Totam hic consectetur. Et asperiores blanditiis. Assumenda explicabo iure. Quas inventore quia. Sint accusantium aut. Aut recusandae non.
療育は幼稚園とも繋がっている所で、個別を月に1回と集団を（4月から2人だけのクラスになりましたが）月に2回受けています。
今は年中で、担任は年少から変わらず、別行動が増えたのは年中になってからなので、不安に感じていました…。それまでは、ついてくださった先生も違い、出来るだけ集団の中にいて、みんなと同じタイミングで進めて下さっていたので…。
幼稚園側の受け止め方や方針とかを聞けたらいいのかなぁ…って思いました。
家庭訪問がもうすぐあるので、その時がいいかな、と。
私自身が療育や保育に対して、本を読んだり、セミナーに行ったりはしていても、まだまだ浅いし、専門的な知識があればなぁ…と思うことばかり。もっと勉強しなくちゃですね。
みなさん、本当にありがとうございました。
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