Q&A - 園・学校関連

小一のADHDの男の子の母です

りゅうママさん

2016/10/20 23:40

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小一のADHDの男の子の母です。先日も音楽会の件で、質問させてもらいありがとうございました😊息子は、静かにじっと待つが苦手なのに音楽会の練習では一年生が160人程集まって決められた立ち位置に並ぶ練習だけで一時間以上かかったりするようで当然、じっとできず、周りの子を触ったり、ごそごそ動いたりしているので注意を受けるようでその時に息子に何かをさせて、じっと待っておける良い方法はないものかと思っています。数を数えるとか手遊びとか思いつくのは息子があまり興味のないものばかりで、、、、。息子は、ゲームや物作りや絵を描いたりするのが好きなので、楽器も触れず立っておくだけの時に何をして、過ごしたら注意されずに楽しく過ごせるか良い案が思いつかずです。無理な相談かもしれませんが知りたいです🙇

この質問への回答

りゅうママさん

2016/10/21 10:41

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皆さん返信できない間にたくさんの回答を寄せて頂きありがとうございました。先日の担任の先生との面談の結果、息子の小学校は発達障害の子どもへの対応がうまくできないと感じました。息子に長く待つ間、何もせずにじっと立つことを求めたりするのは目の見えない子にこれを見なさいと言っているような指示だと感じますが日常で当たり前にそういう指示の出し方をしているように感じました。加配の先生をつけてもらえないか頼んだところそれは難しいと言われ特別支援級の話になりました。現在1年生では特別支援級に誰も在籍していないとも聞きました。立ち位置も参観に来る親から見えるようにと背の順番で、息子は背が低めで真ん中の前の位置で端にかえてもらえないかきくと、先生は息子が隠れて見えなくなることを心配して困った様子でした。一応、検討して何かあれば先生がヘルプを出せる位置を考えてくれることになりましたが、、、、。先生との面談後、息子を今の小学校に通わせることが不安になりフリースクールを探したりしばらく現実逃避していましたが、私にできる限りのお願いをして、学校に発達障害児への対応を考えて貰おうと再び奮闘したところです😊幸い、先生は、まめに電話をくれ、話を聞いてはくれるので、だめもとでどんどん伝えていこうかと思います。先生も、音楽会は、毎年、苦手な子が多いと言われており、その時期は子供達がぴりぴりしていると言われていたので、やはり、学校の対応がまずい点があるのでしょうね。皆さんの意見を参考に学校との交渉をしていこうと思います。あと、先生は、息子に辞退してほしいとは全く考えていない感じであったのも嬉しかった点で、息子に集中できるようにと合唱や合奏の合間に言葉を発表する機会も与えてくれたので心配ですが学校側も頑張ってくれているで、私も頑張って対策を考えたいです。息子の場合、本番は、やることがわかり、退屈もせず、あがりしょうでもないので大丈夫そうですが、練習の時の、待ち時間に対策がいるのかもしれません。

星のかけらさん

2016/10/21 09:53

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お子さんは、普段iPadなどされますか?合理的配慮で、iPad、スマホか携帯、ビデオで全体練習を撮らせてもらったらいいと思います。お子さんが嫌がるなら無理ですが、その演奏風景を繰り返し家で観ることで不安は少し和らぐと思います。

楽器に触れないということですが、鈴やタンバリンやツリーチャームなら大丈夫ということはありませんか?新体操で使う棒に紐がついていてクルクル回すやつで間が持つ子もいます。これならできるという役割があった方が間が持つと思います。みんなと同じようにできないことで度々注意を受けているようですが、学校側の配慮が足らないということはありませんか?

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退会済みさん

2016/10/21 00:06

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触るのが好きな感触とかありますか？
バナナのおもちゃでむぎゅーと握れるようなのが売っていたりしますが、そういうものとか、ふさふさしたものが好きならそういうものをポケットに忍ばせるとか…。

並ぶのに１時間、、退避したりする選択肢はないのでしょうか、しんどいですよね…。 Quo dicta modi. Expedita maiores debitis. Earum sapiente officiis. Provident qui beatae. Nobis voluptatem doloremque. Deserunt saepe ipsum. Quam unde ut. Optio natus incidunt. Est consequuntur nemo. Debitis inventore dolorem. Perspiciatis vitae est. Qui accusantium rerum. Vel animi porro. Qui dignissimos magnam. Delectus eum ipsa. Sed adipisci non. Iure et cum. Voluptatem maiores eaque. Aut delectus id. Minima nulla voluptas. Amet laudantium commodi. Cum vero ut. Pariatur ad voluptate. Accusamus magnam voluptates. Fugit eaque optio. Mollitia adipisci minus. Illum molestiae et. Quisquam alias quis. Aliquam iste explicabo. Maiores et minima.

退会済みさん

2016/10/21 07:44

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みるところ、本番や、通しの練習の時並べたら、オッケーにしてもらえないだろうか？
辛いときは離れていてもいいくらいにしてもらう。
練習の時も並ぶはつらいのかも。
ちょっかいは、他のこどもたちも、嫌な気分になります。ひどいようなら、友達との間に先生がついて、物理的にブロックするほうがいいのでは？
最初から最後まで同じ必要はありますか？
その場から大きく外れない、できるところは並ぶ、友達にいたずらしない、そこからです。
段階を踏むことを、やってもらえたらいいのですが。
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ひまわりさん

2016/10/21 08:00

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お子さんの足元の床に、何かお子さんの好きなマークとかをつけてもらうことはできませんか？
うちの子も、今月あった運動会のダンスにどうしても参加したくない、その場に立ちたくないと初めはゴネてゴネて大変だったんですが、先生に目印のマークをつくってもらって、個々が○○ちゃんの場所ね！といってもらってから少しずつその場に立つことか出来ました。
本番も大勢の観客に気持ちが萎えて逃げ出すかと思いましたが、逃げることなくその場にたつことが出来ました。
音楽会ということで、場所移動があまりないのであれば、一度学校の先生に相談して見るのはいかがでしょう。
絵を描くのが好きなら例えばお子さんが自分で描いた絵を足元におかせてもらって絵を描く自分を想像させるとか。

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らくださん

2016/10/21 08:16

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先生とお話し合いをされたんですよね。
どのような対策があがってきたのでしょうか？

前回の質問で、回答がいくつかありましたが、
どれもとてもいい案だと思いました。

今回の質問を見ると大してお子さんにあった案を提示されなかったんですかね？
今までだって、そうしたお子さんがいなかったわけじゃないのに、配慮できず、
ただみんなと同じを求めるだけなんて、学校に失望してしまいますね。

私も、お子さんのような待っていられない子に対しては、
立ち位置を一番端にしてもらい、出番までは、体育館内の用具室とか更衣室みたいな
ところで待機して、出番の時だけ呼んでもらうのがいいと思います。 Impedit fugiat alias. At temporibus possimus. Est quae sed. Quasi velit omnis. Deserunt qui ad. Et qui maxime. Delectus quia error. Similique sed ipsam. Recusandae distinctio omnis. Et voluptatum cum. Quia minima dolore. Provident commodi illum. Sequi odio dignissimos. Cumque id sint. Molestiae quo nisi. Ducimus est omnis. Sapiente magnam voluptate. Sunt sunt rem. Aperiam dolorem quod. Voluptate eveniet fugiat. Et quasi hic. Perferendis eaque dolore. Aut dicta quidem. Autem cupiditate fugit. Occaecati accusantium qui. Et a molestias. Optio et occaecati. Aut iusto accusamus. Nostrum aut quam. Explicabo repellat ad.