質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
いつもこちらでお世話になります

いつもこちらでお世話になります。一歳2ヶ月です。発語は、はーいとバイバイが言えます。食べる?寝る?と聞くと頷きます。
気になるのは、図鑑や絵本ばかり興味があることです。指差しは、全部あって、いつも本をもって、これ何?と指差しします。言っていることは、理解していて、よく真似をします。
しかし、人見知りしません、、。
高機能自閉症でしょうか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/38914
退会済みさん
2016/10/23 22:35

みっちーさん、こんばんは。

お話を聞く限りだと、全く問題なくお子さんは育っていると思いますよ。
前も、書き込みされて、同じようなことを、仰っていましたが、(以前の書き込み拝見しました。)
その時に、皆さんも言われてたように、お子さんは、とても理解力があります。

普通に、元気にすくすく育っています。
本や図鑑が好きなのも、お子さんの長所ではないでしょうか。是非、沢山の本に触れさせてあげて下さい。

人見知りしないからといって、障害児であること。とは、関係ないです。
障害のあるなしに関わらず、人見知りのある子もいるし、ない子もいます。

そういう意味では、人懐こいお子さんなのだと思います。

障害の有無を気にするより、日々のお子さんの成長を、親が、共有すること。
が、先です。お子さんには、現時点では、障害児である。
ということは、全くないと思います。

というか、何方かに、そう。言ってほしいのですよね?
お子さんは、普通です。

私が、娘に感じた視線を合わせない等の、障害児特有の、特性。
を、みっちーさんの過去の書き込みを含めて。拝見した上でも、その特性が、あるとは、全く。
少なくとも、私は、感じません。
愛情を、沢山注いで、慈しみ育ててあげて下さい。

https://h-navi.jp/qa/questions/38914
ふう。さん
2016/10/24 07:54

ずっとお子さんと二人きりですか?

発達障害かもしれないと思い始めたのはいつごろからですか?
あなた自身のお話を聞いてもいいですか?とっても不安が強いんだろうなと思います。会って相談できる人はどのくらいいますか?お住いの地区の保健センターで、育児相談が行われている日はありますか?
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https://h-navi.jp/qa/questions/38914
そらさん
2016/10/24 10:07

みっちーさん、はじめまして。
お子様はとてもすくすく育っているように感じます。
みっちーさんとコミュニケーションが取れているので信頼関係も出来ていて、お子様の安心感は強いように思います。
ずっと2人で悩みもあると辛いですよね。
私もふぅ。さんと同じく保育園に入園する事、考えられませんか?
園庭開放や一時保育で先生にもお子様を見てもらって、もし出来るようなら心配事を相談できたらいいのですが…
ちなみに我が家は一歳半から保育園に通っていて、先生達には助けてもらってばかりです。
私の心配事も一緒に考えて頂き、一緒に育児している感じで私も精神的に安定していきましたよ。
他者が入るだけで救われる事たくさんあると思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/38914
らくださん
2016/10/24 10:11

お母さん、ちょっとお疲れのようですね。
わたしも子供と二人っきりで、どうしていいかわからず、
何をしても楽しくない時期がありました。
なので、お気持ちはよくわかります。

お子さんとちょっと離れてリフレッシュされてはいかがですか?
保育園の一時預かり、ファミリーサポートでもいいと思います。
リフレッシュしたいからという理由預けることできますから、ためらうこと
ありません。

子供と離れたからと言って、心配事がなくなるわけでも減るわけでも
ないですけど、一時的に子供と離れることでお母さんの気持ちが落ち着く
事ってものすごく大切です。

そして、相談できるところがないとのことですが…。
お住いの区役所なり市役所に、子育て相談できる課がありませんか?
うちの所は子育て支援課という名前ですが。
予約したほうがいいですが、突然相談に行っても対応してくれました。

1歳半検診の時でも相談できると思います(もうすぐですね)。
お近くの幼稚園や保育園で子育て相談日を設けているところありませんか?
園庭開放などで遊びに行ける日に、気軽に相談してくださいといった形でした。

療育センターやデイサービスでも相談受け付けてますよ。

こうした所が一つもないとは思えません。
お母さんが心療内科にかかられているとのことですし、でしたら、そこで
お子さんのことを話し、お子さんを見てもらえるところを紹介してもらうのも
いいと思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/38914
退会済みさん
2016/10/24 23:06

みっちーさん、療育に通われているのですね?

ならば、お子さんの障害児である。という疑いがあるから、療育に通われているのですよね?

他に何か。例えば、物を取って欲しい時、「あれ、取って~!」と指差して感情を表して、親に伝えようとしますが、発達障害の子供たちは、親の手を取って、あれ、取って。というんですよ。

クレーン現象っていいます。クレーンみたいに、親の手というか腕を上げるので、たぶん、そう名称が付いているものと思われます。
こういう仕草は、お子さんは見せますか?
あとは、物を一列に綺麗に並べて、ちょっとでも、ずれる、崩れると、著しく怒るとか。

何かしらの特性があって、療育は受けられているのですよね?
書き込みの内容からは、お子さんが、療育を受けるほどの、障害特性があるとは、私にはとてもそうは、思えません。

みっちーさんに、どこか相談出来る場所が、あればいいのかな?
と感じます。
地元の保健センター、子育てひろば、児童相談所。
あとは、ここのコミニュティーとか。

子育ての不安を、言い合い、そうすることで、少しでも心の安定をはかってみても、いいと思います。
あまり自分を追い込まないで下さいね。

不安は、お子さんに伝わりますから。
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https://h-navi.jp/qa/questions/38914
らくださん
2016/10/24 08:13

沢山ご質問をされていて、お子さんのことが心配でたまらないようすが
伝わってきました。

以前の質問に対する沢山の回答でも、不安は解消されませんか?

回答者の皆さん、お子さんの様子を直接見ているわけではないので、
障害があるかどうかなんてわかりませんよ。

人によっては、障害の傾向があるように見えても、別の方からしたら
問題ないように見えると思うので、いくら質問しても、あなたの知りたい
「我が子は障害児かどうか」に関して、納得のいく回答は得られないと
思います。

障害あってもなくても、子供って成長のペースは本当に様々です。
○○才で○○だと障害児、○○才で○○ができれば健常児。
こういう障害児は、○○才でこういうことをしていた。
そんな明確な目安なんてありません。

お子さんに障害があるかどうかは、病院に行けばはっきりしますよ。
もやもやの毎日を脱出するのに、近道だと思います。

はっきりさせるのが怖いのかもしれませんが…。
結果が出れば、対策も立てられるというものです。
お子さん思いのお母さんなのは、とてもよくわかるので、陰ながら応援してますよ(^◇^)
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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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回答
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もうすぐ4歳自閉症スペクトラムと知的障害軽度の息子がいます

旦那の実家は遠く海外で、言葉も通じません。自分の実家は孫が発達障害疑いだと伝えたとき、これまで疎遠だったのが始め協力は惜しまないという態度でした。が、実際に孫の状態を2週間観察して潮が引くように連絡が途絶えました。「わたしたちでは無理やわ、だって障害児やもん」が最後のやり取りです。他に健常の孫が近くにいるので、そちらが可愛いとはっきり言われました。遠方に住んでいます。親や兄弟はもうこの先頼ることはないです。そこでご質問なのですが、今後のことや日々の相談は相談できるところはあるのでしょうか?療育のフィードバックでは、10分程度その日の療育の内容のみで、そんなに長い時間お話することはできず。本当に日々の悩み生活相談みたいなものなのですが、皆さんはどのような場所で相談されているんでしょう。毎日もんもんと一人で考え込むだけで、消化できない思いがあり、それが子供にも不安となって伝わって子供との関係がギスギスしてきています。今日はこれまで、叫び声など上げたことがなかった息子が叫び声をあげてトイレでうずくまってしまい、このままではダメだと思いました。。

回答
chacochan33さんはじめまして。3歳自閉症ADHDの息子がいるやっちんです。すごく大変な思いの中、育児頑張ってますね。わかりますよ...
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3歳半の自閉症スペクトラム、知的ボーダーの娘がいます

保育園にお願いする配慮、何をどこまで皆様は伝えていらっしゃいますか。ちなみに、うちは療育の臨床心理士の先生のアドバイスもあり、診断名は伏せ、娘の特性(得意、苦手)は先日伝えました。ただ三つ組の苦手があると伝えましたので、自閉症スペクトラムと分かるかなとも思いました。娘は教室から飛び出したり、椅子に座れないはないですが、友達と関われなく、かといって一人遊びや自由時間もポツンとしたままで、一斉指示も理解出来ず(周りを見て行動するので遅れます)先日の夏祭りでも集団行動がとれず(練習は楽しそうに参加と報告ありました)、配慮もありませんでした。まだ診断されたばかりなので、これから少しずつ相談していけたらと思います。皆様、保育園や幼稚園での配慮、どんなことを伝え、伝える時に何に気をつけていますか。今、私の希望は、娘に対する配慮を一緒に考えてほしい、です。出来ないから、やらなくていい。出来ないから仕方ない、ではなく、サポートを一緒に探り、考えてほしい、ですが、求めすぎでしょうか。曖昧でしょうか。具体的な配慮をお願いしてる方は、例えばどんなことを伝えていらっしゃいますか。追記診断名を伝える件は、臨床心理士の先生から、診断名ではなく、娘の困っている点を伝えた方が良いと言われ、主人も告知に否定的なこともあり、先日特性のみ園長と面談の上、文書で伝えました。文書で伝えたのは、担任と面談が出来ないためです(時間的に)連絡ノートがあり、そこに個別療育の内容や、家庭で娘に効果的だった対処などを書いています。ただ園からは、娘の困り感より、良かったことを週1、他の子と同じように書いてある感じです。お迎え時の引き継ぎでは、元気でした、しか言われず、お迎え時は娘がイヤイヤするので、そそくさと帰ってしまってました。ソーシャルワーカーと臨床心理士の二人が、園訪問に行った際に、私が園に渡した娘の特性の文書を見たそうですが、ソーシャルワーカーから園訪問の報告とともに、お母さん書きすぎ、と言われてしまい、何をどう配慮として伝えたらいいのか分からなくなりました。また来週月一個別療育があるので、臨床心理士さんに配慮については相談する予定です。療育手帳は、ソーシャルワーカーより、知的ボーダーのため、取得出来ないと言われています。保育園では、活動には落ち着いて取り組めてる、癇癪なし、泣くもほぼなし、会話は先生とはあり、クラスの子達がお姉さん気質で気にかけてくれる、友達に話しかけらると嬉しそうにする、自分から話かけるは出来ないが興味はある(友達の名前、親のこともよく知っている)、他害なし、活動にやりたがらない素振りなし、ルーティンはこなせる困ってることは、自由遊びが出来ない、不安が強い、爪かみが激しくなった、友達に関われない(○○、かしては言える程度)、一斉指示の理解が悪い、不器用、音にやや過敏、表情が怖い(真剣な顔)と何を言っても怒られてると思う、等

回答
ぷにこさんの要望はとてももっともなものだと思います。ただ、加配のある保育園なのか、そうでないのかで対応は変わって来るかも知れません。 加配...
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重度寄りの中度知的障害を伴う自閉症の10代娘がいます、多分次

の知能検査では重度になるだろうと言われてます。かなりこだわりが強いタイプで、周りに迷惑がかかるものはなんとかやめさせていますが、そんなに迷惑はかからないものはある程度好きにさせています(お医者様からもそうした方がいいと言われました)最近始まったこだわりなのですが、シャンプーや乳液等のボトル、チューブやアルコールや消臭スプレー等のラベルを全部剥がしたがるというものです、誰にも迷惑かからないし、ラベル剥がした方がスッキリするなあと思いまあいいかと思っていたのですが、ラベルがないとこのボトルは何mlまで入るのか…とかスプレーは似てるものだと、これってダニ避けのスプレー?それとも消臭スプレー?と分からなくなる、など不便が出てきました、ラベルを剥がしたボトルにマジックで書くのも嫌がるので娘から見えない様にボトルやスプレーの底に書くことにしました(娘はわざわざひっくり返して確認することはしません)こういう不便があることを想定できずこだわりに答えてしまった私の完全なるミスです…、緩いうちから止めていればすぐやめさせられたかもしれないのに…😢あとラベルが無くチューブとかボトルに直接文字が印字されてるタイプのものもあるじゃないですか、あれも剥がしてくれと言われるのでどうしたらいいのやら……(ラベルじゃないっちゅーの)これは、剥がせないよ!と本人にボトルを触らせてどうにか納得させてますが買う度に説明するのも疲れます…それと冷蔵庫は勝手に開けない、をルールにしてるので今のところは大丈夫なのですが、ソース類も剥がしてくれと言われたらどうしようかとヒヤヒヤしてます😅賞味期限分からなくなるしとんかつソースとウスターソースなんかラベル剥がしたらほぼ一緒ですからね…。いちいちラベル剥がすのもめんどくさくなってきたし、ラベルがかわいくて気に入ってるものもあるのでやめさせたい、せめて理由が分かればな…と思ったのですが、理由を説明できるほどの語彙力は娘にはなく、お医者さんも「文字を見たくないとかなのかなぁ~😩」と分からず困り果てています。もし同じようなこだわりを持ってるお子さんがいる方、理由がもし分かっていれば教えてほしいです、もちろん理由は人それぞれで娘もそうだとは限らないけどちょっとでも理由が知りたいです。

回答
ハコハコさんお返事ありがとうございます! 娘は昔から不安の強い子で何をするにもママ!って所がありました、 ドア開けるのもママ、蛇口捻るのも...
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現在11ヶ月の娘を育てています

子育てする上で違和感があり、何かしらの発達障害があるのではないかと感じ、疑っては泣いての日々で、最近育児がしんどいです。娘の気になる点ですが1.模倣しない2.指差しなし3.名前を呼んでも振り向かないことが多々ある4.アイコンタクトが少ないような気がする5.簡単な言葉の理解が出来ないです。1については、ジェスチャーの真似をしません。興味がなさそうです。おもちゃの遊び方やおもちゃ同士をカチカチさせるなどは親がやると同じことを繰り返します。手遊びなどは気になるのかチラチラ見てはいます。2については、親の指差したものは見ていることは多いです。が毎回ではないです。3は半々です。テレビやおもちゃなど、何かに夢中になってる時は振り向きません。支援センターなどでは顕著で、おもちゃに一目散に近づいていき、呼んでもほぼ振り向きません。4については、同じくらいのお子様に比べたらママとのアイコンタクトが少ないのかなぁと感じています。というのも、支援センターの職員や他の母親と娘の関わりを見る限りでは、アイコンタクトを取っているように見えるのですが(物を渡されたりするときに顔を見たり、笑顔を見せたり、自分から話しかける様子があったりなど)、私と二人ではそれがあまり感じられないというか…3で書いたような何かに集中してしまう雰囲気があります。5については、抱っこ、などはわかってますが、おいでーとかどうぞとかは理解してません。人見知りはガタイの良い男性などは多少ありますが、基本的にニコニコ愛想はよいです。後追いは家の中ではすごいですが、外に出るとほぼないです(3のような感じです)運動面は首すわり5ヶ月、寝返り6ヶ月半、お座り8ヶ月、ハイハイ9ヶ月、つかまり立ち11ヶ月で、少しのんびりですが標準ではあると思います。言葉はまだです。(泣く時にまーまーという様子はありますが)笑顔はありますし、愛想はよいので可愛い娘なのですが、情緒面の発達が遅い気がして、検索をしては落ち込んでしまい、娘にたいしてイライラしたり目の前で泣いたり、情けない母親です。これが個人差の範囲なのか、障害からくるものなのか…まだ診断はできないのは重々承知していますが、私はこの子がもし診断がくだったとして、ちゃんと育てられるのか、もし障害があるならば早く治療を始めた方がこの子のためなのでは…など色々考えてしまい、不安です。差し支えなければ、発達障害のお子様の1歳前後のご様子をお伺いしたいです。また同じようなお子様に対して、関わり方で工夫した面などかあれば合わせて教えていただきたいです。(質問内容に失礼があれば申し訳ございません。)

回答
たくさん写真を撮ってください。動画も残しましょう。たくさんかわいいって言ってあげてください。 なかなかむつかしいかもしれないけど、目線を捕...
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