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情緒支援級在籍の小1の母です
情緒支援級在籍の小1の母です。
一人っ子なので小学校初めて、希望しての支援級ですが、とにかく不安だらけで入学しました。
プリント類は毎回、交流級と支援級の両方を持ち帰ります。（月間や参観日など行事のもの）
そして、そのプリントが少しずつ違うところがあるのです。。そして分かりづらい。。支援級なので、そちらを主にしているのですが、一週間の時間割は交流級のものしかくれません。
れんらくノートに交流級とは時間割が違うので、支援級の時間割をくださいと連絡カードに書いたら、ゴールデンウイーク後から使用する時間割をくれました。
宿題も交流級の一週間の予定には来週からと書いてるのにすでに持ち帰り、そのことについては何もなし。。
なんだか交流級の方が手厚い気がします。。
なんで、交流級のプリントにはわかりやすく、きっちり書いているのに、支援級は月間のプリントしかないのか。。
なんのための支援級なのか。。
支援級に期待しすぎてたのが悪いんでしょうけど、虚しくて泣きそうになります。。
一人っ子なので小学校初めて、希望しての支援級ですが、とにかく不安だらけで入学しました。
プリント類は毎回、交流級と支援級の両方を持ち帰ります。（月間や参観日など行事のもの）
そして、そのプリントが少しずつ違うところがあるのです。。そして分かりづらい。。支援級なので、そちらを主にしているのですが、一週間の時間割は交流級のものしかくれません。
れんらくノートに交流級とは時間割が違うので、支援級の時間割をくださいと連絡カードに書いたら、ゴールデンウイーク後から使用する時間割をくれました。
宿題も交流級の一週間の予定には来週からと書いてるのにすでに持ち帰り、そのことについては何もなし。。
なんだか交流級の方が手厚い気がします。。
なんで、交流級のプリントにはわかりやすく、きっちり書いているのに、支援級は月間のプリントしかないのか。。
なんのための支援級なのか。。
支援級に期待しすぎてたのが悪いんでしょうけど、虚しくて泣きそうになります。。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
レイチャンさん
2017/04/22 21:50
回答ありがとうございました。
聞きたいことは溜め込まず聞こうと思います。
話を聞いてもらい、少しスッキリしました。
本当にありがとうございました。
聞きたいことは溜め込まず聞こうと思います。
話を聞いてもらい、少しスッキリしました。
本当にありがとうございました。
この質問への回答
ただ単に…支援級の先生もお忙しいんだと思いますよ～(o^^o)
この時期、支援級在籍児童全員の【個別支援計画書】を作成しているはずなので…
それに…と言ってはなんですが💦
新年度開始早々の支援級は、児童みんなが落ち着かない＆新１年生に振り回される…な状況です。
時間割りも貰っていますが、予定通りのお勉強にはなっていません。GW明けからは、運動会の練習も入ってくるし…キッチリカッチリの予定は立て難い環境なんだと思います。
気になることは、電話で支援級の先生に直接確認した方がいいと思いますよ。小学校は、幼稚園と違って中の様子が全く見えないから心配になりますよね(*^-^*)
この時期、支援級在籍児童全員の【個別支援計画書】を作成しているはずなので…
それに…と言ってはなんですが💦
新年度開始早々の支援級は、児童みんなが落ち着かない＆新１年生に振り回される…な状況です。
時間割りも貰っていますが、予定通りのお勉強にはなっていません。GW明けからは、運動会の練習も入ってくるし…キッチリカッチリの予定は立て難い環境なんだと思います。
気になることは、電話で支援級の先生に直接確認した方がいいと思いますよ。小学校は、幼稚園と違って中の様子が全く見えないから心配になりますよね(*^-^*)
回答ありがとうございます。今の時期に個別指導計画書を作られるんですね。知りませんでした。気になることなど、れんらくノートに書くよりは電話で質問した方がいいのでしょうか？
本当に少し抜けている先生なので、ほぼ毎日疑問が生まれ、毎日れんらくノートに書くのはモンペになるのではないかと思い、我慢をして書かず、書いて、回答の字が読めなくて、またイライラと悪循環なんですよね。。
今日参観日で様子を見ると先生も頑張ってしてくださってるのが伝わってきます。ただ、空回りしているように見えるのです。頑張られてるからこそ、あんまり言いたくないし。。と、グチってすみません。 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
本当に少し抜けている先生なので、ほぼ毎日疑問が生まれ、毎日れんらくノートに書くのはモンペになるのではないかと思い、我慢をして書かず、書いて、回答の字が読めなくて、またイライラと悪循環なんですよね。。
今日参観日で様子を見ると先生も頑張ってしてくださってるのが伝わってきます。ただ、空回りしているように見えるのです。頑張られてるからこそ、あんまり言いたくないし。。と、グチってすみません。 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
支援級もいろいろですが、よくいえば、子供の様子をみて、臨機応変に対応する、決まってないのかもしれません。
支援級の宿題については、交流との兼ね合いとおこさんの習熟度にあわせる場合もあります。
ですから、率直に聴いてみるのないいと思います。
こちらも、思い込み、早合点することもありますから、聴いてみること。
ノートだとわかりづらいときは、電話や、直接あって話すなどし、お互い誤解が生じないようにしたいですね。
...続きを読む Iusto voluptas fugit. Natus quibusdam et. Unde quasi vero. Quia consequatur voluptas. Vel eaque nihil. Voluptas a est. Corporis deleniti necessitatibus. Odio aliquam eveniet. Eos voluptatem vitae. Voluptate corporis voluptatibus. Eaque iure et. Et a sint. Quos quia ex. Minus dolorum quisquam. Qui id quidem. Itaque necessitatibus a. Expedita eos et. Iusto unde at. Sed repellendus cupiditate. Voluptas dignissimos porro. Reiciendis quo aliquam. Enim assumenda numquam. Itaque ullam accusantium. Possimus omnis officiis. Fuga molestiae doloremque. Pariatur laboriosam vel. Autem voluptatem dolor. Qui consequatur magnam. Quisquam ea tempore. Neque non rerum.
支援級の宿題については、交流との兼ね合いとおこさんの習熟度にあわせる場合もあります。
ですから、率直に聴いてみるのないいと思います。
こちらも、思い込み、早合点することもありますから、聴いてみること。
ノートだとわかりづらいときは、電話や、直接あって話すなどし、お互い誤解が生じないようにしたいですね。
...続きを読む Iusto voluptas fugit. Natus quibusdam et. Unde quasi vero. Quia consequatur voluptas. Vel eaque nihil. Voluptas a est. Corporis deleniti necessitatibus. Odio aliquam eveniet. Eos voluptatem vitae. Voluptate corporis voluptatibus. Eaque iure et. Et a sint. Quos quia ex. Minus dolorum quisquam. Qui id quidem. Itaque necessitatibus a. Expedita eos et. Iusto unde at. Sed repellendus cupiditate. Voluptas dignissimos porro. Reiciendis quo aliquam. Enim assumenda numquam. Itaque ullam accusantium. Possimus omnis officiis. Fuga molestiae doloremque. Pariatur laboriosam vel. Autem voluptatem dolor. Qui consequatur magnam. Quisquam ea tempore. Neque non rerum.
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言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
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