2017/04/30 07:17 投稿
回答 7

3歳9ヶ月の広汎性発達障害の娘の繰り返す便秘について質問してみました。
療育施設に母子分離で登園して1年経過し4月から2年目になります。もともと2日〜3日くらいで大きな便がでる子で、体質のせいもあるのだろうと思っていました。
昨年末から風邪をひいたり体調崩す前後に便秘になることが多く、処方されている下剤を飲ませるタイミングも難しく、何度か小児科で浣腸した為、嫌がって受診拒否するようになってしまいました。
処方された下剤はラキソベロン、6滴から飲ませ始め毎日出るようになったら1滴ずつ減らし、6滴〜4滴まで減らしたところで、飲ませてなくても一週間毎日排便が続いたので小児科の指示のもと下剤を中止したのですが、1ヶ月たたないうちに体調崩した影響からか、排便がなくなってしまい、気付くのが遅かったと思いながらも出なくなって4〜5日目から4滴ずつ飲ませ、6日目にやっと家で出ました!
現在は、小児科から毎日4滴は出ても出なくても飲ませ続けてくださいと言われています。
園ではトイレでおしっこだけは成功させることもあるようですが、家では今はオムツにする習慣がついてしまいトイレトレもうまくいっていません。園での排便したのは便秘解消していた今年の4月に1度きりです。
外でしたくないようです。
先日ロタウィルスで2泊入院し腹痛と葛藤しながらも下痢をしないので退院日朝に浣腸してもらいましたが「ウンチ出そう、帰ってからする」と言って、出るのはおしっこばかりでした。結局浣腸してから2時間後家に着いてしばらくしてから下痢しました。
入院先の担当医も小児医も普通は下痢をそんなに我慢出来るものではないと驚いていました。

我慢することが当たり前になって身体にどのような影響がおこるかが心配になってきました。
障害からくる特性のこだわりによるものでしょうか?
いつかそうゆう時期もあった、うちはこうだったなど何でもいいのでお話お聞かせ頂ければと思います。

まとまりのない長文で失礼します。

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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/54331
退会済みさん
2017/05/02 09:28

👧

https://h-navi.jp/qa/questions/54331
退会済みさん
2017/04/30 12:29

まおちささんへ

私は、自閉症グレーの幼稚園児の母です。
娘も3歳の頃は、家でうんちをすると決めていました。外出先でも、帰る〜!と癇癪をおこすので、朝うんちした日のみ外出するという生活でした。
なぜ、外のトイレがいやなのか、本人から段々聞き出し対策してきました。なかなか、言葉が遅いタイプでしたので聞き出しに時間がかかりました。

対策の結果、外出先のトイレ拒否は、自然と5歳半ごろから改善してきています。

我が家のトイレ対策です。
1.便秘の解消のため:
マンナンヒカリという蒟蒻ご飯を炊いています。カロリーが減ってしまうので、痩せているお子さんには向かないかもしれません。

2.トイレのイメージチェンジ
うちの娘は、匂いと明るさと音がそのトイレに入れるかのポイントでした。
◯匂い⇨トイレその後にという消臭剤をポチョンと入れさせて良い香りにする。
今は、ハンカチに好きな香りの香水をかけてあげておくと、園のトイレはハンカチの匂いをかぎながら行っています。
◯園では、窓のある明るいトイレに誘導してもらっています
◯音:トイレの音消しが大の苦手でした。
構造と音がする理由を説明、音がな る事前予告をしました。

3.体幹の筋力が弱くて、トイレで踏ん張れない⇨オムツでうんち
だったので、トランポリン、バランスボールなどで腹筋を鍛えました。

こんな感じで、2年かかりましたが、外出先でのトイレに困ることは減りました。
どれかが、何かのヒントになれば幸いです〜😊

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https://h-navi.jp/qa/questions/54331
まおちささん
2017/04/30 15:49

ぽぽたんさん

最近は「ウンチ出そう」「しっこ行きたい」とまでは教えてくれるようになりましたが外出先のトイレに行くと入ろうともしません。うちの子も、言葉が遅く何故不機嫌になるのかが良くわからない子です。
何が嫌かを考えて事前に対策することで改善されていくんですね。
たしかに娘は「いい匂いがする」と嬉しそうに言ったりもするし、狭くて暗い所が嫌いです。うちの子は何がトイレでするきっかけになるか考えてみます。
あわせてお通じに良くて娘が食べれるものをなるべくとらせるようにしてみます。
沢山のヒントをくださりありがとうございます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54331
2017/05/02 01:02

うちの娘も、赤ちゃんの時から2、3日にどかっと出すタイプの子供でした。
こういう性質なんだろうなー、とあまり深く考えてはいませんでした。
ただ、お腹がぱんぱんになって、4日排便がなかったりすると、食欲が全くなくなり食べなくなる、もしくは食べても吐く(下が詰まっているから)という状態に2、3歳の頃なっていました。
3歳で入園した幼稚園はとても厳しく、オムツを家でも履かせないで、という園で、トイトレは園に通わせて一週間ほどで終わりました。
ただ、園でトイレを失敗すると、激しく怒られ叩かれていたみたいなので、相当トラウマになって、益々便秘になったりもしましたし、夜泣きに繋がったりもしました。
うんちがパンツについまま帰ってきたことも何度かあります。
4歳半までは、トイレの不安がつきまといましたが、5歳の今はあー、そんな時期もあったな!と思うほど、トイレにも良く行き、しっかり排便もこなしているようです。
当時、下剤も浣腸もしましたが継続した効果は見られず嫌がられ、ヤクルトやマミー乳酸菌をとるのもよくやりましたが虫歯になったデメリットでやめ、R1がいいと言われれば1年のみ続け、好き嫌いは特になかったので、野菜や食物繊維も与えましたが何も変わらず、体調を崩せばトイレも困り、トイレが汚ければ尿意すら止まる、そんな娘でした。
よく効いたのは、これはお腹の調子が整うんだよー!とお腹が痛いーという時には、粉末のビオフェルミン(市販薬)を大量の水分で与えて、これでお腹が痛いのなくなるよー、とプラシーボさせることでした。
お腹がいたいよ、とコロコロのうんちのときは、沢山水分を飲むといいよー!と毎回言い続けてとにかくたくさん水分をとらせました。
コップ10杯分は、お茶でも牛乳でジュースでもなんでも飲ませました。
今ではお腹いたいから水分たくさんとるね!と自らとってます。
成長と共に、気づけばトイレの困り事がなくなっていました。
何かの参考になれば幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54331
まおちささん
2017/05/02 07:53

にゃみたまさん
オムツを取るのにそんなスパルタな幼稚園があるのにびっくりしました。
療育園はその子のペースに合わせて焦らず急がずなので、親子でその気になって取り組まないと、ひとすじなわではいかないでしょうが…
うちの子は少食なんですが、便秘解消していた1ヶ月でよく食べ体重が1キロ増えたので、成長にも関係してきそうですね。
色々試されて今は改善されているとのこと、今は困っているけどいつかは大丈夫になると思って参考にさせていただきます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54331
まおちささん
2017/05/02 18:00

めいママさん

今は元気に通えているので、神経質になり過ぎず見守っていこうと思います。
回答ありがとうございます😊

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2021/10/07 投稿
幼稚園 0~3歳 発達障害かも(未診断)

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
0~3歳 知的障害(知的発達症)

2歳3ヵ月の子についてです。 自閉症(高機能かアスペルガー)を疑ってます。長文ですいません。。 0歳から入っている保育園で、1歳を過ぎた頃からたびたび保育士さんからお友達との距離感が近い事(キスが出来そうな距離)を指摘されていました。 2歳を過ぎてから、周りのお友達と比べて以下の事が気になると指摘をされました。 【保育園で指摘された事】 ・手を洗うタイミング等で声を掛けられても遊びに熱中してると遊びを優先し、結果手洗いが1番最後になってしまう ・靴下を履くなどの順番待ちの時にフラフラどこかへ行ってしまう ・切り替えが苦手で、今やっている事を中断されたり思い通りにいかないとと癇癪をおこす ・質問に質問で返す等のオウム返しが他の子より多い(質問が成り立つ事もある) ・こだわりがある。(絆創膏を貼って剥がれそうになっていたので剥がして代わりに包帯をまいたら癇癪をおこす) ・お友達が嫌がっても抱きつく。小さい子だと押し倒しそうになる ・興味の幅が狭い(おままごとセットやぬいぐるみも遊びはするが、お気に入りの車や新幹線があればそればかり遊ぶ) 【母が気になっている事】 ・保育園で指摘されたこと全般 ・お友達との距離感(近すぎてお友達と頭をぶつけてから学んだのか、あまりに近い!と言う事は少なくなりましたが、同世代の子が居ると手が触れそうなくらい近づこうとします。) ・クレーン(自分で挑戦し出来ないと「出来ない!」と言いながら母の腕を引きやらせようとします) ・慎重派で変化を嫌う。(保育園に車で迎えに行っていたが、自転車に通園に切り替えた途端「ブーブがいい」と癇癪をおこす) 【出来る事】 ・ストロー/コップ飲み ・嫌な事の意思表示(イヤ、ヤダ、違う、首を振る等) ・スプーン、フォーク食べ ・服やオムツの着脱(補助あり) ・指差しや個別指示には従う ・ごっこ遊び ・簡単な会話「(母)何で遊んだの?」→「(子)ブーブで遊んだの〜」 ・大人やお友達と手を繋ぐ ・お友達と遊びたがる ・母が怒ると悲しい顔をして謝る 1歳半検診はパスし、かかりつけ医には二語文が出てオウム返しだけでなく好きに話してるし様子見と言われましたが…

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2021/11/10 投稿
癇癪 発達障害かも(未診断) 会話

もうすぐ10ヶ月の息子がいます。自閉症、ADHD、知的障害を疑っています。 現在の状態は以下のとおりです。 ・目が合わない 子どもから合わせてくるときは合いますが、こちらが合わせたいときは合いません。だっこ、たかいたかいなどのときは絶対に合いません。笑いながら目をそらされることも多いです。覗き込んで合わせようとするとまるでコントのように逸らされます…。 ・親からの働きかけへの反応が乏しい 名前を呼んでも振り向かず、正面から声をかけてもほぼこちらを見ません。親御の話しかけに応えるような発声もありません。youtubeの音には素早く反応します。 「上手だね〜!」などと(大げさに)褒めても喜ばない、というかそもそもこちらを見ていません。「ちょうだい」と声をかけても顔も見ないし手も見ません。 あやしても声を出して笑うことはほぼありません。7ヶ月頃までは、笑うこと自体ほぼありませんでした。(その頃に比べると笑うことは増えました。) ・模倣をしない 模倣を全くしません。パチパチ、バイバイ、はーいの動きは一人で勝手にやっていることがありますが、場面にあった動きではありません。(泣きながらパチパチするなど) ・人に話しかけるような発声がない 「うー」「んー」という声を出しますが、全て独り言で、人に向かって発声することがありません。「まんまんまん」の繰り返しの喃語はたまにありますが、それも独り言です。 ・だっこは嫌がりませんが、だっこしてほしいときはよくある目を見つめて手を広げる動作ではなく、相手の胸元を見ながら服を手繰り寄せます。 ・部屋に1人になると泣きますが、誰か他の人がいれば平気です。また、母親が戻ってきても嬉しそうではなく、「誰だろう?」というような顔で見られることもあります。(母親の顔を認識してない?) 他にも、人見知りしない、言葉の理解が全くない、指さしたほうを見ない、かんしゃくが激しい、親のリアクションを全く気にかけない、多動など、気になることは多いのですが、特に目が合わないこと、人との関わりを喜ばないところが気になります。 一方、パパが帰ってくると満面の笑みで喜んだり、だっこしてほしいときは足にすがりついてぴょんぴょん上下したり、人に全く関心がない訳ではないようです。 運動発達は今のところ問題ありません。 定型発達ではないだろうなと思っています。 自治体の保健師さんの発達相談で相談していますが、「今の月齢では様子見」「1歳半検診でおや?という状態であれば、数カ月後に再検診がある。再検診で療育が必要と判断されれば療育を受けることになる」「こんなにお子さんがかわいい時期は今しかない。たくさんかわいがってあげて」と言われました。 保健師さんの言っていることはもっともだと頭ではわかっているのですが、なかなか気持ちの整理がつかず、子どもを寝かしつけたあと、インターネットやYouTubeで障害について検索しては、子どもの寝顔を見て泣いてしまうことが多いです。 質問は以下です。 ①0歳から障害の特性が出ている場合、一般的には症状は重いのでしょうか。(軽度ではなく中度〜重度になることが多いのでしょうか) ②おそらく2歳前後まで様子見になると思われるのですが、それまで息子とどのように過ごせばいいか、こんな風に過ごしたのがよかった、あるいはもっとこうすればよかったなどありましたら教えてください。(遊び方、関わり方など) ③2歳前後までどんな心持ちで過ごせばいいか、特に早くから疑いを持っておられた親御さんがおられたらアドバイスがほしいです。 今の過ごし方は以下です。 ・支援センターで遊ぶ(ほぼ毎日) ・絵本を読み聞かせ(1日3冊くらい) ・手遊び(模倣しないので見せるだけですが…) ・できるだけ体を使って遊ぶ(たかいたかい、ひこうき、いないいないばあ、だっこしてグルグルなど) ・1日に3回以上声を出して笑わせる(ほぼくすぐり、くすぐりで笑わないことも多く達成できない日も多い) とりとめもなく書いてしまいましたが、ご意見いただけると嬉しいです。

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2023/07/17 投稿
定型発達 0~3歳 手遊び

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