2017/08/14 15:25 投稿
回答 14
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2歳半、トイレトレーニングについて。


いつもお世話になっています。
トイレトレーニングを完了した先輩ママ&パパさん、アドバイスをよろしくお願いします。

2歳半、知的ありの自閉症男の子です。

・発語なし
・尿意、便意の訴えなし(一度おむつを限界まで交換しなくても気にする様子なし)
・尿は1時間に1.2回ペース
・おむつは自分でぬげるがはけない
・トイレに1人でまたがる事ができない

この夏1時間に1回トイレに連れて行きトイトレを開始しました。今のところ便座にまたがる事はイヤではないようですが1度もおしっこは出ていません。トイトレの動画やイラストを見せても便座にまたがる事は分かってもおしっこやうんちを便器に出すと言うことは分かっていない感じです。
それに便座に自分で座れない事も気になります。

まだトイトレは早いと思いますか?
とりあえず1時間ごとに続けていくべきだと思いますか?

みなさんがトイトレを開始した時期やお子さんの状況を教えてもらえませんか?

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/08/15 16:31
みなさん貴重はお話ありがとうございました。

やはり息子にトイトレはまだ早そうですね…。
ただ9月から療育センターのプログラム開始前にトイレに行く為、今後はおむつ交換の時はトイレに行き便座に座らせて褒めて終わる事にしました。
おしっこが出る出ないはまだあまり気にしない様にして『トイレって怖くない場所』って事を今後もキープしていこうと思います。
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この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/65244
退会済みさん
2017/08/15 07:16

こんにちは

療育センターで作業療法士をしています

たくさん、トイレトレーニングしました
その経験から言いますと
今は、
「トイレ空間を認識する。便座に慣れる」
ここまでですね

オムツ交換は必ずトイレでする
トイレにいったら便座に座ってみる

お子さん的には、
「どうも、オムツ交換はここでするらしい」
「とりあえず便座に座るらしい」

質問を拝見する限り、膀胱にまだ溜められないようです。尿意、便意もまだかな?だから、排泄=スッキリという感覚もまだかもしれません。

つまり、排泄の感覚が育っていない。

偶然、便座でポタポタでもおしっこがでたら、思い切り誉めてあげても良いですが、何を誉められたかポカンとするだけでしょう。

いつかは排泄も自立します

今は、トイレで何をするのか
その認識を育てつつ、トイレ動作の習慣をつけることです。

排泄感覚が育ってきたのに、トイレが使えない、便座に座れない、「トイレ渋り」になると
難航します。
便意も尿意もわかっていて、あえて、オムツでするお子さん、ほとんど、トイレトレーニングの失敗で、トイレパニックの経験者です

トイレトレーニングは焦らず、せかさず、本人の発達に合わせて……
トイレ渋りにだけはしないように

https://h-navi.jp/qa/questions/65244
退会済みさん
2017/08/14 15:59

主さまは今始めたいと思っているのは、季節的なことでしょうか?

私の印象では、ちょっとまだ早いのかなぁと感じます。
始めても良いと思いますが、おしっこやウンチはトイレでするものだというのを少しずつ教える段階かなと。

まず、気になるのはオシッコの頻度ですね。
一時間に一回以上あると、正直トイレトレーニング始めてから親子とも地獄です。
だから、もう少し待ってもいいんじゃないかなぁと思います。
せいぜい、オムツを一時間おきに替えてみて、そのときに一応トイレに座らせてみて、出たらラッキーぐらいで良いと思います。

経験談でいうと、トイレトレーニングは主に保育園でしたのですが
娘は即日出来るようになりました。(園では)
家では垂れ流しのことが多く、本当に困りましたね。
息子らも正直トレーニングじたいで大変だった記憶はないのですが、一人は小学校になってもオシッコが近かったり、水分の摂取量に関わらずオシッコの頻度が10分~二時間とまばら。平均一時間なので、ケアが大変でした。
あとは、おちびりですね。
出しきってなくて垂れる、あっと思うと出てしまう。
オシッコがたまっている感覚や、出す感覚を教えるのは、全員正直至難の技で小学校の終わりでなんとか安定という感じです。
小学校低学年では全く獲得しきっておらりませんでした(知的障害はありません)
トイレが嫌いですし(水を流す音が嫌いなうえに、作業中断してトイレにいくのが嫌い。指示されるのも嫌い。)そもそもめんどくさがりなので
服が濡れる雨の日は、ついでにオシッコも歩きながらしてくるという感じでした。

排泄のタイミングも、したいときにするから、できるときにしておくにシフトしにくいと感じます。

主さまは、専門家に助言してもらってはと思います。

が、うちの子はおふろ等でオシッコが出た時に、やっと尿が出る感覚のとっかかりを獲得していました。
こっちでも、オシッコが出てるときにオシッコ出てるねーって話したので、説明と結果がやっと繋がったといいますか。おぉぉー☆という顔をしていて、目覚めた!といいますか。
それが最初の一歩でしたね。
少し出しやすくはなったのかなとは思います。


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https://h-navi.jp/qa/questions/65244
2017/08/14 16:39

はじめまして。
現在、小学一年生で軽度の自閉症の男の子の母です。

うちの子もオシッコが近くて苦労しました。
家でトイトレを2歳半ぐらいから始めましたが全然うまくいきませんでした。
怒っちゃいけないとわかってるのについつい…。
なのでオシッコの間隔がもう少しあくまでトイトレは待ったほうが親も子もストレスがたまらないかも。

うちはいわゆる年少の歳は療育に通っていたのでそこで親子でトイトレに改めてチャレンジして成功しました。
焦ることはないですよ。
そして家のトイレに補助便座をつけたものを嫌がったので、最初はリビングにおまるを置いてなれてきたらトイレに踏み台を置いて立ってさせました。

人によってトイトレの方法も合う合わないがあると思うのでお子さんが嫌がらない方法でやってみて下さい。
そしてオシッコができたときにはおもいっきりほめてあげて下さい。オシッコ出たね~の言葉がけも忘れずに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/65244
茶々さん
2017/08/14 18:32

同じ時期にはじめました。同じく発語なしの自閉症。
トレーニングパンツの分厚いのにして気持ち悪さを体感してもらう。
母がオシッコする姿を見せてこうやってやると見本を見せ説明。(落ち着かないけど何度もやった)
失敗してもトイレに連れていってここでするのだと説明。
幼稚園入る前には何とか外れました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/65244
りなさん
2017/08/14 19:03

初めまして( ^ω^ )
参考になるかは分かりませんが息子のオムツが外れるまでの道のりを…
同じ頃に始めました!
保育園と家とで時間を見て連れてって見ましたがなかなかうまく行かず😰
保育園の先生とも相談していったん辞めました!
その時はオマルにまたがるのも嫌になっていました(>人<;)
3歳児健診に時に意外とオムツの子がいるんだ!と安心した記憶があります。
日中はトレパン、パンツを履かせて濡れたら気持ち悪いという事を感じてくれるようにしました。
何枚パンツとズボンの着替えを持って行ったか分かりません。笑
日中少しづつ感覚が掴めてきて自分で行きたいと教えてくれるようになってからは
夜もパンツにしてみました!
これも毎日オネショシーツ洗濯です。笑
ここからが早くて3日ほどお漏らししましたが意外とすんなり外れました!
4歳の誕生日を迎える直前でした。
トイレは足がつかないので不安だったり
踏ん張れなかったりで失敗しました。
おしっこよりも、うんちの方が早かったです!
まずは、オマルから始めた方がお子さんも
安心して出来るのかなぁと思います!
後は出なくても連れて行ったり座るだけでも褒めてあげたりでしょうか?
トイトレは難関ですよね(~_~;)
焦らずお子さんのペースに合わせて頑張りましょう😊

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https://h-navi.jp/qa/questions/65244
うどんさん
2017/08/14 22:04

ruidosoさん

アドバイスありがとうございます。

やっぱりまだ早いと思われますか?実は私もそう思ってはいるんです。
ただ9月からセンターに週1回小集団のプログラムに参加するんですがプログラムの最初にトイレに行くんです。
うちの子は知らない場所、知らない事に恐怖を感じる為に経験と練習を兼ねて開始しました。
案外家のトイレ環境への慣れは大丈夫なので排泄を意識した本格的なトイトレを始めるべきか?まだ本人の能力では難しいような気もするけど…っとぐるぐる悩んでいました。

とりあえず出たらラッキーという感覚で続けてみようとは思います。

男の子のトイレ事情は想像できない事だらけなんですね。雨の日の話なんて笑ってしまいました。
いろいろ細かく助言して下さりとても分かりやすかったです。
ありがとうございました。

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2024/07/05 投稿
トイレ 診断 発達相談

2歳9ヶ月の娘が、大切にしている絵本などを壊すようになり困っています。(長くなります…) 娘は、自閉スペクトラム症との診断を受け、2ヶ月ほど前から週2回リタリコの療育へ通っています。 半年ほど前から絵本などのおもちゃを、粉々にやぶいて壊すようになりました。絵本はアンパンマンの言葉絵本、ワンワンのねんねの絵本などで、2歳頃に購入し、寝る時も肌身離さず大事にしてくれていました。ある日、突然、朝起こしに行ったら、絵本がむしられて粉々にやぶかれていて、「どうしてやぶいたの??」「絵本読めなくなっちゃうよ」などと叱ったのですが、ニコニコしていて怒られていることが分かっていないようでした。テープで修復できるところは修復し、「大事に使ってね」と教えていたのですが、その後も日に日にエスカレートしていきました。 絵本が修復もできず、読むところもないほど粉々になってしまったので、娘にはまだ早いかと思い、絵本はおあずけにし、絵本は私が一緒に読むようにしていたのですが、一緒に読んでいる目の前で、やぶこうとしたことがあり、何度かきつく叱ったこともあります。やはり、理解していないのか、何で怒られるんだ..というような顔でした。ただ、キッチンなどに入ってはダメだという指示などは理解していて、「ダメだよ」と言われると、自分でベビーゲートを閉めます。 下の子が1歳をすぎ、言葉も覚え始めている時期なので、最近、壊してしまった絵本と同じものを購入しました。また、なるべくリタリコの療育と同じ環境が良いかと思い、療育で使っているアンパンマンの紙製の積み木のおもちゃを購入しました。それも、すべて、その日のうちに、ボロボロにされてしまい、きつく叱ったのですが、やはり、何で怒られるんだ...と言いたげの顔で...一段落すると、ビリビリと再開します…今日も、アンパンマンのおもちゃをやぶいていたため、叱りましたが、叱られているそばでむしり始め... このままでは、下の子の使えるおもちゃがなくなってしまいますし、親としても、少ない生活費の中から、こどものためにと買ったものを平気で壊され、何だか虚しくなり、何とかならないだろうかと思っています。 壊すようになった原因を考えたのですが、1つは、精神的な不安などを解消するためかと思っています。 半年ほど前のGWに、義父母が娘を預かりたいと言ってきたので、2泊3日でひとりでお泊まりさせました。私は言葉も出ていないため少し不安だったのですが、習慣的なことやルールなど環境が変わりすぎないようにとお願いしました。1年ほど前にも娘は夜驚がひどく、下の子がまだ生後2ヶ月くらいだったので、精神的にもまいってしまい、義父母が預かってくれるとのことで、ひとりでお泊まりさせたことがあります。ただ、GWのお泊まりは、年齢的にも成長し状況が理解できていたようで、夕方荷物を詰めて玄関へ向かって帰ろうとしたり、寂しそうにしていたようです。そのお泊まりの1ヶ月ほど後から、絵本をやぶいたりといったことがあり、精神的な不安などモヤモヤを絵本をやぶいて晴らしているのかと思っていましたが...私が絵本を読んであげたり、一緒に遊んでいても壊すので、少し違うのかなとも思っています。 もう1つ、主人がひとりっ子なので、家庭環境上、義父母からはおもちゃをいつでももらえる、すぐに使える環境で今まできてしまったために、物を大切にしようという気持ちが育っていないのかなと感じています。遊びに行くたびに新しいおもちゃをもらいます。(ありがたいことなのですが…)また、義父母は娘に誕生日などのプレゼントで渡したものも、自分達でその場でおもちゃの封を開けてしまい(何のためにラッピングしているんだろうと個人的には思ってしまうのですが…)、すぐにおもちゃを使わせてしまいます。以前から、おもちゃを減らしてもらうようにお願いはしていたのですが、なかなか絵本などを壊す行動がおさまらないため、昨日、主人と相談し、今後はおもちゃは、誕生日やクリスマスのみ、おもちゃは家に帰って来てから開けるようにお願いしようと決めました。 私は、亡くなった祖父から、いただいたお年玉やプレゼントなどをその場で開けて中身を確認するのは、相手に失礼だと厳しく教わってきたので、娘の将来的なこと(マナーなど)を考えると、今から対応を変えていくのが良いかと思っています。また、家に帰ってから封を開ければ、帰るまで楽しみもできて、おもちゃを大切にしようと思ってくれるようにならないかなと考えています。 2歳半をすぎて、おもちゃなどへの愛着も出始める時期なのではないのかなぁと思いますし、本当に大切なものならば、壊したりしないのでは...と思い、娘の行動の原因がわからず困っています。 下の子が1歳をすぎ、言葉や、物のやり取りなどを覚え始めている時期なので、上の子の問題行動の対策を優先して、おもちゃを取り上げる、絵本に触れる機会を減らすというようなことはひかえたいと思っています。 娘は、「こんにちは」などの挨拶系の言葉や「アンパンマン」など数える程度の言葉しか話せないため、自分の気持ちを表現できません。 絵本が大事なものだと娘に気づいてもらったり、原因となっている可能性があることがありそうでしたら教えてください。 長くなりましたが、最後まで読んでくださいまして、ありがとうございます。 よろしくお願いいたします。

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2017/10/13 投稿
ルール 問題行動 療育

2歳8ヶ月の男児(自閉症)の他害についての質問です。 3姉弟の母です。(年長娘、2歳8ヶ月長男、1歳7ヶ月次男) 真ん中の長男が先月、自閉症だと診断されました。 私が働いていないため、保育園に預けず、長男と、年子の次男を自宅保育しています。 偏食、多動、自傷、と困っている行動は多数ありますが、中でも一番困るのが他害です。 噛み付いたり髪の毛を引っ張ったりします。 抱っこをすると100%します。抱っこをしてる間はずっと髪の毛を引っ張ったり肩を噛んだり腕を噛もうとします。 大人なら、避けることも可能ですが、次男への噛みつきが酷いです。 少し目を離すと次男の頭や身体などにすぐ噛みつきます。 大人でも耐えられないほどの強さで噛みつき、身体中噛み跡だらけになってしまい、ワンオペの時は何もできません。 寝かしつけ中は、起きてる間ずっと髪の毛を引っ張られ、本当に苦痛でなりません。 病院の先生には、発語がないため髪の毛を引っ張ったり噛み付くのがコミュニケーションの一部になっているのでは無いかとの事です。 たしかに、大人に噛み付いたり髪を引っ張ったりする時はすごく笑顔です。 引っ張ったり噛み付いた時、どう対応していいのかわかりません。 だめだよと叱りはしますが、伝わっているのかもわからないですし、本人はコミュニケーションのつもりでしているものだと言われると複雑な気持ちになります。 ネットで調べみたりもしていますが、解決策が見つからないため、ここで相談したいと思い投稿しました。

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2023/03/02 投稿
診断 保育園 自傷

3歳9ヶ月の娘のことで質問です。 娘は割と小さい頃から無視(話しかけても反応しない)することが多々あります。 誰にも対してでもそうで、家でだけならまだいいのですが、お友達やお友達のママの問いかけに対しても反応を返さなかったりすることがあるので、どうしたものか悩んでいます。 一応理由を聞くと「今は遊んでいるから」「恥ずかしかったから」と言います。 あとは他のことに熱中していて気付いてないパターンもあります。その度に(毎回のはできてませんが)「お返事してくれないと、悲しい気持ちになるんだよ」と言いますがなかなか治りません。 もちろん返してる時もあります日によってですが五分五分くらいです。 私の問いかけも無視することがあるので、「聞かれたらどうするんだっけ?」と聞くと「なに?」と聞きかえします。 娘はずーっとお話しをするようなおしゃべりなタイプではありません。 言葉を発する数がお喋りな子より圧倒的に少ないので、言葉は周りより少し遅いかな〜と感じます。 幼稚園では何も言われてないので、恐らく問題なく過ごせていると思います。(行動がゆっくりで丁寧とは言われたことがあるので、マイペースなところはありそうです。) お友達と遊ぶのは大好きで、幼稚園のあとに友達を誘って公園で遊んだりしてます。 これから成長していく上で、返事をする、人の話をしっかり聞くということはとても大切になってくると思うので、娘が生きづらくなっていくのではないかと心配です。 もし何か特性があって、丁寧なサポートが必要ならさせてあげたいです。 上記のよう娘の発達状況をみて、 直ちに発達検査を受けるなどの行動をした方がいいのでしょうか、もうちょっと様子をみた方がいいのでしょうか。 3歳児健診でも相談する予定ですが、こちらでも質問させてください。

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2021/10/07 投稿
0~3歳 3歳児健診 幼稚園

2歳11ヶ月の息子が保育園でお友だちに頻繁に手が出てしまいます。 1歳10ヶ月から保育園に入園し、最初は噛まれる側の報告が多かったのですが、 2歳すぎから噛んでしまった報告が増えはじめ、 2歳半から現在も毎日頻繁に手が出てしまっているようです。 保育園の先生からは ・お友だちに頻繁に手が出る ・遊びに集中せずお友だちのものばかり取る ・目が合いにくい ・お昼寝の時に大声で歌う (これだけ直近に増加) と指摘を受け、市の発達相談を提案されました。 家では特に問題はないのですが集団生活で同年代の子に対して問題行動が出ています。 毎日長時間見ていただいている先生が発達に違和感を感じられたということだと理解し、要因の理解と、しっかり対策が打てればと、親子で発達相談に行きました。 そこでは、心理士さんとおもちゃで遊ぶことと会話をして見ていただいたのですが、 特に保育園での指摘事項は見られなかったとのコメントでした。(落ち着いて遊んでた、目は合ってるし、おもちゃも自分の中の目標まで遊べていた) お友だちに頻繁に手が出てしまうことの理由に関しては ・元々負けず嫌いで自分の意志強めな性格 ・頭の中の考えに対して言葉が追い付いていないことによるフラストレーション ・母親の妊娠、出産による心の不安定 この3つが要因ではないかというコメントでした。 このコメントからは いまいち何が理由で問題行動が起きてしまってるのか直接的な要因が分からず、 発達に関しても言葉が少し遅れていそうとしかコメントが無く。 私からは、言葉の発達を促す療育を検討したいと伝え、はじめての場で息子も緊張していた(普段の様子ではなかったかも)ということで、もう一度親子で見てもらうことにしました。 保育園の先生は息子の発達に違和感を感じられていると思うので、保育園側としても今回の結果に少しギャップがあるのではと思います。 保育園での様子を一緒に心理士さんに見ていただくのが良いのでしょうか。 言葉に加えてソーシャルスキルの学びも必要なのではと思うのですが、そういった療育を受けられた方がいらっしゃればご感想伺いたいです。 全般的にご経験やご知見ある方いらっしゃればアドバイスお願いします。

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2024/06/13 投稿
問題行動 遊び 療育

今年3歳半になる男の子です。 同じような子が周りにいなく、どういった成長をしていくのか不安です。 勿論その子によるところが大きいのでなんとも言えませんが、同じようなタイプのお子さんはどのように成長していきましたか? また、知的があるかわかりませんが、今住んでいる地域には情緒級がない為知的が無かった場合引っ越しも考えているので、まだ先ですが就学についても不安です😥 現状、診断はされていませんが、療育に通っています。 定期的に心理士さんに見てもらっていますが、自閉傾向はあるかもとのことです。 凹凸が結構あるので、凸の部分だけ見られてできない部分はなぜ出来ないのか責められて自信を無くしていくタイプと言われました。 病院では遠城寺式のみやったことがあり、医者からは様子見と言われています。 ●気になるところ ・発語が遅い(やり取りは基本単語と2語文) ・コミュニケーションが凹と心理士さんから言われている ・言葉のやり取りはそのままコピーするものも多い(例:貸して良いよ、など相手の返事もそのまま喋る) ・イントネーションがとにかく独特 (変な抑揚、機械的) ・エコラリアが多い(場面にそぐわない単語などずっと言っている時がある) ・ものすごく繊細?ちょっと注意しただけで泣きそうになりながらその場から逃げる。少ししたら何事もなかったように戻ってくる。 ・いつもと違うイベントなどの雰囲気が苦手 ・身辺自立が進まない(トイレは教えてくれるがまだオムツ、衣服の着脱やる気無し) ・思い通りにいかなかったり、自分の予想外のことが起きるとプチ癇癪 ・未だに涎が出る ・話聞いてる?と思う事がちらほら ・とにかくマイペースでマイワールドがすごい。 ●理解力 ・ある程度の指示は通る (通らないこともあるが、理解していないのかやる気がないのかはわからない) ・数字が好きなので、あと何回やろう、これが最後などの声がけで切り替えは比較的スムーズにできる ●好きなこと ・数字や文字が大好き (3歳前には平仮名カタカナアルファベット全てマスター、顔などは描かないけど簡単な文字は書く) ・ピアノが好きで勝手に音感がついていた(音当てができる。耳は良い?) ※ちなみに療育でパズルが得意なタイプですね!と言われますが、凄く苦手で3枚のパズルすらできません…(笑) 長々すみません。 ざっくりこんな感じなのですが、同じようなタイプのお子さんは言葉の面などどのように成長されましたか? 会話のやり取りができるのはいつ頃でしたか? ASDだとなかなか人間関係難しくなりますよね…。 ★運動発達についてコメントいただいたので追加致します。 運動発達については年相応です。 発達を見てもらった際に整形外科なども受診しましたが特に問題ないようです。 鼻詰まりもなく、療育先ではおそらく口周りの筋肉が発達していないからとのことでした。 このタイプの子が涎がおさまってきたのはいつからかも知りたかったです😥

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2024/07/22 投稿
0~3歳 発達障害かも(未診断) ASD(自閉スペクトラム症)

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