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3日

もうすぐ4歳になる男の子です
もうすぐ4歳になる男の子です。保育園に通っています。自閉スペクトラム症ですが、多動の落ちつきがなく、頭で考えるより手がでるタイプです。
気が散りやすく、怒りっぽい、落ちつきかなく、見ているだけで、こちらも疲れるタイプです。
特性からも怒られる事が多く、怒られるとお漏らしをするようになってしまいました。
怒りすぎてるなと自覚もしております。ストレスでしょうか。どう対策したらよろしいですかですか?
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この質問への回答
11歳 4歳の2人の自閉症スペクトラム症の母です。
怒ることはパワーはいりますが、意外に簡単な方法だと思います。
積み重ねが基本なので、いかりは最終段階で、教えてあげる感覚でいます。
先の長い積み重ねなので、その場その場を怒ってても 時間の無駄です。
怒りは大人の根負けだと思い 接しています。
接し方次第 見方次第で、全然見え方が変わってきます!
私も怒ることはありますが、感情ではなく、その先も考えて調節しています‼
諦めて見守る。 きっとお子さんといる時間が楽しくなると思います。
面白いですよ11歳にもなれば!出来るようになります!
発想や行動が笑えますし 観察してやると特長がより見えてきます!
私も悩むことは沢山ありますが、親の勉強だと思って色々読んだり、聞いたりして試していますよ!
怒ることはパワーはいりますが、意外に簡単な方法だと思います。
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先の長い積み重ねなので、その場その場を怒ってても 時間の無駄です。
怒りは大人の根負けだと思い 接しています。
接し方次第 見方次第で、全然見え方が変わってきます!
私も怒ることはありますが、感情ではなく、その先も考えて調節しています‼
諦めて見守る。 きっとお子さんといる時間が楽しくなると思います。
面白いですよ11歳にもなれば!出来るようになります!
発想や行動が笑えますし 観察してやると特長がより見えてきます!
私も悩むことは沢山ありますが、親の勉強だと思って色々読んだり、聞いたりして試していますよ!
うちの息子は、怒られることが増えた時、発熱と深夜の夜泣き・癇癪がひどくなりました。
幼稚園に話したら、とりあえず担任の先生は、みんなの前で怒ることはゼロ。
何かやらかしても、「ほんとはこうしたかったんだね~ じゃあ、こんなふうにしてみようか!」と、
やらかした理由と代替案を、本人と周りの子どもたちとに共有したりしてくれてるみたいです。
ただ、担任以外は、なかなかそこまで丁寧対応は難しいみたいで、
本人のストレスは、それなりにあるみたいです。
私自身は、怒らずほめようとは頭でわかってるものの、
人間できてないんで(笑)、イライラ怒りまくってしまいます。
普通のお母さんだったら、子どもに怒るなんて当たり前の姿なのに、
ほんっとイヤっ!って感じです。
で、当然、子どもは怒られるとそのぶん、悪化するわけで・・・
それも困りますが、けど、親もキャパあるんで我慢するのは難しい。
というわけで、私は「ほめる」のを外注し出しました。
お金かかるけど、習い事(ADHDなんでマンツーマン)させて、
週に30分×2回は、先生にほめられまくって上機嫌です。
さすがプロだと、先生、そんなとこまで褒めますか!?
ってとこまで褒めてくれるんで、
なんか若干3歳にしてキャバクラ体験させちゃってる感ありますが、
ま、みんな幸せになるし、とりあえず私に余裕ができるまでは
続けようかと思ってます。
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自閉スペクトラム症と多動があるということで、
息子さんはとても感受性の豊かなことが考えられます。
情報が多いと混乱しやすい。
事後に声で怒られることが多いと、どんどん混乱していきます。
一気に落ちつくことはありませんが、事前にゆっくりとした声と目で確認しやすいやり方で
確認するように、そしてうまくできたら、それで大丈夫、とたくさん安心の手がかりを作ってあげてください。
刺激を減らすというのも大事かもしれません。
お母さんも疲れておられるので、少しずつでいいです。
それと、「ありがとう」って言うことをたくさんめに心がけてあげてください。
「ありがとう」は全肯定されてるので、安心できるし、自己肯定感も上がります。
できなかったなぁ、っていう日も寝顔みながら頭なでて「ありがとう」・・でも大丈夫です。
苦手なことは「今はまだできないんだなぁ~」で目をつぶって手を貸す、
できることは「それくらいできるでしょ」と思わず「できたね」「やってるね」「ありがとう」って
確認やOKを返してあげてください。安心が増えると思います。
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はじめまして。
心配ですね…
きっと、息子さんも失敗したことに落ち込んでいるのではないでしょうか。
おもらしの失敗には叱っていませんよね?
この年齢の大変なお気持ちもわかりますが、
叱られるストレスが原因であれば、環境調整したり、対応を工夫していくのが良いと思います。
具体的にどのような工夫をされていますか?
叱られる原因がわからないので、お役に立てませんが、療育は受けられていますか?
専門的なアドバイスが参考になりますよ!
以前読んだ本に9歳頃まで地雷を踏ませないように対応を…と書いてありました。
叱る事と同じくらい褒める、認めるように心がけてみてはいかがでしょうか?
応援しています(^-^)
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4歳の頃はうちもそうでした。
夜は寝てくれず、言葉は通じませんでした。夜通し車でドライブしました。
とりあえずテーブル、危険なもの片っ端から片付けました。そして、ゆかには柔らかい敷物をしきました。台所にはいかないように、フェンスしました。うちの子は多分怒られても意味わからず、恐怖心だけだったとおもいます。部屋を安全にして、ある程度自由にさせました。私の気が楽になりました。いまは支援学校の五年生ですが、椅子にはじっと座れるようになりました。いま思えば、懐かしいほどです。
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頭で考えるより手が出る。これは、ほかのコに対して手が出るということですか?それとも周りの状況を意識することなくほしいものに手を伸ばしてトラブルになる、ということですか?
安心できる環境はどんな場所ですか?お子さんが欲しいものはどんなものですか?
「してはいけないこと」と、「大人にとってされると都合が悪いこと」は違いますよね。
怒らなくていいように、おうちの中にまず安心スペースを作ってみてください。
そこから工夫を広げていくといいかな、と思います。園の先生とも相談できるようになるといいですよね。
あと、どこかでペアレントトレーニングを受けられる機会がないかどうか、探してみてください。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
皆様、ご回答いただきありがとうございました。
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回答
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