2017/07/06 19:00 投稿
回答 4
受付終了

自閉症スペクトラム4歳の娘の成長を最近あまり感じられず、なんだかガクっとしてしまいます。

2歳半で、痛いとも言えなかった娘が、3歳半くらいから伸びて、安心していたのですが、最近言葉もモゴモゴしているし、娘の話がよくわからない時もあり、なんだかモヤモヤしています。


療育の先生とも相談し、やれることをやるのみ!なのですが、
皆様、伸び悩みの時期はありましたか?
ちなみに、その時期は何歳くらいでしたでしょうか?

是非参考にさせていただきたく投稿しました。どうぞよろしくお願いします!

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質問者からのお礼
2017/07/10 08:04
毎回、皆さんのコメント、本当に参考になります。私の娘だけではないんだと少し焦りがとれました!
今はお手伝いさせたり、療育に行ったり、できることをしていきます。

また心が折れそうになったら読み返します!本当にありがとうございます!
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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/61459
退会済みさん
2017/07/07 09:26

療育センターで作業療法士をしています

 毎年、たくさんの4歳さんを担当しますが
なぜか、みんな、中だるみや、反抗期、自我の育ちなどで
療育をしていても、「ちょっと足踏みしているかなあ」と
焦りを感じることが多々あります。

 でもね
なぜか、みんな、年長さんになると
ぐぐぐっと伸びます。

 それまで
まっすぐ低空飛行していたのに
いきなり機首を上げて、すごい高いところに来る感じ

「えっ、こんなこともできるようになったの?」
と日々、驚かされます。

 今は、言葉がもぐもぐ…なんですね
もしかしたら、頭の中で浮かぶ言葉、理解や意思が
お話する力より
ちょっと先に育ってしまって
自分の思いをうまく言えない、自信が無い段階かもしれません。

いっぱい、言葉をインプットしてあげて
覚えていくと、うまくお話が出る
そういう時期かもしれません

 少し前にぐっと伸びたようなので
今は安定期。次に伸びるための助走期間。
そう、思ってはいかがでしょう。

https://h-navi.jp/qa/questions/61459
nazuna-jijiさん
2017/07/07 15:13

こんんちは。
保育園にもかかわっているので。
定型のお子さんも、4歳は難しい年頃です。
今までできていたことができなくなります。
例えばお着替え、その後たたんでしまう、トイレのスリッパをそろえるとか、
上手にできて、ほめられると嬉しくて、報告してきた子が、4歳あたりになると
着替えいい加減、脱いだ服は脱ぎっぱなし、トイレのスリッパはごちゃごちゃなんてことは、よくあります。
4歳は、興味関心がこれまでとは質的に変わると言われています。
これまでできていたことは、もうクリアしたので、やればできるけどやらんでもいいわ、みたいなことになるのだそうです。
新しいことに夢中になる時期でもあります。
娘さんの場合も、これまでと違う新しいことに挑戦しようとして、なかなか表に現れない、そんな時期なのではないでしょうか。
年長さんになると、ググッと成長するのは、本当によくあります。
今できることをやりつつ、この後来るだろう、飛躍の時期を楽しみに待ちましょう。

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https://h-navi.jp/qa/questions/61459
あんさん
2017/07/06 22:30

小6 年中の息子が療育を受けています。

伸び悩みと言うか…
意味ある? と思うくらい小6は宇宙人です(笑)。

小さい頃の療育は、本当に目まぐるしく手応えを感じることもあるし、親も楽しいですよね。

年中の息子の方は、療育ではバッチリなんですが、集団になると❌です。
先生方もうちの息子に関しては療育では限界があるかなって言ってます。

集団の中で出来ていかなければいけないことが多くなり、先生と1対1では学べることも限界があるかも…と思います。

そこで、先生が園の方に来ていただいての療育をいれてもらうべく今、動いています。

たら丸さんとはパターンは違うので あっそ……って感じかもしれませんが(すみません😢)

段々と状況が変わってくるのもまた成長したんだ❗と 思う方がいいかと思います。

もし、療育がなかったら…こうは成長してないはず❗

療育は、あくまで私達へのヒントであり長い長い戦いの中で、接し方教え方言い方を学ぶ大事な場所です。

足踏みなんてなくて、それもまた成長❗です☺

小6の方は、うーむ…ってな感じですが、先生は確かな手応えを感じていらっしゃるようです(笑)。
確かに、身に付けれるものの変化や 素材も分かるようになってきたかも。年齢の成長も絶対ありますので、家庭が主で 療育が全てではないと思っています。

しかしなくては困るものと解釈し 毎週毎週通っています。

計りでは計れない成長です。しかも、他の子と比べるのはタブー…親は手探りで孤独ですが、きっと、成長しています☺

あまり考えるとネガティブになっちゃいますから、信じて突き進みましょう✨

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https://h-navi.jp/qa/questions/61459
カピバラさん
2017/07/06 23:24

はじめまして。
伸び悩みですか(^-^;)
小3の男子ですが、今ですね…
周りが大人っぽく成長しているためか
幼さが目立ってきました。
難しい言葉を知っている割りには
会話も相変わらず、とんちんかんです。
色々な工夫も限界を迎えています(^-^;)
どうしても親の目は厳しくなりますよね…
話しがよくわからないのは、特性かもしれませんよ。
ちょっとしたお手伝いなどいかがですか?
靴を揃えてもらったり、テーブルを拭いてもらうとか…
出来るようになると嬉しいですよね!
こういうちょっとした事をやらせてこなかったので、今苦労しています。

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2024/04/23 投稿
好き嫌い 遊び 0~3歳

3歳8ヶ月の息子が意味のある言葉を全く話しません。引っ越して知り合いもいなく話せる相手がいません。誰かに聞いて欲しい一心で書きました…。長文です。 以下、今までの経緯まとめました。 読みにくく申し訳ありません。 ~1歳半頃まで〜 ・寝返りや歩行などは平均的 ・指差しと型はめ遊びをするようになったのは1歳7ヶ月 ・一歳半検診で言葉以外は平均的なので様子見と言われる ・喃語はたくさん話す ・0歳後半から文字に興味を持つ 〜2歳代~ ・運動面は平均的 ・発達センターに電話相談するも様子見で良いと言われる ・ひらがな、アルファベット、数字を完璧に覚える(指差しが出来る) ・ひらがな、アルファベット、数字を書き、漢字も何文字か書くように 〜3歳代(今年)~ ・3県隣に引っ越し ・3歳検診で総合病院を紹介される 総合病院の診断▷▶︎▷▶︎ 発達障害ではないだろう。幼稚園に通えば刺激があり言葉が出てくると思う。 刺激を貰いに療護園に通うことを提案され紹介状を貰い今年の4月から月1で通うようになる ・6/1〜(コロナの影響で遅れ)幼稚園へ通いはじめる ・療護園 療護園での診断▷▶︎▷▶︎ 言葉以外は年齢相応と判断。マネが出来る能力もあるしあとは口真似が出来れば言葉が出てくる、引き続き踊りなどマネを取り入れた遊びをたくさんして刺激をあげてくださいと言われる。 ~息子の性格〜 ・人見知りタイプ ・友達と遊ぶより1人で遊ぶ方が好き (私やパパ、じじばば等は遊びに自分から誘います) ・公園で複数人がトランポリンしていてもひるむことなく混ざる ・誰かを叩いたり暴力的なことは全くしない(つねるのはたまに先生にしてますね…) ・感情表現はあるものの激しい癇癪はなく周りからは育てやすい子と言われる ・マメな性格(出かける時にテレビや扇風機を消してくれる。食べ終わるとお皿を渡してくれる。汚れがあると簡単にではあるけど軽く拭いてくれる)だからといって潔癖症ではない ・こだわりは全くなく、むしろなさすぎる(どんな服でも良い、おもちゃの片付けも箱の中にドーン、お皿やフォークなど柄にこだわりなし、等) ・手を繋いで歩いてくれる 〜文字に関して〜 ハイパーレクシアが最初浮かびましたが療護園の担当の言語聴覚士さんいわく、他の色々なおもちゃも大好きで用途どうりに遊ぶことが出来ている。文字だけを異様に好きでそれ以外はやらない…というなら改善しなければいけないが生活に支障があるレベルではないから問題ない。好き、趣味の範囲内と思って良い。むしろ文字が好きなのは良いことなのでどんどん文字遊びも取り入れて欲しいと言われる。 今現在も相変わらず文字が好きで難しい漢字〝福〟なども書いています。看板や雑誌、チラシなどを見て覚えているみたいです。英才教育はしておらず文字を指差して教えて教えてとせがまれることがよくあり、それで見て聞いて覚えているようです。 図書館で世界の文字や古代文字の本を借りたら大喜びでした。教えれば教える分だけ覚える勢いで好きです。 冷蔵庫で氷ができる音がして「氷ができたね」と言うとお絵描きボードに氷と書いたり驚くことも多々あります。 ~集団行動~ 幼稚園の先生に息子は最近飽きるとロッカーの上に乗り、飛び降りて遊んでいると言われました。それはそれは楽しそうにやっているそうで…。前はなかったようですが幼稚園に慣れたからか最近やりだすようになったそうです。注意すると先生の腕を軽くつねることもあるみたいです…。家でも最近たしかに飛び降り遊びブームで…お風呂の淵に立ち、お湯の張ってある湯船へ飛び降りて遊ぶということをしています。家の本棚には乗りません。レストランへ行ってもテーブルに登ったりはしません。ただ私が屈んで作業していると背中に乗ってきて床に飛びおりて遊びだしたりもします。家では何でも、やめて!というと比較的すぐに言うことを聞いてくれます(キー!と1度口答え?はしますが)人に手を出すことも全くしない子なので驚きました。 幼稚園には発達の様子を事前相談して入園しているとはいえかなり先生方に負担をかけてしまっているなと感じます。他の子はきちんと座って工作をしているようです。 ですが先生に〇〇くんのこと好きな女の子が2人いるんですよ~、女の子と一緒に遊んでましたよ〜、いつもぎゅ〜してくれてかわいくてかわいくて〜と言って頂きました。先生方は息子がしまじろうが好きだと知ってしまじろうを遊びに取り入れてくれたり息子が好きな絵本を園でも用意して下さったり本当に感謝してもしきれません。 先週夏休みが終わりはじめの登校2日間は落ち着いて過ごしてますよ~と言われていたので良かったと安心していた矢先に…だったので今回のことが余計に心配になりました。 3歳8ヶ月にしては幼い気もします。家の裏のお子さんは8月産まれで4歳になったそうですが虫かごを持って虫取りに夢中で…息子はそのようなことは全く興味がなさそうです。うちの子はバランスバイクにやっとハマりだしました。個人差は好みによりあることかと思いますが…なんと説明したら良いのか…なんとなく他の子より幼いのです。まだまだ赤ちゃんぽいところが多いというか…。たしかに文字の読み書きは年長か小学校1年生レベルと言われました。けれどもやっぱり幼くて…。文字の読み書き以外は基本的に全て幼い気がします。 布団をかけてくれたり大好きな食べ物も笑顔で分けてくれたり色々と手伝ってくれたり優しいところがたくさんある子です。 私が足をぶつけて痛がってると何して遊んでいても走って駆けつけてくれぎゅーとちゅーで慰めてくれたりおもちゃをくれて励ましてくれます。本当に可愛い子です。 療護園や幼稚園まかせではなく伸ばせるところを私も伸ばしてあげたいです。 そして、言葉が早く出るといいなと思います。そしたらもっといろいろな部分が伸びたりするのではと…。総合病院の先生には話せないのではなく本人に話す気がない、何でも通じてしまうからと言われました。(威圧的ではなく優しい先生でした) スパルタに話さないと何かをあげない…などをしたこともありますがただただ泣いてばかりでその方法は1度試しただけでやめました。やはり無理矢理引き出そうとするのは可哀想でやめます…。とはいえ、本人のタイミングで良いとは思ってますがやはり早く話すと良いなぁと思ってしまいます。 すみません、はじめての投稿で文字も乱れ殴り書きのようになってしまいました。 とにかく誰かに話したくて…。 何かお話聞かせて下さったら嬉しいです。 よろしくお願い致します。 ~追記〜 聴覚の検査はしております。 両方異常なしでした。 また、生後5ヶ月頃にベネッセの英語教材(ワールドワイドキッズ)を受講しています。英才教育というわけではなく、教材というよりも遊ぶおもちゃとして始めました。息子もおもちゃを気に入っておりよく遊んでいます。 フォニックスのクイズおもちゃも大好きで私が聞き取りを間違えるようなrとlの発音もきちんと聞き取り、正解ボタンを押しています。 今年の2月頃、総合病院の先生に診てもらった時その話もしました。先生からは「この子は耳が悪いどころかかなり良い。英語の音は日本語の音よりも聞きとるのが難しい。それを出来ているのでかなり耳が良い。耳はやはり心配ないだろう。」と言われました。 検査もクリアしており、医師からもそうお話があったので耳に関してはやはり大丈夫なのかなと思っています。 皆さんのお話を聞くと口の中の問題な気もしてきました。 特に、口の検査をしてみては?と総合病院の先生や毎月会う担当の言語聴覚士さんからはすすめられてはいませんが検査をお願いしようと思います。

回答
40件
2020/09/01 投稿
0~3歳 発達障害かも(未診断)

小学校1年生(7歳4ヶ月)言語の発達が1年遅れの次女の事です。 日常の次女は、集中力があまり続かず、物を手に取るときも周りに水の入ったコップやお皿などがあってもサッ!と取ったり、何をするにも雑なかんじがあります。 唯一真剣なのはユーチュー◯を見るときだけでしょうか(汗) 学校は行き渋りが見られますが、なんとか通っていて友達関係は良好のように思います。 未だに、ママ抱っこがしょっちゅうで、スーパーや友達の前のでも抱っこというくらい甘えんぼな次女です。 そんな次女は小学校に入学後、算数の習得・定着の悪さが気になり、担任の先生に何度もご相談しましたが「大丈夫ですよ〜。みんな同じです」ということでしたが、夏休みが明けても一桁+一桁の計算があいまいで、10を超える数字だと計算が困難なままだったので、夫婦の判断で検査を受けることにしました。 用紙などはいただけなかったのて、私が見てきた数字です。 FSIQ76 言語理解 73 知覚推理 76 ワーキングメモリ 73 処理速度 88 言語療法士の先生の言葉です。 「IQが思ったより低く出ちゃいました。 知的ボーダー…いわゆるグレーゾーンですが、 日常生活に困り感や支障はないならば、言語の語弊が一年遅れなので、文字は読めるけど意味につながらず、このIQの数字が出たのではないかと思われます。また、処理速度だけ数字が高く出ているので意味は理解できてなくても、行動に移してしまう傾向があるかな、と思います」 と言われました。 ネットで調べても調べ方が悪いのかあまりよく分からなかったのですが、 ・日常生活的に支障がなければ、知的ボーダーの子ではないということですか?(年齢相応の善悪の判断もつき、自分で着替えたりお風呂に入れたりトイレもできます。) ・言葉の発達が追いつけば、IQも上がるのでしょうか? ・そもそも、一年遅れの言葉の発達は追いつくものでしょうか? アドバイスいただけるとうれしいです。 よろしくお願いします。

回答
17件
2018/12/18 投稿
トイレ 小学1・2年生 計算
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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