2017/07/16 16:37 投稿

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幼稚園の年少の時に担任から指摘があり、只今年長の息子が居ます。年中から月二回療育に通っていますが、集団行事などで、ダンスやマーチング等、練習でも集中できず、年長になり先生から、難しそうなので参加は難しいかもと言う話をされることが多くなりました…。
本人はどうしてもやりたいというものの、当日になると何もせず棒立ち…。他の子の親は、子供の頑張りに感動して泣いているのですが、私は別の意味で泣きたくなります。

やりたいという気持ちを優先させるのか、泣いてても出ない選択が正しいのか悩みます。
何とか少しでもやれるように出来る工夫は無いのかと考えます。

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初めて質問させていただきます。haruと申します。最近息子がニュースなどで見るスポーツに興味を示し、サッカーや野球をやりたい（本気かは怪しいですが）など言い始め、幸い発達支援の事業所で幼児サッカーを教えてくれる所があり、通わせたいなーと思っています。ただ、息子は身体の動かし方がちょっと不自然で、椅子に長く座れず、姿勢が崩れやすく、グニャっと軟体動物のように感じる時があるので、運動は厳しいかなーとちょっと足踏みしてる状態です。あと、勝手な親の希望ですが、長く続けられるところがよいなーと思っていて、サッカーなんてチームプレーなスポーツは発達障害の子に向かないのでは…考えすぎかもしれないですが、考えてしまいます。小さい頃、運動苦手そうだったけど長く続けて楽しんでるよー、などありましたら、どのスポーツでいくつ位からどれ位続けられたなど、教えて欲しいです。よろしくお願いします。m(_ _)m

0~3歳 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生運動

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2016/06/03 投稿

1歳半検診でひっかかり、自閉症+知的障がいの年少さんの息子。今日、初めての運動会で、ダンスとか競技できないとは覚悟を持って行ったけど、、、園児控え場所にも入れなくて、、子どもと遠くから見てるだけで終わりました。。先生たちは優しく、ここに来れただけでもすごいと言ってくれたけど、私はつらくて。ここに来るだけなら０歳でもできるのに、０歳よりもできないんだとひねくれて考えたり。。比べても意味ないと分かっていても、みんなできてることができないんだと改めて痛感させられました。。今度はイベントで劇をやるらしく、また見てるだけになりそうで、欠席したい。参加した方がいいのでしょうか。。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳運動運動会先生

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2025/11/04 投稿

年少息子の参観日が辛すぎました。誰かに聞いて欲しくて初めて書き込みます。息子は未診断（2月に発達検査予定）ですがかなり自閉傾向の特性があります。療育は昨年の7月から週2回、幼稚園と並行して通ってます。切り替え苦手、こだわりが強く癇癪あり、文字や数字が好きすぎる、集団行動が苦手、マイペースマイワールド… 療育ではいつも〇〇を頑張ってました！〇〇ができるようになりました！と言ってもらえるのもあって、私も息子の中で成長していることに注目して褒める！を実践している日々です。家での癇癪も以前より落ち着いてきたし油断していたというか、、、今日参観日に行ってみて、やっぱりクラスの他の子たちとは全然違うんだなと。みんな席に座って先生の話を聞いて、指示通りのことをやって、、、ハサミで切ってノリで貼る制作をしていましたが、器用な子も不器用な子も頑張っていました。息子はというとママがきてハイテンションなこともあり席にはほとんど座れず、副担任の先生が付きっきりで見てくれていて、関係ない話をずっと先生にしていて、指示は全く聞いてないから全てワンテンポ遅れてスタート、みんなが終わった頃やりだす（それも先生が全部手伝いながら）、途中上履きを脱いで靴下だけになっていたり、とにかくひとりだけベラベラおしゃべりして制作もできてない状態でママー！！と私の所にきたりして、、、はやく帰りたい、みんなの視線が痛くて泣きたいような恥ずかしいような気持ちでした。他の子と比べるのはよくないとわかっていますが、今日はは比べざるおえないというか本当にしんどかった。。迎えに行った時は、今日はたくさんの人がいてびっくりしたけど1日がんばったねと声かけはしました。年末に療育のクリスマス会に参加した時も、こだわりの強さから楽しいビンゴ大会で大癇癪が起き、すごくつらかったです。みなさんは参観日や行事参加はどうですか？乗り切り方というかアドバイスあればお願いします。

発達障害かも（未診断） 4~6歳こだわり療育発達検査診断集団行動幼稚園先生癇癪

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2025/01/30 投稿

上の子発達グレーで未診断小一です。下の子は3歳4ヶ月ですが上の子も下の子も参観日になると顔が引きつり、全く楽しく無さそうです。劇のようなものや楽器演奏などは上の子は特に全く出来たことがなく、今日下の子も初めて劇のようなことを参観でしましたが全くできず、あの固まった泣きそうな顔を見て上の子と同じか…としんどくなってしまいました。参観で他の子と同じ行動が難しい子の親御さんってどうされてますか？正直上の子はもう参観は休もうと思っています。

発達障害かも（未診断） 0~3歳小学1・2年生診断

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2025/01/15 投稿

息子の幼稚園は鼓笛隊で有名です。今は年少なので練習はありませんが、年長の本番に向け年中から２年がかりで練習します。園長から、もしかしたら練習はするけど本番は見学になるようなことを言われました。入園した当初は、息子の発達障害は分からなかったので、頑張ってほしいと思っていました。それから、発達障害と告知され「集団行動が苦手なら鼓笛隊なんてしなくてもいい、息子は本も読めるし、時計だって読める。物知りで小さい博士なんだから！！」と思っていました。今朝、息子が「ボタン、自分でかけられたよ！えらい！」と飛びついてきた時、日々頑張ってる息子にせっかく２年も練習して「本番見学、本番見学・・・」急に園長の言葉が繰り返し湧いてきました。まだ、本番が見学になるかは状況次第ですし、悩んでも仕方ないのですが、2年も練習して何だかひどい話だと思いませんか？

運動会を来月にひかえ、学校では運動会の練習真っ盛りです。ほぼ毎日お遊戯やら障害物競争やらの練習があるようなのですが、いつもと違うこととあって、娘は練習を完全拒否だそうで。。幼稚園の先生は十分に配慮してくださり、はじめは輪に入らずにみんなの動きを外から見て、流れが分かってきたら輪に入って一緒に練習するようにしてくださっているようです。それでも、運動会当日までにしっかりとみんなと同じことができるか、とても不安です。ましてや大勢の人に見られる中での運動会。果たしてずっとそこにいてくれるのかも疑問で、なんだか不安がおっきくなってきました。。はじめての運動会なので、どう気構えて良いかも分からず・・・みなさん幼稚園の運動会はどのような様子でしたか？子どもがもし私のところに駆け寄ってきたり輪にずっと入れないでいた時、どう対応してあげればいいのでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症）競争運動保育園幼稚園運動会先生

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2012/09/17 投稿

広汎性発達障害、自閉症スペクトラム障害と診断された小2の息子がいます。 1年の3学期に、学校トラブルが原因で1ヶ月ほど不登校になったのですが、3月から休みなく通っていました。 2年生になり、4月は問題なく通えましたが、5月に入り集団登校を嫌がり始め朝車で送っていましたが、今日はとうとう「休みたい」と。朝起こすと「うー。ひぃー」と声を出して頭を抱えて泣きます。運動会の練習が始まり、それが苦痛だそうです。集団で同じことをするとか、頭の中での情報処理が苦手なことも要因かと思いますが、このままでは運動会に出られないのでは、と感じています。 4月に診断がついたばかりで、まだ対応に困惑しており、休んでいいよ、とはなかなか言えません。 2月は頓服としてですが、服薬もしていました。児童精神科の主治医とは、診断がついたので、一旦通院は終了し、何かあれば受診という形にしたばかりでこんなことになり、今日連絡を入れようと思っています。家でのパニックも多くなって来たので、本人もつらいと思います。息子の気持ちに寄り添ってあげたいけど、学校に行けない息子を受け入れられないような、複雑な気持ちがあります。

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生児童精神科診断運動不登校運動会トラブルパニック

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2017/05/08 投稿

発達障害の生徒さん。好きなものをなかなか見つけられず、活動が広がりません。感触的なものは少し好きですが、ずっとは触りません。うろうろして過ごすことが多いです。自立課題もはまらない時があります。好きを見つけることが難しいです。

ASD（自閉スペクトラム症）中学生・高校生

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2023/04/14 投稿

自閉症スペクトラムの男の子です。通っていた保育園の勧めで個別支援級に通っているのですが、普通級で同じマンション、ある幼稚園出身のグループの子に露骨にからかわれたり、嫌われています。うちの子はそのグループに入りたくて仕方ないみたいで、コミュニケーション下手ながら輪に入ろうとしてるのですが「見て〜○○（名字）がいるよ」（A君）といわれたり「○○とは遊んでません〜♪」（B君）とか少し前は参加してないのに勝手に鬼ごっこの鬼ということにされ、「鬼が来た〜逃げろ〜♪」と大声で叫んで逃げて行ったり。 ※少し登校しぶりがあったので、今毎日登校に私がついて行っています。うちの子は「気にしない気にしない！」とつぶやきながら先に走って行ってやり過ごすんですが、さすがに怒ってそのうちの一人（C君）を突き飛ばして転ばしたりも。同じ個別支援級の３年生（D君・別のマンション）がそういう様子を見て、一人（E君）のむなぐらをつかんだこともあったんですが、それ以来E君も、E君のお母さんも雰囲気が悪く、E君はうちの子が寄ってくるたびにブツブツ嫌な言葉をつぶやいています。 ※うちの子が突き飛ばした件、D君が胸ぐらつかんでしまった件は、私が学校に伝えたのでお互い謝らせることをしてくださったようです。うちの子もコミュニケーションが下手だし自分勝手なので見ていて「もっと順応性があれば・・」とか「助けてくれたD君に感謝の気持ちは！？」とやきもきするんですが、不思議なのは、我が子はそこまで嫌がられていて、なんでその輪に入ろうとすること自体を止めないんだろう？ということです。私はどのように対処すればいいのでしょうか。我が子が何を言われていても、横にいて何も言わずに固まってしまうことしか出来ません。（それで余計に子ども達が調子に乗っている気もする）嫌われることもからかわれることも、どんな学校に行っても絶対にあることだし、どこに行っても「あわない」子はいると思うんですが、目の届かないところで嫌なことを言われてもうちの子からも聞き出せないしもう防ぎようがないことで。家に帰ってきたらマンション内の中庭に、その子達いるかな〜（笑いながら言うので、嬉しいのか嫌なのか不明）と言いながら遊びに行きます。はしゃぎながら帰ってくることも多いのですが、時々ぐったりして帰って来ることも・・。うちの子を嫌いな子もいるけど、受け入れてくれる子（D君や保育園が同じ女の子など）もいる。ってことを心の糧に、気にしないことが一番なんでしょうか。ちなみに「学校面白い？」と聞くと「すっごいおもしろい！全部面白い！」という答え・・ D君がいるから学校が面白い　というようなことも言っていました。とりとめがなくてすみません。

ASD（自閉スペクトラム症）遊びコミュニケーション集団行動社会性保育園幼稚園小学校通常学級

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2014/06/19 投稿

公開処刑…どう乗り越えてますか？子供の行事や参観の度、公開処刑になるのではと構えてます。早速公開処刑にあってきました…本人は緊張しつつも、楽しそうでしたし…状況は児発の先生と共有するので良いのです。と受け止めていても、やはり辛いものがあります。私が。皆さんの、公開処刑ヘ行く時の気持ちの持ちよう…凹んだ時のリフレッシュや、落としどころを参考にさせて下さい。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症） 4~6歳小学1・2年生先生

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2024/12/09 投稿

この質問への回答
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退会済みさん

2017/07/16 21:31

youさん

息子さん次第ですよ
息子さんがみんなと一緒に出たいというなら、それを受け止めてあげましょう。

練習でうまくいかない、動けないことが多くて
息子さんが「出たくない」と言うなら無理強いはしません

出て失敗したとしても
頑張ったという結果は残ります

大人が参加をやめさせたら、
他の子にできることが、自分にはできないと
親も先生も思っている・・・そう、息子さんが感じるかも

傷つかないように守ってあげたい気持ちはわかりますが
やりたいという気持ちがあるなら
それを応援してあげたいですね

しかし・・・・先生、何とか工夫してくれないものかしら？
幼稚園なら教員でしょう？
プロの仕事として
息子さんの個別指導計画の一環として
何らかのサポートはしてもらいたいものですね

そこは、腹が立ちました

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あんさん

2017/07/17 00:00

その棒立ちの行事の後、お子さんの様子はどうなんですか？達成感みたいなのはあるのでしょうか。
出て良かったとお子さんが言うのであれば、参加させるべきだと思います。

しかし、マーチングは全体の統一感も大事ですよね。その時に反って目だつのなら、私は、息子のプライドを守るため参加させません。

上のこのとき、まだ診断がなかったので(ASD)、行事に出る度に、嫌で嫌でたまりませんでした。卒園式ですら嫌でした。案の定大恥をかきました。皆記念撮影をしてましたが、息子は帰りたい。と言ったので、そそくさ帰りました。悲しかったです。

今、年中の子は、
うちも先生には、参加させなくて良いですと言っています。練習に参加できればいいかなと

やはり行事の内容次第ですね。
上の子は、小5の時運動会自体は🆗 しかし、組体操は❌と病院からは言われていました。
しかし、学校の先生から何としても、参加はさせたいということで、絡みの少ないもの(サボテンみたいな)に参加させていただきました。
5年でもまだ言われるので、その子の特性を見て判断されるのだと思います。

練習に参加は出来なければ、やはり本番は難しいですよね。

小さい頃は、「いる？」「いらん？」と聞けば、「いる」
出来るの？出来んの？と聞けば、出来る！と答える傾向があるので、やはり親が練習の様子など、そっと見させていただいて、判断されるのが良いと思います。

今は、皆と出来なくても、そのうち出来るようになります☺

休みたくないが、休まなければいけない場合は、親子で美味しいものを食べに行くと思います。

でも親の考え方次第ですので、先生に相談して、どうしても参加させたいと伝えれば、さすがに無理とは言わないと思います。

ご心痛分かります。
お互い悩みながら、前に進んで行きましょうね✨

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ゆめちかさん

2017/07/16 21:50

うちも同じでした。他のお母さんは感動して泣いてるのに私は別の理由で泣いてましたT_T
やる気があるなんて、なんて素晴らしい❗️うちはやる気ゼロ。練習いやーと泣く日々。練習はおもちゃ一個持たせてもらって、舞台袖に体育座りしていたり、たまーに参加したり。当時通っていた療育の先生には、舞台に立てるだけですごいことですよと仰っていただき、気持ち的に救われました、、、。棒立ちでもいいんですよ❗️
保育園側には、本人が嫌がるならやらせなくていいですと伝えていましたが、先生はやってほしかったみたいで、可能な限りで配慮いただきました。30人ちかく子供がいるクラスなので、先生に迷惑もかけらませんし、、、
うちの場合は、やりたくないという反対の立場でしたが、お子さんのやりたい❗️という気持ちを優先されてよいのではないでしょうか。先生には、お子さんがとてもやる気に満ちている事をそれとなくお伝えしてみる、、、。うちは演目全部参加しなくてもいいです、といって園側に配慮してますよぉ〜アピールもしました笑

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トマトんさん

2017/07/17 09:03

うちの子は年少は加配の先生に泣きながら抱っこされ、年中は棒立ち、年長は半分参加、半分棒立ちでした。
本番泣かずに皆の中にいられただけでよくやったね！と褒めまくりましたよ。

本人が嫌がるなら参加しなくてもいいと思いますが、やりたいと意思があるのなら尊重してあげたいです。
先生は統一感が無くなるから出来ないなら参加させないというような方針でしょうか？
加配がいないなら療育の先生と話し合って少しでも参加出来るよう工夫してみてはどうでしょう。
うちは加配の先生が視覚支援でダンスの絵を描いてくれたり、ビデオを撮って家で練習しました。音楽もCDを貸してもらって家で慣れさせたり一緒に歌って踊ったり。

無理強いはせず少しでも出来た！と思えるよう子どもの気持ちに寄り添って協力してあげてほしいです。
今は小学生で少しトロいながらも全然わからないくらい集団行動に参加出来るようにはなりました。

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退会済みさん

2017/07/17 10:42

柊子さんとかぶりますが、息子さんの「みんなと一緒にやりたい」という決断は受け止めてあげるのに賛成です。

ただ、やりたいかやりたくないかは、音声で尋ねないでくださいね。視覚化必須です。何よりお子さん自身の音声言語の理解力が弱いですのでそこにアプローチしないといけないですし、音声は親御さんは冷静に言っているつもりでも気持ちの温度は乗ってしまって、子どもの純粋な意見や気持ちを引き出すことはできないです。親の意見を跳ね返す力が弱い特性ですから、特にね。どんなに周りを見てないような子でも、自分の親の気持ちや考えていることの（空気）読みは凄いものがありますよ。

音声でたずね選ばせ、空気読みを長い間続けさせるうちに、親の意向に依存した考えしかできなくなっていって、自分自身の意見や考えの表出をみるみるうちに失っていきます。そうなったら、身体が大きくなったって、自分で自分の人生を決める・責任をもつという行動になっていかなくなります。園のうち（小さいとき）から、自分で自分の人生を生きる軌道に乗せてあげてください。〜したい（要求）、〜はイヤだ（拒否）、〜だから助けて（他人の力を適切に求める）、この3つを伸び伸びと表出できるよう支援していってあげてください。

叶わないこともあるでしょうし、上手くいかないこともあるかも知れませんが、その都度その都度、息子さんの人生の経験値になっていきます。

大人の頭で「プライドを守る」「意味がない」「別の意味で泣きたくなるから」と勝手に判断して決めてやらせたりやめさせたり。一体それは、誰のなんのための人生なのでしょう？

息子さんは、親や先生の操り人形ではありません。息子さんの人生は息子さんの選択のもとに歩ませ、親や先生はそれを上手に後押ししてあげる役に徹してほしいですね。私は、そんな風に思います。

最後に。マーチングバンドを上手くやる方法は、先生に丸投げしてください。園の行事で園の指導のもと行うことですから、先生がその役を担うのは当然です。日々の支援（視覚化されたコミュニケーション方法や本人の意思表出を確立し伸ばす）は親御さん主導で家庭でしっかりやられ園（学校）でも使えるように。親御さんも一人で抱え込む性格のようですが、もっと他人を適切に使って頼って、お子さんを共に育ててもらうくらいでやっていかれると楽になると思います。

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