質問詳細 Q&A - 園・学校関連
近々転勤で川崎市に転居します

ふうふうさん
2017/07/17 21:03
6
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近々転勤で川崎市に転居します。子供は自閉症の女子で現在小学校3年生です。
良い支援学級があれば、学校を中心に住居を決めようと思います。
率直に子供の事をお話し出来、子供の能力を伸びるところまで伸ばして
あげたい という親の気持ちを組んでいただける先生のいらっしゃる
支援学級が希望です。（かなわないにせよ希望も遠慮せず言え、取り敢えず聞いて
もらえる）。　川崎市の小学校を全校見学するのは不可能で、ご存知の方から情報が
いただければと投稿させていただきました。
宜しくお願いいたします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/62476
退会済みさん
2017/07/17 21:23
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ふうふうさんはおばあさん？
能力が伸びるとこまでのばす、っていうけど、先生もだけど本人も努力。家族は惜しみ無く時間、労力をかけて連携しないとね。
そして、伸ばしてほしい能力というのが必ずしも、学校が取り組もうとしている課題と、一致しないかもしれないし。
調べるなら支援の拠点の学校かどうか、であるとか、情緒と知的がそろってるか？、交流はあるか、現在の校長の方針は？とか。
あとは、転校前の学校から連絡事項としてお子さんの特性をいかにつたえていただけるとかね。
先生はかわるし、転勤、定年、異動があります。
休み中に向こうで教育相談にのってもらうとか。
ただ、こどもの両親がうごかなくちゃね。それにつきますよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/62476
退会済みさん
2017/07/18 02:52
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支援学級に関しての情報ではありませんが...

川崎市に長く住んでいました。今でもちょこちょこ行きます。
川崎市は、東西に長いですし、主要な路線はJR南武線のみで、基本的に各駅停車です。(快速もあるがあまり本数がない)
その為、東西の移動は面倒です。
ぶっちゃけ買い物するにしても東京都に出る方が楽なので、東側に住むか西側に住むかで大きく生活は変わると思います。
学校重視よりまずは生活そのものを考えて決められた方が良いかと思います。

また高校なども都内に出る子も多いわけですが、東側(川崎区・幸区)は、京急などで品川へのアクセスが楽・中央あたり(中原区・高津区)は、東横線田園都市線で渋谷へのアクセスが良く・西側(宮前区・多摩区・麻生区)は小田急線で新宿へのアクセスが良いです。それによって学校の選択や遊びに行く場所も変わってきたりします。

ディスるわけではないですが、海方向は活気がある分、落ち着いた感じはないかなと思います。川崎市民でもあえて用事がない限りは行かなかったです。(中央エリアだったので南武線で川崎行くの面倒だったので、行くなら渋谷の方が楽)
中央エリアは最近、東横＆田園都市線の開発ラッシュに乗って、調子乗ってますね(笑)　昔の雑多さがなくなってスタイリッシュに絶賛開発中エリアです。
山側は川崎＝工業とは無縁か!?というくらい、山です(笑)　まだ畑もある！　川崎市民の健康度が高いのは坂が多く、さらにそれを毎日通勤通学しているからだとテレビのランキングにされるくらい坂やら丘やら多いです。

政令指定都市なだけあって、それなりに人口も多いので、川崎市バスも激混みで、渋谷経由の満員電車と合わせて、都内の学校にはすし詰め1時間以上で通っていました。

「子供の能力を伸びるところまで伸ばしてあげたい」という温かいお言葉ではありますが、お父様お母様の仕事や生活環境が整わないと、それを実行する余裕もないかもしれませんので、まずは各区におでかけになって様子をみてから決められた方が良いかと思います。
川崎区と麻生区を比較したら、まるで同じ市内とは思えない生活スタイルの違いがありますよ...。 Et praesentium ipsam. Molestiae et ducimus. Molestias possimus dignissimos. Dolores dicta earum. Ut earum dolorem. Facilis aut ad. Architecto earum odit. Ratione similique saepe. Blanditiis consectetur iste. Cumque illum eius. Consectetur sint quisquam. Corrupti laudantium exercitationem. Aliquid repellendus non. Porro ad sed. Quo vitae autem. Cupiditate doloremque quasi. Assumenda necessitatibus porro. Repellendus accusantium omnis. Quo est placeat. Eos nemo id. Repellat id facere. Est quia aut. Nesciunt aut quis. Dolorum qui quaerat. Soluta necessitatibus est. Animi non voluptatum. Recusandae quae doloribus. Cum natus sit. Consequuntur est aut. Quod reiciendis est.

https://h-navi.jp/qa/questions/62476
退会済みさん
2017/07/17 23:32
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全ては、住民票を、川崎市に移さないと、駄目ですよね。

ようは、転居する前なのに、出来る訳がありませんよね。

転居してから。
が、初めでは?
普通に考えれば、解ることではないでしょうか。

転居には、祖母さんである、ふうふうさんも、ご一緒に転居なさるのですか? Nobis excepturi aut. Ut ab est. Velit alias inventore. Et exercitationem et. Atque ipsam ut. Est magni est. Inventore accusamus alias. Alias culpa molestiae. Soluta saepe modi. Culpa et aspernatur. Dolorem distinctio incidunt. Et eius ut. Accusantium iste non. Non qui consectetur. Accusantium deserunt qui. Optio id magnam. Qui nihil velit. Delectus id maxime. Quo dicta cupiditate. Necessitatibus non animi. Qui voluptatum explicabo. Itaque id quo. Animi perspiciatis ipsum. Delectus quo aliquid. Culpa nihil illo. Iste officia id. Ut excepturi eos. In perspiciatis temporibus. Eos nemo est. Iste quae ut.

https://h-navi.jp/qa/questions/62476
メルモさん
2017/07/18 01:53
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川崎は、川崎駅の海側よりも山側のほうが教育熱心な親御さんも多くて
良いですよ。
宮前区、麻生区、高津区などは、以前川崎に住んでいた方に良いと聞いてます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/62476
ほほほさん
2017/07/20 09:59
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麻生区が良いのではないでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/62476
白玉あんこさん
2017/07/21 13:31
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こんにちは！
川崎市は全ての小学校に支援級があります。

支援級の環境は公立である為に予算や敷地・生徒数の都合で全校均一にはならず、改築してキレイだったり、資料室みたいな一角だったりのようです。
評判の先生やコーディネーターさんが居たとしても、公立ですので異動があります。

小学校入学時に学校を探されるお母さん方からの情報ですと(症状によりますが)、
○歩いて通学可能の3校ぐらいをピックアップして見学
○横浜や川崎の北部側なら私立の和光小を検討
といった感じでした。

異動転属で先生が変わってしまうのは困るし、長く安心して理解してくれる学校なら私立という選択肢があり、近隣にはたくさん私立小学校があります。
公立を選ばれるなら、通勤にムリの無い住みたい地域を絞り学校を探されるのが良いと思います。学校と学校の間は徒歩5～20分以内・それぐらいの間隔でたくさんありますので、まずは住む所からになりますね。

良い学校が見つかりますように！(*^^*) Excepturi possimus consequatur. Quo autem eos. Et architecto dolores. Possimus officiis quod. Veritatis rerum et. Dolorem aut nobis. Magni dolores commodi. Atque nemo vel. Eum natus cupiditate. Aut consequatur iste. Eligendi qui autem. Ea numquam iste. Veritatis quia ut. Doloremque deleniti dolorem. Sed exercitationem repellat. Aut ea voluptatibus. Excepturi inventore voluptatem. Est dolore nam. Sed ea qui. Voluptates rerum aut. Nihil eligendi explicabo. Recusandae rerum laborum. Dolorum error ducimus. Sequi quo eos. Explicabo impedit eum. Harum maxime voluptatibus. Quod totam consequuntur. Voluptatem sed eos. Placeat nostrum eligendi. Nesciunt non veritatis.

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言いたい！聞きたい！
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【支援がなかなか届かない…】発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんのエピソードをお聞かせください！
文部科学省のデータによると、小・中学校の通常学級に在籍する児童のうち、特別な支援が必要な児童の割合は8.8%とされています。
参考：https://www.mext.go.jp/content/20230524-mext-tokubetu01-000026255_01.pdf

診断されていないからなかなか支援に繋がらない、特別支援学級に転籍するまでではないけれど、境界知能で勉強についていけないなど発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんについて悩んでいる方も多いのではないでしょうか。

今回はそんな「発達障害グレーゾーン・境界知能」についてのアンケートとなります。

例えば：
・高学年になって勉強が難しくなり、周囲についていけなくなったことで自己肯定感も下がってしまった
・授業に集中できないようで先生に注意されることが多い
・発達障害グレーゾーン、境界知能のわが子が通常学級で受けている合理的配慮
・通常学級と通級指導教室。特別支援学級……どれを選んだらいいのか悩んだ
・中学までは支援が手厚いけれど、普通高校に進学したら支援のない状態で上手くやっていけるか心配
・企業の障害者雇用は手帳がないと難しいと聞き、精神障害者保健福祉手帳を取得したい。でも、境界域で発達障害や知的障害の診断がないので申請できないのかと不安
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年6月9日（月）から6月19日（木）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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中学校には通級がないことがわかりました。小学校のように他校の通級に通う事は出来ず、学区外の中学校に入学しなければ通級に通えないという事がわかりました。こういう時はどうしてますか？●学区外の中学校に通う●学区内の中学校に通い、通級はしない●学区内の中学校に通級を作ってもらう私が思いつくのは、このくらいです。皆さんがこうしたよっていうのがあったらよかったら教えて下さい。
回答
はじめまして。 小・中学校で通級に通っていた者です。 私は、学区外の通級のある中学に 通っていました。通常級もそこでした。 理由は、自宅...
小学校 中学校
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小学6年の子が、コンサータの服薬を本日より始めました

不注意優性ADHDで、集中力と注意力に期待しての服薬です。１.コンサータは服薬1日目は効果は出ないのでしょうか。いつごろ効果を感じましたか。２.学年で大きい方です（小6、身長160弱・やせ型）。18mgは、量が足りないのでしょうか。３．増量されたとき、皆様は増量前と副反応や効果の具合はどのように変化しましたか。今日は、効果も副作用も目立つものはありませんでした。やせの大食いで、食べるのが大好きな子なので、以前、子供が食欲不振の副作用を嫌がり処方を延期したことがあります。本日、あまり様子は変わらず、心配の副作用もなく食欲もいっぱい、相変わらずのマイペースで集中力のない子でした。子供は頭の中の雑音が消えて少し楽になったとのことでした。（沢山食べても眠くならなかったので、眠気改善には効いてるかも。あと、鼻くそをほじる回数が減ってる気がします（あくまで気がするレベル。そして汚くてごめんなさい。）。）受験を希望しているものの（塾の成績は中）、ぼーっとしている時間もながく、ケアレスミスに苦しみ本人が困っているため、本人の希望で、食欲が減ってもいいから飲みたいと再受診し、服薬を開始することにしました。（以前、インチュニブを服薬しており、体質に合わず、効果は多少あったかなという程度だったので、服薬は中止しました。）初めてのことで、不安に思っております。皆様のご経験をおしえてくださいませ。
回答
コンサータは18ミリのスタートです。 ききめについては、個人差があり、増量も、ある程度、経過を見ながら増やしていきます。年齢によっても、量...
ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生
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来年小学校へ入学する娘のことです

知的障害があり、支援学級か支援学校かで悩んでいます。身辺自立はまだおむつであること学習は丸が描けない、机に座って集中できない、色・形がわからない言葉は単語と二語文が少しどちらにも見学に行ったのですがクラスの様子を見て支援学校の方ではないかな、、、とは思ってきています。ただ地域の入る小学校は保育園でのお友達やいとこなどが通うこともあり、定型発達の子ともう少し関わらせてあげたいという気持ちもあります。定型発達の子と関わる機会はコロナもあり、支援学校へ行くともうほとんどないのかなと思うと隔絶されたような気持ちになって不安なのがたぶん1番わたしの心の根底にあります。
回答
支援学校でも、近くの小中学校との交流会は設けていると思いますよ。 小学校だと4年生、中学校だと２年生だと思います。 常に交流会があるわけ...
小学5・6年生 小学1・2年生 4~6歳
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障害児は障害児と仲良くなりやすい…？5年生のグレーゾーンの男

の子です。失くし物がひどい、集中力がない、すごく怖がり、すぐ大声で泣く、ものに執着する、鈍臭い、幼いなど困った点があります。クラスで、男の子同士では浮いてます…。女の子で面倒見の良い子や優しい子が、気をつかってくれたり、泣いたら慰めてくれたりするみたいです。(情けない息子😩)仲が良い子の名前をきくと、一番はA子ちゃん、二番はB子ちゃんと、女の子の名前を言います。二人とも発達がゆっくりな子です。A子ちゃんは学業不振で、漢字がほぼ読み書きできない。言葉も少し遅れあり。背は高くて多動で活発、運動神経は群を抜いています。お家が放任主義らしく、何も診断も支援も受けてない状態です。B子ちゃんはASDで療育通いの子です。勉強やお喋りは得意ですが、風変わりな行動や発言が多い。感覚遊びをして常に堂々とマイペースです。運動の遅れがあるかなと。息子と、発達ゆっくりの女の子2人と、グループになって遊んでるらしく。。「今日はA子ちゃんが泣いたから慰めた」「B子ちゃんにババ抜きを教えてあげた」などと本人は嬉しそうに言います。たぶんそれ以上に、相手の子たちも息子のことを許してくれて、受け入れてくれているから仲良くできてるのかと。対等に遊べるお友達がいるのは良いですが…発達の緩やかな子ばかりなのが、あれ？と思います。類は友を呼ぶ、なのか…。息子が発達障害かは微妙なのですが。特性のある子と遊ぶほうが楽しいのかな？定型発達の男の子同士と遊んで、逞しくなってほしい気もしますが。。少しでも乱暴にされると大泣き、足も遅い、集団についていけない、という残念な状態です。ドッジボールや鬼ごっこは嫌だと言います。A子ちゃんたちと遊んでるときも、鈍臭い、すぐ泣く、怖がりなのは変わりません。でも「楽しい」と喜んで遊んでます。あまり口出しせず、このまま見守るべきでしょうか？ちなみに、A子ちゃんとB子ちゃんのほかにも、会話を交わす程度の仲の子はいます。(優しい子や、ちょっと幼い子ばかりですが…)完全に3人だけの世界ではないみたいです。おしゃまな女の子たちや、大半の男の子からは、息子は見下されて邪険にされてます。
回答
おっとりとした女の子たちがいてよかった。 一緒にいて楽しいといってくれるってこんないいことないじゃないですか。 五年生、けっこうみんな大...
運動 読み書き 療育
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7歳になる高機能自閉症の息子がいます

いま養護学校（小学）に通っていて、何より言葉が出ません。普段の生活には支障はないものの、知的にも健常児よりは劣っている状態です。（言葉はある程度理解しているようです）。5歳まで会社の都合で海外に暮らしており、今は関西圏にいます。今回、夫の異動を機に東京へ引っ越すことになりそうなのですが、東京圏内で息子のような子供を持った場合に比較的におすすめの住む自治体を教えて頂けますか？やはり区や学校、病院など住む場所によりなかなか異なるとこちらでも感じておりできれば、息子主体で住む場所も考えたいと思っています。特に学校と養育施設などの利便性にて何かアドバイス頂ければと思います。（息子は長男で次男は4歳、家族4人構成です）よろしくお願いいたします。
回答
回答が遅くなりました。 ご連絡ありがとうございます。 3学期の初めには引っ越すことになりそうです。都内では養護学校の候補を探しながらの住む...
小学1・2年生 病院 ASD（自閉スペクトラム症）
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事情があり、川崎市か23区内への転居を考えています

「ひとり親家庭」で「自閉スペクトラム診断済みの子ども（現在年中、手帳B、特児受給中）」がいます。＜都内＞・育成手当あり・通級制度はない・武蔵野市にはシングルに対する住居補助がある（住む予定はないですが…）＜川崎市＞・個別支援級は全校に設置・各区1校に通級設置校がある・特児は現在の自治体で受給していれば引き続き受給できそう（実際に市に電話を掛けて、取れそうな感じでした。）手帳や特児の受けやすさ（IQ数値）、治安、保育園の入り易さ、児発・放課後デイの数（できれば送迎あり）情報など、実際に住まわれている方のお話が聞けたら幸いです。よろしくお願いします。
回答
らんまるさま 親切な回答、誠にありがとうございます。 やはり保育園は激戦ですよね…先週問い合わせをし、「シングルだし、年長なら何とか…」...
手当 IQ 診断
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横浜市の特別支援学校(小学校)について

療育施設の先生から、軽度では入学は難しいとのことで、地域の小学校の支援級に行くことになりそうです。私は今までの療育施設での息子の様子を見てきて、ゆっくりな成長を手助けしてもらえる特別支援学校に通わせたいのです。他県に引っ越しをすれば入学できる地域もあるようですが、どの様に他県の支援学校の情報を収集すれば良いのかわかりません。引っ越しとなると一大事ですので、慎重に決めたいのですが、相談できる窓口のような所はあるのでしょうか。
回答
ご回答いただいたみなさん、ありがとうございました。 横浜は発達支援に力を入れているので、他県から移住してくる方も多く、障害の発見にも積極...
療育 4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）
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