2017/07/17 21:03 投稿
回答 6

近々転勤で川崎市に転居します。子供は自閉症の女子で現在小学校3年生です。
良い支援学級があれば、学校を中心に住居を決めようと思います。
率直に子供の事をお話し出来、子供の能力を伸びるところまで伸ばして
あげたい という親の気持ちを組んでいただける先生のいらっしゃる
支援学級が希望です。(かなわないにせよ希望も遠慮せず言え、取り敢えず聞いて
もらえる)。 川崎市の小学校を全校見学するのは不可能で、ご存知の方から情報が
いただければと投稿させていただきました。
宜しくお願いいたします。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/62476
退会済みさん
2017/07/17 21:23

ふうふうさんはおばあさん?
能力が伸びるとこまでのばす、っていうけど、先生もだけど本人も努力。家族は惜しみ無く時間、労力をかけて連携しないとね。
そして、伸ばしてほしい能力というのが必ずしも、学校が取り組もうとしている課題と、一致しないかもしれないし。
調べるなら支援の拠点の学校かどうか、であるとか、情緒と知的がそろってるか?、交流はあるか、現在の校長の方針は?とか。
あとは、転校前の学校から連絡事項としてお子さんの特性をいかにつたえていただけるとかね。
先生はかわるし、転勤、定年、異動があります。
休み中に向こうで教育相談にのってもらうとか。
ただ、こどもの両親がうごかなくちゃね。それにつきますよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/62476
退会済みさん
2017/07/18 02:52

支援学級に関しての情報ではありませんが...

川崎市に長く住んでいました。今でもちょこちょこ行きます。
川崎市は、東西に長いですし、主要な路線はJR南武線のみで、基本的に各駅停車です。(快速もあるがあまり本数がない)
その為、東西の移動は面倒です。
ぶっちゃけ買い物するにしても東京都に出る方が楽なので、東側に住むか西側に住むかで大きく生活は変わると思います。
学校重視よりまずは生活そのものを考えて決められた方が良いかと思います。

また高校なども都内に出る子も多いわけですが、東側(川崎区・幸区)は、京急などで品川へのアクセスが楽・中央あたり(中原区・高津区)は、東横線田園都市線で渋谷へのアクセスが良く・西側(宮前区・多摩区・麻生区)は小田急線で新宿へのアクセスが良いです。それによって学校の選択や遊びに行く場所も変わってきたりします。

ディスるわけではないですが、海方向は活気がある分、落ち着いた感じはないかなと思います。川崎市民でもあえて用事がない限りは行かなかったです。(中央エリアだったので南武線で川崎行くの面倒だったので、行くなら渋谷の方が楽)
中央エリアは最近、東横&田園都市線の開発ラッシュに乗って、調子乗ってますね(笑) 昔の雑多さがなくなってスタイリッシュに絶賛開発中エリアです。
山側は川崎=工業とは無縁か!?というくらい、山です(笑) まだ畑もある! 川崎市民の健康度が高いのは坂が多く、さらにそれを毎日通勤通学しているからだとテレビのランキングにされるくらい坂やら丘やら多いです。

政令指定都市なだけあって、それなりに人口も多いので、川崎市バスも激混みで、渋谷経由の満員電車と合わせて、都内の学校にはすし詰め1時間以上で通っていました。

「子供の能力を伸びるところまで伸ばしてあげたい」という温かいお言葉ではありますが、お父様お母様の仕事や生活環境が整わないと、それを実行する余裕もないかもしれませんので、まずは各区におでかけになって様子をみてから決められた方が良いかと思います。
川崎区と麻生区を比較したら、まるで同じ市内とは思えない生活スタイルの違いがありますよ...。

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https://h-navi.jp/qa/questions/62476
退会済みさん
2017/07/17 23:32

全ては、住民票を、川崎市に移さないと、駄目ですよね。

ようは、転居する前なのに、出来る訳がありませんよね。

転居してから。
が、初めでは?
普通に考えれば、解ることではないでしょうか。

転居には、祖母さんである、ふうふうさんも、ご一緒に転居なさるのですか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/62476
メルモさん
2017/07/18 01:53

川崎は、川崎駅の海側よりも山側のほうが教育熱心な親御さんも多くて
良いですよ。
宮前区、麻生区、高津区などは、以前川崎に住んでいた方に良いと聞いてます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/62476
ほほほさん
2017/07/20 09:59

麻生区が良いのではないでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/62476
2017/07/21 13:31

こんにちは!
川崎市は全ての小学校に支援級があります。

支援級の環境は公立である為に予算や敷地・生徒数の都合で全校均一にはならず、改築してキレイだったり、資料室みたいな一角だったりのようです。
評判の先生やコーディネーターさんが居たとしても、公立ですので異動があります。

小学校入学時に学校を探されるお母さん方からの情報ですと(症状によりますが)、
○歩いて通学可能の3校ぐらいをピックアップして見学
○横浜や川崎の北部側なら私立の和光小を検討
といった感じでした。

異動転属で先生が変わってしまうのは困るし、長く安心して理解してくれる学校なら私立という選択肢があり、近隣にはたくさん私立小学校があります。
公立を選ばれるなら、通勤にムリの無い住みたい地域を絞り学校を探されるのが良いと思います。学校と学校の間は徒歩5~20分以内・それぐらいの間隔でたくさんありますので、まずは住む所からになりますね。

良い学校が見つかりますように!(*^^*)

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2023/02/23 投稿
小学5・6年生 中学生・高校生 発達障害かも(未診断)

40代主人がADHDと診断されてストラテラ、コンサータを飲み始めて数ヶ月後、コンサータを飲んだ日に大喧嘩した後し、その日から徐々に急に、お前を前みたいに大切に思えないからつらい、別居離婚したいと言い始めました。 日によってすごく仲の良い日と、ずっとつらいとため息をついている日など人格に波があります。仲の良い日も、もう出ていくからとか、今までありがとうと笑顔で言います。 頭が整理されて離婚したくなったのか、副作用の敵意や反抗心なのか...。薬を飲む前より空気の読めない発言やADHDの感じが強く出ている印象なんです。 服用前はすごくポジティブだったのに、最近は「俺はダメだ、これから1人で生きていく、でもお金がない」と言って負のループにはまっています。 私は薬のせいだと思って、やめてほしいとお願いしたのですが、飲むのをやめた時に飲まないとつらいと懇願されて飲んでいます。(私から見たら薬を飲まない数日は少し明るく楽しそうでした) ストラテラやコンサータを飲んでこのような症状がでた方はいますか? 薬を出しているお医者さんに私から薬を辞めるもしくは減薬などお願いできるのでしょうか? いまは主人は怒ったりしませんが、離婚の意思は固く、ストラテラを飲んでから急に私への気持ちが冷めたそうです。薬をやめてもそれは変わらないそうです。 ここ数年はずっと友達のような同志のような関係でお互いそれに満足していましたが、どうやらそこに疑問を感じ始めているとの事。妻だけEDとのことです。 恐ろしい薬だなと思います。 更に追記です。 decoさん >夫婦は困難を一緒に乗り越えていくものだと私は思っています。 彼はそう思ってなかったようです。 もう愛情がなく、大切に思えないと言われました。 数ヶ月前までは私は心の拠り所だったと言っていたのですが。 【2024/5/24 追加です】 半年前の投稿にコメントありがとうございました。 あれから色々ありました。 結論から主人は言うと不倫してました。 薬(ストラテラ、コンサータ)を飲み始めてから「性欲が増した」そうです。金遣いも荒くなり、後先考えずに家出して、親からも勘当され、破滅に向かっています。 精神科の先生にも相談に行きましたが「は?ご主人覚○剤とかやってませんか?」と言われました。コンサータって医療用○醒剤ですよね?あなたが処方したんですよね?と思いましたが、この先生も話が通じず、やばそうだと判断しやめました。 主人には情はありますが、薬を飲む前の主人はもう居ないですし、これ以上関わると自分が病みそうなので離婚することにしました。

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2023/09/27 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 19歳~

支援級のクラス分けについて 4月から小学校2年生(支援級)です 支援級の生徒保護者先生のみの顔合わせがあり、支援級に関わる先生が発表になりました 支援級新2年生は1年生の時と同じ生徒の6人なのですが、その6人が4人と2人に分けられ、4人は今までと同じ教室、同じ担任、うちの子は2人の方になり、5、6年生4人と同じ教室、違う担任になりました 先生は国の法に則ってと言っていましたが、1クラス支援学校は6人、支援級は8人じゃなかったかな?と思うのですが、どうなんでしょうか (新1年生が何人入ってくるのかは知りません) 1クラス6人にしても1学年を2つに分けている所はありますか? しかもすぐ上の学年の新3年生とではなく、5.6年生と同じ教室ってどうゆう事なんでしょうか 先生に聞いてみようかと思っていますが、担任が変わるだけと思っていた私の頭の中は混乱していますし、うちの子は1番変化を苦手なのが先生方知っているはずなのにとイライラもあってうまく話せそうになく、皆さんにアドバイスしていただきたいです 子供も行きたくないと言っています 後で 同じ支援級だった子たちにあって、状況がわかったのか、泣き出し、寝転び、しばらく大変でした 支援級で1番仲のいい子と、支援級も通常級も分かれてしまいました

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2021/04/05 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 先生 小学1・2年生

重度知的・自閉症・多動ありの小3、支援級の息子がいます。 担任3年目持ち上がりの先生の対応についてご相談させてください。 その先生は「とにかく皆と一緒に同じことをするのが一番!」「繰り返しやればできるようになる(感覚過敏も)」というザ昭和な先生で、可愛がっては下さってますが、とにかく常に息子の腕を掴んでその場に居させます。 息子は、日常的な指示は理解してますし、「(支援級)かえる」と言った要求もできます。集団からふら〜っと離れる、ぴょんぴょんしてしまう、と言う多動性はありますが、言葉で戻ってこれます。こだわりが薄く、大人に合わせることは可能です。集団では周りが見えない、知的に重いため集団活動へ参加できることは限定的です(鬼ごっこは理解できない、かけっこ、個人での図工などは可能)。 そんな息子なので集団活動では必ず補助がいりますし、関わりに苦戦する部分があるのは分かります。一方で、大人が力で抑えやすいタイプとも言えます。学校ではマイワールドだけど大人しい、との事ですが、学校に行くととてもストレスを溜めている様子があります。 昨年その先生に「危険や周りに迷惑をかけなければ掴まないでください。言葉で戻れます。全部みんなと同じは望んでいません。」と伝えました。が、先日、授業参観で支援級のみ体育館での鬼ごっこで、息子は理解が難しい様子でしたが、手首をずっと掴まれて無表情でその場に居るだけ!という状態。一瞬ふら〜っと離れた姿に、その先生から「お母さんこんな姿見せてごめんね!いつもは皆とできるの!」という言葉…。 非常に見ていて悲しく、支援級以外の先生に面談をお願いしました。手首をつかむ先生の価値観はもう変わらないでしょう。しかし、他方の先生はピカピカの先生1年生で子どもにもその先生にも対応は難しい。来年は支援学校も視野に入れてますが、どうやって面談でお話ししたら良いかアドバイスいただけたら嬉しいです。

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2024/05/03 投稿
知的障害(知的発達症) こだわり ASD(自閉スペクトラム症)

就学相談真っ最中の年長息子について相談です。 前回、支援級についてこちらで色々とご相談させて頂きまして、支援級(知的)で頑張ろう!先生方とよく話して交流級にも行けるようにしよう!と思っていましたが、先日受けた発達検査でIQが83と出ました。そして幼稚園での様子などからまずは通級利用でいいのでは?と医学相談の先生や就学相談の担当者から言われています。 息子は言葉やコミュニケーションの遅れがあり3歳から療育に通っていて、その頃から発達指数は70前半だった為「この子は支援級だ」とずっと思って過ごしてきたので、思わぬ成長に動揺しています。確かに、ここ半年くらいで彼なりに出来ることがグッと増えたなという印象はありました。 IQが80前半だと、3年生以降勉強についていくのが難しいと聞きますが、同じくらいのIQの方は、小学校入学時にどのような進路を選んでいるのか、その後進路はどうなったのか等、お伺いしたく質問させて頂きました。就学相談の方からは「3年生以降、躓くようだったらそこでまた支援級を検討してもよいのでは。でも伸びる子はいますから、あまり心配しなくても」と言われています。 ですが我が子に対して失礼ながら、3年生以降も通常級でやっていけるほど伸びる予感がしません。難しくなる勉強と友人関係についていける気がしないのです。 私としては1年生から支援級に行き、体育や音楽等は交流級でやりつつ、息子に合わせた勉強ペースで自尊心を損なわないように、コミュニケーションの取り方が幼くても「支援級の子だからね」と周囲に理解してもらえれば、と思っていましたが、急にそれは過保護なのか?息子の可能性を低く見積もっているのは私だけ?少なくとも低学年のうちは通常級で頑張れるのか?と迷ってしまっています。 また、何かに躓いてから支援級に、という考え方もなんとなく受け入れ難く感じてしまいます。いや、そこで躓かせたくないから最初から支援級に入れたいと考えてたんですけど…と。 息子は穏やかな性格で、幼稚園は加配無しで楽しく通園。運動会やお遊戯会なども周りと同じようによく出来ていますが、言葉が遅く、目に見えないものを考えたり理解するのが苦手で、創作意欲やイマジネーションがほとんどないタイプです。決められたことは割としっかりやりますが、作文とか観察日記とか、書ける気がしません…。 なんだか混乱した文章で申し訳ありません。よろしくお願います。

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2021/10/05 投稿
発達指数 4~6歳 小学校

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