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中2の息子は、中学に入って友達もでき、最近は...
2017/09/17 12:53
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中2の息子は、中学に入って友達もでき、最近は部活にも参加しそうな気配を見せているので、母としては生活面は随分安心しています。
が、提出物、家での宿題は参加せず。何か傷つくことがあったり、納得いかないことがあると自主休校。口論の相手は選ばず。もちろん、テスト勉強などという文字は存在せず。
もうそろそろ将来を考えなくてはいけないのですが焦るは周りばかりなり。競争心も目標もなかなか見つからないとは言えど、高校には入って欲しい母。
少しでも将来の可能性は広げておきたい、と思うのは、母の勝手でしょうか。上手に勉強に持っていけそうな方法はありませんか。

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またこさん
2017/09/19 14:23
ありがとうございます。
なかなか点数制もやったんですけど、上手くいかず。良いことも悪いことも、意識的に継続が難しいです。
でも、今朝は初めて部活の朝練に出掛けました✨もしかしたら、少しずつ、何かが進んでいるのかもしれませんね。ちょっと、一歩引いてみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/69856
退会済みさん
2017/09/17 18:26

こんにちは

療育センターの作業療法士をしつつ、中高生と親御さんの相談も受けています

難しいですね
多分、息子さんは、今の生活で精いっぱいなんですよ

自分のこともよくわからないし、だから、自分で何か選んだり、決めたり
そのために努力したりということが出来ない

しないのではなく出来ないのだと思います。

目先の衝動や感情で行動するから
明日のための提出物や宿題より他にしたいことがあるし、(ごろごろ怠惰も含めて)
傷つけば、納得いかなければ、我慢して学校に行けるわけもなく
息子さんにとって高校なんて遥か彼方のことでしょう

でも友だちが出来て、部活にも参加しそうな気配とは、良い兆しです

相談事業をしていて
非常に多いのが
「好きなことは無い、得意なことは無い」
というお子さんです。でも、お小遣いは欲しいし、楽しみも、休日に行くところもあります。
プライドも高い。

要するに
勉強とか、手伝いとか、働くとか
そういうことに「好き」も「得意」も「興味」も何も無い。

「過集中するから辛くて出来ない」というお子さんがいます
過集中と自己申告する人に過集中はほぼいないのですが、
むしろ、頑張って集中しないと出来ないから疲労度が激しい
・・・・ということが中学生には多いようです。

まずは、そこを育てるところからかなと思います
何かに取り組める集中力を育てる
過集中ならコントロールを身に着ける

少しづつ、色々な経験を通じて
「出来る」」「好き」「得意」「面白そう」「やってみようかな」
といった気持ちが育つかどうか
それを見極めてから、先のいろいろなことを検討した方が現実的かもしれません。

そういう気持ち、持って欲しいのです
進学、就労の心配は分かります。
とりあえず高校のことはとても心配ですが、
そこは、今、見通しが立っているまたこさんが情報収集しましょうか。
あとは、受験に備えて、出席日数やシラバス(学校でもらいましたか?)に気を付けて

お子さんもお友だちが高校受験の準備に取り掛かる頃
少し、意識が変わるかもしれません

でも、私は、まずは、今、お友だちと一緒に過ごす中学生活、
お子さんのペースで充実させてあげたいようにも思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/69856
退会済みさん
2017/09/17 22:08

うちの子の場合ですが

学校のクラブは適当で、中学時代は博物館の中高生クラブに
力入れてました。(といっても、1ヶ月に1回程度)

学芸員さん、ヘルプの大学生さん達と一緒に
高校生・中学生と、近隣の海や山へ行って
生き物の観察(きのこ類・植物も含む)、鉱物の観察など
していました。

中2の夏休みの宿題で、
仕事を取材してレポートにする時も
学芸員さんいインタビューしてまとめていました。

興味があるのか、
『カラスの教科書』(京都大学の先生)
『先生!』シリーズ(公立鳥取環境大学)
『へんないきもの』はやかわいくを
『動物園へいこう』『水族館へいこう』、
柳田理科雄さんのシリーズ
等の本を、図書館で借りまくっては、学校の朝の読書タイムに
読んでいました。

職業訓練は動物園のある大きな公園志願したら、
庭園管理をさせてもらったので、
造園に興味を持ったようでした。

昆虫学会に博物館のみんなと発表に行った時に、
ちょうど今の高校も発表していたので、
「この高校にする!」と即決して、それまで
私が調べて連れて行った高校はすべて候補から除かれてしまい、
本命1校しか受けませんでした。
(親としては、遠いし、特殊なカリキュラムで知り合いもいなくて心配でした。
何度もオープン・スクールに脚運んで質問いっぱいしました。)

そんな小さい偶然の積み重ねがあるので、
とにかく動くことだと思います。
丁寧に子供と会話積み上げることだと思います。
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退会済みさん
2017/09/17 13:06

お子さんの進路希望はどうなのでしょうか?それが一番気になりました。 Eligendi qui nisi. Dolor mollitia cum. Iure consequuntur praesentium. Quo alias et. Expedita qui dolor. Et ullam ut. In id quia. Qui ut quisquam. Est et fugiat. Distinctio omnis earum. Quibusdam ad rerum. Aut et eos. Id nobis ut. Illum quis nihil. Sunt rem autem. Fuga non consequatur. Eveniet voluptatibus odio. Fugit explicabo sint. Qui animi omnis. Enim voluptate dolor. Rerum nam animi. Et tenetur est. Qui quis sit. Soluta sit laudantium. Qui impedit aut. Dignissimos similique repellat. Quia quam voluptatem. Ut accusantium omnis. Amet rerum doloremque. Doloremque sunt eius.

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izuママさん
2017/09/17 17:52

こんにちは。中3の息子をもつ母です。
息子さん、学校生活は楽しんでいるようですね
中2だと先輩が抜けた部活、自分達が頑張ろう❗って時ですね。
我が家の場合ですが、進路について考え出したのは中3になってからです。それも6月くらいに急に「○○になりたいけど高校どうしよう」と言ってきました。それまでは、「高校には行きたいけれど、何をしたいか分からない。だから行きたい高校も分からない」と言っていました。
息子さんは、進路について何か考えがありますか?漠然と高校に行きたいor就職したいだけでもよいと思います。今は、中学で就職ってなかなかなくて進学する方が多いけれど、でもやはり本人がどう思っているかが一番大事だと思います。親としては、『高校に行ってほしい』と思う、またこさんの気持ちは、よくわかります。でも結局受験するのも受験のための勉強をするのも息子さんです。替わってあげることはできません。また、親の希望を押し付けると何かあったときそれを理由にします。
息子さんが「高校に行きたい」と言ったら、その時は、「内申ってものがあるから、宿題を出した方がいいよ」と言うと少しはわかるかな?
中学三年間ってあっという間です。でも、中2の今進路を考えていてそれに向けて頑張っている子は、一握りかなと。
まずは、息子さんの考えを聞いてみてください。
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退会済みさん
2017/09/17 13:22

こんにちは

ここなら頑張れる、という高校が見つかるようお祈りしてます。
大人主導で決めたら、失敗してるところ多いですよ。
学校の先生・塾の先生・周囲の友達、色んな意見があるでしょうけど、
本人が選んだ形にしなければ合格して入学しても続きません。

中2だったら職業体験、これからですか?

進学のその先に待つ、就労について考える時期ですよね。

それが見えたら頑張れる子もいるし(見えなければ頑張れない子もいるし)、
「とりあえず目標は定まらないけど、決まった時に困らないように
学力はつけておこう」と思うのも妥当な判断と思うし。

本人に選ばせるように選択肢を見せてあげてください。

口論は自分の考えをまとめるのに一つの練習方法かもしれませんけど、
リスクも高いですね。もっと安全なやり方があるんじゃないでしょうか。
その辺も、分別つけられるか、まだそれは無理なのか。
成熟度との相談じゃないかなと思います。

自己受容・自己選択・自己決定、
自分で選んだら失敗しても学べる、
どう折り合いつけていくのか、応援してあげてほしいと思います。
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またこさん
2017/09/17 14:56

ありがとうございます。とりあえず、興味のありそうな学校の資料を集め始めてはいますが、やっぱり普通の子でも進学の話題は嫌がりますよね…。こっちの焦りが見えてしまっているのかもしれませんが。
学校の先生は、余り進学については相談に乗っていただけません。ただひたすら、去年より、本人が生きようとしている姿が大きく映ってしまい…。でも生きるには生活費が必要なんだよなぁ、と遠い目をしてしまいます。

職業体験は年明けです。何か感じてくれると良いな、と思います。

何か、現役の大学の先生のお話や面白い本が見つけられないかと思っています。または面白そうな試験を出す会社、大学、高校とか。そこから下に降りていくのも1つの手かな、と。でもなかなか見つかりませんね。facebookの試験には少しひかれたようですが。何か、ご存じないですか?

口論に関しては、今、一番の問題かもしれません。心理士(お医者さんと)の先生で二人だけ息子が喋っても良いと思っている方が県内と県外にいらっしゃるのですが、なかなかお会いできません。一旦勃発すると、私には伝えたいことも伝えられず、泣けてきます。
心理士の先生がおっしゃるには、私たちと息子の明らかな接点は「0」だけなんだそうです。後は何を基準にするかが異なってきてしまうとかで。でも、世の中それでは生きていけない…。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
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・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
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など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
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小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています

とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。もちろん英検は落ちました。退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。娘には幸せに成長して欲しい。そのために病院に行く必要はありますでしょうか?ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。宜しくお願いします。

回答
ご意見引き続きありがとうございます。 一つ一つ読ませていただき、納得することも多くあります。 まずは行政の支援センターを訪ねたいと思います...
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小5男児の母です

(前置き)4歳時に広汎性発達障害と診断。1年半前(小4夏休み)に引っ越しをしたことから不登校になり、現在に至ります。不登校前は、普通クラスに在籍し、成績も学年トップ。スポーツにしても競泳選手として都道府県レベルで入賞するなど輝かしい成績でした。それが今、朝晩逆転でゲーム漬けの日々。外出も1週間に1度あるかないかの状況。学校には、週に2回程度、(数時間)保健室登校しています。本人によると、学校の勉強より自分の興味のあることを勉強したいと…。今の興味は、Javascriptでゲーム作成したり、3Dのデザイン作成したりとPCにはまり込んでいます。学校は、『(女子の)声が甲高いし、他の男子がする(くだらない)遊びに付き合うことが面倒。』と答える始末。公立中にも行きたくない!とも言いだし、私立中も考えています。質問です。小学校もろくに登校していないのに、私立中と考えるのが間違いなのか…。本人の希望(私立中入学)を聞き入れても、(入学後不登校再発で、)だめだったらどうしようかと思案中。どのような選択肢を親として用意し、どう本人に選ばせるのがいいのか…。アドバイスお願いします。

回答
春なすさん コメントありがとうございます。 息子は、塾の膨大な宿題を聞いた途端、「休会」になっちゃったので、拒絶中。 私が算数を教えたり...
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最低かもしれませんが、ここに書き込むことを許してください

私は家族が嫌いです。子供の対応に疲れきってしまったこともあります。朝起こせば怒る。マナーや事故に繋がるようなことや学校生活のルールを諭せば怒る。ゲームしながら怒る、イライラするのにゲームを続ける。いくら家族だからってしてほしくないことはある。だから辞めて欲しいと伝えると怒る。子供の心の中は怒りばかりです。支援学校をあと1年で卒業する高校生です。きちんと伝えてる、でも伝わらない。説明をしたあとでも、子供が覚えているのは内容ではなく怒りの感情だけ。悪いのは全部僕だけ?と言ったり、指摘した内容の論点をすり替えてまくし立ててきたりします。そしてこれ、私が子供だった頃に実家でも経験したことによく似ています。家庭内がすごく怒りに溢れてゴタゴタしていて、暴力もあり負傷して病院にも行きました。でもこのゴタゴタはこの変わった家庭だからと思って、発達障害というカテゴリや知識も知らないまま結婚して子供を産みました。あとから親に話を聞いて、家族の中に、発達支援を受けるか悩んだ人がいたことを知りました。せめて最初に知りたかった。どうしてまた、私は怒られなきゃいけないんだろう。暴力やキレる人に対して我慢しなきゃいけないんだろう。せっかく実家を離れて平和な気持ちでいるのに、私の人生ってなんなのだろうと、本当に最近はよく思います。病気もあるかもしれませんが、家族も今はなに食わぬ顔で、私に接してこようとします。私は昔あんなに我慢していたのに。それを見て余計に、虚しさというか腹正しさというか、私の人生が無駄だったように思います。あまりに疲れたため文章がめちゃくちゃかもしれません。子供と離れても、いいですか?もう我慢する生活は止めたい。普段は穏やかでも、キレると学校でも物を投げるようなので、どうしたらいいかわかりません。最低だとわかっています。でも、子供の性格を変えることはできません。きっと、ずっと朝起こし続けて、キレられ続ける。この子だけではない、まだ下にも子供がいるからその子の精神状態も優先させたいです。お金もないと生きていけない生活だから仕事も優先しないといけないので本当に子供と離れたい。

回答
グループホームや入所施設に入ることを 考えてはどうでしょうか。支援学校高等部 卒業後、ホームに入所する、という方、 結構いますよ。 ただ、...
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高校2年の息子についてです

私はシングルマザーで、父親が未診断(受診拒否)ですが発達障害だと思っています。息子ですが、ADHDとASDの診断が下りています。ストラテラを服用しています。普通進学高校に通っており、偏差値も高めの高校で文武両道を謳う学校です。小学校から続けている野球の部活を続けるか退部するかで悩んでおります。まず、息子は一切片付けや管理などができません。(もちろん部活の用具なども。)毎日毎日、あれしなさい、これしなさいと部活から遅くに帰ってきて指示をしないと行動できません。発達障害なのを隠して普通高校に通っているので、精神的にも疲れるようで余計に動きがのろまです。(私は先生やコーチには話そう、と言ったのですが絶対に発達障害だと知られたくないようです、教育者は見たらわかると思いますが…)サポートする私も毎日毎日注意する事が限界になってきたのと、部活でも特に活躍していません。むしろ指示や練習メニューを1度で覚えたりできないので迷惑をかけたりする部分があるようです。ただ、本人は部活が、野球が好きだと言い張ります。私にはASD特有のこだわりにしか思えませんが…好きな割には、汚れたユニフォームやスパイクの管理や掃除など全くできません。家の中は砂だらけです。洗濯機は壊れ買い換えました。毎日毎日同じことの繰り返しで叱ったり注意したりで私の精神状態もおかしくなり、薬を飲んでいる状況です。部活で結果を残してるなら、まだフォローするのですが万年補欠にすらなっていない。野球で人との接し方や、集団行動、友達の作り方や友情など発達障害で欠けてた部分を知れたなどメリットはあります。ただ、フォローしている私が限界に近いです。実力的にも野球で食べて行く事はできないとは伝えており、高校までと約束しています。大学に行く事を志望していますが、毎日遅くまである部活で疲れて帰ったら寝るだけです。勉強は早朝しています。(起こしています。)今、辞める時が来たか悩んでいます。本当は最後までさせてあげたいですが、私が疲れきっています。発達障害なのもあって、本人も掃除や管理ができないと思います。ご意見いただきたいです。

回答
大変参考になりました。皆さんの意見を聞いて、頑張ってほしいという気持ちに変わりつつあります。 ただ過干渉については私自身の「こだわり」が確...
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中二の娘がいます

受験についての相談です。診断などしてもらったことはないけども、かなりグレーに近い感じだと思っています。普通級です。勉強とお友達作りが苦手で、中二になり仲の良かった友達が同じクラスですが他に仲の良い友達が出来てから、あまり話してもらえなくなったそうです・・・クラスにはすでにグループも出来ていて、うちの娘はどのグループにも所属していません。クラスでlineが流行っていますが、うちの娘は絶対に参加しません。シャイすぎて、誰かとlineしたりするのが恥ずかしいようです一対一ならOKだそうですが、誰一人として、娘とはlineをしたがりません・・・勉強も全然ついて行ってません。ちょっと複雑になったらもう、まったく考えられないようで、ましてや中二になると勉強はグーンと難しくなってるので本当に考えたり、注意するとか記憶に残るなど全く出来ない様子です。中一の成績はオール2でした。中二から成績表が受験に影響するそうですが、心配です。中一の時、先生方と相談しましたが、勉強は苦手だけど穏やかな性格で苦手なことも一生懸命で頑張ってる。このままならば、普通の高校へどこかしら入学できるだろう。そういう話でした。でも、前よりも勉強はひどい状態だしクラスで友達がいなくて、かわいそうです。本人も精神的に疲れるからか、たまに学校を休みます。中二になって三回くらい休んでいます。高校受験も私学の普通の高校へ行きたいと言っていましたが、それって大丈夫か心配で仕方ありません。あと、親から見ると友達作りも勉強もあまり上手ではないわが娘は普通のクラス単位で活動する高校は向いていないような気がしたりするのですが、どうなのでしょうか?最近の高校は色んな特色があり、一番気になる高校は、公立高校で通信高校だけども通学を選択できる高校があリます。受験すればだれでも合格でき、自分のペースで学校生活を送れるという事です。そこなら、友達作りやクラスで友達がいないとか余計な心配もしなくていいし・・・もし、受験でどこも行き場がないならそういう高校も選択しようと思っていますが、まだどうなるかわからなくて・・・ただ、塾の先生曰く、そういう高校は入学は簡単だけど卒業するのが大変だったりすると言われました。たしかに自由すぎて、卒業できるのか心配です・・・通信だと、授業をレポートで出したりしないといけないし。通ってもいいから、毎回授業に普通に出ればいいけど、卒業まで続けられるか心配だし・・・色んな事を考えてしまいます・・・発達検査とか受けて特性とかわかればいいかもしれませんが、中二の娘はそういった発達の検査を拒否しています。本当に嫌がるから、受けさせるのはかわいそうかと・・・発達障害だけども、検査も受けずに普通級に在籍していて、友達にも勉強にもついていけない。そんな状態で毎日過ごしているのかもしれません・・・娘は、今更自分が発達障害だなんて受け入れられない。だから検査を受けたり支援級に行くなんて話もないけど、自分は行きたくない。そういう感じで考えているのがわかります・・・このような状態で受験はどうなるのでしょうか・・・?今の希望のように私学の普通科へ受からなかったら、通信の公立でしょうか?何を選択したらいいのかさっぱりわからなくて、もっと普通に育つと思っていたのに、今この状態でうちの子はやはり何か変わっているんだ・・・そうやって考えてしまいます。今まで、娘を育てていて、優しい穏やかな娘だけど、集団生活は苦手なのを感じていましたそして、中二で受験が目の前にきて、頭がぐちゃぐちゃします・・・本当、どうしたらいいのでしょうか?あと、高校受験はほかにどんな選択肢があるんでしょうか?一応、高校へ通うつもりで考えています。あと、オール2くらいの成績で受験を成功した方などの体験談も聞きたいです。

回答
ここまで頑張ってきたのなら、「通学」という選択肢があるでしょうね。地域の事情は様々ですが。 職業系の高校や、定時制の高校なんかも検討してみ...
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