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発達障害の年長の息子がいます

発達障害の年長の息子がいます。小学校に入学するにあたって通常学級と支援学級の選択するポイントは皆さんの中ではどんな所でしたか?今、迷っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/72903
だいぱぱさん
2017/10/09 21:40

皆さん、ありがとうございます!今年からですが療育には通っていてそこの先生には支援が必要ではと言われました。ただ年長になり練習などは嫌がったりするのですが運動会等の本番はちゃんと出来ていて、家でも入学前のドリルを少しずつですが解いているのを見ると普通の学級でも出来るのではと言う思いもあり迷っている現状です。


小学校から校区が変わり友達も1からというのも心配です。

https://h-navi.jp/qa/questions/72903
退会済みさん
2017/10/08 23:54

だいぱぱさん、こんばんは。

うちは、最初に、普通級と週に1度の、通級で。

と市の就学相談を経て、教育委員会の、検討委員会で、許可。
が下りず、2度目の検討で、支援級と支援学校。

と、両方。見学、体験して。
娘の表情や、先生たちの対応、表情。(は、先生たちの)クラスの雰囲気を観て、支援学校に決めました。

*先生たちの表情を、チェックするのは、子供と真剣に向き合ってくれているのか。知る為です。

(こういうことは、顔に出るから。そもそも、無意識的なことですから、良く見ていたほうが、良いと思います。あくまでも私の個人的な見解だけど。)

今は、これで良かったと思っています。

どちらも、見学。お子さんが、体験可能なので、あれば、させてみて。

それから、通常学級に、籍を置く。ということであれば、学力の面で、今後。
3~4。5.6と、勉強についていける。のか。ということも、視野に入れる。

勉強についていけなくなった時。
その段階で、支援級に移る。ことも、ご検討、視野に入れることも、親御さんは、考えていてあげて欲しいかなと、思います。

まずは、親御さんが、クラスを観て。
それから、お子さんを連れて、体験させる。

それが、一番のキーポイントではないでしょうか。
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https://h-navi.jp/qa/questions/72903
きこりんさん
2017/10/09 00:00

私の息子も来年入学です。
自閉症スペクトラムです。
だいぱぱさんの息子さんは療育を受けたいますか?
臨床心理士さんや小児科の先生はどの様な見解ですか?

私の息子は、療育2年目で8月に就学に向けても発達検査を教育委員会の先生立会いの元行いました。
臨床心理士さん、教育委員会の先生、今通ってる療育の保育士さんの意見は支援学級でした。
理由は、今凄く伸びて来ているのでだからこそ支援学級で丁寧な関わりをして高校受験やもっと先の未来を想定して自立できる様にとの事でした。
来週は小児科医師に発達検査の結果を持って医師の意見を仰ぎ支援学級に行ける様な意見書を作成していただく予定です。
私が支援学級を決め理由は小学校入学がこれから様々な事を学ぶスタートだからです。
お勉強もお友達関係も。
だからこそ個別に対応が必要かなと感じました。
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退会済みさん
2017/10/09 04:16

ADHDでワーキングメモリーが低かったので支援級にしました。

通常級では付いて行けないと思ったからです。

案の定、支援級でも苦戦してそれでも頑張って宿題をやっていました。

支援級の方がフォローが手厚いので迷っているのであれば支援級の方が良いかと思います。
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sunshineさん
2017/10/09 09:29

こんにちわ私の息子は、自閉症スペクトラムとADHD傾向がありますが、集団生活に入ると気持ちの切り替えができているので校長先生や、教育委員会と相談して通常級に行くことにしました。
行事事はお腹が痛くて保健室に行ったり、行き帰りに寝転んだりしており付き添っていましたが,2学期になると子供たちだけで行き帰りできてます。
忘れ物は多いですが、勉強はついていけてます。去年の今頃心配でたまらなかったですけど、その時に思ってた事よりは状況はマシかなと思ってます(^^)
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退会済みさん
2017/10/19 17:13

うちの子の場合ですが
かなり悩んだ末、支援学級にしました。
決定したあとも本当にこれでよかったのかと
かなり悩みました。
もともと勉強が好きなので授業にはついていけますが、
大人数が嫌いで少人数の支援級は合っていたみたいです。
普通級に比べると若干授業数は少ないですが
畑で野菜を育てたり、調理実習、校外学習などイベント盛りだくさんで
毎日楽しく通えています。
情緒支援級の場合ですが、
中学校まで情緒支援級だったとしても高校受験はできるし、
大学にも行こうと思えば行けます。
情緒支援級出身だから就職とか出来ないとかは
ないと思います…
それでもやっぱり
普通級の方がいいに決まってますが
クラスに馴染めず登校拒否になるよりは
良かったなと思いました。



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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
締め切りまで
6日
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!

例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
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回答
自由遊びといいながら、強制あそび。 担任に通じないから、上にいうしかないでしょう。 外で仲間と遊ぶ、元気なクラス、これはたぶん学校の方針も...
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小学校の通常学級に、加配や支援の先生が入り込んでくれる自治体

を知りたいです。小学校低学年。転勤で首都圏に引っ越し予定です。今の自治体では、通常学級で過ごしていますが、加配のような感じで、通常学級に担任以外の支援担当の先生が入り込んで支援を受けています。支援対象者がクラスに数人います。同じような支援を受けられる自治体に引っ越したいと思っています。ご存じの方、教えていただけると嬉しいです!子どもは、何度か発達検査を受けましたが、診断名はついていません。医師曰く、「繊細・慎重タイプ。自閉症の要素はあるけれど診断名をつけることはない」とのことです。不安になりやすく、HSC(人いちばい敏感な子)のチェックリスト、かなりあてはまります。初めての環境に慣れるまでが大変で、入学式も親から離れられず、しばらく登校付き添いしていました。慣れてしまうと割と大丈夫。勉強は、得意ではありませんが、普通だと思います。(進研ゼミ教材はこなせている)現在は、時々、本人が不安になったり、複数指示がわからなかったりするときなどに声掛けをしてもらっているので、安心感があるようです。なお、かなり繊細タイプで、昔から戦隊もの・アンパンマンなど怖がり、やんちゃな子が苦手な様子です。現在、「環境が良く、落ち着いた、荒れた子がとても少ない」とよくいわれる地域に住んでおり、同級生とは楽しく過ごせているようなので、同じような雰囲気の地域が希望です。医師からも、そう勧められています。自分で、複数の自治体の教育委員会などに電話をして、通常学級での支援について問い合わせをしました。はじめは武蔵野市や三鷹市、調布市等を考えていたのですが、通常学級に担任以外はいない、加配は非常に例外的と言われました。川崎市と横浜市は受け入れていただけそうな様子だったので、現在は、横浜市都筑区、川崎市麻生区あたりを検討しておりますが、(多様な子を受け入れる体制やマインドがるのでしょうか)実際の声を聞きたくて、質問してみました。また、他の自治体でも、支援があるよ!というところがあれば教えてください。なお、そのような支援を受けるために「支援学級籍であること」が必要な場合は、支援学級に籍を置こうと思います。(ただし、ほぼすべての時間を通常学級で過ごせるなら、ですが)よろしくお願いします!

回答
うさママさん 情報ありがとうございます!国分寺市ですね。 具体的な情報、助かります^^
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回答
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今年の4月から入学、国語と算数のみ情緒級で受けて、他の教科は普通クラスで受けている娘がいます。知的無しです。この間の情緒級の先生との面談で、「とても優秀ですよ、勉強も進んで手上げてるし休み時間は友達とも遊んでますし」と言われて少し安心していたのですが…今日校外学習で遊園地へ行ったのですが、「これでいいのかな…」と思うことがありました。支援級の子は親が付き添いなので、私が娘について行きました。普通クラスの男の子と女の子が手を繋いでいて、娘が「私も一緒に繋ぎたい」と近づいて手を繋ごうとしたら、男の子に「俺たちは一年●組だから。そっちは●組(情緒級)だろ」と言われて手を振り払われてました。娘は少しムッとしたあと、一人で歩いていました。その他にも何度かその男の子と言い合いしてました。今回の校外学習はグループ活動が主なのですが、支援級の子はグループなど特になく、親と行動する感じでした。情緒級の担任の先生も忙しいのか、同行しませんでした。娘と一緒にお弁当を食べたのですが、ほかはグループでまとまって楽しそうにたべていて。娘は冷たいご飯とおかずが嫌なのか、ほとんど手をつけず、レジャーシートに乗ってくるアリを怖がってまともな休憩ができませんでした。グループ活動が主なのに、親がつきっきりでそばにいて面倒みるなら、情緒級の子たちだけで近場の大きい公園などで同じような体験をさせるのでもよかったのではないかと思ってしまいました。娘は少し理解されにくい話し方をするので、最初は仲良くしてくれてた子もしばらくすると離れていってしまいます。手を振り払われてトボトボ歩いてた娘を見て、悲しくなってしまいました。情緒級に通うお子さんがいらっしゃる方、普段はどんな感じで学校で過ごしていますか?又、遠足や校外学習はどのような感じですか?

回答
支援級でどのように過ごすか、は、その学校により、その年により、全然ちがいますので、 >情緒級、どこもこんな感じなのでしょうか。 今年の、お...
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