初めまして。千葉県市川市在住者です。

発達障害の疑いがある4歳の娘がいます。普通の幼稚園に通っていますが、お友達とのかかわり方が、まだ、よくわかっていないみたいで、本人は、周りのお友達に興味がすごくありますが、
なかなかお友達ができていないようです。

本来は、こういう時に、親が仲介になって、お友達を作らせてあげるべきでしょうが、私は普段、フルで仕事しているため、娘の友達作りへのサポートができていないのは、現状です。

週末や祝日に、お互いに都合があれば、一緒に遊んでいただけるお子さんがいっらればと思いまして、投稿致しました。

よろしくお願いいたします。

こんにちは ただいま診断を出さずに児童デイに通いながら通常級に行っている小学一年生です。 みなさんのお子さんにはお友達っていますか？😣💦 うちの子は友達を作って遊びたそうですが、できないみたいです😢💦 田舎で近所に子供もおらず… 毎日私が遊び相手です😢💦 みなさんお友達ってどうやって作りましたか？ アドバイスがあったらよろしくお願いします😣💦

こんにちは。 今日、初めてこのサイトを知り、登録し、投稿しました。 どうぞよろしくお願い致します。 不登校の発達障害の子どもがおり、 一昨年、支援級のある学区に転校しました。 今、ようやく一日四時間くらい登校できるようになりました。 でも、ときどき、疲れたと言って学校を休みます。 以前住んでいたところでは 近所に下の子同士が仲のよいママ友がいて、 その家には発達障害の子はいない上に そう頻繁に会うわけでもなかったのですが 偏見なく私にも我が子にも接してくれ、有り難い存在でした。 今は、そういう方が近所にはおらず、さびしい思いをしています。 皆さんは、ほっとできる仲間がいらっしゃいますか？ 障害といっても様々で、全く同じ特性や悩みはないうえに だからこそ、理解しにくいこともあります。 自分の子どもの悩み、障害の特性は自分で引き受けるとしても ほっとできる仲間はほしいなと思っています。 NPOなどの親の会に参加してみるのも一案でしょうか？ よいご経験などありましたら、またおすすめの会などありましたら どうか教えてください。 どうぞよろしくお願いいたします。

私の息子は3歳半、広汎性発達障害です。私は働いています。土日は休みです。 発達障害の子供を持つ親の方と、出会いがありません。 子供の保育所や療育や市の相談や友達、勇気を出して悩みやしんどさを話してみたりもしてきましたが、やはり…。 ○○さんのところに産まれてきて幸せだね！障害も個性だよ！と、ありがたいけど…とても孤独です。 専門機関で話を聞いてもらいたいわけでもありません。 ただ、同じか似た立場の方と知り合ったり友達になったり、そういう方が気軽にお菓子でも持って集まってただただ日常の愚痴や悩みや嬉しかった事を話せて「あーうちもそうそう！」「わかるわかる！」なんて言えるただそれだけの場が欲しいです。 共感…ただそれの場があるだけで私と子供の毎日がもう少し良い方向にいくと思うのです。 奈良県で、そういったママさんが集まる気軽なサークルなどはないでしょうか…⁈ ネットでは出ませんし、市なども把握されていませんので、発達障害の親御さんに知り合いがいない私はどこから情報を頂けるのかと悩む日々です。平日が無理なので、土日を利用したいです。

札幌で発達障がい児をもつ親が集まって雑談会を主に活動しているサークルってありますか？ 悩みや質問じゃなくてすいません。 長女4歳(軽度知的障害) 二女３歳(自閉) 三女1歳(自閉&軽度知的) をもつ母親です。 何個か会に参加しましたが、 主に集まる方が小学～だったり 会主催の勉強が主だったり どちらも私にはリンクしなくて。 同じような方いらっしゃいませんか？ 一緒にお話したり、活動しませんか。 もしくは、こんなところ知ってるよと情報を貰えると嬉しいです。

以前のQ&Aでは色々とありがとうございました。 また、発達障害の長男についてです。 最初の診断でADD傾向にあると言われました、病院でも療育でもそれ以上は何も言われませんが、最近になっておそらくアスペルガーも入っているのではないかと思っています。 目を合わせるのも出来ないことはないけど苦手で、人との関わりが健常の子と比べて極度に苦手で、家族以外との関わり方を分からないように思います。 習い事の子供たちの中でも1人別行動をし、ママ友と子供同士で集まれば1人あぶれてしまい、離れたり、勝手に帰ったり。小学校でも、いじめられてる感じはないのですが、係決めの時に1人になるらしく、特定の友達はいないようです。 私がその場にいれば、一緒にやってくれば？とか声かけはするのですが、頑として行きません。かといって、何かしているわけでもなく、私のそばで座っています。 発達障害があってもお友達がいるお子さんはいるみたいだし、羨ましいです。 息子の社会性の無さをどうやってフォローしてあげたらいいのかが分かりません。 凄く心配で、何かこうしたら積極的になったよ、などのアドバイスがございましたら教えていただけませんでしょうか。 よろしくお願い申し上げます。

広汎性発達障害の子供は友人関係がうまくいかないのでしょうか 現在小学3年生の娘が広汎性発達障害ボーダーです。 学校の行事でクラスメート達と一緒にいるところを見ると、いじられたり、一部のクラスメートには冷たくされています。 去年くらいまでは友達に遊びたいと誘っていたようですが、友達に冷たく断られるようです。最近では娘も諦めています。 発達障害のある子供はやはり友人関係がうまくいかないのでしょうか？

小学校高学年の発達障害の子が友達と仲良くさせることはできないでしょうか 小学校5年生で発達障害と診断された息子がいます。 うちの子は言葉で物事を伝えるのが苦手で、コミュニケーションがうまくとれません。 本人は友達と遊びたいようなのですが、同い年の子から「これ以上は定員オーバーだから」といって遊びにいれてもらえないように明らかにはぶられている様子です。 友達と仲良く遊ばせてあげたいのですが、皆様ならこのような場合どうされますか？

お友達と遊べないことについて。年長男子、DQ80、自閉的傾向です。幼いですがなんとかやりとりはできるといった感じです。マイワールドな子供ですがお友達が大好きなので公園や幼稚園が終わっても園庭でずっと遊びたがります、だけど遊べません。うまくやりとり〈言葉〉できていません、マイワールドマイルールの遊びをしているときは友達の誘いなどは一切無視します、友達が誘ってくれる鬼ごっこなどの「ごっこ遊び」は苦手で入ろうとしません、だけどお友達が大好きなので勇気をもって誘おうとしますがお友達もすでに関係ができていたりしていれてくれません。そういう光景を見るたびに胸が押しつぶされそうで放課後デイに毎日入れた方がいいのか・・と思います。年長になっても毎日私を引っ張り一緒の場所にいないと不安そうです。療育にも行かせていますが療育に行かせれば安心というわけでもなく高機能の知的遅れがない子と遊ぶと結局ばかにされたりからかわれたり・・ここで友達ができているわけでもないようだしだけどマイワールドだからといって一人でいいわけではないようで・・今後定型の人が多い世の中で生きていくためになるべく定型のお友達と遊んでほしい、と毎日公園に連れ出しますが遊べません・・小学生ともなると子供同士で約束をして遊ぶそうですがそういうことは到底無理そうに見えます、かといって放課後デイに入れて特殊な世界にいることを早くに選んでいいものか。。放課後デイは療育的な意味合いでももちろん行かせたいとは思っていますが息子の世界がそれだけになるかな、と思っています。経験されたみなさんアドバイスいただけたらと思います、宜しくお願いいたします。

こんにちは！軽度発達障害を持つ母親です。 小学三年生の男の子です。 我が子はそんなに執着持つことは少ないのですが、食べることとある幼友達に執着して困ります。 食べる事の方の執着はかなりすごいです。 いろいろ工夫をしてなんとか生活しています。 ただ、幼友達の事は他人でもあるので解決が難しく悩み中です。 彼らが遊び始めたのは殆ど0歳からです。近所でお互いに一人っ子だったこともあり、仲良くしていました。 比較的、気もあっていて本人達も楽しそうに遊んでいました。 もちろんその子の母親も一緒にお付き合いしています。旅行にも一緒に行ったりしました。 しかし、、、小学校に上がると小学校が別々になり環境も変わり、以前と同じようには遊べなくなりました。 そしてお友達の方は、野球を始めたりと新しい友達も作り我が子となかなか遊ぶ機会減りました。 我が子は自閉症とかの問題は抱えていないので、学校ではみんな仲良くはしている様子です。 でも、幼友達とはどうしても遊びたいらしく、メールをして欲しいと言います。 私もそんな気持ちもわかるのでメールしてみますが、幼友達のお母さんからはなかなか返信もらえないことがしばしばです。きっともう遊びたい気持ちが減っているんだな、、、と感じます。 これから成長していくともっと離れていくと思いますし、我が子にどうにかして考え方を変えて、新しい友達と仲良くなって欲しいと思うのですが、どうしたらうまくいくでしょう？ 一応、環境が変わっていくと会えなくなるよ、、、とは話しています。 メールの内容もかなりへり下って自然と「悪いけど、、、」「申し訳ないけど、、」とかが増えてきて、とても憂鬱な気持ちになります。でも、子供がショボンとしているとついくじけてお誘いしてしまいます。 つき放しても大丈夫でしょうか？ このような経験お持ちの方いますか？ ぜひ、解決する方法があれば教えてください。 よろしくお願いします。 長々失礼しました。

保育園に通うADHDの3歳後半の息子がいます。普段はやんちゃで性格は明るいのですが、気持ちの切り替えが苦手な事や衝動性や周りが見えてない不注意が目立ちます。送迎時は、先生からの報告で生きた心地がしないことも多々あります。軽度との事で、加配はありません。 3歳前半は、お迎え時も一人で遊んでいることが多かったのでやはり特性もあり友達作りはなかなか難しいのだろうなと思っていました。様子を先生に聞くと、一緒に遊べるときと遊べないときがあり、関わりたい気持ちもあるのだけど押してしまったりと、まだ関わりは難しいようですと言われました。 3歳後半になり、子供からお友達の名前もちょくちょく出てくるようになり「一緒に遊んだ」とか聞くようになりました。 迎えに行くと、一緒の遊具で仲良く遊んでいたりする姿を見る機会が増え安心していました。 でも、一度「今日誰と遊んだ？」と聞くと「一人で遊んだ」と返ってきたこともあり？と思う事もあったのですが、その後もお友達と遊んでいる所を見かけたり、先生も「そんなことないですよ。一緒に遊んでいることもありますし、そうじゃないときもお友達の近くで別の遊びをするという遊び方をしていますよ」と言われたのであまり気にしていませんでした。 ですが最近「今日たのしくなかった。ひとりぼっちで遊んだ。いつも遊ぶ○○ちゃんが、僕と遊ぶのイヤって言われた。僕追いかけた。遊ぶのイヤって言われた。今日は、○○くんもお休みだったし。僕独りぼっちイヤだ。」とやたら独りぼっちを連呼していました。語彙も豊富ではない為、詳細はわかりませんでしたが、私が感じる部分では、遊び方に押し付けがある事もあるのでうまくいかないことも多いのではと思っていた矢先のことだったので考えさせられました。 「お友達も一緒に遊びたい時、遊びたくないときもあるんだよ。一緒に遊ぼ？と聞いていいよって言ってくれた子と遊ぼうね。後、いやだって言っているお友達を追いかけるのはやめようね。追いかけられたら怖くてびっくりしちゃうよ？もし遊ぶ子いなかったら、一人で遊ぶか先生と遊べばいいよ」と言うと、先生と遊ぶという提案に食いつき気を持ち直したようでしたが、こういう対応で良かったのでしょうか？ 送迎時に、お友達を押したとかぶつかったとか、一度不注意ではあるものの怪我をさせてしまったこともあり、お友達との関わりというのは今後も悩みの種になり続けそうで、これからを思うと落ち込んでしまいます。 入園時は、ストレスで癇癪が強くなったわが子が安定して通えるようになってきただけで、「えらいし、凄い！」と思っていましたが、最近はお友達ともうまくいってほしいなとか欲が増えてしまいました。 やはりこういう特性がある以上、ちょっと難しい部分はあると思うんです。お友達関連はあまり親が手だしするものではないものですが、だからと言ってほったらかしにしていい問題でもないような気がして悩んでいます。 息子の特性を踏まえたうえで、園でのお友達付き合いはどう考えてフォローしていくべきでしょうか？