2017/11/25 21:48 投稿
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未診断ですが発達障害疑いの3歳6ヶ月の息子がいます。発達検査は受けていて、知的な遅れはないと言われていますが、とにかく不安感が強く、新しい場所や行動は真っ先に不安が押し寄せる感じで強く拒否します。人も怖がります。母子分離も出来ておらず、最近では家の中であればほんの少しですが離れることができるようになりましたが、外出先ではくっついて離れません。
記憶力はいいですし、言葉の理解もきちんと出来ているように感じています。なので、今日行く場所で何をするか、どんなところかを何度説明したり、シュミレーションしても、まず頭から行かないと拒否されます。本人に今からどこで何をするか聞き直すと、ちゃんと説明出来て、行動の真似などもしますが、やっぱり拒否されます。怖いという感情が先にくるんでしょうが、そこが私自身でモヤモヤするというか、なんでそこまで分かっているのにダメなんだろう。と落ち込んでしまいます。(例えば今日は郵便局に行く用事があって、その郵便局の前は何度も通った事がありますし、荷物を持って行くだけと説明しますがダメでした。)どう受け止めたら良いのか、心から納得出来ない自分がいます。
子供の特性を知り、理解を深めたいと思いますが、本を読んだり専門医にアドバイスをもらっても、なかなか息子が外の世界や物事をどう感じているのかボンヤリとしか分からない事がモヤモヤしてしまいます。
脳のどこがうまく機能してなくて、こういう症状が出るとか、分かる方法はありますか?息子の苦しみを心から理解するために、息子の事を客観的に知る手段として、どう言った事をすれば良いでしょうか。

取り留めのない長い文章で申し訳ありません。

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質問者からのお礼
2017/11/28 07:03
回答下さった皆さま、ありがどうございました。
参考になる事ばかりで、頭の中が少し整理出来ました。
まだ絵カードまでは出来ていませんが、昨日1日の予定を説明しながら紙に書いたところ、ひとつずつ用事が終わることをミッション?の様に楽しんでいたので、目に見える事が効果があったのかも、と思っています。シールポイント制も、本人に話したところ、乗り気でしたので早速ルールを決めて取り組みたいです。
本当にありがとうございました。
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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/79872
春なすさん
2017/11/25 22:35

不安が強いお子さんなんですね。
うちの子も、幼少期は結構外では大変でした。すぐに不安が強いのか抱っこ抱っこで。男の人が大の苦手。向こうから知らないおじさんがきただけでパニックでした😥
私も、はじめはわからずなぜ泣くのか、分かってからも、なぜ男の人がだめなのか❓❓そう言えば赤ちゃんの頃も抱っこは私しかダメだったし、パパが抱っこするとひっきりなしに泣いてたなー😣と。
何に不安なのかわかればいいのですが。うちも、その後どこ行くの?と説明しても何度も何度も聞いてくる時期があり、その時にたまたま自閉症講習会に行き、教わった事を試したら、何度も聞いてくる事がだいぶへりました。
その方ほうは、絵カード(私は下手なので写真でした)を普段行く頻度の高い場所をいくつか作り、車に乗ったら、絵カードを見せて、「今日はこことここにいくよ」と順番に見せて説明するものです。何度か聞いてくるときも、1、2とカードを見せるだけで一時的にでも納得するので、私も、楽でした。
これが、らまママさんのお子さんに効果があるかは分かりませんが。

https://h-navi.jp/qa/questions/79872
ラブ💖さん
2017/11/25 22:39

母子分離を気にしてるのは他の事も気になることが有るからですよね?
年齢的には、まだ母子分離を意識しなくても大丈夫な気はしますし個人差がありますから。

基本的に賢い子なんでしょうね。
だから頭では分かって(理解)してるのに拒否が異常に感じてしまうのではないかと思いました。

でも、頭では理解してるように見えても脳と言葉と心の発達は同じではないと思います。
頭で理解するのと怖いと思う心が成長が違うって事じゃないでしょうか?

まだ幼い子供なので脳や言葉が発達してる分、心が未熟に感じるかも知れませんが別々の発達をしてるだけで幼い子供なんだと思います。

甘えん坊で母親が目に見えないだけで泣く子は多いと思いますよ?

それと詳しい事まで説明出来るほど知識が有りませんが親の世代と違って最近の子供は頭から入って行く子が多くなったと思います。

私なら『危ない!』と後ろから言われただけで勝手に身体が反応しますが最近の子では『危ない!』と言われると
言葉を頭で考えてから行動するので咄嗟の事には身体が間に合わない。
そんな子が多いと感じてます。

息子も同じで理解してない出来事に遭遇すると混乱したり身体が固まって動きません。

なので発達障害の可能性があったとしても焦って調べようと躍起になるより時間をかけてお子さんを理解してあげる方が今は大切ではないかと思いました。

専門書は多いですが実際に自分の子供に当てはめるのは難しいです。
本を読むのは悪くないですが本を読む時間をお子さんに接した方が良いのではないでしょうか?
知的な遅れがないんですし急いだり焦ったりしなくてもいずれハッキリするので今は愛情を注いでお子さんとの触れ合いを大切にして欲しいです。

どうしても困っているなら小児精神科がお勧めかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/79872
らまママさん
2017/11/25 22:53

春なす様

ありがとうございます。うちも男の人がダメです(;_;) 特にメガネかけてるコワモテな感じの方。たまに固まって誰かを見てると思ったら視線の先にはメガネのコワモテな方が。うちの夫もメガネなんですけどね笑
視覚支援は最近興味を持っていて、絵カードもしてみようかと迷っていたところでした。春なすさんの子供さんには効果があったんですね!
正直、頭で分かっているなら絵で見せる事に効果があるかなぁと思っていたのですが、目で見て再確認出来る方が本人も安心するところがあるのかもしれないですね。
たしかにうちの子も何度も、今からどこ行くの?今何してるの?と聞いてきます。でも本人に質問し返すと、ちゃんと行き先は分かっているんですよね。
絵カード試してみます!
あの、、図々しく更に質問させてもらってもいいですか?
現在、春なすさんの子供さんの不安感はどんな感じですか?もし差し支えなければ教えていただけますでしょうか。息子と似てるところがあるようなので・・・

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https://h-navi.jp/qa/questions/79872
らまママさん
2017/11/25 23:12

ラブ様

ありがとうございます。たしかに母子分離以外にも気になるところはあります。偏食、手が汚れるのを嫌がる、人を怖がる、チックが出る、記憶力が良い、マークや電車が大好き・・・。
母子分離も本当に酷くて、今はプレ幼稚園に通っていますが、1メートル先のおもちゃも私がついて行かないと取りに行けません。鬼ごっこが始まろうものなら部屋から出て行きたがり、次からはプレに行きたがらなくなってしまいました。
来年度の幼稚園入園もあり、気持ちが焦ったり他の子とつい比べてしまい、何か取り組まなくては、息子の事を深く理解しなくてはとピリピリしていました。
でも、脳と言葉と心の発達は別だとアドバイス頂き、それがとてもすっと入ってきました。
また、本に当てはまらないのもまさにその通りですね。読む本で書いてある事が違ったり、当てはまる事、当てはまらない事もあって、理解を深めるつもりが、うちの息子は一体どうなってるんだ(;_;)と頭の整理がうまく付けられなくなっていました。
それよりもラブさんのおっしゃる通り、息子と触れ合う時間を大切にして理解を深めた方が、それが本当の息子の姿って事ですよね。
少し肩の力を抜いて息子と笑い合う時間に焦点をむけたいと思います‼︎

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https://h-navi.jp/qa/questions/79872
ムーミンさん
2017/11/26 00:05

いろんな感覚過敏や
人の予期せぬ行動など
いろんな事にびっくりしているかも
体の使い方はどうですか?

自信をつけてあげたいですね
そこのコップ持ってきて
となりの部屋のボール持ってきて
など
家の中で少しずつ離れて出来るお手伝いをお願いしてみては?
出来たらシールを貼るなどご褒美です

何か苦手な事はないか
観察してあげて
苦手であれば工夫してあげてください

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退会済みさん
2017/11/26 10:43

らまママさんへ

自閉症グレーの年長さんの母です。知的には高く、非常に不安の高いタイプです。
3歳頃は、プレ幼稚園を一年分離出来ず共に通いました。
非常に他人を怖がり、道を歩けるようにになったのは4歳から5歳頃です。最近自分の見えている世界を話してくれるので何か参考になりましたら。

◯他人の目が怖い。視線に恐怖心をいだく。目が合うと怒られているように感じる。⇨顔を見ないので、覚えられない。

◯外で会う人が自分に関係ある人かどうか区別つきにくい。
すれ違う人か話しかけてくるかどうか、分からないから怖いそうです。
例えば、マンションの人が挨拶してくる。びっくりする。マンションの外でも突然誰かが話しかけてくるのではと考える。
⇨顔をみて誰か認識が弱い。同じマンションの人だから挨拶してくるんだよ。すれ違う人は関係ない人だから挨拶はしてこないよ。とわざわざ説明していかないと理解出来ない。

◯新しい場所に行く時は、場所の写真を見せる。目標をはっきり、絵や字で描いて示す。
例えば絵で、家カード⇨郵便局写真⇨家カード
と提示して、事前に同意してから外出します。いつ家に帰れるのか分からないと不安になるそうです。
今は、6歳なので口で一番◯◯します、次は◯◯、そのあと家です。と説明するだけで行けます。
晴れならプランA.雨の時は、プランBで行きます。とか色々できるようになりました。
◯時間感覚が分からない。暇が苦手。
暇な時間がものすごく長い時間に感じる。ママが何かしている時に自分が何をしていたらいいのか分からない。暇だと他の人の視線に注目してしまい恐怖心がます。
⇨対策:リタリコのネズミタイマーアプリで何分で終わりで帰れますを示す。ママが話している間することを決めてから行くとスムーズ。

やはり不安には、本人なりの理由があるようですがまだ3歳では複雑な心の動きを説明する能力がなく、私も娘の気持ちを推察するのは難しかったです。
今は色々説明してくれるので、何が不安か徐々に分かってきました。今になって3歳の頃のあれが、怖かったなど覚えていて、思い出して説明してくれます。

似ていても違うお子さんなので、一緒の感じ方とは限りませんが、何かの参考になりましたら幸いです😌

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2024/07/13 投稿
歯磨き 遊び 着替え

こども園から、最近集団行動が出来ないことが度々あると3歳8ヶ月の次男が指摘されました。 担任からの話をまとめると、 ①気になる事があるとそちらに行ってしまって今やるべきことが出来ないことがある。 ②お友達に強めの発言をしてしまうことがある。先生に指摘されても納得いかない顔をする(手はでたり癇癪にはならない。言語、コミュニケーション能力はある) ③人前、初めてやる事に緊張が強い。 ここまでは知っている我が子で、だいたい想像はできる範囲です。 ただこれに加えて、 ④朝の会の歌のときに耳を塞いでいる ということがわかりました。 今まで色々な連れて行ってるのですが、耳を塞いだり、音に過敏に反応したと感じたことはありませんでした。また、去年までは恥ずかしがりながらも皆と歌ったり踊ったりしていて、朝の会の歌も家でも歌って踊って見せてくれたりしていました。 この年齢くらいから、急に聴覚過敏が強くなり耳を塞ぎ出すことはあるのでしょうか。 今後専門家等に相談する予定ですが、それまでに親が出来る事はあるでしょうか。 本人に、耳を塞いでいると聞いた事や、その理由を尋ねてみても良いのでしょうか。

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2025/06/08 投稿
先生 聴覚過敏 0~3歳

2歳1ヶ月 発語が少ない 発達について 2歳1ヶ月になる息子の発達について悩んでいます。 1歳10ヶ月まで発語がなく1歳11ヶ月頃から少しずつ単語が出てくるようになり現在30個前後言えるようになりましたが、単語(擬音語)のみで二語文にはまだまだ程遠いです🥲 1歳半検診では発語以外の検査(積み木・型はめ・指差し)は全てクリアしたので発語なくても2歳まで様子見でいいと言われましたが、私が心配性なので発達相談の予約を取り、2歳になってすぐ受けました。 そこで視覚優位であると指摘を受けました。 その時に親子教室を紹介してもらい月に1回通っています。 気になること ・つま先歩き(常にではないが半年以上1日に1回はする) ・ぐるぐる回る ・頭を左右に振る ※ぐるぐる回るのと頭を振るのは毎日ではない。途中で声をかけたらやめる ・タイヤ等回る物が好き(執着するほどではない) ・「うん」「ううん」が言えない ・言える単語が全て擬音語(救急車→ピーポー パトカー→ウー etc) ・生後半年〜1歳過ぎまで人見知りがあったがなくなってきたかと思ったらここ2.3ヶ月で逆に馴れ馴れしいくらいになってきた(支援センターで初対面のお母さんの手を引いたり、年上の子にまとわりついたりする) ・親子イベントに参加してふれあい遊び等一緒にやっても7割くらいは一緒に出来るが3割はフラフラしている 出来ること ・目は合う ・指差し全て出来る ・生活する上での指示はほぼ通る ・色・形の認識あり ・スプーン・フォーク使える ・手を繋いで歩くことが出来る ・7ヶ月の弟をとても可愛がってくれる ・ここ1週間くらいで音声模倣をするようになってきた(発音は不明瞭) ・自分の言える単語を使って伝えようとしてくる (例えば赤い車がいたら"あか ぶーぶー" ままの靴があれば"まま くっく"等) 目立ったこだわりはなく基本何でもOK 癇癪もなくどちらかというと切り替えは早い 睡眠障害なく赤ちゃんの時からよく寝る 出来ることも多いのに気になる点が多すぎて‥。 グレーだとは思うのですが、同じようなお子さんがいる方の現在のご様子をお伺いしたいです🥺

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2025/03/08 投稿
発語 視覚優位 0~3歳

2歳10ヶ月になる息子のことです。 診断は受けていませんがたぶんなにかしらの障害があります。 1歳までの発達は標準。その後、指差しをしない、呼んでも振り向かない、逆さバイバイなど気になる様子が見られ始めました。1歳後半で市の発達相談と繋がり、現在週1回の療育、保育園では支援が必要な子供として通っています。 現在の息子の様子を箇条書きにすると ・目は合うし、よく笑うが気分が乗らない時に話しかけるとあからさまに視線をそらす。 ・言葉は宇宙語をひたすら言っている。単語はおいしい、痛い、アンパンマン、葉っぱなど数個のみ。(1歳ごろに初語)状況に合っているときもあるが宇宙語に混ざっている時もある。不明瞭であるが、数字を数えたりアルファベットを1人で言っている。歌を歌うことも。 会話は全く成立しない。頷いたりもできない。 ・普段の生活で言葉の理解はほとんどしていないように感じる。聞いてないようにもとれる。療育では、数字や色を理解していると言われる。要求もジェスチャーで伝えられている。 ・とにかく落ち着きなく手が繋げない。 ・指差しで知らせることが増えてきた。 ・睡眠は問題ない。 ・偏食はあるが、そこまで限定的ではない。スプーンを使える。 ・食べ物の形の人形を見て、「あん、もぐもぐ、おいしい」と遊んでいる。 ・寝ている家族に布団をかけ、「ねんね」と言う。 まとまりがなくなってしまいましたが、こちらの話が通じず、落ち着きがないので外出がとても恐いです。 待ってやダメも全く通じません。 何をどこまで理解しているかもわかりません。 単語は少し増えていますが、独り言ばかりでコミュニケーションの手段としては使えていません。 この先も会話ができないかもしれないと考えると不安でいっぱいになります。宇宙語をずっと聞いていると悲しくなり、マイナスなことばかり考えています。 将来的には診断をつけるつもりなのですが、息子と会話ができるようになる可能性は少しでもあるのでしょうか。 また息子と同じような様子が見られる方でこういう診断だった、何年後にはこうなったなどの体験談がございましたら知りたいです。 見通しがたたない育児に少し疲れてしまっていて、思い切って質問しました。

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2024/10/13 投稿
睡眠 偏食 療育

3歳10カ月の長男が、発達障害では?と思いはじめた母親です。最近長男との関わり方が分からなくなってきて、誰かに相談したいと思い、市の発達相談に行ってみよう…と思い始めていますが、踏み出せずにいます。ネットをみているうち、この発達ナビさんを見つけ、質問させていただきました。 今の息子の状態で、相談に行っていい立場なのか、私の気にしすぎで、逆に忙しい相談窓口に迷惑をかけるのでは…とも思ったりしています…窓口に連絡してみていいんでしょうか?もしよろしければ、アドバイスお願いします。長文すみません。 長男の、健診の過程は、おすわり8カ月、ハイハイ1歳1ヶ月、歩き始め1歳半、と身体的にはやや遅く運動は得意な方ではないと思います。言葉は話し始めは1歳8ヶ月、2歳に二語文で、今は普通に会話はできます。ひらがなは読めています。3歳健診は、私の自治体はかかりつけの小児科での健診で、赤ちゃんから小児喘息で定期的に通っている小児科の先生より、『こだわりやや強め、物事の切り替えが下手な面もあり、経過を自院でみましょう』という結果でした。 私が気になり始めたのは、2歳半位からで、スーパーで商品を色々と触りたがったり、買い物中気にくわないと寝転がったり、小児科で検温や診察を嫌がり、順番がきても寝転がったり、始めはイヤイヤ期ってこんなものかなぁと思っていました。 長男は、1歳過ぎから、今年の3月末(3歳7ヶ月)まで保育園に通っていて、この4月から年少で新しい幼稚園に通い始めている状況ですが、 保育園時代後半の3歳前後からは、お迎えに行っても好きな絵本を読みだして帰らず、挙げ句の果てに泣いて座り込み抱っこで連れ帰ることも多々ありました。園を出ても帰りは歩きで5分の距離を、止まったり座り込んだりで50分かけて帰った日もありました。 発表会や運動会は、なんとか泣かずに参加はできるが、固まっていたという印象です。歌ってないけど鈴だけは鳴らしてたり、かけっこは途中でコースアウトしつつゴールしたり、という感じで。運動会の踊りの時は脱走してママの所にきたりなどありました。私は、長男は他の子と少し違うのかな?と思う反面、当時次男妊娠中で、体調も悪く仕事も忙しかったので、私の接し方が悪いのかなと思っていて、周り(夫や私の実母など)からも赤ちゃん返りじゃない?心配しすぎだよ、等言われてそのまま過ぎて行きました。保育園の先生にも少し発達について相談しましたが、『全体の指示は通るし、こだわりが強いときもあるけど、見通しがわかればちゃんとできるから全然大丈夫ですよー、好きなことを伸ばしてあげてください。』 という見解でした。 3歳半位から今の状況は、着替えや食事、お風呂での体洗いや洗髪など、自分のことは自分でできるようになってきましたが、声かけしないと手が止まってぼーっとしていたり、着替えの途中で他の遊びや話をし始めることも多々あります。私が何回も声かけするのが疲れて、私が手伝うと、自分でするのに!と怒ったり、時にはやってやって!と甘えたり、機嫌で変わり、気にくわないと泣きわめいて癇癪っぽくなることも増えてきました。 声かけや注意してもなかなか言うことを聞いてくれない事も多いので、やはり私は発達が気になり始めました。 具体的な場面は、スーパーで私がお金を払っている隙に走りだしたり、エレベーターの非常呼出ボタンやトイレの非常呼出ボタンを押したり。渡らない横断歩道の押しボタンを注意しても何回も押してしまい困っています。(非常ボタン系はかろうじてはなんとか押さなくなりましたが) 米びつの米をカップですくってひっくり返しばら撒きます。これは注意されても、米びつがあるとやはりしてしまうようで目を離したすきに知人宅でも一度やらかしてみんな引いていました…。 たまにしか行かない親戚の家の冷蔵庫を勝手に開けたりもします。 又、GW中に、親族集まりのホテルでの会食の際は、同年代の大好きなイトコと会ってテンション上がり走り回って、制止を振り切りフロント奥の事務所に1人で入っていって迷惑をかけたりしました。 友達やイトコなど、同年代の子どもとも遊べてはいますが、よく観察すると、叩くまではなくても関わり方が乱暴だったり、自分より小さい子のおもちゃを取り上げたりする場面もあります。久しぶりに会った友達に照れて話すまで時間がかかったり、いつも会うママ友に話しかけられても無視したりします。 4月から新しく入った幼稚園は、始めは幼稚園のトイレが嫌で入らず、終わっていたトイトレが逆戻りしておもらしするようになりましたが、GW明けにはまた戻りトイレ大丈夫になり、順応していっているようですが、心配です… 先々週の保育参観では、みんなと一緒に椅子に座り、脱走などはなく、先生の、立って、とか座って、の指示は分かっているようですが、よくある教室の光景の、 先生『みんな、大きな声で〇〇っていってみよう!』 子どもたち『〇〇〜!(ニコニコ笑顔で)』 という場面で、長男は1人真顔で固まってたのが気になりました。歌の時も他の子が手拍子してる所は、長男は指拍子になっていて…(苦笑)ほとんど歌ってない様子でした。 本人は幼稚園楽しいみたいで、その日あった話をしてくれたり、幼稚園の英語教室で習った英語を楽しそうに教えてくれたり、クラスの友達の名前は入園10日位で全員覚えたりしてました。夜寝る前に、ぼそっと『ママ、幼稚園楽しいよ』と言ったりしてるのですが… 問題は夕方で、幼稚園はお昼寝がないので眠気ピークの夕方は何をしても気にくわないようで、イヤだイヤだと泣きわめいて毎日帰宅後30分くらい癇癪っぽくて、私に当たり、叩いたりするようになりました。時には赤ちゃんの弟にも叩いたりして危ない状況です…孫の顔を見に来てくれた近所の祖父母(私の実親でよく会う)にも冷たくあたり、ただ『おかえり!』と話しかけられただけで、『じいちゃんきらい!帰れー!』と暴言をはいたりします。(休みの日などは仲良く2人で散歩や公園にいきます) 幼稚園で集団生活を無理して頑張ってる反動かなぁ。と叱らずに対応を心がけていますが、このままの接し方で大丈夫なのかな?と不安になる毎日です。癇癪の時は落ち着くまで待ったり、他の楽しい話題を振ったり…普段から褒めることを意識するよう心がけてはいます。 ただ、もし長男が発達障害ならば、家庭だけではできない専門の方の力を借りて、長男がよりスムーズに毎日を過ごせるのかなと思うと、勇気を出して市の窓口に電話してみて、早めに長男に合う接し方を勉強していったほうがいい!とおもいはじめたのです。本を買ったりもしたのですが、よく分からないところもあり…。夫は、『大丈夫でしょ、まだ年少だし発達障害かどうかは分からないよ、出所もわからないネットで得たの知識をうのみにしてるんじゃない?』とあまり取り合ってくれず… 夫は育児に協力的ですが、長男が悪いことをした時は厳しく当たるので、それも長男にはストレスなのかなぁ?と私は勝手に想像していますが…いまこんな状況で窓口に電話していいんでしょうか? 長くなって申し訳ありませんが、手短で結構ですので、ご助言をお願いします。

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2019/06/01 投稿
発達相談 小児科 トイレ

2歳4ヶ月の息子は単語が出ません。 ダラダラと長い文章になりますが申し訳ありません。 1歳半検診では積み木だけクリアして、様子見と言われましたが、上の子と比べて心配な点も多いので自ら療育機関を紹介してもらい、2歳前から月に2回遊びの教室に通っています。 診断はついておらずいくつか受診しましたが個人差」と言われます。 聴力の精密検査もして問題ありません。 テレビを見せすぎていたのを猛反省し、一切やめました。 そうすると最近、目も合いやすくなり、一緒に遊ぶと爆笑したり笑顔が増えて、絵本も大好きになり読んでアピールをするようになりました。指さしもしなかったんですが、理解をしてないものの絵本だけは差すようになりましたがクレーンも多いです。 ジェスチャーや真似も少なかったのですが、 バイバイ、名前を呼んで手を上げる、くるくると言うと糸巻きのように腕を回す、静かにする時には指でしーっとするなど、少しずつ増えています。 (いないいない)ばぁ!、(歯みがきや食事の時に)あーん、(電話のおもちゃで)ゴニョゴニョは言いますが、他はほとんど言いません。 あとは、あー、おー、です。 家族(母、父、姉)と遊ぶのは大好きです。 人見知りは強くもなく弱くもなく、一時保育などでは初めは泣きますが、割りとすぐ落ち着きます。 気に入らないと泣いたり怒りますが切り替えが早いです。 こだわりも強くありません。 夜もよく寝ます。 よく寝転びます。 話しかけても反応が薄い時も多いです。 ゴミを捨てて、お風呂入るよ、ごはんだよ、はわかります。 「バナナ食べる?」などの問いかけには挙手をします。絵本読む?と聞くと持ってきます。 やはり言葉の理解が少ないし発語がないので2歳を過ぎてから心配で心配で私が参ってしまっています。 家では大人しく手がかかりませんが、外に出るとテンションが上がり走って行きます。途中で待ったりもしますが、児童館などの遊び場では走り回ってる事が多いです。 少しでも成長して欲しいので4月から保育園の入園を決め、同時に療育機関で言語訓練もお願いして開始します。 親として長い目で見るしかないとわかってはいるのですが、今の状態はやはり自閉症や発達障害の可能性がかなり高いのかな…と考えると夜も眠れません。 このまま言葉が出ないのではと不安でいっぱいです。 息子と会話がしたい。 これからの成長に希望を持って育児をしていきたいです。 母親が悲観したらダメだと思っていますが気持ちが不安定です。 こんな私に何かアドバイスや励ましをお願いします。

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2017/03/06 投稿
保育園 おもちゃ 遊び

3歳9ヶ月の娘のことで質問です。 娘は割と小さい頃から無視(話しかけても反応しない)することが多々あります。 誰にも対してでもそうで、家でだけならまだいいのですが、お友達やお友達のママの問いかけに対しても反応を返さなかったりすることがあるので、どうしたものか悩んでいます。 一応理由を聞くと「今は遊んでいるから」「恥ずかしかったから」と言います。 あとは他のことに熱中していて気付いてないパターンもあります。その度に(毎回のはできてませんが)「お返事してくれないと、悲しい気持ちになるんだよ」と言いますがなかなか治りません。 もちろん返してる時もあります日によってですが五分五分くらいです。 私の問いかけも無視することがあるので、「聞かれたらどうするんだっけ?」と聞くと「なに?」と聞きかえします。 娘はずーっとお話しをするようなおしゃべりなタイプではありません。 言葉を発する数がお喋りな子より圧倒的に少ないので、言葉は周りより少し遅いかな〜と感じます。 幼稚園では何も言われてないので、恐らく問題なく過ごせていると思います。(行動がゆっくりで丁寧とは言われたことがあるので、マイペースなところはありそうです。) お友達と遊ぶのは大好きで、幼稚園のあとに友達を誘って公園で遊んだりしてます。 これから成長していく上で、返事をする、人の話をしっかり聞くということはとても大切になってくると思うので、娘が生きづらくなっていくのではないかと心配です。 もし何か特性があって、丁寧なサポートが必要ならさせてあげたいです。 上記のよう娘の発達状況をみて、 直ちに発達検査を受けるなどの行動をした方がいいのでしょうか、もうちょっと様子をみた方がいいのでしょうか。 3歳児健診でも相談する予定ですが、こちらでも質問させてください。

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2021/10/07 投稿
0~3歳 発達障害かも(未診断) 公園

知的障害を伴う自閉症の子は、何歳くらいから言葉で意思疎通出来るようになるのでしょうか? 2歳7ヶ月で自閉症傾向、知的障害疑いありです。 言葉で意思疎通が取れず、困っています。 同年代の定型児は、親と簡単な会話も出来てて、それを見ると焦ってしまってしんどいです。 言葉以外で意思疎通は取れてると思います。 クレーン現象したり、欲しいものを持ってきたり、眠い時は1人でベッドに行ったり、お腹空いた時はキッチンに行ったり。(←これらを意思疎通出来てる。と言っていいのか分かりませんが…💦) なので、癇癪起こすことはあまりありません。あるとしても週1くらい。 言葉だけで理解出来るのは、「座って、やめて、だめ、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、ちょうだい、ポイして」くらいで、日常生活の動作言葉だけで、名詞の理解はほぼありません。 子供から発する言葉は要求語しかありません。 「ちょうだい、かして、やって、とって、だっこ、いや、あーん、たべる、」等、自分のして欲しい行為はやっと言い始めましたが、それ以外は皆無。2語文なんて夢のまた夢。 私自身フルタイムで仕事してますが、子供が2歳になったタイミングで、週3療育にも通わせたり、おうち療育の本を読んで実践してみたり、息子のために出来ることは全てしているつもりです。 療育のおかげで、1人でご飯食べれるようになったり、体幹鍛えられてジャンプ出来るようになったり、他人を意識出来るようになったり、模倣するようになったり、成長してきました。 でも言語面での成長があまりなく、「この子と一生、会話は出来ないかもしれない。今後の進路も支援学校の選択しか無いのかもしれない。」と病んでしまいます。 悩みが次から次へと湧き上がり、疲れてしまいました。

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2024/08/02 投稿
クレーン現象 療育 発達障害かも(未診断)
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