2017/11/27 11:09 投稿
回答 11
受付終了

昨日一昨日と通信制高校の相談会に行ってきました。
結果は、「学校が怖い、無理」
娘は中学3年生、今が大切な時。
でも虐めにあってから学校が怖くて…。
私達夫婦は、1年間二次障害の治療に専念させて来年考えるか?と言っているのですが、
自分たちが間違った道を行ってないか不安です。
ADHD、自閉症スペクトラムだと言われています。
私達の決断は、間違っていないでしょうか?また、他の道があったら教えてください。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/11/27 21:18
皆さんのおかげで、今何をするべきか判った気がします。
ありがとうございました。
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この質問への回答
11件

https://h-navi.jp/qa/questions/80085
くまさん
2017/11/27 12:36

こんにちは。
私はさいたま市のある放課後等デイサービスのものです。私のところは午前中から不登校のお子様をお預かりしています。さいたま市では当施設1軒ですが、ほかのところにも午前中から預かる放課後等デイサービスがあるかもしれませんよ。当施設では学校出席扱いにしてもらっています。個別補習もします。そういうところが全国にたまにありますよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/80085
ラブ💖さん
2017/11/27 12:00

義務教育ではないので娘さんの状態に合わせて決めて行けば良いと思います。

無理に高校を卒業しなくても大学入試は受けられる方法もありますし行きたくなってからでも遅くないと思いますよ?

無理をさせない方向で進めてあげたり助言してあげれば充分ではないでしょうか?

私も高校ではないですが大人になってから学校に入りました。
色んな人生の歩み方が有って良いと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/80085
退会済みさん
2017/11/27 17:32

判断するのは親と娘さんの相談の結果なので間違っているかどうかは皆さんに委ねることではありません。

娘(ASD)も通信制高校に進学予定ですが、理由として朝起きられない(脳の異変の可能性)、朝電車で通うのが嫌、途中で引っ越す可能性がある、との理由からです。

通信制(単位制)は3年で卒業しなくても大丈夫なので、長い目で見て入学するのも良いのではないでしょうか?

実際スクーリングはあっても月に数日、又は年に数日程度なので、お嬢様の二次障害がどの程度かにもよりますが、治療に専念するよりは外部に少し目を向けた方が気持ちも晴れるのではないかと思います。

因みにウチはNHK学園のベーシックコースにしました。
www.n-gaku.jp/sch/catalog_top.html?utm_source=yahoo&utm_medium=cpc&utm_campaign=brand01
全国どこでも授業は受けられるし、費用も安いです。

通信制高校でも私立ボッタクリ学校もあるので、その辺は口コミなどの評判を見て決めてください。

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退会済みさん
2017/11/27 12:17

お悩み分かります。
家の息子は、同じパターンで養護学校高等部に進学しました。
愛後手帳は、中学3年の夏に所得しました。
知的は、境界でしたがドクターが自相に情報提供してくれましてなんとか所持できました。

現在は、毎日通学出来ています。が少し物足りなさもあるようです。娘さんの選択を最優先にすればおのずと道が開けます!大丈夫ですよ。頑張ってください

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ムーミンさん
2017/11/27 16:02

2次障害の状態はどうですか?
医師には相談されましたか?

娘さんが行きたい学校や興味のある学校があれば、いいのですが
高校はどんな所か、体験できる学校へ行ってみては?
少しは気分も変わるかもしれません

医師も似たタイプの人が卒業後どうしているか、助言してくれるかも?
相談してみてください

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空くんさん
2017/11/27 18:31

 ayaさん、ありがとうございます。
確かに委ねる事ではなかったかもしれませんね。自分達で考えないと…。
通信制でも、行くなら毎日通える所で青春したいと言っているのと、私も当事者なので同じ経験があり、実際通信制で月に1~2回の登校が苦でNHK学園を辞めている経験があるので、同じ所は難しいと思いました。
 ムーミンさん、ありがとうございます。
明日病院なので、しっかり聞いてこようと思います。二次障害酷いです。人間不信が尋常じゃありません…。
不登校に加え、起立性調節障害もあって朝起きれない為、通信しか選ぶ道が無いのです。
 くまさんさん、ありがとうございます。
私もとりあえずはそう思って、明後日教育相談センターの方へ娘と行くつもりです…が、やはり人間不信が酷いので、大丈夫かどうか…ですね。
 アポロ11号さん、ありがとうございます。
うちは知的が全くないので、養護学校難しそうです…。でも道が開けるまであがいてみます。
 ラブさん、ありがとうございます。
大学入試受けるには、認定資格か卒業資格が必要では…?
調べがしっかり出来てないようで、すみません。
流石に高校出てない状態だと、将来心配です…。

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2016/09/01 投稿
会話 中学生・高校生 高校

コンサータを止めたいと思っている親御さんはいますか? 小1の秋からコンサータを飲んでいる小4の子がいます。 就学判定が支援級でしたが夫の反対で普通級に 在籍し、月2回他校の通級に通っています。 通級の先生の勧めで18㎎からスタートし、驚くほど 多動と他害が治まりました。 服薬前は通級でのSSTにも参加できないくらいでしたが 服薬後は参加できるようになり、お友達への言葉掛けや 関わりの方法を学んでいます。 小3になり5時間目から切り替えが難しいとの担任からの 指摘で27㎎に増量しました。 本人はとても楽になったと話していました。 ただ、食欲が無くなるという副作用があり、身体が細く 同級生と比べても小さめです。 WISCでは最大45の差が出ましたが、学習に関しては 遅れは無く、通級の先生にもクラスへの適応が良いので 普通級で大丈夫でしょうと言われています。 ADHDは10歳くらいで衝動性が落ち着いてくると聞きます。 先日、明らかに薬が切れている時間(就寝直前)に 宿題のプリントに取り組むことが出来ました。 常日頃「薬を飲んでいないから出来ない。」と話していて 精神的な依存があるのだろうと観察していますが、実は 薬が無くても大丈夫なのではないかと思うようになりました。 ビタミン剤のような疑似薬のようなものがあれば身体に 負担なく、精神的に不安も無く断薬できるのかな~と 考えたりもします。 こちらの市の医療助成は中学までなので高校生以降に になると金銭的な負担が大きくなります。 休薬日は設けてはいるものの、体の成長期に十分な 栄養が取れていない不安もあります。 断薬した場合、支援級に行かなければならない状態に なるかも知れません。夫はまた反対するでしょう。 それでも、本来の彼の力で生きる力を育むことが今後 必要になると思います。 周りと全く同じようにすることよりも持ち前の読む力の強さ、 大らかさを伸ばすことの方が大事な気がします。 彼にしか出来ない何かが、ある気がするのです。 上の子が私立高校に通っていて数年後には大学受験が 変わっていくと聞いています。 保護者会で県内で一番偏差値が高い高校から転職されて 来た校長が 「5択でネットに繋げば答えが分かる問題が解けても  本当に 力にならない。  大学教育が変わり入試が変わり高校教育が変わる。  今の小1の65%は今無い職業に就くことになる。  その時に必要なものは?知識を点から線、面へ。  非正規雇用はアメリカでは当たり前。  個人の力が必要。生涯に渡って学ぶ力が求められる。」 と話されていました。 聞いていて子どもの可能性について考えさせられました。 今無い新しい職業、ADHDの子こそ作ってくれそうだな~と。 服薬の責任は私が全部背負っているため(夫は無関心)、 断薬についての悩みを担任や通級の先生、お薬を処方をして 頂いている医師には相談できません。 今すぐにでは無いのですが、同じように悩んでいる方が いらっしゃるなら情報交換したいです。 宜しくお願い致します。

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2016/04/22 投稿
WISC ST 衝動性

ADHDグレーの小学5年生の息子が、漢字を覚えられません。1年生の頃から、漢字を書くことをとても嫌がり、7問の短い文章をノートに書き取るのに1時間以上かかりました。(1問は「田んぼの虫」等) そして、覚えません。今まで習った、どの学年の漢字の問題を解いても2割ほどしか正答が書けません。 読むことはできます。 書字障害なのかもしれません。平仮名、漢字、カタカナ、アルファベット、英語全てにおいて、とても読みづらい字で、何度言っても、書き直すことに抵抗します。 学校のテストなどは、汚いながらも、いずれも記入はしており、理解度は7〜8割。知能障害はありませんが、漢字を覚えられず、書けないのです。 47都道府県など、一時的に覚えて書くことはできるのですが、時間が経つと、また頭から消え去ります。 このことが、今後、中学の成績や高校受験にどこまで影響があるのか・・ 正直、不安で仕方がありません。 毎日、漢字ドリルをさせていますが、やってもやっても、すぐに頭から消えていくので、あまり意味があるとも思えず。 漢字を覚えるのが苦手なお子さんをお持ちの方、中学のテストや高校受験をどう対策されたのか、お教え頂けたら幸いです。

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2024/04/23 投稿
アルファベット 高校 英語

中3 女子 自閉症スペクトラムの子の高校選びに悩んでいます。 娘は現在普通学級に在籍しています。勉強は下の中位ですが、学習困難まではいかない感じです。 ですが、人間関係が上手くできないようで自信をなくし自分からも関わりたくないようですし、周りの子が関わってくれてるのにふさわしい態度が取れないようです。(聞かれた事ややらなければならない時は返事をしたり言葉をかわすが、それ以外は女子特有のきゃっきゃした会話についていけない。アイドルとか恋とか興味なくしたくないようです。) そんな娘ですが高校を決めなければならなく一緒にいろんな高校を見学してきました。 普通の私立高校(800人)、私立で通信制だけど通学制もある週4日登校の過去不登校の子などが多くサポートがとても多そうな所(300人)、偏差値低めの公立高校の総合学科(600人)、公立高校単位制の所(300人)。を見てきました。 私立はサポートが厚そうで校則もきっちりとしていて荒れた感じない感じでした。特に週4日の所はサポートが厚い感じがしました。公立高校は総合学科の所は発達サポート無しです。、単位制の学校は発達の子のサポートが多少なりあるようです。ですが私立よりは校則がゆるいのかちょっと悪そうな子もいましたが単位制なので自分の選択で授業を選べるのでクラスという縛りがあまりない感じでした。 娘はクラスみたいなのはうまくなじめるか不安なようで、公立単位制の学校がいいかなぁと思っているようです。私は私立の通学制4日の所がサポートが厚くていいなと思うのですが悩みどころです。 苦手なのは分かるけど人間関係から目を背け続ける事はできないので娘が無理なくすごせ、人との付き合いが少しでも上手くいくような高校生活を送ってほしいと親心に思いますが・・・。 皆さんの経験やアドバイスなどどうか教えて下さい。

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2018/11/12 投稿
高校 学習 不登校

支援級が子供が嫌だと言ったら。中学2年生のADHD.ASD.LD持ちの娘。不登校4年が急に学校に行けるようになり、塾や習い事も行けるようになりました。ですが、支援級である事、塾も個別、習い事も20人程度です。そんな娘が普通級に行けば大勢で疲れる、短時間登校したら普通級はグループできていて仲間に入りにくい、中間、期末テストの文章量と内容は圧倒されないか心配です。それでも、ここ1年で身体のだるさがよくなり、運動もできるようになり、習い事等では自ら話しかけ仲良くなったりしています。またマイナス思考も減りました。ただ、支援が受けられるのは中学までと聞くし普通級に行きたいと言われて悩んでいます。実際のメリット、デメリットを書き出したり本人にテスト内容も比較してもらいましたが、本人は支援は特別な子とみれるのが恥ずかしいような感じです。 もし、普通に行っても別室で少人数で過ごす部屋はあります。またこれで行けなくなったら通信の高校の体験を毎月行こうかとも考えてます。こんな場合みなさんは何を優先順位にして考えますか?また中学普通級での合理的配慮はどのようにお願いすると協力は得られやすいですか?

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2023/11/04 投稿
高校 合理的配慮
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
18日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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