退会済みさん
2017/12/11 16:26 投稿
回答 4
受付終了

長男小3、自閉症スペクトラムと心身症と分離不安。次男小1、自閉症スペクトラムとの診断を受けています。
朝、9時~10時頃次男を学校に送っていって、そのあと長男と一緒に学校に登校して、お昼頃に一緒に帰ってきます。
それなので午前中は何もできないです。
うちは、おばあちゃんもいるので6人家族で
私も働かないとギリギリな生活なんです…子供が学校にほとんどいけない状況なので内職をしていますが内職すらほとんどできなくてお金になりません。

息子2人は手帳ももらえないので生活が不安でしょうがないです。

おばあちゃんも今はアルバイトしていますが、アルバイトできなくなったら家に入れてくれるお金も少なくなるよと言われています。
おばあちゃんは年金もらっていますが、全額免除だったため年金が半額しか支給されないんですよね。
どうしたらいいのでしょう。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/12/17 19:27
まとめてのお返事ですみません。

みなさんのご意見を参考にして色々と検討してみます。

ありがとうございました。
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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/82091
ムーミンさん
2017/12/11 17:15

義務教育の間は
就学援助制度があると思います
役所で聞いてみてください
収入によりますが小学校、中学校は助かると思います

社会福祉協議会など
福祉センターなどでもお金に困っている方など相談があります
相談してみてください

特別児童手当がもらえるといいのですが
障がいが軽度だと難しいですね

https://h-navi.jp/qa/questions/82091
退会済みさん
2017/12/11 18:42

土日や夜間、早朝働くという方法があります。
早朝や夜間2~3時間ぐらい働くお母さんが多いです。
あとは、日中一時預り等の支援を受けるのも一つかと。

日中一時預りも有料ですが、1日2000円でも主さんが1日6時間とか、7時間働けば5000円以上にはなりますよね。
預り料金差し引きで3000円の儲けにはなります。
0円よりはマシと個人的には思います。

お金は塵も積もればなんとかでコツコツ稼ぐか、資産運用で増やすかの二択だと思いますけど。

主さんの心身の体調などの問題がなければ、申し訳ないのですが働こうと思えば働く余地はいくらでもあると思います。

おばあちゃんもいるみたいですし、土曜日放課後デイに行ってもらってとかも無理そうですか?

仕事がそういう自分の都合にあわせた勤務ではなかなか見つからないのかもしれませんが、周囲では日中の子どもの対応が必要な方は短時間&短期間とかでもちまちま働いていますよ。

あとは出費を抑える形ですかね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/82091
退会済みさん
2017/12/12 09:17

子供の習い事と、学習教材、度のくらいお金をかけるのか、上限をきめる。
あと、あなたが働く、ということですが、少し気長にまたないと難しいですね。
お子さんに午前中付き合う形であること。そして、離れるのが不安というなら、土日日中も難しい。
空き時間は、早朝と、子供が寝てからです。
旦那さんの会社が許可してくれたら旦那さんが週に一回か二回、アルバイトはどうですか?
また、年末単発のバイト、子供たちはばあちゃんたちにお願いし、決行
するとか。無理を承知でやっちゃうとか。

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あんさん
2017/12/15 10:15

こんにちは😃

療育は時間がとられるので、働きながらは大変ですよね。

お子さんたち、デイサービスは試してみましたか?
デイサービスもお金がかかりますが、お子さんたちが嫌でなければ、月5,000円程度で何日でも利用できます。

合えば土日や放課後、学校に行きたくない日に利用出来るので、お母さんの時間が増えるのですが。

既に試されていたら、すみません。

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回答
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2017/06/14 投稿
コミュニケーション 特別支援学校 療育手帳
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3日
【ついイライラ……は私だけ?ペアトレで「伝わった!」が増えたかも?】
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ペアトレは、子どもへの接し方の具体的なコツを学び、保護者の方のストレスを減らすためのプログラムです。「受けてみたら劇的に変わった!」というお話はもちろん、「実践が難しかった」「うちには合わなかった」「受講のハードルが高かった」といった試行錯誤の経験や、「こんな失敗をした」というお話も、同じように悩む方の大きなヒントになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・療育機関や医師に勧められて、あるいは自分で調べてペアトレの受講を決めた。
・ペアトレで学んだ「具体的なほめ方」を実践したら、子どもの笑顔や「できた!」が増えた。
・「〇〇しないで」ではなく「〇〇しよう」という肯定的な指示に変えたら、子どもが動いてくれやすくなった。
・子どもの行動を客観的に記録(観察)することで、自分のイライラの原因が分かり、冷静になれた。
・受講した内容をパートナーと共有し、夫婦で足並みをそろえて関われるようになった。
・学んだ通りにやろうとしても、つい感情的になってしまい、実践の難しさを感じた。
・時間や費用の都合がつかず、受講を諦めた(または、本やオンラインで学んだ)。

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
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よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
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【アンケート期間】
2025年11月21日(金)〜2025年12月2日(火)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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